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    交流平台 初试身手ppt课件

    • 资源ID:118925       资源大小:3.62MB        全文页数:40页
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    交流平台 初试身手ppt课件

    1、交流平台 初试身手,本单元鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物,写出人物的特点,不仅要细致观察,还要了解一些写人的基本方法。今天我们一起来讨论交流描写人物的基本方法。,首先,选用典型事例,把它写具体。人与事是分不开的,一个人往往在做事情、与别人相处时,才显出自己的特点,习作时应选择最能表现人物特点的典型事件。如两茎灯草,通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事,表现他的吝啬。,小组讨论交流:如何在习作时选择典型事例?,习作时选用典型事例,必须选择最能表现人物性格特点的典型事例。,把一个人写具体除了选用典型事例,还要怎样呢?,其次,可以用多种方法来表现人物的特点。如,为了表现车夫祥

    2、子旺盛的生命力,他像一棵挺脱的树细致描写了他结实健美的身体;为了表现小嘎,的机灵,摔跤生动刻画了小嘎子的一连串动作还可以运用描写人物的语言、心理等方法,把人物的特点写出来,使人物的形象更鲜活。,小组讨论交流:如何用多种方法来表现人物的特点?,通过外貌、动作、语言、神态、心理活动等描写来表现人物的特点。,我们可以运用外貌、动作、语言、神态、心理活动描写的方法来表现人物的特点。除了这些方法,还有什么方法可以表现人物的特点?,此外,也可以描述周围人的反应,间接写出人物的特点。如,曹小三在观察师傅刷墙时,从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化,侧面反映了刷子李的高超技艺。,小组交流讨论:如何用侧面描写来表现人

    3、物的特点?,通过描写周围人的反应,间接写出人物的特点。,小结:要写好一个人物,写出人物的特点,首先要选用典型事例把它写具体,其次运用外貌、动作、语言、神态、心理活动描写的方法来表现人物的特点,也可以描述周围人的反应,间接写出人物的特点。,“课间十分钟”对于我们来说是最熟悉不过的了。那么,在课间十分钟里,你们都开展过哪些丰富多彩的活动?,打篮球、打羽毛球、跳绳、跑步、打乒乓球、踢足球、做各种游戏,课间十分钟,观察一位同学,捕捉一个瞬间,试着用学过的方法写一写他。回顾一下,我们学过的写人的方法有哪些?,小结:要写好一个人物,写出人物的特点,首先要选用典型事例把它写具体,其次运用外貌、动作、语言、神

    4、态、心理活动描写的方法来表现人物的特点,也可以描述周围人的反应,间接写出人物的特点。,怎样选用典型事例,把它写具体呢?,选择最能表现人物性格特点的典型事例。,回想一下,刚刚下课铃声响,课间十分钟的时候,大家观察的一位同学是谁?捕捉一个瞬间,他当时在做什么,说什么?他的神态是怎样的?他的外貌是怎样的?猜猜他在想什么?,小组讨论交流:你观察的一位同学是谁?捕捉一瞬间,他当时在做什么,说什么?他的神态是怎样的?他的外貌是怎样的?猜猜他在想什么? 试着用学过的方法写一写课间十分钟观察到的一位同学。,小结:要写好一位同学的特点,首先要选用典型事例,并把典型事例写具体,其次运用外貌、动作、语言、神态、心理

    5、活动描写的方法来表现同学的特点,也可以描述周围人的反应,间接写出同学的特点。,爸爸妈妈是我们最熟悉的人,他们身上的特点,我们一清二楚,想一想你的爸爸妈妈有什么特点。,列出提纲,父亲:勤劳致富、为人正派、做事果断、豪爽大气、爱老婆疼子女、孝敬父母、乐于助人、处事公正、高大伟岸、正直善良、无私奉献、兢兢业业、幽默、记忆力好、有文采、勤俭节约、吃苦耐劳、忠诚、隐忍、做事有条理、爱学习、讲诚信、爱劳动、顾家、不善表达,母亲:持家有道、美丽贤惠、温柔善良、孝敬公婆、精明能干、尊老爱幼、落落大方、谈吐优雅、不拘小节、关爱他人、勤劳朴素、节俭、疼爱孩子、正直公正、要强、能吃苦、爱干净、勇敢坚强、敏感、爱学习

    6、、爱劳动、无私奉献、待人礼貌、爱美、爱唠叨,爸爸妈妈的特点很多,他们最突出的一个特点是什么?可以用哪些典型事例表现他们的特点?,妈妈自学英语,表现妈妈的刻苦。 妈妈给乞丐钱,表现妈妈善良的品质。 我和同学吵架,妈妈劝我跟同学要友好相处,表现妈妈包容、温柔的特点。 妈妈下班回家已经很晚了,家里的衣服还没洗,她不把衣服洗完就不睡觉,表现妈妈吃苦耐劳、勤劳的特点。,爸爸唱完了特别的爱给特别的你以后,腰弯得像大虾米似的,连连鞠躬,还模仿港台歌星的派头,来了个飞吻,逗得全家人都哈哈大笑起来,这表现了爸爸幽默、开朗的特点。,妈妈有一个能变形的面孔。什么事使她生气了,面孔立刻拉长;听到高兴的事,脸就变圆,眼

    7、睛笑得眯成一条线,这表现了妈妈善变的特点。,妈妈坐在沙发上,双手拿着针和线,在专心地织毛衣,她的动作很熟练,不大一会儿,她手上的毛衣就长了一大截,这表现了妈妈心灵手巧的特点。,邻居李奶奶的心脏病突然发作,她的子女都去上班了,家中没有人。爸爸知道后,二话没说,蹬着三轮车,便把李奶奶送到了医院,这表现了爸爸乐于助人的品质。,怎样选用典型事例呢?,选择最能表现人物特点的典型事例。,小组讨论交流该选用哪些典型事例表现爸爸妈妈的特点。,怎样把这些表现爸爸妈妈的特点的典型事例列成提纲呢?,表现爸爸妈妈勤奋工作,一心为公的思想的典型事例,爸爸为了工作经常很晚才回家,常常是我已经睡了他才回来。 妈妈回到家也不

    8、停歇,常备课到很晚很晚。,爸爸答应我周末有空就带我去公园玩,但至今也没能够去成。 妈妈身体不好,但为了工作,她悄悄地把病休单藏了起来。,表现爸爸妈妈的好学精神的典型事例 妈妈都快四十岁了,仍不忘学习,还到夜大去报了名。 爸爸特别爱看书,上街总是要逛一逛书店。 爸妈常为了学习中遇到的问题发生争论。 妈妈和我一起学英语。,表现爸爸妈妈的业余生活丰富的典型事例 爸爸喜欢讲笑话,总是把我逗得哈哈大笑。 妈妈的业余爱好是织毛衣,她织的毛衣图案新颖别致,与众不同。,爸爸的钓鱼技术很高,每次周末去钓鱼,总是满载而归。 妈妈喜欢唱越剧,而且唱功了得,是很标准的王派唱腔。,表现爸爸妈妈对我的浓浓爱意的典型事例 爸爸为了给我买一本书,放弃休息时间,专门乘两小时车到武汉去买。 妈妈晚上起来为我盖被子。 我生病了,爸爸妈妈都请假在家陪我。,冬天还没有到,妈妈就已经为我织了两件毛衣了。 我生日这天,妈妈亲自动手做了一张贺卡给我,还写了一些祝福和鼓励的话。,把表现爸爸妈妈的特点的典型事例列出来。讨论交流自己列的提纲。 全班交流汇报。,小结:今天我们一起初试身手,抓住一位同学的外貌、动作、语言、神态、心理活动描写表现这位同学的特点,还列出典型事例来表现爸爸妈妈的特点。希望同学们学会运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。,


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