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    【川教版】七年级上册历史:第6课《春秋争霸》ppt课件(2)

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    【川教版】七年级上册历史:第6课《春秋争霸》ppt课件(2)

    1、第6课 春秋争霸,一.周都东迁,1.西周结束 公元前771年,犬戎族攻破镐京,周幽王被杀死,西周结束。 2.东周开始 公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,春 秋,战 国,二.春秋五霸,1.春秋断代,说一说,“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” 史记周本纪,春秋争霸局面出现的原因是什么?,东周时王权衰落, 失去了控制诸侯的能力。,阅读下列资料:,2.春秋时期的历史特点,想一想:西周时“礼乐征伐自天子出”,春秋时“礼乐征伐自诸侯出”说明什么问题? 王权日益衰

    2、落,分封制开始瓦解,诸侯争做霸主。,3.春秋时期争霸战争的目的:,为了夺取更多的土地、财产和人口,争当霸主。,雍,新田,洛邑,临淄,商丘,郢,吴,会稽,周,齐桓公 晋文公 楚庄公 吴王阖闾 越王勾践,A,C,B,D,E,晋,齐,楚,吴,越,春秋列国时期黄河、长江中下游地区图,雍,新田,洛邑,临淄,商丘,郢,吴,会稽,周,秦,宋,齐,晋,楚,另一说法,齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,4.春秋时期的霸主:,齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。,管仲与齐桓公,从管仲和齐桓公的故事中,你得到什么启发?,待人要宽容,不计前嫌;,重用贤才;,要以国家利益为重;,齐

    3、桓公,齐桓公最先称霸的原因是什么?,任用管仲为相,发展生产 改革内政,整顿军队; “尊王攘夷”,“葵丘会盟”,齐桓公霸主地位确立的标志是什么?,管仲相恒公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。 论语宪问,管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略,即“尊王攘夷”。所谓“尊王”,就是拥护周王室。所谓“攘夷”,是指当时我国北方的狄人和戎人借中原各国争战之机内侵,对各国造成严重威胁,领头伐夷就能得到各国的拥戴。齐桓公团结各诸侯国,在北方阻止了山戎、北狄对中原的侵扰,在南方阻止了楚国的北进。,晋文公,退避三舍晋文公,1. 重耳流亡,2. 楚成王的礼待,3.晋军“退避三舍”,4. 晋文公终成霸主,晋文公死后,

    4、晋国和楚国继续争夺中原的霸权。(公元前597年)楚晋军队在邲(今河南荥阳北)进行决战,晋军大败。各国诸侯纷纷归附楚国。楚庄王成为新的霸主。,问鼎中原 成语寓意:楚庄王为讨伐入侵的戎人来到洛阳,在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳,楚庄王借机询问周鼎的大小轻重。王孙满说:“政德清明,鼎小也重;国君无道,鼎大也轻。周王朝定鼎中原,权力天赐。鼎的轻重是不应该询问的。”楚庄王问鼎,大有欲取周王朝天下而代之的意思,结果遭到王孙满的严词斥责。当时,鼎代表国家权力。后来人们便用“问鼎”表示图谋夺取政权的意思。,一鸣惊人楚庄王,孙 武,孙子兵法竹简 (山东银雀山汉墓出土),吴王阖闾,吴王夫差即位后,

    5、大败越国,越王勾践向夫差俯首称臣。,经过长期努力,越国国力得到恢复和发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。夫差回救,战败自杀。勾践北上会盟诸侯,成为新的霸主。,勾践称霸,越王勾践卧薪尝胆雕塑,真实历史是越王勾践每到吃饭时,都要尝尝胆的苦味,以激励自己,而没有卧薪。经过长期努力,越国国力得到恢复和发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。夫差急忙回救,战败自杀。勾践北上会盟诸侯,成为春秋时期最后一个霸主。,议一议:越王勾践的成功给我们的启示?,卧薪尝胆,要成为霸主就必须改革内政,发展军事,增强国力;统治者必须勤于政事,与民休息,赢得民心等。,春秋时期的争霸战 争有什么影响?,思考讨论,各民族之间交往增多,客观上有利于民族融合,加速了中华民族的形成。,诸候国减少,大国开拓了疆土,加快了中国统一的步伐;,争霸战争给人民带来了灾难;,争霸战争促使一些诸候国改革,促进了社会进步;,有雄心壮志 重用人才 重视改革内政和发展生产 能运用正确的谋略 取得政治、军事上的优势,想一想,春秋时期的霸主有哪些共同点?,


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