1、第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国,历史九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。,阿拉伯半岛,学习目标,1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程； 2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围； 3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。,新课探究,目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家； 争夺水源和牧场，部落间相互仇杀； 内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞； 外部势力入侵。,（一）伊斯兰教的创立背景,时 间： 地 点： 创始人： 重
2、要事件： 教 徒： 教 义： 经 典：,伊斯兰教,穆罕默德（570632）,古兰经,穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）,麦加,610年(7世纪初),徙志,“五功” “六信”,麦加,麦地那,巴格达,耶路撒冷,回历纪元开始,610年创立伊斯兰教,622年麦加传教失败,622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。,630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。,（二）穆罕默德的主要传教活动,“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以古兰经的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。” （德）歌德穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的
3、宗教! （英）肖伯纳“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” （俄）托尔斯泰如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 （美）斯塔夫里阿诺斯,世界著名学者对穆罕默德的评价:,（1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者” （2）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼 （3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月 （4）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分之一 （5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次,穆斯林宗教义务：“
4、五功”,（1）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础 （2）信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友 （3）信经典：古兰经是最后一部完美无缺的经典 （4）信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者 （5）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的 （6）信后世：今世短暂，后世永存，末日审 判，善者进天国，恶者下火狱,穆斯林宗教信仰：“六信”,古兰经永久宪法,是穆罕默德23年传教过程中陆续宣布的安拉“启示”的汇集,麦加篇：86章，以教义为主，占全书2/3 麦地那篇：28章，以立法为主，规章制度和宗教礼仪，占全书1/3,伊斯兰教经典,1世纪,公元前6世纪,7世纪初,乔达摩悉达多,传说中的耶稣,穆罕默德,古印度
5、,巴勒斯坦地区,阿拉伯半岛,世界三大宗教,克尔白神庙,每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。,麦加 大清真寺,目标导学二：阿拉伯帝国,8世纪时的阿拉伯帝国,东到 印度河 流域,西临 大西洋,北接 黑海与里海,南包 整个半岛,欧洲,非洲,亚洲,地跨欧亚非三大洲,找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出8世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至,白衣大食,绿衣大食,黑衣大食,阿拉伯帝国,（1）形成:7世纪中 （2）鼎盛:8世纪中叶9世纪中叶 （3）
6、分裂:10世纪 （4）灭亡:13世纪中期(1258年),被蒙古远征军灭亡,目标导学三：阿拉伯文化,人最美的装饰是知识,830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。,据统计，翻译局将各门学科译成阿拉伯语的名著有数百部之多。其中，从希腊语译过来的，包括亚里士多德、柏拉图、希波克拉底、盖伦、欧几里德、托勒密、克罗丢、普林尼、普罗提诺等希腊著名哲学家、医学家、数学家、天文学家的著作100多部； 从波斯语翻译过来的有关历史、语言、文学方面的作品约20部； 从印度梵语翻译过来的有关医学、天文学、数学方面的著作约30部； 从奈伯特语翻译过来的有关农业、园艺方面的著作约20部； 此外，从古叙利亚语、希伯来语翻译过来的有关文学、艺术和科技方面的著作也有几十部。,相关资料,阿拉伯人在天文学上的研究,智慧宫中的翻译者,阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；完整的代数是阿拉伯人创造的。,天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝；阿拉伯人的医学集成和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。,伊斯兰教,矛盾尖锐,战乱不断,经济衰退,背景,影响,伊斯兰文明形成,阿拉伯半岛统一,外族入侵,阿拉伯帝国建立,教义,“五功”,“六信”,课堂小结,随堂训练,议一议,古代阿拉伯人为什么能够在短短 的一两百年的时间里创造出如此 光辉灿烂的文化呢？,
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