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    第2课时 集体生活成就我ppt课件

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    第2课时 集体生活成就我ppt课件

    1、第六课 “我”和“我们”,七年级道德与法治下册(RJ),第2课时 集体生活成就我,第三单元 在集体中成长,1,新课导入,2016年中国女排精彩回顾,从图片中,你能感受到什么?,2016年8月21日,中国女排以3-1战胜塞尔维亚女排,获得里约奥运会冠军。,无私奉献、团结协作、自强不息的女排精神,2,学习目标,1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的 态度和能力。 2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。,3,新课探究,4,想一想,你的集体对你有什么影响?,小组讨论:,寄宿生活:,集体读书:,视野开阔,生活自理,热爱阅读,5,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还

    2、坚韧,最后撑起了高楼大厦。,6,孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些变化?受谁的影响最大?,7,集体生活,作用,培养我们负责任的态度和能力。 培养我们人际交往的基本态度和能力。,8,集 体,在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。,9,集体生活中,与他人交往时,你最在意什么?,10,真诚、礼貌 、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重,如何才能获得?,11,人际交往的基本态度: 尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等,人际交往的基本能力: 表达能力、理解能力、 解决问题能力,你对哪一方面有深刻体会?与同学分享一下!,12,个人是否完满,是由个人跟周围世界

    3、的交往与联系是否完满决定的。,“我”和“我们”,13,你有个性吗?,忆一忆:还记得如何认识自己么? 从生理、心理、社会等方面来认识自己 自我评价、他人评价,14,2,谁跑得最快?,谁读书最认真?,谁最乐于助人?,3,谁画得最好?,我们班,15,情景一 我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。,情景二 我是个“小心眼儿”,大家不喜欢我。后来我调整了自己,加入了班级足球队。,情景三 我喜欢文学。我是学校文学社社长。,情景四 我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。,利or弊,16,你的性格特点是什么?对于性格中的弱点你打算怎样克服?,17,旧唐书魏徵传:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以

    4、知兴替;以人为镜,可以明得失。”,知识积累,人与人之间的差异,是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。,18,在集体中发展个性,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 包容他人的不同,学习他人的优点,能够帮助我们完善个性。 积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。,19,有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。”,对于上述观点,你持什么态度?说说你的理由。,20,课堂小结,21,1.“工作人员,必须热爱集体”,这是一家公司招 聘人才时的首要条件。对此,下列分析中不正确 的是( ) A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性,不断认识和完 善自我,A,随堂演练,22,2.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟 周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句 话表明( ) A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B.我们要有热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人 的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相 互影响,D,23,


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