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    第6课北宋的政治ppt课件

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    第6课北宋的政治ppt课件

    1、第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发 展和社会变化 第6课 北宋的政治 导入新课 你是否听说过说过 “黄袍加身”的故事 小小电影院 学习目标 1.知道北宋的建立,掌握其建立者、 建立时间时间 和都城 2.识记识记 宋太祖强化中央集权权的措施 3.了解宋朝重文轻轻武的特点,理解宋 初统统治者采取重文轻轻武政策的原 因 一一 新课探究 探究点:宋太祖强化中央集权 1.北宋的建立 (1)概况:960年,后周大 将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 ,部下拥立他当皇帝 (2)结果:赵匡胤夺取后 周政权,改国号为宋,以开 封为东京,作为都城,史称 北宋 宋太祖赵匡胤 2.北宋的统一 宋太祖和他的后继者先南后北,陆续

    2、消灭了南方割据 政权,结束了中原和南方的分裂割据局面 北宋形势图 3.强化中央集权 材料 : 观察五代十国存在的时间图表,你发现了什么问题? 宋太祖又是如何解决这个问题的呢? 五代十国时期,政局动荡不止,政权寿命短暂 强化中央集权 (1)军事 目的:目的:目的:目的: 解决武将专专 权权的积积弊 “杯酒杯酒杯酒杯酒释释释释兵兵兵兵权权权权”:解除禁军军将 领领的兵权权, 牢牢地控制了军队军队 统调统调统调统调 分离:分离:分离:分离:控制对军队对军队 的调动调动 , 使禁军军将领领有握兵之重而无发发兵 之权权 更戍法:更戍法:更戍法:更戍法:经经常调换军队调换军队 将领领, 定期换换防,割断将

    3、领领与士兵和 地方的联联系,使兵不识识将,将 不专专兵 (2)行政 中央 目的:目的:目的:目的:防止宰相权权力过过大 原原原原则则则则:分化事权权,削弱相权权 设设立多重机构,分割 宰相的军权军权 、财财政大 权权 宰相不止一人,设设 相当于敷在想的若 干人,共同议议政 地方 为为加强控制 为为防止知州的权权力过过大 派文臣担任各地州县的长官 (1)实施三年一换的制度, 频繁调动州县长官 (2)在各州府设置通判 (3)财政 取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方必 要支出外,其余一切税收由中央掌控 在地方设置转运使,把地方财赋收归中央 宋朝中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强 结

    4、合五代十国的历史,说说在宋代 ,节度使的权力发生了哪些变化 军权财权民政人事调度 五代 十国 有大军指 挥调度权 拥有辖区的民 政处理权力 北宋 下派文官做知 州和通判,掌 管民政、司法 人事调度权全 部归属中央 拥有辖区的 财政权力 可以自主任 命下面官员 有握兵 之重, 无发兵 之权 取消节度 使收税的 权力,设 置转运使 一一 二 探究点:重文轻武的政策 目的:目的:目的:目的:防止唐末以来武将专专横跋扈的弊端重现现 1.文臣统兵格局形成 宋太祖重用文臣 掌握军军政大权权 宋太宗抑制武将, 提升文官地位 文臣统统兵格 局逐渐渐形成 文官担任要职职,主持军务军务 ,地位和待遇高于武将 武将

    5、受牵牵制,统军统军 的指挥挥 权权被严严重束缚缚 2.科举制改革和发展 (1)概况:宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位 (2)影响:在全国范围营造了浓厚的读书风气 促进整个社会文化素养的提高 造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出 的文治局面 范仲淹 包拯欧阳修 宋朝名臣 材料:关于宋朝GDP的统计: 一是香港科技大学的刘光临先生,据他的统计与 推算,宋朝的人均国民收入位于历代最高峰,为7.5两 白银,远远高于晚明2.88两,要到19世纪的晚清,才 追的上宋代的水平。 二是英国的经济史学家安格斯麦迪森,他认为: “在9601280年间,尽管中国人口增加了80%,但人 均国内生产总值却由4

    6、50美元增加到600美元,增加了 1/3;以后一直到1820年都保持着此水平。欧洲在960 1280年间,人口增加了70%,人均国内总值则从400 美元增至500美元,只增加了1/4。”也就是说,宋代 的经济与生活水平,不但在纵向上优于其他时代,而 且在横向上遥遥领先于同时代的欧洲。 (1)根据材料,说说宋朝经济发展状况如何。 宋朝经济发展迅速,水平较高。 宋太宗 (2)宋朝在历史上是一个军事积贫 积弱的朝代,结合材料,说 说是什么原因造成的。 宋朝重文轻武,导致国 家军队战斗力削弱,政 府行政效率下降,人民 负担加重。 (3)启发:鉴于此,你认为国家在实施大政方针时 应该遵循怎样的原则? 政

    7、策的倾向一定不能走极端 要综合、全盘考虑战略问题 要结合国情,实事求是、合理地实施各种政策 文武之道,一张一弛,在现代民族国家林立, 但恐怖主义、霸权主义仍然存在的时代,适度 的强军政策是绝对需要的 3.作用 扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武 将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳 固和社会的安定 宋朝科举考试图 华夏民族之文化,历数千载 之演进,造极于赵宋之世。 陈寅恪 课堂小结 北宋建立:960年,赵匡胤,定都开封 强化集权 重文轻武:压抑武将,文臣统兵,改革和发展科举制 军事:“杯酒释兵权”,统调分离,更戍法 中央:分化事权,削弱相权 行政 地方:文官任知州,知州三 年一换,设通判 财政:将地方财赋收归中央 北宋的政治 随堂训练 1.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的 历史故事( ) A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神宗 A 2.宋朝采取重文轻武政策的原因是( ) A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身,因此重视文臣 C.文臣才能突出,堪当大任 D.武将无能 A 3.下列与科举有关的措施,出现在宋朝 的是( ) A.创立考试办法选拔官员 B.开创进士科 C.增加科举取士名额,提高进士地位 D.增加科举考试科目 C


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