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    中考冲刺:创新、开放与探究型问题--巩固练习(提高)

    • 资源ID:122106       资源大小:494KB        全文页数:11页
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    中考冲刺:创新、开放与探究型问题--巩固练习(提高)

    1、中考冲刺:创新、开放与探究型问题巩固练习(提高)【巩固练习】一、选择题1.(2016重庆校级二模)下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第个图形中一共有1个空心小圆圈,第个图形中一共有6个空心小圆圈,第个图形中一共有13个空心小圆圈,按此规律排列,则第个图形中空心圆圈的个数为()A61 B63 C76 D782如图,直角三角形纸片ABC中,AB=3,AC=4,D为斜边BC中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与AD交与点P1;设P1D的中点为D1,第2次将纸片折叠,使点A与点D1重合,折痕与AD交于点P2;设P2D1的中点为D2,第3次将纸片折叠,使点A与点D2重合,折痕

    2、与AD交于点P3;设Pn1Dn2的中点为Dn1,第n次将纸片折叠,使点A与点Dn1重合,折痕与AD交于点Pn(n2),则AP6的长为() A BC D3下面两个多位数1248624、6248624,都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前100位的所有数字之和是( )A495 B497 C501 D503二、填空题4.(2015合肥校级三模)如图,一个32的矩形(即长为

    3、3,宽为2)可以用两种不同方式分割成3或6个边长是正整数的小正方形,即:小正方形的个数最多是6个,最少是3个(1)一个52的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是 个,最少是 个;(2)一个72的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数最多是 个,最少是 个;(3)一个(2n+1)2的矩形用不同的方式分割后,小正方形的个数最多是 个;最少是 个(n是正整数)5. 一园林设计师要使用长度为4L的材料建造如图1所示的花圃,该花圃是由四个形状、大小完全一样的扇环面组成,每个扇环面如图2所示,它是以点O为圆心的两个同心圆弧和延长后通过O点的两条直线段围成,为使得绿化效果最佳,还须使得扇环面积最大

    4、(1)使图花圃面积为最大时Rr的值为 ,以及此时花圃面积为 ,其中R、r分别为大圆和小圆的半径; (2)若L160 m,r10 m,使图面积为最大时的值为 6如图所示,已知ABC的面积,在图(a)中,若,则;在图(b)中,若,则;在图(c),若,则按此规律,若,则_三、解答题7(2016丹东模拟)已知,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、C重合),BAC=90,AB=AC,DAE=90,AD=AE,连接CE(l)如图1,当点D在线段BC上时,求证:BDCE,CE=BCCD;(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请直接写出CE、BC、CD三条线段之间的关系;(3)如图3,当

    5、点O在线段BC的反向延长线上时,且点A、E分别在直线BC的两侧,点F是DE的中点,连接AF、CF,其他条件不变,请判断ACF的形状,并说明理由8.如图(a)、(b)、(c),在ABC中,分别以AB,AC为边,向ABC外作正三角形、正四边形、正五边形,BE,CD相交于点O(1)如图(a),求证:ADCABE; 探究:图(a)中,BOC_;图(b)中,BOC_;图(c)中,BOC_;(2)如图(d),已知:AB,AD是以AB为边向ABC外所作正n边形的一组邻边;AC,AE是以AC为边向ABC外所作正n边形的一组邻边BE,CD的延长相交于点O猜想:图(d)中,BOC_;(用含n的式子表示)根据图(d

    6、)证明你的猜想9. 如图(a),梯形ABCD中,ADBC,ABC90, AD9,BC12,ABa,在线段BC上任取一点P(P不与B,C重合),连接DP,作射线PEDP,PE与直线AB交于点E (1)试确定CP3时,点E的位置; (2)若设CPx(x0),BEy(y0),试写出y关于自变量x的函数关系式;(3)若在线段BC上能找到不同的两点P1,P2,使按上述作法得到的点E都与点A重合,试求出此时a的取值范围 10. 点A,B分别是两条平行线m,n上任意两点,在直线n上找一点C,使BCkAB连接AC,在直线AC上任取一点E,作BEFABC,EF交直线m于点F(1)如图(a),当k1时,探究线段E

    7、F与EB的关系,并加以说明;说明:如果你经过反复探索没有解决问题,请写出探索过程(要求至少写三步); 在完成之后,可以自己添加条件(添加的条件限定为ABC为特殊角),在图(b)中补全图形,完成证明(2)如图(c),若ABC90,kl,探究线段EF与EB的关系,并说明理由【答案与解析】一、选择题1.【答案】A;【解析】第个图形中空心小圆圈个数为:413+10=1个;第个图形中空心小圆圈个数为:424+21=6个;第个图形中空心小圆圈个数为:435+32=13个;第个图形中空心圆圈的个数为:479+76=61个;2.【答案】A;【解析】由题意得,AD=BC=,AD1=ADDD1=,AD2=,AD3

    8、=,ADn=,故AP1=,AP2=,AP3=APn=,故可得AP6=.故选A. 3.【答案】A;【解析】根据题意,当第1位数字是3时,按操作要求得到的数字是3624862486248,从第2位数字起每隔四位数重复一次6248,因为(100-1)被4整除得24余3,所以这个多位数前100位的所有数字之间和是3+(6+2+4)+(6+2+4+8)24495,答案选A二、填空题4.【答案】(1)4;10;(2)5;14;(3)4n+2;n+2【解析】 (1)一个52的矩形最少可分成4个正方形,最多可分成10个正方形;(2)一个72的矩形最少可分成5个正方形,最多可分成14个正方形;(3)第一个图形:

    9、是一个32的矩形,最少可分成1+2个正方形,最多可分成14+2个正方形;第二个图形:是一个52的矩形,最少可分成2+2个正方形,最多可分成24+2个正方形;第三个图形:是一个72的矩形,最少可分成3+2个正方形,最多可分成34+2个正方形;第n个图形:是一个(2n+1)2的矩形,最多可分成n4+2=4n+2个正方形,最少可分成n+2个正方形故答案为:(1)4;10;(2)5;14;(3)4n+2;n+25.【答案】(1)Rr的值为,以及此时花圃面积为; (2)值为【解析】要使花圃面积最大,则必定要求扇环面积最大设扇环的圆心角为,面积为S,根据题意得:,S在时取最大值为花圃面积最大时Rr的值为,

    10、最大面积为(2)当时,S取大值,(m),(m),6.【答案】【解析】三、解答题7【答案与解析】(1)证明:如图1中,BAC=DAE=90,BAD=CAE,在ABD和ACE中,ABDACE,ABD=ACE=45,BD=CE,ACB+ACE=90ECB=90,BDCE,CE=BCCD(2)如图2中,结论:CE=BC+CD,理由如下:BAC=DAE=90,BAD=CAE,在ABD和ACE中,ABDACE,BD=CE,CE=BC+CD(3)如图3中,结论:ACF是等腰三角形理由如下:BAC=DAE=90,BAD=CAE,在ABD和ACE中,ABDACE,ABD=ACE,ABC=ACB=45,ACE=A

    11、BD=135,DCE=90,又点F是DE中点,AF=CF=DE,ACF是等腰三角形8【答案与解析】 (1)证法一:ABD与ACE均为等边三角形,ADAB,ACAE,且BADCAE60BAD+BACCAE+BAC,即DACBAEADCABE证法二:ABD与ACE均为等边三角形,ADAB,ACAE,且BADCAE60ADC可由ABE绕着点A按顺时针方向旋转60得到ABEADC120,90,72(2)证法一:依题意,知BAD和CAE都是正n边形的内角,ABAD,AEAC,BADCAEBADDAECAEDAE,即BAEDACABEADCABEADCADC+ODA180,ABO+ODA180ABO+OD

    12、A+DAB+BOC360BOC+DAB180BOC180DAB证法二:延长BA交CO于F,证BOCDAF180-BAD证法三:连接CE证BOC180CAE9【答案与解析】 解:(1)作DFBC,F为垂足 当CP3时,四边形ADFB是矩形,则CF3 点P与点F重合又BFFD,此时点E与点B重合 (2)(i)当点P在BF上(不与B,F重合)时,(见图(a)EPB+DPF90,EPB+PEB90,DPFPEB RtPEBARtDPF 又 BEy,BP12-x,FPx-3,FDa,代入式,得,整理,得 (ii)当点P在CF上(不与C,F重合)时,(见上图(b)同理可求得由FP3-x得 (3)解法一:当

    13、点E与A重合时,yEBa,此时点P在线段BF上由式得整理得 在线段BC上能找到两个不同的点P1与P2满足条件, 方程有两个不相等的正实根 (-15)24(36+a2)0 解得又a0, 解法二:当点E与A重合时,APD90,点P在以AD为直径的圆上设圆心为M,则M为AD的中点 在线段BC上能找到两个不同的点P1与P2满足条件, 线段BC与M相交即圆心M到BC的距离d满足 又ADBC,da由式得10【答案与解析】解:(1)EFEB证明:如图(d),以E为圆心,EA为半径画弧交直线m于点M,连接EMEMEA,EMAEAMBCkAB,k1,BCABCABACBmn,MACACB,FABABCMACCA

    14、BCABEMABEFABC,BEFFABAHFEHB,AFEABE AEBMEF EFEB探索思路:如上图(a),BCkAB,k1,BCABCABACBmn,MACACB添加条件:ABC90证明:如图(e),在直线m上截取AMAB,连接ME BCkAB,k1, BCAB ABC90, CABACB45 mn, MAEACBCAB45,FAB90 AEAE,MAEBAE EMEB,AMEABE BEFABC90, FAB+BEF180又 ABE+EFA180, EMFEFA EMEF EFEB (2)EFEB说明:如图(f),过点E作EMm,ENAB,垂足为M,N EMFENAENB90 mn,ABC90, MAB90 四边形MENA为矩形 MENA,MEN90BEFABC90MEFNEBMEFNEB,在RtANE和RtABC中,


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