1、第19课 南方经济的发展与北方民族的交融,淝水之战延缓统一，东晋依然维持南方统治局面。然而前秦政权很快瓦解，东晋末年大权落入大将刘裕手里。,一、南朝与北朝,请同学们阅读教材P114到P115，淝水之战后我国南北方地区先后现哪些 政权 割据立.,1、南朝简表,2、仔细看以上四个图北朝政权更迭表,3 、什么建康是江南进步的缩影？,1、南方社会相对安定。 2、北方人民大批南迁，增加了南方的劳动力，带去了先进的生产工具、技术和经验。 3、各族人民的辛勤劳动。（南迁的北方人民和当地的汉族、少数民族共同开发南方。） 4、南方统治者大多重视发展经济，采取休养生息政策。 5、南方的自然条件优越。,2、开发的具
2、体表现：,二、江南地区的开发,同学们认真阅读教材P115到117，结合视频完成问题,1、思考：为什么三国两晋南北朝时期南方经济得到较快发展？,1、农业:,2、手工业:,广种水稻,推广播种北方带来的麦豆,施绿肥与围湖造田。,织锦,制瓷,造纸技术有很大提高。,3、商业兴旺和城市繁荣:,建康(南京）成为大都会。,建康是南京在六朝时期的名称，孙吴、东晋、刘宋、萧齐、萧梁、陈朝六代京师之地，是中国在六朝时期的经济、文化、 政治、军事中心。,为什么建康是江南进步的缩影？,(2)世界上第一个人口超过百万的城市，当时世界上最大的城市。,（3）地理位置优越，水陆交通发达，有利于对外贸易,同学们，我们学习此时南方
3、发展情况。那么此时北方发生什么样情况？,三、北魏孝文帝的改革,西晋灭亡后，少数民族贵族为了各自的利益，连年混战。各族人民在长期的杂居相处中，加快了各民族的交融。崛起于北方的鲜卑族拓跋部，经过了一系列的战争，统一北方。北魏孝文帝独具慧眼，进行改革，促进了社会的进步和民族的融合。,改变措施：由游牧生活转变为农耕生活,民族比较表,孝文帝原名拓拔宏，改姓氏后为元宏。他四岁即皇帝位。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响，魏书说他“雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师授，探其精奥。”以上材料说明孝文帝受什么先进文化影响？,魏文帝从小就受先进的汉文化
4、熏陶， 促进他后来推行汉化政策改革； 加速了北方少数民族封建化的进程； 有利于民族融合。,1 、北魏孝文帝的改革背景,（1）年轻的孝文帝继位后，北魏出现了那些迫在眉急问题？,阅读教材P117到119，北魏孝文帝为什么要改革？措施有几点？历史意义是什么？,鲜卑用落后的统治方式，激化社会矛盾导致统治危机。,（2）改革的阻力来自哪里？,（3）孝文帝得到谁的支持，才进行大胆改革？,最主要的阻力还是统治阶级内部的阻力，守旧鲜卑贵族势力。,2、改革措施,第一步：巧妙设计迁都,2 、办法：,1、原因,3、迁都目的：,为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。,4 、影响,（ 2）借鉴汉族
5、的政治和经济制度，实行一系列新的制度，加强了经济和行政的管理。,1）汉化政策的目的？,各小组讨论，完成同学的练习。,进一步促进鲜卑族积极接受汉族文化。,2）主要内容：,1移风易俗：易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻及改籍贯 2）学习汉族的制度尊儒崇经，兴办学校恢复汉族礼乐制度 采纳汉族封建统治制度,3)孝文帝改革的积极作用,4）从中华民族的立场评价汉文帝?在他身上我们学习到什么？,3、决心推进先进汉文化改革,自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。北人安可不重？ 洛阳伽蓝记,（1）阅读材料孝文帝推荐汉化原因？,
6、自从晋（东晋）、（南朝）宋以来，繁华的洛阳变成了一片荒土，都以为长江以北，全是夷狄（少数民族）。昨天到洛阳，才知道有很多身着汉族服装的士族，在中原地区；那里礼仪兴盛，人口众多，物产丰富，难以言传。北方的少数民族，不可轻视。,鼓励穿汉服,4、推向先进汉文化具体步骤。,鲜卑姓改为汉姓,因为当时孝文帝改革，想促进各民族的汉化，将拓跋改为汉姓元，自己要起带头作用，就先把自己的名字改为了元宏,说汉话,魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。 资治通鉴,孝文帝决心改
7、变鲜卑族风俗，召见群臣。孝文帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在三十岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是三十岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。” 禁止说鲜卑语，30岁以上暂缓。,孝文帝选择中原大姓(汉族贵族)女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。,鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚,推行汉文化教育，亲自带头使用汉字处理公文，写诗等,孝文帝改革的积极作用,课堂小结，同学们整理笔记,1.原因 2.措施 3.影响,北魏孝文帝 改革,1.原因 2.表现,江南地区的开发,南朝和北朝,1.朝代更替 2.合称南北朝,1.我国是大豆的故乡。大豆在我国的传播方向是（ ）。A.由南向北 B.由北向南 C.由东向西 D.由西向东 2.下列朝代都曾以建康为都城的是（ ）。东晋 西晋 西汉 南朝A. B. C. D. 3.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革的表述,错误的一项是( )A.改革都获得了成功 B.都顺应了历史发展的潮流C.改革进展都很顺利 D.都改变了原有的生产关系 4.北魏孝文帝改革成功的根本原因是( )A.改革措施行之有效 B.掌握最高权力C.顺应历史发展潮流 D.得到汉族地主的支持,B,D,随堂训练,C,C,
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