1、,第1课时,第2课时,2 乡下人家,第1课时,读了课题,你的眼前出现了怎样的画面?,新课导入,在这幅图画上你都看到了哪些景物?给了你怎样的感觉?,说一说,自由朗读课文,圈出生字词,思考:这样自然亲切、优美恬静的乡村风光,作者会用怎样的语言来描述呢?,初读课文,生字学习,构 冠 朴 素 率 倘 附 捣 绘 谐,u un p s shui,tn f do hu xi,我会读,你是怎样识记这些生字的?,上下结构,上中下结构,左右结构,芍,冠,素,率,构,朴,倘,附,捣,绘,谐,率,篆文“ ”,现在指带领、坦白直爽、不慎重等含义。 ,像丝织的网;上部的 和下部的“ ”,是捕鸟网的竿和手柄。所有与率相关
2、的字,都采用“率”作偏旁。,构,饰,蹲,凤,序,例,率,觅,耸,踏,倘,绘,谐,寄,眠,我会写,结构:,部首:,dn,蹲,左右,重难点字书写指导,书写指导:,左窄右宽,右边稍长一些,上半部不要少写了里面的一横。,觅,爪,手,见,眼睛,用手和眼睛去寻找,本义:寻找,到处寻找,结构:,部首:,m,觅,上下,爫,重难点字书写指导,书写指导:,上短下长,上半部分为“爫”。,屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序 华丽 独特 照例 率领 觅食 踏步 倘若 天高地阔 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡,我会读,有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派
3、独特的农家风光。,时令:季节,词语理解,鸡,乡下人家照例总要养几只的。,照例:按照惯例,按照常情。,纺织娘 一种昆虫,黄褐色或绿色。雄的前翅部有发声器官,发出像纺车一样的声音。,知识链接,现在请将这些词语送回到课文中,四人一组练习轮读课文,将课文读熟练。,轮读课文,读熟了课文,谁来说说课文主要写了什么?,展现了朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。,课文中描写了乡下人家的哪些生活场景?自由地读读课文,试着给每个场景起个名字,并在课本空白处标注。,理清条理,瓜藤攀檐图,鲜花轮绽图,雨后春笋图,鸡群觅食图,鸭子戏水图,门前晚餐图,月明人家图,读着课文,一幅幅亲切祥和的农家画面浮现在眼前,这一幅幅田
4、园风光的写意画卷,展示着乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活。下节课,我们将走进这一幅幅面,体会乡下人家的那一份惬意。,教师小结,第2课时,还记得上节课学习的一幅幅自然和谐的农村生活场景吗?,瓜藤攀檐,鲜花轮绽,雨后春笋,鸡鸭觅食,鸭子戏水,门前晚餐,月明人家,复习导入,文中有一段话写出了作者的感受,谁来读一读?,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。,你认为这句话中哪两个词语最能概括乡下人家的特点?,独特,迷人,默读课文,边读边思考:从哪儿能感受到乡村风景的美丽? 画出相关的语句,仔细体会,可以在空白处适当标注。,品读课文,瓜藤攀檐,青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了
5、一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。,这里的“装饰”指的是什么?,装扮,“高楼门前蹲着一对石狮子”和“竖着两根大旗杆”给人怎样的感觉?农家小院的这种“装饰”又给人怎样的感觉?,雨后春笋,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。,怎样理解“探”字?,“探”字用了拟人化的手法,准确生动地展示出雨后春笋的勃勃生机,更在字里行间流露出作者对竹笋的喜爱。,鸡群觅食,从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。,从这平凡的事物、普通的场面中你体会到怎样的美感?
6、,耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走去,如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。,门前晚餐,天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,想象画面,说一说这描绘的是一幅怎样的风景画。,临近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这大自然的怀抱里,边享用晚餐,边闲话家常,好一幅乡村晚景图!,乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。,“独特”“迷人”是什么意思?你怎么理解这句话? 这句话在课文中起什么作用?抒发了作者怎样的情感?,合作探究,“独特”指特有,独一无二;“迷人”指使人陶醉,使人迷恋。这是课文的中心句,起到总结全文的作用,集中概括了乡下人家的独特、迷人的生活环境和朴实欢快的生活面貌,抒发了作者对乡村生活的热爱之情。,再读读全文,想想作者是怎样写出这独特、迷人的风景的?,这篇课文,按照房前屋后的顺序和春、夏、秋三季及白天、傍晚、深夜的顺序交叉描写,抓住了普通的农家生活场面,,写出了乡村生活的特点,向我们展示了朴实自然、充满诗意的乡村生活,赞扬了乡下人家热爱生活,善于用勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。,无论何地,无论何时,屋前:种瓜 种花,屋后:养鸡 养鸭,乡下人家,夏天:门前吃晚饭,秋天:听虫鸣入眠,空间,时间,