第3课《回忆鲁迅先生》（节选）课时练习（含答案）

1、第3课回忆鲁迅先生（节选）课时练习课时1基础达标1.下列加点字注音无误的一项是（ ）A.调羹（gng） 舀水（yo） 弄堂（nng） 校对（jio）B.竭力（ji） 绞肉（jio） 揩油（xi） 铁栏杆（gn）C.油腻（n） 干枯（k） 阖家（h） 瞿秋白（q）D.不济（j） 干劲（jng） 捆上（kn） 果戈里（g）2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A.安顿 油炸 韭菜 薪金B.忧郁 草率 脚落 希奇C.祥细 保姆 烧瓷 吩附D.滕椅 抹杀 剪刀 疙瘩3.选出恰当的词语填在下列句子的横线上。（1）鲁迅先生的笑声是（明朗 爽朗）的，是从心里的欢喜。（2）鲁迅先生走路很（轻捷 轻快），尤

2、其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。（3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少（工夫 功夫），他不管。4.下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是（ ）A.因为鲁迅先生胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。B.刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见，就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀怎么都忘记了吗？C.以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。” D.刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。（即鲁迅全集）5.本文作者 是现代女作家，主要作品有成

3、名作 、长篇小说 等。6.本文是一篇 ，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是 的记叙，集中体现先生 等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以 为中心，形成了独特的叙事风格。7.文章中所反映的鲁迅的伟人风采是多方面的，对青年，他关怀备至，对朋友，他 ，对工作，他 ，对孩子，他 。课时2课内精读阅读课文“鲁迅先生的笑声是明朗的几乎没有间断的时候”，回答问题。1.选文主要写了一件什么事情？请简要概括。2.文章开头写鲁迅先生的笑和走路，有什么作用？3.“我”和朋友从鲁迅家出来，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车、付车费的描写有什么作用？4.选文最后交代“也住到北四

4、川路来”，“每夜饭后必到大陆新村来”，有何深意？拓展阅读阅读下文，回答问题。踏遍东南西北，以身许之山水徐霞客，名宏祖，字振之，江苏江阴人，明代著名的地理学家与文学家。由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴，友人们送给他一个别号“霞客”。他把毕生精力都献给了祖国的山山水水，东起浙江东部海岛上的普陀山，西至云南西部的腾冲，北抵河北蓟县的盘山，南达广东罗浮山，足迹遍及中国大部分省区，留下60多万字的徐霞客游记。这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料，而且文笔优美，写景状物绘声绘色，具有很高的艺术性。他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”。徐霞客出身于一个大族家庭，

5、面对朝廷的腐败，他无意做官，有一次，他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历，击掌而起：“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧，怎么能把自己关在一个小角落里呢？”20岁时，他毅然走出书斋，踏上了“问奇于名山大川”之路，开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。为了揭示雁荡山的真实面貌，徐霞客用裹脚布当绳子，三次攀登雁荡山探险，山石将布绳磨断，他险些葬身深谷。遍察雁荡山后，他纠正了关于雁湖在雁荡山顶的误传，也查明了雁湖与龙湫之水毫无关系。广西东南的白石山、都峤山多有岩洞，有关的书上介绍说三山之间有暗洞相通，道家大师葛洪曾经在里面来来往往。徐霞客来这里后，深入到三座大山的各个洞穴，上下探索，左右寻觅，查

6、清了这里的山形地貌岩洞的构造，否定了书上的谬误，并发出“谁进去过谁检验过”的感慨。凭着这种寻根究底的精神，徐霞客常常深入到人迹罕至的荒险之外，发现了许多前人未曾发现的新事物，也纠正了前人许多想当然的推断。他深入到西南地区数百个岩洞中探险，精确细致地记述了各种岩洞的状态与构造，成为世界上对石灰岩地貌进行系统考察、研究的先行者。在对长江源头的考察中，他时而登山远望，时而溯江而上，终于认定金沙江是长江的上游，否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断。徐霞客的旅行不是游山玩水，而是为了探索山川的奥秘，因此历尽了说不尽的艰难险阻。他攀登黄山天都峰时，沿途结满了冰。他用登山的拐杖敲凿脚下的冰凌，凿出一个洞

7、，就把前脚踏入洞中，再向前凿出一个洞，又把后脚迈一步踏入洞中，不停地向前敲凿，不停地向前移动，终于一步步攀上了峰顶。他在云南考察一座险山，让同伴在路边看守行李等侯，一人迎难而上。山上无路可登，他就抓住草根往上爬，有时抓住山石爬，有的山石不牢，手脚一用力就摇摇欲坠，稍一闪失，就有生命危险。他每攀登一步，都使人胆战心惊，最后还是登上峰项。下山时，他干脆坐在地下往下滑，双脚在前，两手放在身后不停地拽着沿途的草根，以免下滑太快太猛。徐霞客54岁时，在旅行途中得重病，被人送回家乡。第二年在家乡去世，实践了自己“以身许之山水”的志向。5.徐霞客游记在地理学上为我们提供了怎样的宝贵财富？他的友人为什么称之为

8、“世间真文字、大文字、奇文字”呢？6.为什么称徐霞客是“世界上对石灰岩地貌进行考察、研究的先行者”？为什么说他否定了千百年来的错误判断？7“以身许之山水”的含义是什么？什么动力和原因使他“以身许之山水”？8徐霞客的精神对你有什么启发？谈谈你读完本文后的感受。【答案】课时11.C2.A3.（1）明朗 （2）轻捷 （3）工夫4.C5.生死场 呼兰河传6.人物回忆录 对鲁迅的工作生活琐事 勤奋工作、克己待人、牺牲休息 感情7.热情相待 忘我执着 民主关爱课时21.主要写自己和朋友在鲁迅先生家做客的情景。2.写鲁迅先生的笑，不但体现了先生乐观开朗、平易近人的性格，还拉近了读者与伟人的距离，鲁迅先生不再

9、是神情严峻、横眉冷对的斗士，而是一个普普通通、可亲可爱的慈祥长者。写先生的走路，则体现了先生干练敏捷的性格和勇往直前的坚毅精神。3.“我”和朋友离开，是在深夜一点钟以后，外边下着小雨，弄堂里灯光又全然灭掉了，这一嘱咐，一方面体现了鲁迅先生的细心，另一方面表现了鲁迅先生对青年朋友爱护和无微不致的关心。4.一方面写出了鲁迅先生的影响力，使我们每夜饭后必到；另一方面也为描写鲁迅先生平凡的生活，再现鲁迅先生鲜活生动、可敬可亲的人物形象做铺垫。5提供了大量新鲜、宝贵的科学资料；徐霞客游记具有很高的艺术性。6由于深入到数百个岩洞中探险，精确细致地记述了各种岩洞的状态和构造，所以成为先行者。他否定了千百年来以岷江为长江水源的错误判断，认为金沙江是长江的上游。7把自己的生命交给了山水。祖国美好的山河和求得真理、探险山水的热情与追求。8提示：可以从他为求得真理而不畏困难的角度来谈。