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    【川教版】七年级上册历史:第9课《春秋时期著名思想家》课件(2)

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    【川教版】七年级上册历史:第9课《春秋时期著名思想家》课件(2)

    1、温故知新:P15(2分钟),1、右图是著名水利工程: 。 2、它位于 (城市)附近的 上 3、左图是设计者 的石像。 4、其特点: 、 、 、 。 5、作用:使 平原成为“ ”,都江堰,成都,岷江,李冰,设计科学,无坝引水,自流灌溉,工省效宏,成都,天府之国,第九课 春秋时期 著名 思想家,兵圣,道圣,文圣,”子“:古代对人的尊称;称老师或称有道德、有学问的人。,教学目标:,1、知识目标: 记住老子、孔子、孙子姓名、生活时代、著作、创立学派。 知道孔子的“仁”学,和对教育的贡献。 2、能力目标: 学会从历史文献材料中提取历史信息。 3、情感价值观目标: 形成对中国古代文化的认同感。,请参照探究

    2、P32“课前预习”,阅读课本,划出答案,并在解题册填出。,自学课本P50-53 (6分钟) :,知者加速:完成探究P32选择题部分。,观察图片,春秋时期的社会发生了什么变化?,图片一,1、 衰微, 争霸,2、 和 推广,生产力进步。,王权,诸侯,铁器,牛耕,一、“道圣”老子,(1)出声读课本P50页小字, 老子心目中的理想社会是什么样的 ?,1、 “理想社会”,“小国寡民”,小国寡民甘其食,美其服,安其居,乐其俗鸡犬之声相闻, 民至老死不相往来”(老子第 80 章),告诉我们什么道理?,(1)请大家浏览课本P 50,找出老子的辩证法体现在什么地方?,(2)故事塞翁失马,事物的两面可以相互转化。

    3、,2、“辩证法”,祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。道德经,读一读古籍,回答问题:,材料一:天下皆知美之为美,斯恶矣。皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。材料二:祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。,1、上述材料中,老子提出了哪些对立的矛盾体?2、上述材料反映了老子怎样的哲学思想?,辩证法思想,有无、难易、长短、高下、声音、前后,孔子问礼于老子,说文解字:“仁,亲也。”,二、“文圣”孔子,1、思想主张,樊迟问孔子,什么叫做“仁”,孔子回答说:“爱人”。仲弓问孔子,什么叫做“仁”,孔子回答说:“自己所不愿意的事物,就不要强加给别人。”君子在人际交往中能

    4、够与他人保持一种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。,己所不欲,勿施于人,仁者,爱人,孔子认为怎样才能做到“仁”?,君子和而不同,“己所不欲勿施于人”,这句话对你和同学之间的相处有什么启示?,“仁”,以德治国,等级秩序,故事一:有一次,鲁国的大夫季氏去泰山祭祀,孔子认为很不应该。因为,按照周礼,只有天子和诸侯才能有祭祀名山大川的资格,而季氏只是一个大夫。,故事二:一天,季氏用六十四人在庭院里奏乐并且舞蹈,孔子认为很不应该,因为,按照周朝礼乐制度,只有天子能用六十四个人舞蹈。,根据这两个故事,孔子认为,“礼”是什么?,“礼”,孔子曾经描述怎样治国:“君君,臣臣,父父,子子。”

    5、(君要像个君 ),你怎么样看待孔子倡导的社会?,阅读课本第51页正文第三段,找出孔子的教育贡献,2、教育贡献,1、教育对象:2、教材: 3、教法:,创办私学,招收不同出身的学生,打破官府对教育的垄断。,编订多种教材,如:诗书春秋等,注意启发诱导,因材施教。,材料一:摘自蔡志忠孔子说,仁者的叮咛 材料二 孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。摘自钱穆国史大纲 请回答: (1)据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体 现?(2分)(2)据材料二并结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”?(4分),以德

    6、治国,仁,教育对象:创办私学,招收不同出身的学生,打破官府对教育的垄断。,教法:注意启发诱导,因材施教。,(战争是一个国家的头等大事,关系到军民的生死,国家的存亡,是不能不慎重周密地观察、分析、研究。),三、“武圣”孙子,兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。 孙子兵法开篇,从材料中看,孙子对战争是什么态度?,游戏:孙子兵法竞猜,1、知己知彼,_,4、兵无常势,_,2、出其不意,_,6、避实_,5、以逸_,规则:每一题,在老师说过,“开始”之后,可以举手抢答,也可以组内商量,有答案后迅速举手。,百战不殆,攻其不备,击虚,水无常形,待劳,3、利而诱之, _,乱而取之,经典语录评析,请你

    7、自由、有感情地朗诵这些经典语录,说说,你最欣赏谁?欣赏他的哪些观点?说出理由。(先组内交流,再举手回答),1.教学中要求教师 “因材施教”,这种教育思想源于 A.老子 B.孔子 C.荀子 D.孟子 2. “有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。”“道可道,非常道。名可名,非常名。”从思想内容看,这出自下列哪位思想家 A孔子 B庄子 C老子 D孟子 3.400多年前,意大利传教士翻译了记录孔子言行及思想的著作并带到欧洲,孔子学说开始西传。到目前,全球已建成孔子学院140多所。当年传教士翻译的这部记录孔子言行及思想的著作应是 A春秋 B孟子 C庄子 D论语 4.北京故宫里有一

    8、块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于 A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 5世界上现存的最早的兵书是 A.春秋 B. 孙子兵法 C.孙膑兵法 D. 道德经,6、下列对孔子的介绍,不正确的是 A他是春秋时期的思想家、政治家和教育家,是儒家学派的创始人 B他要求恢复西周时的等级名分制度,其思想具有保守性 C他子主张“因材施教”,他兴办私学,只招收贵族子弟 D他鼓励学生独立思考,允许学生坚持不同于老师的意见7孔庙是广东孔子文化的重要基地,今天我们如果想要去参观孔庙,了解儒家思想的精髓,首先必须要参阅 A春秋 B 尚书 C 论语 D 道德经8颜渊篇记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”,孔子有三种答案。甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”,孔子的答复竟完全相反。说明孔子 A孔子也不明确答案 B偏爱某些学生 C有教无类 D因材施教,


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