1、综合水平测试(二)第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分)阅读下面的文章，完成13题。具有定位和授时功能的卫星导航系统与互联网、移动通信已成为21世纪信息技术领域的三大技术之一，是当今社会重要的空间信息基础设施。卫星导航系统由空间段、地面段、用户段三部分组成。其中空间段由分布在不同轨道的14颗卫星组成，即由5颗地球静止轨道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星和4颗中圆地球轨道卫星组成“北斗”区域性导航卫星星座。在这个星座中，5颗地球静止轨道卫星和5颗倾斜地球同步轨道卫星是核心，一旦有卫星失效或者处于在轨维修状态，4颗中圆轨道卫星可以起到部分替代作用。地面段则由主控站、注入站和监测站组成。而用户段
2、由北斗用户终端以及与其他导航系统相互兼容的终端组成。 “北斗”区域卫星导航系统的主要功能是：定位、测速、单双向授时、短报文通信。服务区域为中国及部分亚太地区，定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度为50纳秒，短报文通信为120个汉字/次。2012年12月27日北斗卫星导航系统正式向亚太地区提供区域服务。卫星导航系统分有源和无源两种，区别在于前者的用户端需主动发出信号，而后者的用户端只需被动接收信号。卫星导航的精度是由卫星的数量决定的，高精度定位要导航对象同时观测到4颗卫星。根据卫星导航原理，最基本的全球导航网至少需要18颗卫星来维持，再加上必要的候补卫星，同时要有近30颗卫星在
3、轨，才能可靠地对全球99%以上的地区提供导航信号。卫星的轨道数据是预先设定好的，但也在缓慢变动，所以，任何一个时刻卫星的位置都是个变量。卫星本身不具备计算能力，所以分布在全球的测控站必须随时监测卫星的运行，根据各种环境的微小变化来计算轨道，再把轨道信息传递给卫星，由卫星传送给用户。在计算中，地球各部分引力的微小变化、太阳活动对电离层的影响，甚至卫星高速运动带来的相对论效应都必须纳入考虑。如果没有丰富的地球物理数据以及强大的计算、通信能力，卫星导航的数据很快就会被误差淹没。由此可见，建设卫星导航系统不仅需要具备卫星组批生产、发射能力，更需要具备多方面的技术作为后盾，同时还需要足够的资金来保证。因
4、此，能够建设卫星导航系统的国家凤毛麟角。中国的“北斗”是世界上首个集定位、授时和短报文通信为一体的卫星导航系统。发送短报文是“北斗”独有的一种重要功能，短短的120个字在很多时候是“救命”的法宝。通过GPS，用户只能知道“自己在哪儿”；但是通过“北斗”，用户还能让别人知道“自己在哪儿”。把导航与通信紧密结合起来，很适用于交通运输、调度指挥、搜索营救等需要把导航与移动数据通信相结合的用户。 “北斗”的另一大特点是它与别的卫星导航系统之间具有兼容与互操作性。卫星导航系统有其脆弱性，单一的导航系统易被干扰、遮蔽，采用GPS“北斗”的双卫星导航系统可以提高系统的可用性和导航精度。据介绍，GPS在亚太地
5、区的覆盖率一般只能达到60%70%，如果加上“北斗”后覆盖率可以达到80%，从而能提高卫星导航的可用性，并使导航精度提高20%左右，比如，在GPS导航精度为1米的地方，同时融合“北斗”的数据后，导航精度能达到0.8米。与GPS相比，“北斗”的首次定位速度和授时精度都表现出更好的优越性。“北斗”卫星导航系统结网完成后，系统用户定位、电文通信和位置报告只需要几秒钟，而GPS首次定位却需要1至3分钟。到2020年，在全球性无源卫星导航系统中，“北斗”卫星导航系统将与美国的GPS、俄罗斯的Glonass、欧洲的Galileo呈现“四足鼎立”的局面。 (摘编自王凌光“北斗”卫星导航的奥秘)1下列关于“卫
6、星导航系统”的表述，不正确的一项是(3分)()A卫星导航系统是当今社会重要的空间信息基础设施，由空间段、地面段、用户段三部分组成，分有源和无源两种。B卫星导航系统集定位、测速、单双向授时、短报文通信等功能于一体，具有导航和通信相结合的特色，其应用为人们的生活提供了便利。C建设卫星导航系统需要投入大量的财力和物力，需要具备多方面的技术作为后盾，因此并不是任何一个国家都能够建设卫星导航系统的。D卫星导航系统有其脆弱性，单一的导航系统易被干扰、遮蔽，而采用双卫星导航系统可以提高卫星导航的可用性和导航精度。解析：原文的表述是：“北斗区域卫星导航系统的主要功能是：定位、测速、单双向授时、短报文通信”“北
7、斗是世界上首个集定位、授时和短报文通信为一体的卫星导航系统”。我国的“北斗”是全球卫星导航系统中的一员，并不是所有的卫星导航系统都集定位、授时和短报文通信等功能于一体的。答案：B2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A“北斗”区域性导航卫星系统由5颗地球静止轨道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星和4颗中圆地球轨道卫星组成。B计算卫星轨道极其复杂精细，地球各部分引力的微小变化、太阳活动对电离层的影响，甚至卫星高速运动带来的相对论效应都必须考虑在内。C虽然卫星的轨道数据是预先设定好的，但是卫星的位置始终是个变量，因此，地面测控站必须随时跟踪监测卫星的运行，关注轨道数据的变化。D“北斗”在
8、导航精度上并不逊于欧美，而且发送短报文是“北斗”独有的功能，这解决了何人、何地的问题，在遇险救助中“北斗”可帮助人们定位通信。解析：原文的表述是“由5颗地球静止轨道卫星、5颗倾斜地球同步轨道卫星和4颗中圆地球轨道卫星组成北斗区域性导航卫星星座”，这只是“北斗”区域性导航卫星系统中的空间段部分，不能以部分代整体。答案：A3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()A卫星导航的精度是由卫星的数量决定的，卫星的数量越少，导航的精度也就越低，产生误差的可能性就越大。B“北斗”卫星导航系统与GPS等系统兼容，对用户来讲，由于“北斗”系统的加入将可享受到更优质的卫星导航服务。C“北斗”现已具备
9、覆盖中国及部分亚太地区的服务能力，其发展潜力巨大，但“北斗”导航还处于起步阶段，不会取代GPS，而是与之互补，共同服务于全球用户。D与GPS相比，“北斗”表现出了更好的优越性，作为一个航天大国，我国已在“四足鼎立”的全球性无源卫星导航系统中，占有了一席之地。解析：原文的表述是“在全球性无源卫星导航系统中，北斗卫星导航系统将与美国的GPS、俄罗斯的Glonass、欧洲的Galileo呈现四足鼎立的局面”，这是将来呈现的局面，而不是已然发生的事情。答案：D二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面一段文言文，完成47题。刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教大行。其后每属县
10、有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将享之。平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死，”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿
11、以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官。服阕，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望，东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。(后汉书刘平传)【注】政教：政令规章等。享：通“烹”，煮。属：刚才。烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人。服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭
12、父母亡必须离职。4对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(3分)()A属与贼期 期：期限B冒白刃伏萌身上 冒：冒险C贼乃敛兵止 敛：聚集D狱无系囚 系：关押解析：A项期：约定。B项冒：顶着，冒着。C项敛：收起。答案：D5下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)()A仲为贼所杀 困顿不知所为B平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨，卒于家C. 平乃裹创兵乃出D. 仲不可以绝类后以病免解析：前“为”是介词，表被动，相当于“被”；后“为”是动词，做。B组两个“于”均为介词，可译为“在”。C组两个“乃”均为副词，可译为“才”。D组两个“以”均为介词，可译为“因为”。答案：A6下列各组句
13、子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是(3分)()A平抱仲女而弃其子 平扶侍其母，奔走逃难B遂去不顾，与母俱匿野泽 贼见其至诚，哀而遣之C常闻烈士，今乃见之 号泣请曰：“愿以身代府君”D“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼 扶送萌丧，至其本县解析：A组上句主要表明刘平重兄弟情义，与“重诚信”有一定的距离；下句是表明刘平奉孝道，不能表明“尽忠义”。B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子，与“重诚信”挂不上钩；下句通过“饿贼”的所感和所为，表明刘平重诚信，与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也挂不上钩。C组上句是“饿贼”称赞刘平的话，不是“重诚信”的直接具体表现；下句写刘平身陷困境
14、时愿意用自己代替府君，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。D组上句既有刘平重诚信的表白，又有“还诣贼”的践约行动，符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求；下句写孙萌死后，刘平为其发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。综上所述，D组两项完全符合题干的要求，故此题的正确选项为D。答案：D7把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)愿得先归，食母毕，还就死。(5分)译：_ (2)贼见其至诚，哀而遣之。(5分)译：_答案：(1)希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。(2)贼人见他极为真诚，就同情他而放走了他。参考译文：刘平字公子，是楚郡
15、彭城人。王莽时担任郡吏，政绩显著。那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力。更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难。刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：“凭我们现有的力量不能同时使两个孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中。刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他。刘平叩头说：“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望
16、能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。”于是流泪哭泣。贼人见他极为真诚，同情他就放走了他。刘平回去，等到让母亲吃完饭后，就告诉母亲说：“我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。”于是就回去找到贼人。贼人都大惊，对他说：“经常听说忠勇正直之人，今天才见到，你走吧，我们不忍心吃掉你。”于是，刘平得以保全性命。建武初年，平狄将军庞萌在彭城造反，打败了郡守孙萌。刘平当时又在担任郡吏，顶着刀剑趴在孙萌身上(为他遮挡)，身上遭受七处刀伤，身陷困境不知道如何是好，就大声哭泣着请求说： “我愿意用自身代替郡守。”贼兵于是收起兵器停止作恶，说：“这个人是义士，不要杀害他。”就散去了。孙萌伤势太重一
17、时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。过了几天，孙萌最终还是死了，刘平才包扎好自己的伤口，为孙萌发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡。后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。正赶上刘平遭父丧而弃官，守丧完毕，被授予全椒县长官的职务。政绩有恩惠，百姓对他心怀感激。刺史、太守下来巡视，见监狱里没有关押的囚犯，人们都认为自己各得其所。刺史、太守不知道问什么好，只好颁布诏书后就离去了。后来刘平因为有病被免官。显宗初年，尚书仆射钟离意上书推荐刘平及琅邪王望，东莱王扶。他们到朝廷后都被授予议郎的官职，并多次被皇帝召见。刘平两次升迁，升为侍中。他在位
18、八年，因年老多病而上书告老还乡，死在家里。(二)古代诗歌阅读(11分)8. 阅读下面这首清诗，回答问题。渡江大风袁枚水怒如山立，孤篷我独行。身疑龙背坐，帆与浪花平。缆系地无所，鼍鸣窗有声。金焦知客到，出郭远相迎。【注】鼍(tu)：即扬子鳄，鸣声如鼓。金焦：金山和焦山，位于镇江江边。(1)诗人从哪些角度描绘了风中渡江的场面？诗的尾联运用了怎样的表达技巧？(5分)答：_(2)你认为哪一个字突出表现了诗人的感情？请简要分析。(6分)答：_答案：(1)本诗从视觉、听觉等角度，形象生动地描绘了风中渡江大风击浪、波涛如怒、小船起伏、惊心动魄的场面。尾联运用拟人的手法。把金山和焦山想象成两位热情的东道主，远
19、出城外来到江边迎接诗人，描写新奇，富有风趣。表现出诗人搏击风浪后即将到岸的欣慰喜悦之情。(2)“独”。在狂浪怒卷、险象环生的江上，唯独“我”乘着一只小船搏击风浪。一个“独”字突出表现了作者我行我素、英勇无畏、沉着镇静、乐观洒脱的自豪感。(三)名篇名句默写(6分)9补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)但以刘_，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，_。母孙二人，更相为命，_。(李密陈情表)月黑雁飞高，_。欲将轻骑逐，_。(卢纶塞下曲六首其三)(2)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中；率疲弊之卒，_，转而攻秦，斩木为兵，_，_，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(贾谊过秦论
20、)红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？_，_。(李清照一剪梅)答案：(1)日薄西山无以终余年是以区区不能废远单于夜遁逃大雪满弓刀(2)将数百之众揭竿为旗天下云集响应雁字回时月满西楼乙选考题三、文学类文本阅读(25分)10阅读下面的文字，完成问题。活着的手艺王往他是一个木匠，是木匠里的天才。很小的时候，他便对木工活感兴趣，他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说，这棵树能打一只衣柜，一张桌子，桌面多大，腿多高，他都说了尺寸。过了一年，树的主人真的用这棵树了，说要打一张衣柜，一张桌子。他站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了
21、衣柜桌子，还够打两把椅子。结果，这棵树真的打了一张衣柜，一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼睛就这样厉害。长大了，他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅，他锯木头，从来不用弹线。木工必用的墨斗，他没有。他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须，一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了。做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。我在老家的时
22、候，常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮，他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害。但是，这个木匠在我们村里的人缘并不好，村里人叫他懒木匠。他是懒，人家花钱请他做家具，他二话不说；可要请他做一些小活，他不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄什么的，他都回答：没空。村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么就做什么。有一年，我赶回家恰逢大雨，家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪舀，粪舀的柄子坏了，我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙
23、？不忙，他说。我说，帮我安个粪舀柄子，他说，这个你自己安，我还有事儿。他烟没点上就走了。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的，我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀柄子，边告诉我说：“他呀，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，他转了几家工地说我又不是铁匠，干不了。他去路边等活干，让人家找他做木匠活，在路边等，有时一两天也没人找的。”春节我回去，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼，我想他可能改行了。我碰见他时，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟问他：在哪儿打工？他说：在上海，一家仿古家具店，
24、老板对我不错，一个月开5000元工资。我说：好啊，这个适合你！他笑笑说：别的不想做。(摘编自百花园)(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)() A小说中的懒木匠从小就对木工活感兴趣，他曾经把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗，他就用这木碗吃饭，表现了他的天赋。B“他的眼睛就这样厉害”，是后文“他的手艺很快超过了师傅”的一个重要条件，更为突出的是他的雕刻技艺，他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔。C小说详细地叙述了懒木匠之“懒”，这也正是小说耐人寻味的地方，同时也是展现懒木匠人物性格的关键之处。D后来懒木匠挣大钱了，足见仿古家具店老板的知人善任，懒木匠也找到了自己施展才华的机会
25、，二者相得益彰。E这篇小说表面上讲了一个天才型的木匠始终不肯随波逐流的故事，渗透了作者对人生态度的思考，文笔质朴、细腻而诙谐。解析：D项，“仿古家具店老板的知人善任”有些牵强；E项，“细腻而诙谐”错。答案：DE(2)小说画线句子“树，因为木匠死了，木匠又让它以另一种形式活了”，这句话有什么作用？请简要分析。(6分)答：_答案：说明懒木匠技艺高超；为下文写木匠的懒(不做小活)做铺垫；呼应题目。(3)懒木匠的性格有哪些特点？请简要概括。(6分)答：_答案：技艺高超；不惧世俗(坚持不干小活或不随波逐流)；人生追求坚定。(4)小说的题目是“活着的手艺”，但文中写了很多木匠之“懒”，如果小说以“懒木匠”
26、为题目，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。(8分)答：_答案：观点一：以“懒木匠”为题目不合适。小说赞美了木匠坚定的人生追求，以“懒木匠”为题违背这一主旨。“活着的手艺”用语新颖，揭示主旨，引人深思。观点二：以“懒木匠”为题目合适。小说详写了木匠之“懒”，以“懒木匠”为题目与小说内容吻合。以“懒木匠”为题目通俗易懂，也能收到似贬实褒的表达效果。四、实用类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，回答问题。王国维的忧郁苏珊桑塔格认为本雅明是个深具“深刻的忧郁”气质的人。她极细腻地分析了这种气质：身体孱弱、性喜沉思、敏感孤僻、行为古板、隐藏的激情等，并与本雅明的作品及生平对证，文字透出一种让人
27、感伤的宿命色彩。我眼前出现的影像，却是我国一代宿学王国维。两人的确有一定的可比性，都生在国运飘摇、战火连绵的时代。本雅明身为犹太人，纳粹横行时，仍苦留在他认为是文化阵地的欧洲，宁愿成为欧洲最后一个知识分子。大战发生后，本雅明自杀在逃亡的路上。而王国维，沿着这气质一路行来，其悲剧的结局，似乎也是注定了的。忧郁沉潜的气质决定了王国维选择研究的方向。1898年，王国维再次乡试落第后到上海谋生，利用工余学习新学。“体素羸弱，性复忧郁，人生之问题日往复于吾前，自是始决从事于哲学。”王氏忧郁的禀性与叔本华的悲观哲学一拍即合，但是最后收获却是“可爱者不可信，可信者不可爱”。理智上虽接受了西方思想，感情上却与
28、中国旧文化形成了尖锐的矛盾，人生方向反而更加彷徨。接下来填词成功使他在文学中找到了乐趣，遂转向文学研究；不过他很快意识到：自己欲为哲学家，则苦于感情多而知力寡；欲为诗人，则又苦于感情寡而理性多，所以愈加苦闷，在文学、哲学之间徘徊不定，不能决定专攻方向。1909年，王国维转向戏曲研究。然而，辛亥革命的爆发打破了他怡情弄性的生活。跟随罗振玉流亡日本京都之后，处在漂泊异乡、家国无望的时期，内心之苦闷显而易见。罗振玉此时起到了精神导师的作用，他坚定地告诉王国维：“士生今日，万事无可为，欲拯此横流，舍反经信古末由也期与子共勉之。”王国维如闻雷击，觉得自己从多年的蒙昧中苏醒。以前觉得济世无门，才灰心于文学
29、、戏曲研究。现在罗振玉指出道路，让王国维看到了他一直苦苦追索的人生价值所在，为了道统(儒家传道系统)，他毅然抛弃哲学、文学、戏曲，坚定地转向经史考证。性格忧郁的人喜好译解神秘的事物。王国维沉入甲骨残片的破译中后，著殷周制度论，认为“殷周间之大变革，自其表言之，不过一家一姓之兴亡，与都邑之转移；自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴”，流露出怅望周孔的感伤。他努力在断瓦残片之中辨认着中国文化的昔日身影。在上海时，曾与学生庄敬严肃地演习古礼，亲自设计搭盖“芦殿”，叹之为“极美之事”。“五四”以后，王国维面对文化无法挽救的陨落，蓄起了辫子，摆出世人皆废我独持的悲壮姿势，这与他最后走向死
30、亡已不远了。忧郁的人行事刻板，他们是自剖的大师，毫不宽容、毫不留情地进行自我惩罚。王国维遗书云：“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱。”他用自己迷恋的悲剧形式遽尔撒手，让后世之人去深哀痛惜和费心猜度其缘由。1923年，王国维应召任清逊帝溥仪“南书房行走”，由一个秀才荣升为“帝师”。他深感溥仪的知遇之恩，寄望于溥仪励精图治、重振朝纲，但天下共和大势浩浩汤汤，溥仪自己也旦夕不保，这使得王国维思想上陷于绝望。1924年，冯玉祥率军“逼宫”，溥仪先藏于日本公馆，后又移居天津张园，苟安一时。此时王国维作为溥仪册封的命臣，将革命军撕毁民国优待皇室条约的行为引为奇耻大辱，便约罗振玉等同沉神武门御河，后因
31、家人极力阻拦、严密看守未果。中国士大夫自古名节观念极重，王朝更替时，必有一批士人眷恋旧朝，甚至以死相抗，传统价值观往往使这样的士人青史留名。既然没有死成，王国维在心理上便觉得名节有亏，遗书中说“只欠一死”，应当是指此次自杀行动。后来北伐军一路成功，天将变色，王国维眼看溥仪不保，猜测北伐军一旦进京，自己的一场大辱在所难免，自杀似乎是唯一的选择。苏珊桑塔格说：“他带着所有残篇断简、他的抗议态度、他的沉思和梦想、他的无尽的忧郁，和他向下望的双眼，将在最后审判面前，对他所占据的全部位置和一直到死对精神生活的捍卫，做出辩护。”这同样适用于王国维。这些忧郁的天才总是过分敏感，莫名地痛苦，最终为他们的忧郁气
32、质和天才的某种偏蔽所累，走着一条近乎宿命的长道，直至上苍收走了他们。而这也是注定了的。(节选自书屋1997年第1期)(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A王国维和本雅明生在同一时代。本雅明宁愿成为欧洲最后一个知识分子，大战爆发后在逃亡中自杀；王国维自杀，跟传统中国士大夫极为重视的名节观念有关。B王国维选择研究西方哲学是由他的气质决定的。然而，因为对中国传统文化的无法割舍，理智与感情形成激烈冲突，最终无法接受西方思想，人生方向更为迷茫。C罗振玉认为在当时的时代环境中，想要救世只有一条途径，那就是重返经典古籍研究。这对于王国维触动极大，于是他决定为了继承儒家道统而考证经
33、史。D王国维沉迷于甲骨残片的破译，实际上是沉醉于中国传统文化；对于传统文化的衰落和无法挽救的现实，他蓄起辫子，以这样一副悲壮姿势反抗新文化。E作者认为王国维不能认清共和大势，只是单纯捍卫自己的精神生活，又因为性格中的忧郁气质，过分敏感与天才的某种偏执，进而导致了他的自杀。解析：A项，“生于同一时代”错；B项，“最终无法接受西方思想”错；E项，“不能认清共和大势，只是单纯捍卫自己的精神生活”错。答案：答C给3分，答D给2分，答B给1分，答A、E不给分。(2)文章主要写王国维，却又从苏珊桑塔格对本雅明的评价写起，作者为什么这样写？请简要分析。(6分)答：_答案：苏珊桑塔格对本雅明的评价着眼点在“忧
34、郁”，照应了标题，并与文章的结尾相呼应；她对于“忧郁气质”的分析总领了全文。一开始写苏珊桑塔格对本雅明的评价，是为了由本雅明过渡到王国维，使行文自然巧妙。二人身世、气质、选择、结局均相似，二人比照着写，互相映衬，更能突显王国维的人物形象。(3)请简要概括作者对王国维遗书“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”的理解。(6分)_答案：王国维受传统价值观中名节观念的影响极重，曾在革命军撕毁民国优待皇室条约后以死相抗，他认为那时就应该一死谢国，因自杀未遂，名节有污，必当赎回，所以称“只欠一死”。“世变”：应指后来北伐军一路成功，清王朝岌岌可危，即将改朝换代。“再辱”：王国维曾将革命军撕毁民国优待皇
35、室条约的行为引为奇耻大辱，又猜测北伐军进京后，自己必将再受大辱。(4)王国维治学方向经历了哪几次转变？结合实际，谈谈王国维治学道路的变化给你怎样的启示。(8分)答：_答案：王国维治学方向经历了四次转变：哲学、文学、戏曲、经史考证。正确认识自己，反思自己，把握自己，选择适合自己发展的道路。王国维治学过程中多次转变，不断调整自己的研究对象，正是由于对自身特征的了解，对自己不利和有利因素的正确把握。做大学问首先在人生价值观的确立。王国维治学由哲学而文学，是因为研究西方哲学在感情上与中国文化形成了尖锐矛盾；灰心于文学、戏曲，是因为济世无门；最终转向经史考证，是为了继承中国文化的儒家道统。第卷 表达题五
36、、语言文字运用(20分)12下列词语中，没有错别字的一组是(3分)() A桑葚昏聩渡难关爆冷门自负赢亏筚路蓝缕 B影碟简炼百叶窗油气田出奇制胜瑕瑜互见 C涣散嬉笑敞篷车绿荫场喋喋不休门可罗雀 D名分蛰伏节骨眼纪事诗貌合神离首鼠两端解析：A.自负赢亏自负盈亏；B.简炼简练；C.绿荫场绿茵场。答案：D13下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)() A改革爬坡，从善如登，与三十五年前的“低起点改革”相比，今天的“二次改革”所面临的困难更多，“发展起来以后的问题一点不比发展时少”。 B深圳康泰生物制品股份有限公司是一家有“前科”的企业，该公司是如何在乙肝疫苗领域里玉树临风，长期占据国内市场的半
37、壁江山的呢？ C中国画独特表现方式中“书画同源”的要求决定了写意画的表现方式是用“无法生有法，以有法贯众法”之春秋笔法，把深邃的意境呈现出来。 D当前，社会强调法治，对于那些打着行政执法的幌子，干着榨取民脂民膏勾当的人，我们应该通过法律手段让其改头换面，绝不应该心慈手软。解析：A.从善如登：指为善如登山那样不易，比喻做好事很不容易。此处使用正确。B.玉树临风：形容人风度潇洒，秀美多姿。此处不合语境，应为“一枝独秀”。C.春秋笔法：相传孔子修春秋，一字含褒贬。后来称文章用笔曲折而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”。此处不合语境。D.改头换面：比喻只改形式，不变内容(贬义)。此处不合语境，应为“自食
38、其果”。答案：A14下列各句中，没有语病的一句是(3分)() A随着更多金融企业入住以及配套产业的发展完善，汉峪金融商务中心将发展成为黄河中下游地区乃至济南市首屈一指的大规模金融中心，将奠基济南的“首位经济”。 B近日，安徽省人社厅开展农民工工资支付情况专项检查工作，以建筑施工、加工制造、餐饮服务及其他中小型劳动密集型企业为重点，开展为期3个月的拉网式检查。 C要实现习近平总书记提出的经济发展要求，关键是要调整产业档次，提升经济结构。合肥市通过做强高端制造业、做大现代服务业，不断提高区域经济发展活力。 D央视每周质量报告报道称，2005年1月1日至2012年12月31日，国内多家房地产开发企业
39、应交而未交的土地增值税总额超过3.8万亿之多，数目十分惊人。解析：A.语序不当，应为“济南市乃至黄河中下游地区”。C.搭配不当，应为“提升产业档次，调整经济结构”。D.成分赘余，可删去“之多”。答案：B15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)() 中国梦不同于美国梦。_。_，_，_。_，_。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。个人的梦想要在国家和民族的梦想中实现。我们中国人不仅关心自己我们不仅追求个人的成功还以仁待人，心怀天下，崇尚个人价值与社会价值的高度和谐更要实现中华民族的伟大复兴美国梦是强调一个人只要辛勤工作就能有体面的生活，实现自己的
40、理想有着强烈的集体主义倾向A. B. C. D. 解析：第句说“美国梦”，是用作比较对象的，属于宾，当在前，据此排除C、D；句有“我们中国人”，接于后恰切，且衔接紧密，故排除A。答案：B16. 把下面三个短句改成一个单句，可增删个别词语，但不得改变原意。(8分) 英国国家档案馆去年公开了近6000页不明飞行物(UFO)的相关档案。英国国家档案馆3月3日再次解密了35份记录目击UFO事件的档案资料。这些档案材料是2005年以前由军方和民众提供的。答：_答案：示例：英国国家档案馆继去年公开近6000页不明飞行物(UFO)的档案后，于3月3日再次解密了35份记录2005年以前由军方和民众提供的目击U
41、FO事件的档案资料。六、作文(60分)17以下是高三学生小宇与他妈妈的一段对话。阅读之，并根据要求写一篇不少于800字的文章。小宇：“妈，我小时候穿的好些衣服都还放在柜子里呀，为什么不扔掉？”妈妈：“还有用。上回我就把你用过的婴儿被拿给你刚出生的表弟用，还挺好用的。上回给灾区捐衣服，我把你小时候穿的几件毛衣拿去捐了。挺好的毛衣，八成新呢。”小宇：“太好了！物尽其用，节约资源。”妈妈：“我不仅收藏你的衣物，还收藏你以前的作业本、奖状、相片等。上回你写文章，要找幼儿园时的相片，不就是我给你找到的吗？我不仅收藏你的东西，还收藏了其他亲人的好些东西。我想，这些东西，总有需要的时候。至少，我需要它们。”小宇：“妈，我懂了。我也要学会珍惜，学会珍爱，像您一样，用心地生活。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。作文参考立意角度：珍惜生活中的点滴美好珍视生活，发现美好珍惜亲情，关爱家人收藏幸福，收藏快乐保持内心的爱与温情用心生活，不要让我们的心变得麻木僵硬我们的心需要爱，世界需要我们发自内心的爱提倡节俭，节约资源
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