2019-2020学年福建省莆田市五校联考八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2019-2020学年福建省莆田市五校联考八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（20分）1（12分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2） ，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（3） ，猎马带禽归。（王绩野望）（4）月下飞天镜， 。（李白渡荆门送别）（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 。（孟子二章）（6）冰霜正惨凄， 。（刘桢赠从弟其二（7）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（8）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒（其五）（9） ，志在千里；烈士暮年， 。（曹操龟虽寿）（10）三峡中与李白朝发白帝城中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子

2、是“ ， ，其间千二百里。”2（2分）下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A西汉史学家司马迁撰写的史记是我国的第一部纪传体通史。B绝句是近体诗的一种，每首八句，两句一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。C藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，朝花夕拾原名旧事重提。D背影和白杨礼赞都是散文，背影写人叙事，白杨礼赞托物言志。3（6分）阅读下面文字，按要求作答。 古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的shn _（A渗B湛）透，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到瑰_（AguBgu）丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、【甲】_（A

3、愁肠百结B悲天悯人）的情愫、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，【乙】_（A镌刻B铭刻）出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确读音，只填序号。处 处 （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。【甲】 【乙】 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。修改句： 。二、阅读（70分）4（5分）阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。使至寨上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对诗歌赏

4、析不正确的一项是 A本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。B第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。C黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。D“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。（2）这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ，“征蓬”比喻 。5（16分）阅读下列文言文，完成下列各题。【甲】景春曰：“公孙衍、

5、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”【乙】贞观六年，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻

6、也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。”（选自贞观政要卷三，中华书局2016年版，有刪改）【注】其事：治理国家的方法。惟善是务：凡是好事，就认真去做。福祚（zu）：福禄，福分。降年：天赐予的年龄，寿命。桀、纣：桀，夏末代国王。纣，商末代国王。匹夫：平常人。颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。（1）解释下列句中加点的词语。富贵不能淫： 往之女家： 太宗谓侍臣曰： 朕又闻桀、纣帝王也 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A然周则惟善是务/积功累德所以能保/八百之基B然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基C然周则惟善/是务积功累德/所以能保八百之基D然周则惟善/是务积功累德所以能

7、保/八百之基（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。此亦帝王深耻也。（4）甲乙两文都运用了对比的写法来阐述观点，请结合甲乙两文内容加以分析。6（22分）阅读下面的文章，完成问题。匠 心杨一凡 穆爷爷是镇上的木匠。 听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。 穆爷爷住在镇外的一座废园子里，别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的

8、地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。 穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕”“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修

9、修好，就当是圆了老头子的一个梦。” 我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。 记忆里穆爷爷曾说：“丫头，你看看这些木头。它们都是活的啊！这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。” 彼时我抬着头，懵懵懂懂地问：“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”好像世间之事，至伤痛也不过臂上一块瘀青。涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪。“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。” 我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。 在那些缓缓流动的时光里，我也曾整日徘徊于亭台楼阁间，指尖掠过雕花的窗棂。我想，一定有那样的一个瞬间，我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸，听

10、到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。 我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷伏在案上，布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。 好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。 时光荏苒，岁月静默。小镇一如既往的宁静。 我一天天地长大，穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。 他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。 穆爷爷说：

11、“丫头，我担心我的时间不够了啊。” 他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。 我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。 但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。 现在回头看去，我想有些事情早已注定。或许，在木雕师傅收下这个弟子时，命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。 那一日我出门前，母亲接了个电话，在那里怔怔站了几秒，尔后放下听筒向我招手：“阿苗，回来。” 我站住了，犹疑了一瞬间，又迈开了步子。“我要去废园。有什么事，一会儿再说吧。”好像这样就能改变已发生的事实一般。 母亲急急地追出来，我却已消失在小巷深处。 我到废园时，静寂的园子里隐有人声

12、。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。 昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。” 谁料一语成谶。 穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。葬礼时我就在那儿，独自像个疯子一样地哭了一场，泪眼蒙眬中重又看到了那个苍老却笃定的身影。 我想穆爷爷一定还是开心的吧。看着两代人，或许是更多人的梦想在手下圆满。 那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专

13、家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。 废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠。 镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊！” 穆匠。木匠。匠园。（光明日报2018年03月09日，有删改）（1）下列哪一项不是体现了阿苗对穆爷爷的懂 A“而我每次去都安安静静”“但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。”文中多处描写“我”静静地看穆爷爷干活，体现了“我”的懂事。B“我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸，听到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘。”写“我”对那些木雕的欣赏，体现了“我”的懂。C我懵懵懂懂地问：“是像阿

14、苗摔伤了一样疼吗？”说出了我对穆爷爷的话的理解。D“好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。”体现了“我”对穆爷爷工作价值的高度赞扬，这也是一种懂。（2）请用简洁的语言概括本文叙述了一个怎样的故事。（3）根据要求赏析下面句子。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩。（从词语角度）他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。（从人物描写方法角度）（4）“匠心”其实就是工匠精神，请结合文章内容，细细品味穆爷爷的一生，谈谈你对“匠心”内涵的理解。（5）请分析文章最后一段的作用。

15、7（12分）阅读下文，完成后面的小题。小心患上考试焦虑紧张综合征你是否曾有过这样的经历？考试之前肚子总是不舒服，考试中多次想上厕所。考试对你越重要，题目越难，你对自己要求越高，这种症状越严重，给自己的心理压力就越大，最后导致原本烂熟于心的知识想不起来，注意力无法集中，思维陷入一片泥沼，考试的结果自然也就不会太理想。考试前总想上厕所就像一个魔咒困扰着你，每次考试必灵，而每次考完之后这种症状就消失了，去医院检查身体一切正常。其实这些都是考试焦虑紧张综合征的表现，此外还有食欲缺失、憋气心慌、失眠健忘等症状。病情反复甚至加重，而身体器官经检查并没有出现明显病变，使用药物治疗一般效果不明显。长期的精神紧

16、张，心理压力过大，使大脑处于一种过劳的状态，血管痉挛，进一步造成大脑供血不足，脑细胞缺氧，大脑神经调节能力下降，导致大脑的手下植物神经系统功能紊乱，从而造成失眠健忘等各种各样的症状出现。因此，正确处理考试带来的压力，提高自己心理素质，那些魔咒会慢慢地不治而愈。压力使我们进步，但过多的压力会阻止我们前行的脚步，当你面对考试带给你紧张的压力时，不妨试试几个缓解考试综合征的小技巧：可以尝试将你内心的焦虑认真写下来，整理自己的心情，控制内心的焦虑。做好最坏的心理准备，悲观地看待，乐观地接受，就能无畏地静观一切困难。音乐可以使人放松。外界刺激使人体的交感神经系统兴奋，从而出现惊恐、愤怒、紧张、兴奋等情绪

17、。而音乐激活人的副交感神经系统，与交感神经系统相对抗，促使人缓解紧张，进入放松状态。转移注意力。让大脑放松一下，尝试做一些如运动、绘画等你所感兴趣的事情，不要长时间不间断地学习，哪怕只是简单地和朋友聊天，散步也能改善你的考试焦虑。在考试前可尝试闭眼挺腰进行深呼吸。将双手交叉放在桌面上，一般节奏为吸气5秒，呼气3至4秒，连做3次，可有效改善大脑缺氧状态。调整饮食，多吃水果和蔬菜，也可适当吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，温水浴有同样的帮助，时间不要超过15分钟。总之，考试焦虑并没有那么可怕，我们只要积极调整，就能克服心理障碍。（摘编自科普中国小心患上考试焦虑紧张综合征）（1）下列理解和分析，不

18、符合原文意思的一项是 A考试焦虑紧张综合征是由大脑供血不足，植物神经系统功能紊乱导致的。B患了考试焦虑紧张综合征应及时到医院进行检查，如能使用药物治疗效果更佳。C文章先从考试焦虑紧张综合征的表征写起，再说明原因，最后介绍缓解考试综合征的方法。D第段中加点词“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考试焦虑紧张的表征。（2）请简要概括考试焦虑紧张综合征的表现。（3）请简要概括缓解考试焦虑紧张综合征的方法。8（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】十八大以来，习近平总书记高度重视粮食问题，他强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。我们的饭碗应该主要装中国粮。”一个国家只有立足粮食基本自给

19、，才能掌握粮食安全主动权，进而才能掌控经济社会发展这个大局。 保障国家粮食的根本出路在于依靠科技创新。我国粮食生产在很大程度上仍然要看老天脸色，粮食生产的稳定性、可控性还不高。只有强化科技，才能不断提高粮食生产率。保障国家粮食的关键在耕地，耕地是不可再生的稀缺资源，我国人多地少，更要倍加珍惜耕地资源。近年来，我国农村劳动力加快向非农产业和城镇转移，农业兼业化、农民老龄化、农村空心化日益严重，“谁来种地”问题日益突出。要确保粮食安全，还要有人种地，要解决好“谁来种地”问题，培养造就新型农民队伍，确保农业后继有人。【材料二】【材料三】在中国说起粮食浪费，很多人都认为浪费的粮食大多是在餐桌上，我国消

20、费者仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中，每年最少倒掉约2亿人一年的粮食。在餐桌以外的环节，我国浪费的粮食数量同样惊人。粮食收割后，一个重要环节是农户储粮。由于储存设施条件简陋，烘干能力不足，缺乏技术指导服务，全年粮食损失浪费大约在400亿斤以上。我国粮食运输仍以包装式运输为主，导致浪费比较严重，整个储运环节，损失损耗大约在150亿斤以上。目前粮食的加工普遍大大超过国家规定的质量标准，大多数大米都会进行抛光，甚至多次抛光。“吃得太讲究”，也让粮食浪费。此外，虽然我国机械化收割水平不断提高，但目前我国只有小麦作物基本实现全程机械化，玉米、水稻的机械化水平还有差距。这就造成我国粮食作物收获时收割能力不

21、足，逢雨天致使谷物发芽霉变时常发生，也造成了大量的损耗和浪费。（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是 A习近平总书记强调“我们的饭碗应该主要装中国粮”，是希望中国粮食能自给自足。B强化科技，加强农田水利建设，提高设施装备水平，是为了提高粮食生产的稳定性、可控性。C近三年来，中国粮食出口数量略有增长，但和进口数量对比，差距很大，粮食问题依然严峻。D我国的粮食浪费大多在餐桌上，餐桌上的浪费仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中。（2）阅读【材料一】，概括我国保障国家粮食的举措。（3）阅读【材料三】，概括我国粮食除餐桌外浪费的环节。9（3分）判断题（正确打“”，错误打“”）。（1）祥子乘黑从兵营里偷跑，

22、顺手拉了五匹骆驼，卖了35块钱，后将钱寄存在人和车场老板刘四爷那里。 （2）骆驼祥子中的祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生，被曹先生扣了半个月的工钱。 （3）红星照耀中国又名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 10（2分）阅读下面的语段，按要求作答。 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ 请联系原著内容，简要说说祥子前后性

23、格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？三、写作（60分）11（60分）阅读下列文字，按要求作文。 海明威说的：“勇气，是在压力下仍然能够表现出的优雅”。所以，在某种意义上，这条路你能走多远，和你有没有足够的勇气密不可分。它是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。茨威格说，勇气是逆境当中绽放的光芒。岳飞的“三十功名尘与土”；文天祥的“留取丹心照汗青”；贝多芬的“扼住命运的咽喉”；海伦凯勒的“假如给我三天光明”这些勇气，都彪炳在史册上，流传在故事里。所谓“虽万千人，吾往矣”，这便是无畏万人阻挡的勇气。 请以“勇气”为题，立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于 600字的文章。文

24、中如需出现真实的姓名、地名、校名等，请用化名代替。2019-2020学年福建省莆田市五校联考八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）1（12分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（2）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）（3）牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩野望）（4）月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子二章）（6）冰霜正惨凄，终岁常端正。（刘桢赠从弟其二（7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（8）采菊东篱下，悠然见南山。（陶

25、渊明饮酒（其五）（9）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（10）三峡中与李白朝发白帝城中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖（注意“晖”字的书写）（2）黄鹤一去不复返（3）牧人驱犊返（注意“驱”字的书写）（4）云生结海楼（注意“生”字的书写）（5）然后知生于忧患而死于安乐也（6）终岁常端正（7）铜雀春深锁

26、二乔（8）悠然见南山（9）老骥伏枥 壮心不已（注意“枥”“已”的书写）（10）有时朝发白帝 暮到江陵【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（2分）下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A西汉史学家司马迁撰写的史记是我国的第一部纪传体通史。B绝句是近体诗的一种，每首八句，两句一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。C藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，朝花夕拾原名旧事重提。D背影和白杨礼赞都是散文，背影写人叙事，白杨礼赞

27、托物言志。【分析】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。【解答】ACD正确。B有误，绝句每首四句。故选：B。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。3（6分）阅读下面文字，按要求作答。 古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的shn _（A渗B湛）透，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到瑰_（AguBgu）丽宏伟的唐诗宋词，

28、以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、【甲】_（A愁肠百结B悲天悯人）的情愫、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，【乙】_（A镌刻B铭刻）出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确读音，只填序号。处A处B（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。【甲】B【乙】A（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。修改句：影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。【分析】（1）本题考查字音字形，多注意积累就可以。“shn 透”的“shn”应该写作“渗”，“瑰丽

29、”的“瑰”读作“gu”。（2）本题考查词语的辨析。“悲天悯人”是指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。“愁肠百结”形容愁绪郁结难于排遣。“情愫”也就是“情怀”的意思，所以应该用“悲天悯人”。“镌刻”把铭文刻或画在某种坚硬的物质上或者石头上。“铭刻”牢记在心，无法忘记。这里不是铭记在心的意思，所以选“镌刻”合理。（3）本题考查病句修改。反复阅读本句，发现该句子语序不当，数量短语应该在形容词定语的前面。修改为“影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女”。【解答】答案：（1）A B。（2）B A。（3）影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。【点评】本题考查学生对基础知识的积累与运用能力，需要我们在平时的学习中对形近

30、字和易混词语以及病句类型进行积累，做好长期的积累的准备。二、阅读（70分）4（5分）阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。使至寨上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是DA本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。B第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。C黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。D“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑

31、开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。（2）这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是出使，“征蓬”比喻诗人自己。【分析】这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大、气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景

32、色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABC正确；D有误，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌画面开阔，意境雄浑的艺术特色。故选：D。（2）本题考查学生对词语的理解能力。“使至塞上”的意思是：奉命出使边塞。“使”的意思是：出使。“征蓬”的意思是：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。答案：（1）D；（2）出使；诗人自己。【参考译文】轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，

33、北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。【点评】理解诗歌内容：1了解诗歌基本意思；2结合关键词语理解诗歌内容；3注意重点句子。5（16分）阅读下列文言文，完成下列各题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”【乙】贞观六年

34、，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。”（选自贞观政要卷三，中华书局2016年版，有刪改）【注】其事：治理国家的方法。惟善是务：凡是好事，就认真去做。福祚（zu）：福禄，福分。降年：天赐予的年龄，寿命。桀、纣：桀，夏末代国王。纣，商末代国王。匹夫：平常人。颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。（1）解释下列句中加点的词语。富贵不能淫：淫逸往之女

35、家：同“汝”，你太宗谓侍臣曰：对说朕又闻桀、纣帝王也听说（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是BA然周则惟善是务/积功累德所以能保/八百之基B然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基C然周则惟善/是务积功累德/所以能保八百之基D然周则惟善/是务积功累德所以能保/八百之基（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。此亦帝王深耻也。（4）甲乙两文都运用了对比的写法来阐述观点，请结合甲乙两文内容加以分析。【分析】译文：【甲】景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有

36、学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为原则的，是妾妇之道。 至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”【乙】贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法是一样的。但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝恣意妄为，骄奢

37、淫逸，所以只经历了两代帝王就灭亡了。这难道不是行善可以延长福祚，作恶可使国运衰败吗？我又听说桀、纣是帝王，但是凡夫俗子都对他们的行为感到羞耻，颜回、闵损是普通百姓，但帝王却以他们的言行为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不好，被人耻笑。”【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：富贵不能使我骄奢淫逸。淫：淫逸。句意为：到了你丈夫家里。女：同“汝”，你。句意为：唐太宗对侍臣说。谓：对说。句意为：我又听说桀、纣是帝王。闻：听说。（2）本题考查学生划分文言句子

38、节奏的能力。句意为：但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。故断句为：然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基。故选：B。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：怒，生气；安，安静。句意为：（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。句中重点词有：此，这；亦，也；耻，羞愧。句意为：这也是帝王应该感到羞愧的。（4）本题考查对文章内容的理解。要求学生要依据课内所学文言文知识点，疏通文意，翻译课文，把握文章具体内容。甲文“妾妇之

39、道”在文中表现为顺从，其本质是在权力面前无原则，如张仪之流。只是顺从秦王的意思。而“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。由此可知，孟子认为大丈夫必须做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。乙文中唐太宗把周朝与秦朝刚得到天下的时候治理国家进行比较，将桀、纣与普通百姓对比，阐述了“善者福祚延长，为恶者降年不永”的观点。答案：（1）淫逸 同“汝”，你 对说 听说。（2）B。（3）（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。这也是帝王应该感到羞愧的。（4）甲文：把“妾妇之道”与“大丈

40、夫之道”进行对比，阐述了“大丈夫必须做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”的观点。乙文：把周朝与秦朝刚得到天下的时候治理国家，将桀、纣与普通百姓对比，阐述了“善者福祚延长，为恶者降年不永”的观点。【点评】诚：帝感其诚（诚心）此诚危急存忘之秋也（的确、实在）今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕（果真）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣（如果）6（22分）阅读下面的文章，完成问题。匠 心杨一凡 穆爷爷是镇上的木匠。 听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神

41、入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。 穆爷爷住在镇外的一座废园子里，别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。 穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说：“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安

42、稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕”“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。” 我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。 记忆里穆爷爷曾说：“丫头，你看看这些木头。它们都是活的啊！这些断了翼的鸟，折了枝的花，也会感到疼的啊。” 彼时我抬着头，懵懵懂懂地问：“是像阿苗摔伤了一样疼吗？”好像世间之事，至伤痛也不过臂上一块瘀青。涂上药酒，吹一口气，就可以消隐无踪。“还要更疼啊。”穆爷爷笑了起来，摸着我的头，“阿苗长大了就会懂的。” 我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下

43、去，则是为了修复那些木雕。 在那些缓缓流动的时光里，我也曾整日徘徊于亭台楼阁间，指尖掠过雕花的窗棂。我想，一定有那样的一个瞬间，我也曾感受到指尖的温热与浅浅的呼吸，听到那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。 我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷伏在案上，布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。 好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。 时光荏苒，岁月静默。小镇一如既往的宁静。 我一天天地长大，穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染

44、上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。 他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。 穆爷爷说：“丫头，我担心我的时间不够了啊。” 他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。 我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。 但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。 现在回头看去，我想有些事情早已注定。或许，在木雕师傅收下这个弟子时，命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。 那一日我出门前，母亲接了个电话，在那里怔怔站了几秒，尔后放下听筒向我招手：“阿苗，回来。” 我站住了，犹疑了一瞬间，又迈开了步子。“我要去废园。有什么事，一会儿再说吧。”好像这样就能改变已发生的事实一般。 母亲急急地追出来，我却已消失在小巷深处。 我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。 昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。” 谁料一语成谶。 穆爷