1、部编版五年级道德与法治下册第二单元,第一课时,第二课时,5.建立良好的公共秩序,公共生活需要秩序,第一课时,公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序 良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。,活动园,公共生活需要秩序,让我们设计一份“公共生活秩序单”吧!,活动园,公共生活秩序单,畅所欲言,分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想如果公共生活没有了秩序,会产生怎样的后果？,小结,公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。,有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人
2、,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。,活动园,公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。,活动园,秩序小实验,阅读角,活动园,大家可收集公共标志,根据下表提示完成学习单。,畅所欲言,想一想,有了公共标志的提醒,是不是就会自觉维护或遵守公共秩序了呢?,公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。,生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。,阅读图片,说说每幅图中的不文明行为。,活动园,如果遇到类似情况。你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果? 想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。,畅所欲言,人们在公共生活中表现出的文明程度
3、和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。,活动园,公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题运用多种方法开展一次调查研究。,共同建设有序生活 在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、遵守法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。,第二课时,活动园,请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。,当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公活动时,维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们
4、也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。,维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。,活动园,针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。,路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。 办法:,工厂向河流排放污水,导致河流污染。 办法：,占用公路琼晒谷物,影响变通安全。 办法：,中华人民共和国刑法第二百九十一条 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会,运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。,知法明权,维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。,总结,
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