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    统编版道德与法治五年级下册1.读懂彼此的心ppt课件

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    统编版道德与法治五年级下册1.读懂彼此的心ppt课件

    1、1、读懂彼此的心,第 1 课 时,新课导入,又到了新的一年,我们又长大了一岁。很多同学发现,随着年龄的增长,我们越来越无法与长辈们相处了,这是为什么呢?今天这节课,我们就来探讨这方面的问题,研究怎样与爸爸妈妈、爷爷奶奶相处。,新课学习,相 互 理 解,随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事,与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。这不,李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快,让我们一起去看一看吧。,自由读一读课本第2页“活动园”的一段文字,了解李晓欣与爸爸妈妈之间产生了什么矛盾。,同学们,你们是否与家人之间也发生过这样的不愉快呢?当时你有怎样的感受?

    2、,假期我想呆在家里,可是爸爸妈妈非要我到亲戚家走动走动,还说增进感情。,晚上我想多看会书,写会作业,可是爸爸非要让我睡觉,还说不能熬夜,早睡早起,身体健康。,家人关系越来越紧张,使我们产生了很多的烦恼,让我们来听一听家长是怎么看待这个问题的。,课前老师让大家与自己的爸爸妈妈做一个交流,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化?并了解一下家人与我们相处时有哪些困惑?,爸爸妈妈说我小时候很可爱,听话乖巧,现在的我,不服管教,不懂事。,爸爸妈妈觉得我变化太大了,都有一点不认识我了,他们很怀念我小时候的样子,乖巧懂事可爱。,爸爸妈妈觉得我脾气变得暴躁了,他们说一句

    3、话,我都像刺猬一样。,爸爸妈妈很担心我现在的样子,害怕我这个样子在外面会吃亏,被人欺负。,因为年龄、人生经历、生活经验等各方面的原因,所以导致了我们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶之间在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面也会有所不同。,在家庭中,我们是孩子,与父母角色不同,彼此的兴趣爱好,处理问题的方式,也会有较大的不同。你们有没有发现我们与父母之间兴趣爱好、处理问题的方法不一样呢?,兴趣爱好、处理问题的方法不同,认真回顾一下自己的日常生活,想一想家人是平时是怎样关爱我们的?关爱的方式一样吗?会有哪些不同的关爱方式呢?,家人对我们的关爱方式不同,在生活中精心的照顾我们。,遇到事情,民主的与我们协商。

    4、,开心的时候,与我们玩笑、游戏,像个孩子。,遇到烦恼的时候,会避开我们,不让我们难过。,如果你跟妈妈说:“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”你们的妈妈可能会有哪些回应呢?,面对同样的事情,所持的态度不同,在家里学习不是一样吗?跑来跑去的,耽误时间!,也行,到同学家,和同学一起学习,遇到问题还能一起讨论讨论。,到人家去,打扰人家,还不如就在家里学习呢!,不管妈妈是哪一种回应,我们想一想,妈妈为什么会有这样的回应?她是在担心什么?,爸爸妈妈,我想对你们说,想一想从同学们的分享中,你读懂了哪些来自家人的爱?让我们也学着书上同学的样子,以“你们的爱,我体会到了”为题来说一说家长对我们的爱。,你

    5、们的爱,我体会到了,上个星期天我与同学闹矛盾,爸爸妈妈了解了事情的经过之后,就批评我,说我在这件事情上处理不妥当,伤害了我跟同学之间的感情,非让我去跟同学道歉。 现在我明白了,你们的爱就是让我勇于承认错误。,你们的爱,我体会到了,我的爸爸妈妈从来不帮我收拾房间,我的房间都是我自己收拾,现在我已经养成了习惯,自己的事情自己做。 我感受到了,你们的爱就是让我成为一个能够自理的人。,今天,我们初步认识到我们的家人由于人生经历、生活经验等各方面的原因,他们与我们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同,不过他们对我们的关爱没有丝毫改变,我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止中,感受到他们对

    6、我们的爱。,课堂总结,1、读懂彼此的心,第 2 课 时,新课导入,同学们,在日常生活中,即使是最亲密的家人,产生矛盾也是在所难免的。那么,当我们和家人产生矛盾的时候,该怎么去做呢?今天这节课,我们继续学习第1课。,新课学习,主动交流常沟通,当我们与家人产生矛盾的时候,逃避问题、回避矛盾,都不是正确的处理方式。那怎样处理才是正确的方式?,努力让自己平静下来,不和家长大吵大闹。,不与家人争吵,避免激化矛盾,事后和他们讲我的道理。,跟家人争吵,把事情说清楚。,不和家长争吵,他们说他们的,我做我的。,先反思自己做的不对的地方,再换位思考,站在家长的角度想一想,然后向家人道歉,再商量解决的办法。,家人之

    7、间产生一些小矛盾是正常的,我们要理性面对,学会以积极的态度,有效的办法,主动将矛盾化解。,读一读课本第7页“活动园”王玉珺同学的故事,想一想王玉珺同学平时是怎样与妈妈相处、沟通、交流的。,你平时经常和家人聊天吗?聊哪些话题呢? 与同学们分享你在生活中主动沟通,促进和家人相互理解的一些事例。 并想一想当我们与父母有冲突的时候,我们有没有站在他们的角度去思考问题呢?,与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的愿望。,向父母诉说自己的烦恼。,学习中的不如意,生活中遇到的挫折都可以跟父母说一说,谈一谈。,与家人交流的方式也非常多,主要有哪些方式呢?,当我们与父母产生矛盾冲突的时候,一定要积

    8、极的处理矛盾,而不要回避矛盾,或者是激化矛盾。而多与父母沟通交流,就是处理矛盾的有效办法。,有一次,小方去一个同学家玩,没有和父母说。到了下午3点,小方才回来,爸爸妈妈很生气,说:“你怎么现在才回来,你知道我们有多么担心吗?”“我不就出去一会儿,至于这么生气吗?”“怎么不至于?”爸爸说,“你知道我们有多么担心吗?你怎么能这样?”“我就这样,你们管不着,哼!”说完,小方就生气地回到了自己房间。,与父母主动交流沟通,其实是需要讲究方法的,采用正确的方法方式可以有效的化解矛盾,达到事半功倍的效果,反之,则会激化矛盾。那么,在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢?,四心沟通法之一:留心看,四心沟通法之一

    9、:细心听,四心沟通法之一:用心讲,用正常语速和语调向父母说明自 己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方, 要放慢语速去解释,四心沟通法之一:耐心说,面对以下这三种情况该如何处理。请大家用“四心沟通法”来学着解决这些问题。,情境1:一天张峰因为帮助李阳弄懂一道数学题,回家迟了,父母很生气。,情境2:学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花过程中的小发现,爸爸却说话题太小,要让我说去敬老院为老年人读书的事。,情境3:期末考试结束了,终于可以放松了,我想去朋友家玩一会儿,爸爸妈妈就是不同意,还说一个人出去不安全。,读一读“阅读角”写给爸爸妈妈的一封信,了解这封信的内容,想一想圆圆同学想要跟父母沟通什么

    10、问题?她采用了什么方法?如果你是圆圆的父母,你会同意圆圆的想法吗?,读一读“活动园”的文章,想一想文中的爸爸在陪伴孩子成长的过程中,发生了怎样的改变?,工作认真负责,热爱学习,和孩子 一起成长。,在我们不知道的地方,爸爸妈妈有许多美好的品质和闪光的地方,下面,说让我们一起来寻找爸爸妈妈的美好与闪光之处,并给我们的爸爸妈妈点个赞。,我为爸爸妈妈点赞,我的妈妈是医护人员,天天工作很忙,我一直都怪她不关心我。可是这一次,全国发生新型肺炎的时候,她义无反顾的留在医院,照顾病人。 我为我的妈妈点赞。,我爸爸是位教师,他对学生非常关心,工作尽心尽力,他教过的学生非常多,都夸他是个好老师。 我为我的爸爸点赞。,我为爸爸妈妈点赞,通过这节课的学习,我们认识到一家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法主动化解矛盾,使我们的生活更加和谐,更加美好。,课堂总结,


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