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    【人教版】中职语文基础模块下册:第5课《淡之美》ppt课件(1)

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    【人教版】中职语文基础模块下册:第5课《淡之美》ppt课件(1)

    1、讲讲杰出人物小故事,李国文,李国文 1930年出生于上海,原籍江苏盐城。 现为中国作家协会作家,长篇小说冬天里的春天获首届茅盾文学奖。李国文是一株文坛常青树,其近年的随笔集中国文人的非正常死亡、中国文人的活法、李国文说唐都上了图书排行榜,再版之后仍然卖得很火。,生字词,惊鸿一瞥( ) 嫩蕊( ) 熨帖( ) 濒临( ) 所向披靡( ) 赘语( ) 禅偈( ) 水光潋滟( ) 不虞之隙( ) 惬意( ) 裨益( ) 酽黑如漆( ) 狷躁( ) 淬火( ) 欲壑难填( ),pi,ru,y,bn,m,zhu,j,lin yn,y,qi,b,yn,jun,cu,h,惊鸿一瞥(jnghngypi ),鸿

    2、即鸿雁,也叫大雁。惊鸿:轻捷飞起的鸿雁。 曹植洛神赋用“翩若惊鸿,婉若游龙”来描绘洛神美态。 后来就用“惊鸿”形容女性轻盈如雁之身姿,轻盈艳丽的身影。相关成语“翩若惊鸿”、“惊鸿艳影”,东方既白,语出苏东坡前赤壁赋,“客喜而笑,洗盏更酌,肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”。 东边已经天亮了。,“东方既白”是全球最大的餐饮集团百胜继肯德基、必胜客欢乐餐厅、必胜客宅急送、塔可钟墨西哥风情餐厅之后,在中国推出的第五大餐饮品牌。,快读阅读,段落分析,作者先提出观点,然后分别从人的装扮、大自然、艺术创作、饮食文化的淡美几方面进行分析,进而上升到人生和禅理层面上,总共课分为四层。,第一部

    3、分(第1段):提出“淡,是一种至美的境界”的观点。,第二部分(第213段):以生活和艺术、文化现象为例,具体阐述作者的观点,表达对淡美的欣赏和推崇。,第三部分(第1421段):从人生哲理层面阐述淡之美,将浓和淡两种生活方式进行比较,认为淡对于身心更有裨益。,第四部分(第2224段):将淡之美提升到禅理的层面,阐明淡与禅的关系。,一、说说课文以哪些生活和艺术现象为例阐述了淡之美?,淡妆女孩的美 西湖的美 水墨画的美 茶的美,美在本色,美在自然,美在朦胧,美在自然,美在简约,美在质朴,美在含蓄,美在淡淡的幽香,美在久久的回味,写作手法:对比1(通过比较来说明和突出事物),自然本色的女孩,浓妆艳抹的

    4、女孩,由对淡妆女孩的描写切入,意境素雅,别致而富有情趣。,女性美 自然本色之美,对比手法 2,早春时节的西湖,大红大绿、人工雕琢、车水马龙的浓丽景色,风景美 天然淡雅之美,对比手法3,中国水墨画,工笔画,油画,水墨画简约含蓄,富有韵味,水墨画工笔画油画,寥寥数笔,营造出一个意境。省略艺术,即绘画中的留白艺术。虽然没有画出来,却给人以想象的空间,无尽的遐想。,浓墨重彩,一览无余,色彩浓重,突显自己,齐白石虾,郑板桥竹,绘画美 意境悠远之美,对比手法4,浓郁的咖啡,清淡的茶,咖啡茶,色泽浓烈,强劲持久的兴奋,怡悦清新,回味清甘,味道美 回味清甘之美,总结213段,课文以哪些生 活和艺术现象为例阐述

    5、了淡之美?,自然本色的女孩 早春时节的西湖 水墨画的境界 茶的韵味,二、分析“哲理美”谈情感,那么,我们又该如何处理情感问题呢? 班级辩论: 感情看得浓好 VS 感情看得淡好作者主张“浓”好,还是“淡”好? 那句话最能体现作者这一主张?君子之交淡如水,分析“哲理美”轻名利,“君子之交淡如水”淡的是交往,不淡的是情和义。那在“物质财富”和“精神境界”上,也应能处理好“浓”和“淡”。 身无半亩心忧天下,读破万卷神交古人。左宗棠 淡泊以明志,宁静以致远。 诸葛亮 君子喻于义,小人喻于利。 孔子 上士忘名,中士立名,下士窃名。 颜氏家训 请谈谈你对这几句话的理解 淡泊致远,小结提升,淡之美,某种程度近

    6、乎古人所说的禅,而那些禅偈中所展示的智慧,实际上是在追求这种淡之美的境界。 所以说“淡泊是一种人生态度,淡泊是一种气度,淡泊是一种修养”。,课文主旨,淡是一种至美的境界。人生在世, 如果能求淡之美,得禅之趣,将是一件 快乐的事。,浓是一种生存的方式淡也是一种生存方式,恬淡生活观,从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎 而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又 一种的积极。,结合上下文,揣摩语句,1、没画出来的,要比画出来的,更耐思索。明确:中国水墨画是一种省略的艺术,简约含蓄,给欣赏者提供了无限的想象空间,留下了充分思考的余地,具有更持久的审美效果。,2、尤其落到自己头上,一旦要一张什么自画像时,倒是宁可淡一点的好。,明确:将个人的名分、地位等当作是自画像。认为做人应该不图虚名,对于名利的追求应该淡泊一点。,3、其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能够淡然处之,而免掉不必要的烦恼。,明确:“看得淡一点”,是指对物质的欲望、名利等不要过分执着,表现出作者豁达的心胸和成熟的智慧。,作业,1.完成淡之美学习与评价习题。 2.预习石缝间的生命。,


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