1、,认识图形的平移,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平移、旋转和轴对称,课堂练习,1,1,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?,情境导入,返回,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的?它们的运动有什么相同点和不同点?,小船图和金鱼图都是向右平移。(方向),小船图平移的距离要比金鱼图远一些。(距离),探究新知,例 1,返回,3,看帆船上的一条线段,这条线段向右平移了9格,小船图就向右平移9格。,看船头的一个点,这个点向右平移了9格,小船图就向右平移9格。,返回,4,金鱼图向右平移了几格?先数一数,再与同学交流。,金鱼图向右平移了7格。,返回,5,画出平行四边
2、形向下平移3格后的图形。,你是怎么画的?与同学交流。,3格,画图时,找到关键点,画出关键点平移后的对应点,再将对应点连线画出平移后的图形。,返回,6,1.下面的图案中,哪些包含平移现象?,课堂练习,返回,黄色三角形向右平移10格得到红色三角形。,绿色三角形向右平移16格得到红色三角形。,2.哪个三角形向右平移10格得到红色三角形?另一个三角形平移多少格得到红色三角形?,返回,8,3.,(1)房子图向( )平移了( )格。 (2)汽车图向( )平移了( )格。 (3)蘑菇图向( )平移了( )格。,上 5,左 8,下 5,返回,蜡烛向右平移了 格。,小鱼向 平移了 格。,4,5,左,返回,1.平移的两要素:方向和距离,2.先找到对应边(点),然后数出它们之间 的距离,就是图形平移的距离 3.画图时,找到对应点,画出点平移后的对 应点,再将对应点连线画出图形,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,补充习题: 第1页,课后作业,返回,