2019-2020学年江苏省扬州市江都区八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2019-2020学年江苏省扬州市江都区八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（28分）1（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）A悼念（do） 粲然（chn） 桅杆（wi） 瘦骨嶙峋（lng）B炽热（zh） 俯瞰（kn） 诘责（j） 坦荡如砥（d）C沉淀（din） 秀颀（q） 斟酌（zhn） 颔首低眉（hn）D晕圈（yn） 解剖（p） 舳舻（zhu） 鲜为人知（xin）2（2分）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A他的性格比较古怪，常常说一些奇怪的话，做一些奇怪的事，在集体里显得鹤立鸡群。B来到苏州园林，花园里惟妙惟肖的石雕，巧妙绝伦的亭台，五彩斑斓的池鱼，都令游客驻足流连。C就是

2、有那么一小撮人，殚精竭虑地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩序，我们要严加防范才对。D双十一期间，小成在购物网站买了很多东西，没过几天，大大小小的快递摩肩接踵而来。3（2分）下列解说不正确的一项是（）A“文昌商圈警务站是最新建成的警务站，”陈永祥继续介绍说，“我们在前两个警务站的基础上，进行了提档升级，打造智慧警务。”解说：这个句子标点符号使用正确。B王医生给人看病，药方没开，病就好了三分。解说：这句话用到了夸张的修辞，强调了王医生的医术高明。C自从屈原吟唱出这动人的诗句，他的鲜明的形象，影响了此后历代的许多诗人。解说：这句话的句子主干是“屈原影响诗人”。D我校采取了各种预防措施，防止师生患春季流感，

3、确保教学工作正常进行。解说：这句话没有语病。4（3分）下列说法不完全正确的一项是（）A广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。我们学过的“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记属于特写，一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰属于消息。B散文“形散神聚”。回忆我的母亲以母亲勤劳的一生为主线，昆明的雨从一幅画写起，将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来，其中贯串着一条情感线索对昆明生活的喜爱与想念。C事物性说明文通过对具体事物的形状、特点、用途等做客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。如中国石拱桥梦回繁华都是典型的事物性说明文。D文言文

4、中人物形象也鲜明。寓言愚公移山塑造了不怕艰难困苦，坚持不懈的愚公形象，西汉司马迁周亚夫军细柳中塑造了刚正不阿、忠于职守的“真将军”形象。5（4分）根据拼音写汉字。（用正楷依次写在横线上） 窗外的夜空是zhn 蓝的，稀疏的星星闪着点点寒光。月亮先是金黄色的，徐徐地穿过一li 轻烟似的白云，向上，再向上，她身穿白色的纱衣，xin 静而安详，温柔而大方，引发人们无尽的xi 想。6（9分）默写。（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）负势竞上， 。（吴均与朱元思书）（3） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（4）烽火连三月， 。（杜甫春望）（5） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（6）黑云压城城欲

5、摧， 。（李贺雁门太守行）（7）天接云涛连晓雾， 。（李清照渔家傲）（8）晏殊的浣溪沙中“ ， ”既流露出对繁华易尽的无奈，也传达出看到旧识重来的欣喜。7（6分）综合实践与运用。 从2016年9月上线至今，抖音的发展历程一直毁誉参半，某班学生计划围绕“抖音的影响”进行拓展探究。请你阅读以下三则材料，回答问题。【材料一】 3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，这也是网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作。 根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年

6、模式”。抖音也因此推出青少年模式，“青少年模式”下只能访问青少年专属内容池，系统将自动识别用户进行切换。进入“青少年模式”后，用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，防止青少年沉迷。【材料二】 今年，抖音发起“谁说传统文化不抖音”“粉墨新声”等系列话题，让传统曲艺走入网友的视野。“抖音的传播能力很强，借此也想让更多人知道还有扬州评话这个曲艺门类。”于是，扬州评话演员马伟开始玩起了抖音，开设了“小马抖趣”账号。 地道的方言、逗趣的内容，让“小马抖趣”短短几个月就收获了8万粉丝。马伟说，如今他们在表演形式、表演内容上融合了许多时下年轻人喜欢的元素，通过抖音等短视频平台传播，这也是对扬州文化、

7、城市的一种推广，是在探索传统曲艺的新传播路径。【材料三】 我们身边一定也有这样的朋友：一分钟、十分钟一小时过去了，他还在捧着手机对着屏幕笑得花枝乱颤。如果按需求层次理论来说，他们的行为既不是出于生理需求，也并非情感和归属的需求，更谈不上说是自我实现的需求，而更像是一种“精神蜗牛”的行为。他们选择用“抖音”，这种相比于看书、学习等“高能耗”活动更“经济”的方法去度过他们的过剩时间。这中间折射出来的，其实是现在青年人，特别是大学生对“自由时间”的计划无能。（1）请给【材料一】中的这则消息拟定一个标题，要求不得超过20个字。（2）请结合【材料一】【材料二】，从不同的角度对抖音的健康发展提出建议。（3

8、）请结合【材料二】【材料三】，说说我们青少年应该如何合理使用抖音。二、阅读理解（59分）8（12分）阅读下面两个片段，完成题目。【片段一】 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。 在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛“在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛“，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。节选自昆虫记【

9、片段二】 苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。 彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”节选自红星照耀中国（1）【片段一】描绘的是作者 （人名）童年时期看到的一处池塘，从中我们可以发现作者自幼便具有 等品质。（2）请结合【片段一】分析该书为什么被称为“公认的文学经典”。（3）红星照耀中国的作者 （人名）在书中记录了很多“红小鬼”的事迹。比如【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？

10、这体现了他们什么形象特点？（4）中国有句老话，叫做“三岁看大，七岁看老”。比如领导中国人民推翻三座大山，取得革命胜利的毛泽东，在童年时期就已经流露出对民生疾苦的同情悲悯。请结合红星照耀中国一书，简要讲述相关事件。（5）请从长征寂静的春天飞向太空港星星离我们有多远四部名著中任选一部，从作者姓名、作品内容和阅读价值三方面写一段推荐语。9（6分）诗歌阅读，完成下列各题。广陵清谈迁南朝旧事一芜城，故国飘零百感生。柳影天涯随去辇，杨花江上变浮萍。远山依旧横新黛，断岸还看散冷萤。今日广陵思往事，十年前亦号承平。注释：广陵：今江苏扬州。清顺治二年（1645）四月，清军渡过淮水猝至扬州，破城大肆屠杀，持续十日

11、，史称“扬州十日”。昔日金粉繁华的扬州顿成废墟。谈迁：明末清初史学家，明亡后自称“江左遗民”，终生不仕。（1）请描绘本诗三、四两句所展现的画面。（2）本诗五、六两句运用了什么表现手法？有什么好处？10（16分）文言文阅读，完成下列各题。 沈道虔，吴兴武康人也。少仁爱，好老易，居县北石山下。有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐，待窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋，令人止之，曰：“惜此笋欲令成林更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之。盗者惭不取，道虔使置其门内而还。冬月无复衣，戴颙闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少，相率受学。道虔常无食，无以立学徒。武康令孔欣之

12、厚相资给，受业者咸得有成。太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。征员外散骑侍郎，不就。道虔年老，菜食，恒无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。太祖敕郡县令，随时资给。元嘉二十六年，卒，时年八十二。宋书（有删改）（1）解释下列句中加点的词语。待窃者取足去后乃出 道虔使置其门内而还 受业者咸得有成 恒无经日之资 （2）用“/”给下列句子断句。（共两处）惜 此 笋 欲 令 成 林 更 有 佳 者 相 与（3）翻译句子。为作衣服，并与钱一万。自非亭午夜分，不见曦月。（三峡）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（愚公移山）（4）结合选文，说说沈道虔是个怎样的人。11（12分）说明文

13、阅读，完成下列各题。记仇的座头鲸南极海面上，一头海豹被困在一块孤立的浮冰上，它的周围游弋着虎鲸群。这些出色的猎手已经封住了海豹所有的去路，浮冰被掀翻只是时间问题。海豹的命运似乎已经注定。突然，水花四溅，一头巨大的座头鲸冲出水面，它驮起海豹，绝尘而去这是一件真实发生的事情。这头突然跑出来搅局的座头鲸是怎么一回事？它为什么要这样做呢？首先，座头鲸有与虎鲸抗衡的能力，哪怕是以一敌众的局面。座头鲸背部略微隆起，因此也叫驼背鲸，是鲸类中的大个子，它们的体长一般超过十二米，体重超过二十吨。好比成年人与小孩，座头鲸对体重不到十吨的虎鲸能够形成力量上的压倒优势。尽管虎鲸有钉子一样锋利的牙齿，但座头鲸的武器也不

14、差。它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。虎鲸一旦挨上座头鲸的胸鳍一下，那是相当不好受。而且座头鲸的鳍上还吸附着大而尖锐的藤壶，这些甲壳动物可以充当座头鲸的鳞甲，将虎鲸们划得头破血流。何况，座头鲸还有强力的尾巴，它甚至能帮助这个大家伙跃出水面，完成这个最强有力的动作。为了研究这一行为，美国海洋生态学家罗伯特皮特曼和他庞大的研究团队对全球座头鲸进行了分析，他们发现这并非偶然现象座头鲸经常会去破坏虎鲸的捕猎活动。它们会捕捉海洋中传来的虎鲸捕猎的哨声，然后专门去捣乱，必要的时候还会发出哨音，呼朋唤友，召唤座头鲸群来闹事。它们解救过海豹、海狮、灰鲸幼崽等诸多海洋动物

15、。很难想象，像座头鲸这种只吃小鱼虾的滤食性温和鲸类，会专门找虎鲸的茬儿。难道这些家伙儿真的是宅心仁厚到博爱了吗？这其中应该另有玄机。一个重要的线索就是虎鲸会捕杀座头鲸的幼仔，它们虽然不能杀死成年座头鲸，却可以向小座头鲸下手。这可能是双方结下梁子的根源座头鲸非常聪明，它们应该会记仇，不管是成年座头鲸还是幼年座头鲸。由于座头鲸对自己生活的海域非常依赖，它们可能会对在自家门口闹事的虎鲸非常不爽，也愿意清除掉这些威胁。反正，虎鲸对体型巨大的成年座头鲸威胁不大，多数情况下座头鲸也不会因此受伤，它们可以通过这种行为增加虎鲸的生存难度。很可能是基于同样的原因，捕食其他鲸类幼仔的拟虎鲸和领航鲸也曾被座头鲸教训

16、。至于说那些被救下的动物，只是座头鲸这种行为的副产品罢了。（1）请将本文的行文思路补充完整。首先 ，然后 ，最后解读了座头鲸搅局的真正原因： 。（2）座头鲸之所以敢于“搅局”是凭借了哪些身体优势？（3）第小节划线句使用了哪些说明方法，请分析其作用。 它们的胸鳍非常宽大，长达5米，重达1吨，如同两把重刀，是座头鲸战斗的武器。（4）比较本文第小节与下面这段改写文字，说说你更喜欢哪个开头，为什么？ 南极海面上，一头座头鲸从虎鲸群的包围中拯救了一头海豹，这是一件真实发生的事情。这头突然跑出来搅局的座头鲸是怎么一回事？它为什么要这样做呢？12（13分）文学类文本阅读，完成下列各题。母亲带来一包苦苣菜王力

17、行母亲从遥远的老家托人带来一包干野菜，是苦苣菜。母亲在电话里说，她一朵一朵地将菜择干净了，然后晾干，这才装袋捎来。她又说，在开水锅里煮熟后，用凉水漂一漂减少苦味，然后用刀切碎，放上调料再用油一泼，好吃得很。我的心不由一阵激动！多少年没有吃过苦苣菜了。苦苣菜啊，那又香又苦的味儿，勾起我心底里一段艰涩的岁月。在我的记忆里，我是吃着野生苦苣菜长大的。农历三月，一场春雨，苦苣的嫩芽就悄悄顶破了土皮，从地里冒了出来。刚刚有两个叶瓣，太阳一晒，就变成了酱红色。这时，饥饿的孩子们手拿铁铲，一铲下去，用手一揪，一根白白胖胖的嫩生生的鲜根就从地下被揪了出来，而且被铲断的根部还流着白白的奶汁。费上半天时间，才能拾

18、上小半筐苦苣菜，用现在的话来说，最多有两三公斤。当我拖着疲惫的身子，饿着咕咕叫的肚子，回到家里将苦苣菜交给母亲时，母亲总是说，我的娃真行，拾了这么多嫩芽芽菜！于是，母亲用最快的速度洗尽、煮熟，在铁锅里滴上几滴油花儿一炝，放些咸盐，有意先让我尝一口。我用筷子夹一棵苦苣芽儿，放进嘴里快快嚼着，脆生生的，虽有些苦味儿，但苦中带有一些甜丝丝的香味儿。母亲问，好吃吗？我吧唧着嘴说，好吃！一面忍不住，又吃了一根苦苣菜，生怕母亲指责，偷偷看一眼母亲，但她什么也没有说。母亲知道我饿得慌啊！当一家人围坐在炕桌旁，小口喝着面汤，大口吃着苦苣菜时，我觉得世界上最好吃的就是苦苣菜了。渐渐的，离家近的地方就拾不到苦苣菜

19、了，必须要走好远好远的路程。我13岁那年，有一天，天刚麻麻亮，母亲就带着我到对坡山上去拾野菜。临走前，母亲带了两个麦麸皮苦苣粑粑。就是用麦麸皮拌苦苣菜，然后用手捏成的粑粑，当作半天的干粮。太阳一竿子高时，我们已铲了好多苦苣菜，可一装背篼，只有一半。我知道，拾不满背篼是不能回家的。我累得坐在地上不想动了，母亲知道我饿了，就说：“来，咱们吃早饭吧！”她打开手帕，取了一个粑粑给我。我捧在手里，低着头很快就吃完了。母亲看着我吃完了就说：“好了，早饭吃了，咱们赶紧拾菜吧，背篼装满了就回家。”当炎炎烈日照到头顶时，我们的背篼终于拾满菜了。可是这时候，我的肚子饿得咕咕直叫。当我和母亲各自背着沉甸甸的背篼迈着

20、沉重的步子下山时，我的腿子直发抖，不由自主地往前快走几步就将背篼靠在路边的地埂上休息。我看到，母亲的双腿抖得比我更厉害，等好长时间母亲才能赶上我。我说：“妈妈，休息一会儿！”母亲这才将背篼靠在路边上，抹一把额上的汗，脸上露出一丝安慰我的笑。那笑容，就像一朵黄色的苦菜花儿。当走到山下时，我实在走不动了，就将背篼靠在地埂上。这时，母亲慢慢地走下山来，也将背篼靠在地埂上休息。她抹了一把脸上的汗水，从怀里拿出手帕打开说，这里还有一个菜粑粑你吃了吧！我不由惊喜地问：“咦！哪来的？”她说：“我走时多带了一个粑粑。”我接过粑粑大口大口地吃了起来，当我吃到最后一口时看了一眼母亲，突然明白过来，母亲今天上午一口

21、都没有吃呀！菜粑粑全留给我吃了。看着母亲的眼睛，不知是羞愧，还是自责，还是悔恨，我不由哇地一声哭了！妈妈却安慰我说，不哭，妈妈不饿！这是几十年前的事了，却刻印在我儿时的记忆里，永远不会忘记。如今，不管是城里人还是乡下人，再也不为温饱发愁了。城里人锦衣玉食的生活过腻了，都想用野菜野味儿来换换胃口。在和母亲的电话中，我无意间提到了野菜好吃的话，于是，母亲就给我千里路上捎来了。我喜欢苦苣菜， 谢谢您，母亲；谢谢您给我带来的苦苣菜！（1）文章围绕苦苣菜，写了我与母亲之间的三件事。请阅读全文并填空。小时候 母亲带我去挖苦苣菜，并省下麦麸皮苦苣粑粑给我吃。成年后 （2）请从人物描写的角度赏析第小节划线句。

22、母亲这才将背篼靠在路边上，抹一把额上的汗，脸上露出一丝安慰我的笑。（3）第小节划线句说母亲早上“一口都没有吃”，在前文是否有伏笔？请找出来。（4）第小节说“我喜欢苦苣菜”，请结合你对全文的理解，补写“我”喜欢苦苣菜的原因。三、作文（60+3分）13（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 面对生活的贫困，居里夫妇坚守简陋棚屋，最终发现了“美丽的颜色”；面对皇帝的车驾，周亚夫坚守自身职责，最终被誉为“真将军”。正如孟子所说，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，人生于世，总要坚守些什么，才不会迷失于这纷繁人世。 请以“坚守”为题，写一篇作文。 要求：（1）要有自己的经历、体验、感情真挚，不得抄

23、袭和套作。（2）记叙文，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。2019-2020学年江苏省扬州市江都区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（28分）1（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）A悼念（do） 粲然（chn） 桅杆（wi） 瘦骨嶙峋（lng）B炽热（zh） 俯瞰（kn） 诘责（j） 坦荡如砥（d）C沉淀（din） 秀颀（q） 斟酌（zhn） 颔首低眉（hn）D晕圈（yn） 解剖（p） 舳舻（zhu） 鲜为人知（xin）【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字

24、。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解答】A有误，“粲然”的“粲”应读“cn”，“瘦骨嶙峋”的“嶙”应读“ln”；B有误，“炽热”的“炽”应读“ch”，“诘责”的“诘”应读“ji”；C正确；D有误，“解剖”的“剖”应读“pu”，“舳舻”的“舳”应读“zh”。故选：C。【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。2（2分）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A他的性格比较古怪，常常说一些奇怪的话，做一些奇怪的事，在集

25、体里显得鹤立鸡群。B来到苏州园林，花园里惟妙惟肖的石雕，巧妙绝伦的亭台，五彩斑斓的池鱼，都令游客驻足流连。C就是有那么一小撮人，殚精竭虑地找机会寻衅闹事，扰乱社会秩序，我们要严加防范才对。D双十一期间，小成在购物网站买了很多东西，没过几天，大大小小的快递摩肩接踵而来。【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A有误，“鹤立鸡群”比喻一个人的才能和仪表在一群人里显得很突出。该成语用错对象，它一般形容人的才能和仪表，不能形

26、容人的性格；B正确；C有误，“殚精竭虑”用尽精力，费经心思。该成语是褒义词，褒贬不当；D有误，“摩肩接踵”形容人很多，很拥挤。该成语用错对象，它形容人多，不能形容快递多。故选：B。【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。3（2分）下列解说不正确的一项是（）A“文昌商圈警务站是最新建成的警务站，”陈永祥继续介绍说，“我们在前两个警务站的基础上，进行了提档升级，打造智慧警务。”解说：这个句子标点符号使用正确。B王医生给人看病，药方没开，病就好了三分。解说：这句话用到了夸张的修辞，强调了王医生的医术高明。C自从屈原吟唱出这动人的诗句

27、，他的鲜明的形象，影响了此后历代的许多诗人。解说：这句话的句子主干是“屈原影响诗人”。D我校采取了各种预防措施，防止师生患春季流感，确保教学工作正常进行。解说：这句话没有语病。【分析】本题考查汉语语法中标点符号、句子主干、修辞手法、以及病句修改等相关知识。认真读题干，结合自己所掌握的知识做出正确的判断。【解答】ABD正确。C有误。本句考查句子的主干提取，本句中句子的主语应该是“形象”而不是屈原，所以句子的主干应该是“形象影响诗人”。故选：C。【点评】句子主干的提取需要先把句子的主语、谓语、宾语找出来，然后根据句子的内容确定句子的主干。4（3分）下列说法不完全正确的一项是（）A广义的新闻指报刊、

28、广播电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。我们学过的“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记属于特写，一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰属于消息。B散文“形散神聚”。回忆我的母亲以母亲勤劳的一生为主线，昆明的雨从一幅画写起，将记忆中昆明的景、物、事一幕幕展现开来，其中贯串着一条情感线索对昆明生活的喜爱与想念。C事物性说明文通过对具体事物的形状、特点、用途等做客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。如中国石拱桥梦回繁华都是典型的事物性说明文。D文言文中人物形象也鲜明。寓言愚公移山塑造了不怕艰难困苦，坚持不懈的愚公形象，西汉司马迁周亚夫军细柳中塑造了刚正

29、不阿、忠于职守的“真将军”形象。【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。【解答】A有误，一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰属于通讯；BCD正确。故选：A。【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。5（4分）根据拼音写汉字。（用正楷依次写在横线上） 窗外的夜空是zhn湛蓝的，稀疏的星星闪着点点寒光。月亮先是金黄色的，徐徐地穿过一li绺轻烟似的白云，向上，再向上，她身穿白色的纱衣，xin娴静而安

30、详，温柔而大方，引发人们无尽的xi遐想。【分析】本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】答案：湛 绺 娴 遐【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。6（9分）默写。（1）老骥伏枥，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）负势竞上，互相轩邈。（吴均与朱元思书）（3）山随平野尽，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（4）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望

31、）（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（6）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（7）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（8）晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”既流露出对繁华易尽的无奈，也传达出看到旧识重来的欣喜。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）老骥伏枥（注意“枥”的书写）（2）互相轩邈 （注意“邈”的书写）（3）山随平野尽（4）家书抵万金（注意“抵”的书写）（5）乱花

32、渐欲迷人眼（6）甲光向日金鳞开（注意“鳞”的书写）（7）星河欲转千帆舞（8）无可奈何花落去，似曾相识燕归来【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。7（6分）综合实践与运用。 从2016年9月上线至今，抖音的发展历程一直毁誉参半，某班学生计划围绕“抖音的影响”进行拓展探究。请你阅读以下三则材料，回答问题。【材料一】 3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，这也是

33、网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作。 根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式，“青少年模式”下只能访问青少年专属内容池，系统将自动识别用户进行切换。进入“青少年模式”后，用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，防止青少年沉迷。【材料二】 今年，抖音发起“谁说传统文化不抖音”“粉墨新声”等系列话题，让传统曲艺走入网友的视野。“抖音的传播能力很强，借此也想让更多人知道还有扬州评话这个曲艺门类。”于是，扬州评话演员马伟开始玩起了抖音，开设了“小马抖趣”账号。 地道

34、的方言、逗趣的内容，让“小马抖趣”短短几个月就收获了8万粉丝。马伟说，如今他们在表演形式、表演内容上融合了许多时下年轻人喜欢的元素，通过抖音等短视频平台传播，这也是对扬州文化、城市的一种推广，是在探索传统曲艺的新传播路径。【材料三】 我们身边一定也有这样的朋友：一分钟、十分钟一小时过去了，他还在捧着手机对着屏幕笑得花枝乱颤。如果按需求层次理论来说，他们的行为既不是出于生理需求，也并非情感和归属的需求，更谈不上说是自我实现的需求，而更像是一种“精神蜗牛”的行为。他们选择用“抖音”，这种相比于看书、学习等“高能耗”活动更“经济”的方法去度过他们的过剩时间。这中间折射出来的，其实是现在青年人，特别是

35、大学生对“自由时间”的计划无能。（1）请给【材料一】中的这则消息拟定一个标题，要求不得超过20个字。（2）请结合【材料一】【材料二】，从不同的角度对抖音的健康发展提出建议。（3）请结合【材料二】【材料三】，说说我们青少年应该如何合理使用抖音。【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。一般从文中找到关键句，提取主要内容，以“主语+谓语”的形式作答。本题根据材料一中“这也是网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作”可以提炼出答案。（2）本题考查对材料的理解和概括能力。根据材料一“用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，防止青少年沉迷”和材料二“如今他们在表演形式、表演内容上融合了许多时下年轻人喜

36、欢的元素，通过抖音等短视频平台传播，这也是对扬州文化、城市的一种推广，是在探索传统曲艺的新传播路径”等可以提炼并组织语言作答。（3）本题考查对材料的综合阅读理解的能力。根据材料二可以提炼得出我们青少年应该在抖音上浏览积极正面的内容；根据材料三“一分钟、十分钟一小时过去了，他还在捧着手机对着屏幕笑得花枝乱颤”可知，我们要严格控制抖音的使用时间。【解答】答案：（1）网络短视频领域尝试开展青少年防沉迷工作。（2）国家监管部门加强监督管理，发送内容的人应多发送有意义、有价值的内容。（3）我们应该浏览积极正面的内容，并严格控制使用时间。【点评】拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从

37、导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。二、阅读理解（59分）8（12分）阅读下面两个片段，完成题目。【片段一】 当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。 在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛“在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛“，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。节选自昆

38、虫记【片段二】 苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。 彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”节选自红星照耀中国（1）【片段一】描绘的是作者法布尔（人名）童年时期看到的一处池塘，从中我们可以发现作者自幼便具有充满好奇心等品质。（2）请结合【片段一】分析该书为什么被称为“公认的文学经典”。（3）红星照耀中国的作者埃德加斯诺（人名）在书中记录了很多“红小鬼”的事迹。比如【片段二】中，少年先锋队队员后来是在

39、什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？（4）中国有句老话，叫做“三岁看大，七岁看老”。比如领导中国人民推翻三座大山，取得革命胜利的毛泽东，在童年时期就已经流露出对民生疾苦的同情悲悯。请结合红星照耀中国一书，简要讲述相关事件。（5）请从长征寂静的春天飞向太空港星星离我们有多远四部名著中任选一部，从作者姓名、作品内容和阅读价值三方面写一段推荐语。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查名著的基本知识和作者行为的分析。【片段一】选自昆虫记，“我”即作者法布尔。“当我面对池塘，凝视着它的时候，我可从来都不觉得厌倦。”可见作者自幼便热爱大自然、充

40、满好奇心。通过文段中的描写，可见作者自幼就善于观察，富有想象力。（2）本题考查名著的分析。昆虫记被称为“公认的文学经典”，既富有知识性、趣味性，又有很高的文学性。从【片段一】中的描述，把水甲虫的胸翼比作大将军的胸甲，把池鳐的泳姿比作裁缝手中的缝针，将豉虫们飞舞人格化为开舞会，可以看出该书生动形象，描写细致，充满盎然的情趣。（3）本题考查名著的基本知识和名著中人物形象的分析。红星照耀中国的作者是美国记者埃德加斯诺。【片段二】中，少年先锋队队员不让彭德怀通过，结果的彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这看似幽默的做法，却体现了“红小鬼”们工作中忠于职守、一视同仁的特点。（4）本题考

41、查名著内容的掌握。毛泽东在童年时期就已经流露出对民生疾苦的同情悲悯，从他同情游行示威的饥民被斩首示众和哥老会彭铁匠起义失败被捕斩首两件事可以看出。回答时，选择其中一件，稍加详细描述即可。（5）本题考查为名著写推荐语的能力。要求从作者姓名、作品内容和阅读价值三方面为某一部名著写推荐语，因此这三个方面都必须具备。如：我推荐的书目是王树增写的长征。这部作品记录了分散在不同地域的红军转战大半个中国，历尽艰险胜利会师的历史。不仅向我们展示了波澜壮阔的历史，更能让我们体会到个人与民族命运融为一体的生命荣光。答案：（1）法布尔想象力丰富、善于观察、充满好奇心、热爱大自然。（答出任意一点即可）（2）昆虫记描写

42、细致、语言生动。如：把水甲虫的胸翼比作大将军的胸甲，把池鳐的泳姿比作裁缝手中的缝针，将豉虫们飞舞人格化为开舞会，生动形象，充满盎然的情趣。（3）埃德加斯诺（斯诺）。彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。（4）示例一：长沙饥荒时，饥民游行示威，反被斩首示众。毛泽东对他们受到冤屈，深感不平。示例二：哥老会彭铁匠因衙门、地主的欺压而起义，最终被捕斩首，毛泽东同情这次起义。（5）示例1：我推荐的书目是李鸣生写的飞向太空港。这部作品记录了中国火箭首次在西昌发射美国卫星的故事，为我们展现了中国航天事业的骄人成就。不仅让我们学习到自强不息的航天精

43、神，而且也让我们感受到深厚的家国情怀。示例2：我推荐的书目是王树增写的长征。这部作品记录了分散在不同地域的红军转战大半个中国，历尽艰险胜利会师的历史。不仅向我们展示了波澜壮阔的历史，更能让我们体会到个人与民族命运融为一体的生命荣光。示例3：我推荐的书目是卞毓麟写的星星离我们有多远。这本书按照天文学发展历史，一步步揭示了人类探索宇宙、发现天体奥秘的过程。不仅能让我们了解很多天文知识，还能启迪我们的思维，培养我们学科学、爱科学的精神。示例4：我推荐的是蕾切尔卡森写的寂静的春天。这本书指出农药的使用严重污染了环境，对人类的生存构成了极大的威胁。唤醒了民众的环保意识，促使环境保护问题得到各国政府的重视

44、。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。9（6分）诗歌阅读，完成下列各题。广陵清谈迁南朝旧事一芜城，故国飘零百感生。柳影天涯随去辇，杨花江上变浮萍。远山依旧横新黛，断岸还看散冷萤。今日广陵思往事，十年前亦号承平。注释：广陵：今江苏扬州。清顺治二年（1645）四月，清军渡过淮水猝至扬州，破城大肆屠杀，持续十日，史称“扬州十日”。昔日金粉繁华的扬州顿成废墟。谈迁：明末清初史学家，明亡后自称“江左遗民”，终生不仕。（1）请描绘本诗三、四两句所展现的画面。（2）本诗五、六两

45、句运用了什么表现手法？有什么好处？【分析】这首诗歌首联写作者飘零故国，因南明王朝覆亡、扬州城一片荒芜而百感交集。颔联以柳影、杨花的多情反衬扬州的冷落，以景语出之，意清而致远。颈联借远山新黛依旧、断岸冷萤散飞之景，生动含蓄地表达了物是人非、国破家亡的兴亡之叹。尾联以回首承平时代作结，抒发了作者历史兴衰的感慨之情。【解答】（1）本题考查诗歌画面描绘。“柳影天涯随去辇，杨花江上变浮萍”大意是柳树的倩影似乎已随离去的车马飘散天涯；杨花落在滔滔江水中变作浮萍。在此基础上，抓住主要的意象和场景，展开描绘即可。（2）本题考查表现手法及效果分析。本诗五、六两句运用反衬，用“远山”“冷萤”依然还在反衬南明的衰落，使亡国之痛表达得更为深切，用冷萤飞散的古今不同进行对比，