2018-2019学年江苏省宿迁市沭阳县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2018-2019学年江苏省宿迁市沭阳县八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（28分）1（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。 美得令人zh 息的江南小镇，吸收众多的游人来这里寻梦。络y 不绝的人群，惊醒了本就宁和的小镇的梦，庸俗了本就清雅的小镇。总想避开一份尘世的喧嚣 青石板的小巷已经长满苍绿的苔藓，那是蔓延在时光中的斑驳，原来沧桑年年有痕。有多少世事沧桑淹没了最初的本真，又有多少京华烟云涤 荡了岁月的变迁。二、选择题（共3小题，每小题2分，满分7分）2（2分）依次填入下列句子横线处的词语正确的一项是（） 的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。这副劳动者的忧郁面

2、孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着 和压抑。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 。设计者和匠师们因地制宜， ，修建成功的园林当然各有不同。A浩大 迟钝 鲜腴 别具匠心B浩瀚 愚钝 鲜腴 自出心裁C浩瀚 迟钝 鲜美 别具匠心D浩大 愚钝 鲜美 自出心裁3（3分）从下列句子中选出有语病的一项，然后写出修改意见。选 ，修改意见是： A北宋时期，汴梁城商业繁荣，各类店铺门庭若市，街上行人摩肩接踵。B央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。C沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。D与他人交往，要学会换位思考，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。4（2

3、分）结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（）这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 。屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。ABCD5（10分）名句默写。（1）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（2） ，似普相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺液游）（4）大漠孤烟真， 。（王维的使至塞上）（5）仍怜故乡水， 。（李白渡荆门送别）（6）白头搔更短， 。（杜

4、甫春望）（7）雁门太守行中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是 ， 。（8）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）（9）但是它伟岸，正真，朴质，严肃，也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫！6（7分）阅读下面的材料，完成下列各题。【材料一】2017年4月发布了第14次全国国民阅读指标数据，下表是有关“通过手机从事的活动”的统计结果。通过手机从事的活动选择比例通过手机从事的活动选择比例微信89.1%手机游戏38.3%听音乐68.9%与工作、学习有关的信息25.9%看视频68.6%阅读手机报19.8%手机QQ、飞信等48.1%博客或微博15.6%浏览手机网页

5、45.9%手机查收电子邮件12.6%支付功能41.8%其他0.7%看手机小说39.9%【材料二】据报道：每到署假，电子书商场显得热闹非凡。记者发现，电子书的出现，逐渐打破了纸质书的“垄断”地位。部分受访学生表示，自己已经基本抛弃纸质书。“现在有了电子书阅读器，想看什么书基本都能找到，又轻便又快捷，翻纸质书的话多麻烦，还不一定卫生呢。”南京九中男生小袁告诉记者。同样支持小袁观点的还有某校女生孙莉（化名）：“手机上都可以下载电子书阅读器，在地铁上公交上随时随地都可以看，比纸质书方便多了。”坚持“站队”在纸质书阵营的学生对孙莉的观点予以反驳道：“翻着电子书，完全丧失了纸质书翻页的快乐，我还是习惯看纸

6、质的小说。”（1）认真阅读上面两则材料，写出你从中得出的结论。（2）材料二是一则消息，最适合做标题的一项是 A电子书商城显得热闹非凡B电子书打破了纸质书的“垄断”C纸质书基本被抛弃D使用手机的学生多（3）王华经常用电子书阅读器看名著，最近老师布置阅读昆虫记，刘平一时没买到纸质的书，很想借王华电子书阅读器来看，但又不好意思直接跟王华说。如果刘平请你帮忙转述他的想法，你会怎么跟王华说？二、诗歌鉴赏7（5分）阅读下面这首诗，按要求作答。山中雪后【清朝】郑燮晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。（1）请你描绘诗歌前两句所描绘的画面。（2）分析诗歌后两句的写作手法和表达的思想感

7、情。三、阅读文言文（18分）8（18分）阅读下面【甲】【乙】两篇语段，完成下列各题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻浆军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上

8、、棘门军，若儿戏耳，其浆固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。【乙】广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十馀年，家无馀财，终不言家产事。广为人长，猨臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。 （选自史记李将军列传）（1）请用“/”划分句子的节奏。（每个分句各划一处）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）解释下列加点的词语。上自劳军 军士吏被甲 至霸上及棘门军 广之将兵 （

9、3）下列加点词语意义相同的一项是 。A已而之细柳军广之浆兵，乏绝之处B上乃使使持节诏将军使人称谢C以顺为正者立天下之正位D吾欲入劳军军细柳（4）将下列句子翻译成现代汉语。军中闻将军令，不闻天子之诏。宽缓不苛，士以此爱乐为用。（5）【甲】【乙】两文分别表现了周亚夫和李广怎样的性格特点？（6）【甲】文最后一段说“群臣皆惊”，一字“惊”，含义丰富，联系课文原文，谈谈你的理解。四、阅读现代文9（10分）阅读下面语段，完成下列各题。港珠澳大桥“科技密码”港珠澳大桥是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥

10、要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮，经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域大桥沉入海底，搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥身。外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛状似蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120外巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中间填上形成人工岛。“每个圆筒直

11、径有22米，大概和篮球一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380空中客车相当。”工程当年开工，当所成岛，创造了世界记录。海底沉管隧道，同样也是庞然大物，5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。要让3节巨型管节在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风7级地震，设计使用寿命长达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃尔铁塔的重量，这是在我国桥梁鸣上是从未有过的。大桥的钢桥

12、面铺装面积达到50万平方米，也创造了世界纪录。为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。港珠澳大桥的所有构件，不论大小，都是在岸上工石整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精安装、体现了我国的整体科研水平和装备实力。港珠澳大桥工程项目，从可研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。（1）文章第自然段中画线句子主要

13、使用了哪些说明方法？有何作用？（2）第自然段画线句子中的“无论都”能否删去？请简要分析。（3）文章最后一段有什么作用？10（18分）阅读下面语段，完成下列各题。父亲的背影章中林和父亲没有相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤

14、，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了会不对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说

15、话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵

16、活，你不行。倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活（1）本文叙写了与父亲有关的哪几件事？请根据下面的提示分别加以概括。国庆放假时 年轻时 回到家 爬上树

17、 （2）请从修辞手法的角度赏析下面句子。 倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。（3）第段中作者强调“父亲就和采石工中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。”这样写有何深刻用意？（4）在本文第段中作者的眼泪化作“决提的洪水”淹没了视线。请认真阅读下面这段话，仿照加点句式，在空白处仿写句子。“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为又亲遮住外面的风雨。让这泪化作 ，为父亲 。（5）结合具体语句简要分析本文中“父亲”的形象特点。五、名著阅读（共11分

18、）11（2分）下列说法不正确的一项是（）A埃德加斯诺在红星照耀中国中描述毛泽东等共产党人的言谈举止，追溯他们家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们称为共产党人的原因。B蕾切尔卡森所写的寂静的春天这本书，是一本具有划时代意义的著作。它第一次对人类征服自然，改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。C昆虫记中萤火虫的俘虏对象主要是天牛，捕捉俘虏时，马上把它咬死，接着将天牛制成非常稀薄的肉粥，然后才开始饮用。D昆虫记除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。12

19、（4分）根据昆虫记内容，给下面的横线上选上相应的昆虫（只填序号）。 在作者笔下，A 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；B “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被C 咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；而D 则善于利用“心理战术”制服敌人。选项：小甲虫毒蜘蛛螳螂杨柳天牛13（3分）昆虫记里写的孔雀娘是一种很漂亮的娘，它们中最大的来自欧洲，全身技着红标色的或毛，孔金嫩的幼虫靠吃为生。下列选项中正确的一项是（）A银杏叶B柳树叶C杏叶D杨树叶14（2分）星星高我们有多远是科督作家下梳麟创作的科普著作。全书由“ ”奏响序曲，饶有兴致地

20、解说“星座与亮星”。六、写作（60分，含书写分5分）15（60分）请以“路过”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 要求不得出现真实的人名、校名。2018-2019学年江苏省宿迁市沭阳县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（28分）1（4分）根据拼音写汉字或给加点字注音。 美得令人zh窒息的江南小镇，吸收众多的游人来这里寻梦。络y绎不绝的人群，惊醒了本就宁和的小镇的梦，庸俗了本就清雅的小镇。总想避开一份尘世的喧嚣xio青石板的小巷已经长满苍绿的苔藓，那是蔓延在时光中的斑驳，原来沧桑年年有痕。有多少世事沧桑淹没了最初的本真，又有多少京华烟云涤d荡了岁月的变

21、迁。【分析】此题考查的知识点是根据拼音写汉字，给汉字注音。【解答】“令人zh息”的正确书写“令人窒息”，“络y不绝”的正确书写“络绎不绝”，“喧嚣”的正确读音“xio”，“涤荡”的正确读音“d”。答案：窒 绎 xio d【点评】解答此题，首先要正确拼读，然后根据拼音，写出正确的词语。注意易错字，如“窒息”。二、选择题（共3小题，每小题2分，满分7分）2（2分）依次填入下列句子横线处的词语正确的一项是（） 的大海可以做证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着 和压抑。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极 。设计者和匠师们因地制宜， ，修建成功的

22、园林当然各有不同。A浩大 迟钝 鲜腴 别具匠心B浩瀚 愚钝 鲜腴 自出心裁C浩瀚 迟钝 鲜美 别具匠心D浩大 愚钝 鲜美 自出心裁【分析】本题考查的是近义词的辨析，首先要明确词语的含义，进而结合语境进行分析，选择题还可以使用排除法。【解答】浩大：盛大；巨大。浩瀚：水盛大的样子。语境要修饰“大海”，应用“浩瀚”。迟钝：形容人（感官、思想、行动等）反应慢、不灵敏和动物行动缓慢。愚钝：愚笨迟钝，反应迟慢。由“滞留着”可知，应用“愚钝”。鲜腴：新鲜肥美。鲜美：（菜肴、瓜果等）滋味好。这里突出青头菌、牛肝菌的新鲜肥美。故选“鲜腴”。别具匠心：常指文学艺术方面创造性的构思。自出心裁：出于自己心意的创造和裁

23、断。这里突出设计者和匠师们的创造和裁断，应用“自出心裁”。故选：B。【点评】词语选用的四个注意点：分析词语的含义，有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别，因此一定要理解词语的确切含义，比较其异同，这是解答此类试题的关键。体会词义的轻重，有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。明察适用的对象和范围，有些词语在使用对象和范围上有一定的区别，结合适用对象也能加以分辨。体会词语的色彩，有些词语，因感情色彩、语体色彩不同，在使用时也要注意区别。3（3分）从下列句子中选出有语病的一项，然后写出修改意见。选B，修改意见是：去掉“的缘故”A北宋时期，汴梁城商业繁荣

24、，各类店铺门庭若市，街上行人摩肩接踵。B央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。C沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长，我们要警策自己，不要让手机毁掉自己的前程。D与他人交往，要学会换位思考，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】答案：B句式杂糅，去掉“的缘故”；【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是

25、否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4（2分）结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（）这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 。屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。黑亮的

26、老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。ABCD【分析】此题考查学生排列句序的能力。我们可以采用方位法解答此题。【解答】此文段是写景的叙述性文段。全段以“玻璃窗”为观察视角，以从玻璃窗所见屋内的景象为叙述中心，先按由远及近的空间顺序来介绍屋内陈设（屋外到屋里），最后抒写对所观景象的主观感受（到，放在最后，作总结句）。故选：C。【点评】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。5（10分）名句默写。（1）采菊东篱下，悠然

27、见南山。（陶渊明饮酒）（2）无可奈何花落去，似普相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼记承天寺液游）（4）大漠孤烟真，长河落日圆。（王维的使至塞上）（5）仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（6）白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（7）雁门太守行中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（9）但是它伟岸，正真，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！【分析】本题考查学生对诗文名句的默写

28、。注意结合语境填充。关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。【解答】答案为：（1）悠然见南山（重点字：悠）（2）无可奈何花落去（重点字：何）（3）水中藻荇交横（重点字：荇）（4）长河落日圆（重点字：圆）（5）万里送行舟（重点字：舟）（6）浑欲不胜簪（重点字：簪）（7）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（重点字：鳞）（8）柳暗花明又一村（重点字：柳）（9）更不用提它的坚强不屈与挺拔（重点字：拔）【点评】这类题目要求考生平时熟背古诗文名篇，不仅给出上句能对出下句，还必须给出下句能背诵出上句；不仅能背诵名句，而且还能背写出普通句子；不仅能补充上下句，还必须要理解诗句，并能根据提示语默写诗句。6（7分）阅

29、读下面的材料，完成下列各题。【材料一】2017年4月发布了第14次全国国民阅读指标数据，下表是有关“通过手机从事的活动”的统计结果。通过手机从事的活动选择比例通过手机从事的活动选择比例微信89.1%手机游戏38.3%听音乐68.9%与工作、学习有关的信息25.9%看视频68.6%阅读手机报19.8%手机QQ、飞信等48.1%博客或微博15.6%浏览手机网页45.9%手机查收电子邮件12.6%支付功能41.8%其他0.7%看手机小说39.9%【材料二】据报道：每到署假，电子书商场显得热闹非凡。记者发现，电子书的出现，逐渐打破了纸质书的“垄断”地位。部分受访学生表示，自己已经基本抛弃纸质书。“现在

30、有了电子书阅读器，想看什么书基本都能找到，又轻便又快捷，翻纸质书的话多麻烦，还不一定卫生呢。”南京九中男生小袁告诉记者。同样支持小袁观点的还有某校女生孙莉（化名）：“手机上都可以下载电子书阅读器，在地铁上公交上随时随地都可以看，比纸质书方便多了。”坚持“站队”在纸质书阵营的学生对孙莉的观点予以反驳道：“翻着电子书，完全丧失了纸质书翻页的快乐，我还是习惯看纸质的小说。”（1）认真阅读上面两则材料，写出你从中得出的结论。（2）材料二是一则消息，最适合做标题的一项是BA电子书商城显得热闹非凡B电子书打破了纸质书的“垄断”C纸质书基本被抛弃D使用手机的学生多（3）王华经常用电子书阅读器看名著，最近老师

31、布置阅读昆虫记，刘平一时没买到纸质的书，很想借王华电子书阅读器来看，但又不好意思直接跟王华说。如果刘平请你帮忙转述他的想法，你会怎么跟王华说？【分析】本题考查学生的材料阅读能力，具体考查了图文信息的转换阅读能力、选择文章标题的能力、口语交际能力。材料一主要介绍了第14次全国国民阅读指标数据有关“通过手机从事的活动”的统计结果。材料二主要介绍了当下学生对电子书与纸质书的不同观点与看法。【解答】（1）本题考查图文阅读能力。阅读材料一，从标题可知，这是全民有关“通过手机从事的活动”的统计结果，注意分析数据的大小比例，也可以横向比较，得出深层次的结论，例如，使用手机从事微信的比例达到89.1%，据此可

32、得出结论：有近九成的手机阅读接触者选择“微信”作为通过手机从事的活动。也可将“阅读手机小说”与“手机游戏”的比例比较，得出选择“阅读手机小说”作为活动的比例高于选择“手机游戏”的比例的结论。只要符合图表内容即可。从材料二看，小袁观点以及某校女生孙莉的观点代表了中学生的看法，即电子书轻便快捷，阅读方便、卫生，是学生喜欢电子书阅读的主要原因。从坚持“站队”在纸质书阵营的学生观点看，仍有不少人乐意享受纸质图书阅读的乐趣。（2）本题考查针对材料的内容选择标题的能力。ACD错误；B正确，“电子书打破了纸质书的垄断”最适合做材料二这则消息的标题。可抓住导语“记者发现，电子书的出现，逐渐打破了纸质书的垄断地

33、位”一句分析。故选：B。（3）本题考查口语交际能力。首先要有适当的称呼，然后陈述你借你的电子阅读器看昆虫记的缘由。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。组织语言是最好用疑问句。答案：（1）示例：有近九成的手机阅读接触者选择“微信”作为通过手机从事的活动。选择“阅读手机小说”作为活动的比例高于选择“手机游戏”的比例。电子书轻便快捷，阅读方便、卫生，是学生喜欢电子书阅读的主要原因。尽管电子阅读受到普遍欢迎，但仍有不少人乐意享受纸质图书阅读的乐趣。（答出一点即可）（2）B（3）王华你好，最近老师布置阅读昆虫记，刘平因为一时没买到纸质的书，很想借你的电子书阅读器来看昆虫记，但是

34、他不好意思直接和你说，你方便借给他吗？（意思相近即可）【点评】第一小题，注意抓住本题中心议题“通过手机从事的活动”，看清表中各项内容，根据数字的变化分析其反映的问题。第二小题，注意抓住新闻导语的特点来概括新闻主要内容，然后选择标题。第三小题，注意首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。二、诗歌鉴赏7（5分）阅读下面这首诗，按要求作答。山中雪后【清朝】郑燮晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。（1）请你描绘诗歌前两句所描绘的画面。（2）分析诗歌后两句的写作手法和表达的思想感情。【分析】山中雪后描绘了一幅冬日山居雪景图。清晨

35、，诗人推开门，外面天寒地冻、银装素裹，刚刚升起的太阳也显得没有活力。院子里，屋檐下长长的冰溜子没有融化的迹象，墙角的梅花也好像被冻住了，迟迟没有开放的意思。【解答】（1）用形象的语言描绘诗中景象，一定要在正确理解诗句意思的前提下，填加自己合理的想象和联想，用生动的语言再现画面即可。据此可作答。（2）本题考查诗歌中表现手法的运用，作答时要结合诗句理解。“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”运用了衬托的手法（明手法）“檐流未滴”“梅花冻”突出了天气的寒冷，“清孤不等闲”则是突出了梅花坚强不屈的性格。运用反衬的手法，通过天气的严寒反衬出梅花不畏风雪、迎寒开放。同时也表现了作者就像这梅花一样清高坚韧，洁身

36、自好。答案：（1）清晨起来刚一开门，看到山头已被一场大雪覆盖（1分）此时，天空已放晴，初升太阳的光芒，透过淡淡的白云，也变得寒冷了（1分）。（2）运用了衬托的手法（1分），通过天气的严寒反衬出梅花不畏风雪、迎寒开放（1分）；含蓄地表现了作者清高坚韧的性格（1分）和洁身自好的品质（1分）。译文：清晨起来刚一开门，看到山头已被一场大雪覆盖。此时，天 空已放晴，初升太阳的光芒，透过淡淡的白云，也变得寒冷了。房檐的积雪尚未开始融化，院落的梅花枝条仍被冰雪凝冻。这样一种清冷、孤寂的气氛，是多么不寻常啊！【点评】在这首诗歌中，郑板桥由大雪之后的寒冷，写到自己内心深处的凄凉，看似写景状物，实则见景生情，将景

37、和物交融一起，对历经苦难的身世发出深深的感叹。三、阅读文言文（18分）8（18分）阅读下面【甲】【乙】两篇语段，完成下列各题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻浆军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣

38、皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其浆固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。【乙】广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十馀年，家无馀财，终不言家产事。广为人长，猨臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。 （选自史记李将军列传）（1）请用“/”划分句子的节奏。（每个分句各划一处）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）解释下列加点的词语。上自劳军

39、慰问军士吏被甲同“披”，穿着至霸上及棘门军到广之将兵带领、率领（3）下列加点词语意义相同的一项是B。A已而之细柳军广之浆兵，乏绝之处B上乃使使持节诏将军使人称谢C以顺为正者立天下之正位D吾欲入劳军军细柳（4）将下列句子翻译成现代汉语。军中闻将军令，不闻天子之诏。宽缓不苛，士以此爱乐为用。（5）【甲】【乙】两文分别表现了周亚夫和李广怎样的性格特点？（6）【甲】文最后一段说“群臣皆惊”，一字“惊”，含义丰富，联系课文原文，谈谈你的理解。【分析】参考译文：【甲】 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓

40、搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞

41、去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。【乙】 李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物，始终也不谈及家产方面的事。李广身材高大，两臂如猿，他善于射箭也是天赋，即便是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。李广带兵，每到缺粮缺水的地方，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。他待人宽厚不苛刻，士卒因此爱戴他乐于为他出力。他射

42、箭的办法是，见到敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发，一发箭敌人立即应弦倒下。用这，他带兵出击多次被围困受辱，射猛虎也被虎扑伤。【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断一处。句意为：军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令；故断句为：军中/闻将军令，不闻/天子之诏。（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：皇上亲自去慰劳军队。劳：慰问。句意为：官

43、兵都披戴盔甲。被：通假字，通“披”，穿着。句意为：到了霸上和棘门的军营。至：到。句意为：李广带兵。将：带领、率领。（3）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A第一个“之”，到；第二个“之”，的。选项加点词意义不同。B两个“使”都是“派”的意思。选项加点词意义相同。C第一个“正”，原则；第二个“正”，正确。选项加点词意义不同。D第一个“诚”，确实、的确；第二个“诚”，诚心。选项加点词意义不同。故选：B。（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代

44、汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：闻，听从；令，命令；诏，诏令。句意为：军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。句中重点词有：宽，宽厚；以此，因此；乐，乐于；为，被。句意为：（李广）对士兵宽厚和缓不苛刻，土兵因此爱戴他，乐于为他所用。（5）本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现，结合自己的情感体悟分析作答。结合甲文内容，从“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，军中不得驱驰”中可知，他是一个治军严肃，军令威严，军纪严明，恪尽职守，治军有方的人；从“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上棘门军，若儿戏耳，其

45、将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪”中可知，他是一个尽职尽责，不畏强权的人。文段【乙】讲述了李广对士兵的体恤，李广“得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之”，士卒不全喝过水，他不到水边去；士卒不全吃过饭，他不吃饭。可见李广十分爱护士卒。（6）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容。结合内容，可从周亚夫和皇帝两人的作为上考虑“惊”的丰富内涵：从前文描述的内容可知，周亚夫治军严明，即使是皇帝到了军营也要求他遵守军营的规定，这些都是大家所“惊叹”的内容。而面对周亚夫的要求，文帝不仅没有怪罪他，反而照做，这表现了的深明大义，大家也无比的惊叹。答案：（1）军中/闻将军令，不闻/天子之诏。（2）慰问；同“披”，穿着；到；带领、率领。（3）B（4）军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。（李广）对士兵宽厚和缓不苛刻，土兵因此爱戴他，乐于为