1、课件PPT,4.2 认识算盘,1、认识算盘,了解算盘的各部分名称。,2、经历算盘数数和记数的过程,会读、写算盘上的数。,3、了解算盘的发展史,体会我国悠久的文化历史和古代劳动人民的创造性,增强民族自豪感。,学习目标,1.,下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。,362,下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。,27,2.,下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。,4 5 3,3.,百,个,千,十,一座城,四面墙, 一群珠宝里面藏。 如用小手拨一拔, 噼里啪啦连声响。,猜谜语,认识算盘,用实物记数,结绳记数,刻道记数,算 筹,我国传统的算盘,每档
2、2个上珠,5个下珠,也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”,每档1个上珠,4个下珠。,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;,认识算盘,用算盘数数、记数。,先定位,,再拨珠。,记数时要先确定哪一个档作个位,然后从右往左依次是十位、百位,用算盘数数、记数。,记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示1,一个上珠表示5。,下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。,4,37,60,802,900,下面算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。,试一试 在算盘上一边拨一边数数。,(1)一个一个地数,从1数到18,从85数到100。,(2)
3、十个十个地数,从280数到350。,(3)一百一百地数,从100数到1000。,下面几个谜语都与算盘有关,请同学们猜一猜它们分别是什么?,(1)它有四条边,最爱帮助人,不让珠乱跑。 (2)虽然只有它,本领却很多,一个可顶五。 (3)它是二条线,横在框里面,管住上下珠。 (4)它有许多根,穿着小珠子,噼里啪啦响。,框,上珠,梁,档,判断:算盘上表示的数是52。( ),八卦算盘,加法口诀: “一上一,一下五除四,一退九进一十, 二上二,二下五除三,二退八进一十, 减法口诀: “一退一,一退十还九,一上四退五, 二退二,二退十还八,二上三退五, ,珠算口诀,课件PPT,通过这节课的学习你学到了什么?,课堂小结,