1、12018 年滨州市初中学生学业水平考试模拟试题语文温馨提示：1.本试卷共 8 页。满分 150 分，考试用时 120 分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。2.答卷前，考生务必用 05 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。3.试卷答案必须用 05 毫米黑色签字写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、积累运用（30 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分）A. 撺掇（chun） 打盹（dn） 劫掠（l）
2、 脍炙人口（kui）B. 彷徨（png） 追溯（s） 商酌（zhu） 草长莺飞（chng）C. 顷刻（qng） 渲染（xun） 脑髓（si） 沁人心脾（qn）D. 韶华（sho） 秀颀（q） 翘首（qio） 义愤填膺（yng）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3 分）A. 题材 逞能 无精打采 相形见拙 B. 赏赐 豁达 变幻莫测 融汇贯通 C. 腼腆 娴熟 慷慨大 方 励精图治D. 屹立 泄露 克尽职守 萍水相逢3. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） （3 分）倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临
3、你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。A谦虚 安宁 警醒 丰富 B丰富 谦虚 安宁 警醒C警醒 丰富 谦虚 安宁 D安宁 警醒 丰富 谦虚4下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（3 分）A.屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮” 。B.2017 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代” 。2C.近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？D.文艺工作
4、者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。5. 下列 关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）（3 分）A为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。B 邹忌讽齐王纳谏出自我国古代重要的历史著作战国策 ，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚 ”。C唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛” ，元有四大家。正如赵翼论诗中所言， “江山代有才人出，各领风骚 数百年” 。D 诗经是我国最早的一部诗歌总集 ，按内容体制分为“赋、比、兴” ，按表现手法分为“风、雅、颂” ，二者
5、合称“诗经六义” 。6默写（10 分）为什么我的眼里常含泪水？ 。 （艾青我爱这土地）窈窕淑女， 。 （诗经关雎 ）(3)半卷红旗临易水， 。 (雁门太守行李贺)(4) ，阴阳割昏晓。 （望岳杜甫）(5) ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （两章 ）(6)晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居（其三）(7) ，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙 ）(8) ，左牵黄，右擎苍。 （苏轼江城子 密州出猎）(9)野芳发而幽香， ，风霜高洁。 （欧阳修醉翁亭记）(10)在陈涉世家中，最能体现陈胜富有反抗精神的句子是 7.名著阅读（5 分）下列有关名著阅读的表述错误的一项是（ ）（3 分）A 繁星 春水诗集表现了母爱
6、、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核“爱的哲学” 。3B 骆驼祥子是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。C “自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗。D 钢铁是怎样炼成的是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。阅读下面的语段，按要求作答。（2 分）次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同
7、年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。“桃园结义”是人们耳熟能详的经典故事。请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友？二、阅读（共 50 分）（一）阅读下面古诗，完成 89 题。（6 分）菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。【注】这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香。8.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。（3 分）9.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？（3 分）（二）阅读下面文言文,完成 1014 题。（16 分
8、）【甲】家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早4晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。 （节选自曾国藩家信 ）【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨
9、宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序 ）【注】甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。10.解释下列语句中加点词的含义。 （3 分）（1）凡人多望子孙为大官 望： （2）四支僵劲不能动 支： （3）腰白玉之环 腰： 11.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( ) （2 分）A. 余为少慰 余不愿为大官B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽C. 可以处乐 以衾拥覆D. 太丰则吾不敢也
10、余则缊袍敝衣处其间12.请将文中画横线的句子翻译成现代语。 （共 6 分）（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。 （3 分）（2）余 则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （3 分）13.下面对两段文字的分析有误的一项是（ ） （2 分）A.【甲】文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见，充满人文关怀，具有极强的亲和力、说服力和感召力。B.曾国藩家书不只是一部记录家常的书信集，更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典！C.【乙】文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。5D. 当代父母可以从【甲】 【乙】两文中得到启发：培养孩子可以“为读书明理之君子”
11、 ，但不要“为大官” 。 14.【甲】文中阐述君子的语句是“ ”【乙】文中作者主要记叙了 。 【甲】 【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到 。 （3 分） （三）阅读下面文章，完成 1518 题。 （11 分）拥有 大器量，才有大境界韩 青古人云：“时穷节乃见。 ”说的是越是境况不佳时，越能看出一个人的度量、涵养。人生其实就是一个大考场，各种各样的考试随时都会降临在你的身上。古语说得好：“无度不丈夫。 ”要想做天地间的大丈夫，就必须拥有大器量。要想拥有大器量，就不要凡事对号入座。一次，马其顿国王阿普拉于斯在街上走时，被人泼了一身水，看到的人都说，
12、国王该惩罚那泼水的人，而他却说：“是的。不过，他并没有把水泼在我身上，而是泼在他认为的那个人身上了。 ”有人曾告诉苏格拉底，有人诽谤他，而苏格拉底却说：“他诽谤的不是我，因为他的那些东西在我身上丝毫都不存在。 ”我国北宋名相富弼，也曾遇见过类似的事情。一次外出，一名随从告诉富弼，有人在背后骂他。富弼淡然地说道：“他骂的不是我，是跟我重名的一个人吧！”那个骂他的人听到后，感到羞愧至极，当面向他道歉。遇到这种情况，如果对号入座，那么结果肯定会是另一番情形：唇枪舌剑、大动干戈、针尖对麦芒，最后两败俱伤。所以，生活中有一些火，不要往自己身上引，这样可以省去很多不必要的麻烦，更不会引火烧身。想做到不对号
13、入座，就要懂得宽容。说实话，有一些“号”就算是为你量身定做的，你也完全可以不在乎。 庄子记载：一个人去拜访老子，见老子家里凌乱不堪，心中感到非常吃惊，于是对老子说了一通不敬的话，然后扬长而去。翌日，他又回来找老子道歉。老子说：“即使昨天你骂我是一匹马，我也会承认的，因为别人既然这么认为，一定有他的根据。这就是我从来不去反驳别人的缘故。 ”从老子的话语中我们可以领悟到，一些人之所以生活安宁、闲适的原因，不在于他们能够完全把是非、争斗置之度外，而是他们懂得用宽容之心去化解。宽容的确是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一
14、样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。哲人说：你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。因 此，从这个意义上来说， 心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。6若想给心灵足够大的空间，就必须懂得拒绝和取舍。一次，有人侮辱了释迦牟尼一番，他非但没有回击，反而微笑着问道：“别人送你的东西，如果你拒收，那么这个东西应属于谁？”那人回答道：“当然属于送东西的人。 ”释迦牟尼接着说道：“这就对了。 ”在我们的生活中，正是要让自己懂得去拒绝假、恶、丑，为真、善、美留足空间。可是，有些“丑”拒绝不得的时候，又该怎么做呢？周作人做官时， 以前的一
15、个学生来 找他帮忙谋个职位，他来时恰逢老师屋里有客，门房便挡了他的驾，他就怀疑老师在回避推托，于是便站在门口大骂，声音高得足以让屋里人听得一清二楚。没想到的是，过了三五天，那位学生就得了一个职位上任去了。有人问周作人，他这样待你，你反而帮助他，是何道理？周作人说：“能到别人门口骂人，如果不是他的境况确实不好，走投无路，他又怎么会轻易这样做？我想帮助他改善境况。 ”通过周作人的这一举动，我们应该看到，一个心灵宽阔的人，不仅懂得辨别美丑，更有能力对不美好的行为进行化解和疏导。可见，人生有大器量，才有大气象、大境界。大器量就是一座座桥，把生活中那么多的沟壑都变成了坦途，使自己和别人都走得顺畅、开阔。
16、15本文的中心论点是什么？（2 分）16下面这段文字放在哪一段最恰当？请简述理由。 （3 分）正如西德尼史密斯所言：“你打算用愤恨去实现的目标，完全可能用宽恕去实现。 ”17第自然段画线句子运用了什么论证方法？请简单分析。 （3 分）18第自然段依次是从哪四个方面展开论述的？（3 分）（四）阅读下面的文章，完成 1922 题。（17 分）细水长流蓝雪冰儿父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩7爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐
17、呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的 ？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲 一句话给噎回去了。这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫 。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时
18、见不到人。当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三 家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘 着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还
19、流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不 高兴。晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说 ，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈 有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。我再次回
20、到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。（选文有删改）819.老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4 分）20.联系全文，简要分析第段在文中的作用。 （4 分）21.品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （4 分）（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说22.
21、文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（5 分）三、综合应用（10 分）23.下面这则应用文有 4 处错误，请找出并加以修改。 （4 分）寻物启示本人昨天下午不慎在新世纪超市丢失蓝色背包一个。包内有小米手机一个，工行卡一张，人民币 150 元。望拾到者与本人联系，不胜感激！此致 敬礼！王明 2018 年 4 月 18 日（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。924.“两会”上有委员提出用十年左右的时间废除中国大陆通行的简体字，恢复繁体字。 “繁简之争”再一次进入人们的视野。请你阅读下面的材料，完成下面任务。 （6 分）材料一：网上流传的“段子”中说：“汉字简化后，親不见，愛无
22、心，產不生，厰空空，麵无麦，運无车，導无道，有雲无雨，開関无门”(注：以上提及的繁体字与简体字的对应关系：親亲，愛爱，產产，厰厂，麵面，運运，導导，雲云，開开，関关。)材料二：说汉字简化导致表意功能弱化的看法看似很有文化，其实是对汉字知识的无知例如那个“愛” ，早在晋代就有“爱”的写法了，这是由行书演化而来的几千年来，汉字发展的主流就是由繁到简。况且“愛”字最初表达的意思是依依不舍、舍不得的样子。而“愛”中的“心”，是声旁的一部分，跟意思无关。材料三：新中国成立后推行汉字简化，同一系列政治改革和社会革新有密切关系，是为政治改革和社会革新服务的，简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平，这在
23、当时有其必要性。现在大陆使用简体字，而港澳台地区使用繁体字，这不利于对中华文化的传承和祖国的统一。(1)请从材料中概括出赞成和反对使用简体字的理由各一条。 （2 分）(2)针对“繁简之争” ，校报委托你采访语言学家赵教授，请你事先准备两个采访问题。 （2 分）(3)班级拟出一期“认识汉字，传承文明”的黑板报，请你仿照示例的栏目设计，再设计一个栏目。 （2 分）【示例】栏目名称：汉字演变史内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书到隶书、楷书的字形演 变知识。【我的设计】栏目名称： 内容： 四、写作（共 60 分）25. 阅读下面文字，按要求作文。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 ”（
24、袁枚苔 ）苔，生于不见阳光的10阴湿之地，可它不自卑、不埋怨。虽然花如米粒般细小，但它依然静静地、美丽地、执着地绽放。无论境遇如何，我们每个人也应似苔花一样，努力绽放出最好的自己。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“这一次，做最好的自己”为题写一篇作文。要求：文体不限（除诗歌外）。表达真情实感，字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 11九年级一模考试语文参考答案及评分说明一、积累（共 30 分）1、D 2、C 3.B 4.A 5.C 评分标准：每题 3 分6. 因为我对这土地爱得深沉君子好逑(3)霜重鼓寒声不起(4)造化钟神秀
25、(5 入则无法家拂士(6)带月荷锄归(7)无可奈何花落去(8)老夫老发少年狂(9)佳木秀而繁阴(10)王侯将相宁有种乎评分标准：每空 1 分，凡错填、漏填均不得分。7.（1）C （共 3 分）（2）示例：刘备、关羽、张飞是为了“救困扶危、上报国家、下安黎庶”的共同理想而桃园结义的。今天我们在交朋友、结兄弟情义的时候，也需要有报效国家的远大理想，不能无原则，讲哥们，意气用事。 （共 2 分，意对即可）二、阅读（50 分）（一） （共 6 分）8.运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感触发点（为下文抒情做铺垫。意思对即可。 （3 分）9.思乡之情（思念亲人）
26、，亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）意思对即可。 （3 分）（二） （共 16 分）10.（3 分） （1）希望，盼望（2）同“肢” ， 四肢 （3）腰间佩带11. （2 分）B （A前一为介词，后为动词，C前为连词，后为介词，D前表承接连词，后为转折连词） 12.（6 分）(1)你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。 （3 分）(2) 我却穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。 （3 分）13. D （2 分） （曲解文意）1214. （3 分）勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约；求学的勤奋和艰苦； 勤奋，自持，能吃苦（或刻苦） 。（三） （共 11 分）15. 拥有
27、大器量，才有大境界。 （2 分）16. 第段，因为这句名言紧扣第段中老子的故事，证明了用宽容之心去化解矛盾的道理。（3 分）17.比喻论证，生动形象地写出了一个人思想、胸怀的大小不同，内心的承受力也会有很大不同。论证了要想宽容，就必须给心灵足够大的空间的论点。 （3 分）18. 要想拥有大器量，就不要对号入座。想做到不对号入座，就要懂得宽容。要想宽容，必须给心灵足够大的空间。若想给心灵足够大的空间，就必须懂得拒绝和取舍。 （3 分）（四） （共 17 分）19 “命好”是指：闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；不跟人闹意见（人缘好） 。 （2 分）每对 1项给 1 分。原因：老刘包容，不争长短；豁达，不计
28、得失。 （2 分）每对 1 项给 1 分。意思对即可。20内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。 （2 分）答对画线内容即可给 2 分。结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。 （2 分）只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给 2 分。21 （1） “急”这里有“着急、生气”的意思（1 分） ，表达了母亲对女儿的不满（1 分） ，突出母亲“视地如命” （1 分） 。 （本小题最多给 2 分）（2） “急切”有“迫不及待”的意思（1 分） ，突出母亲内心的兴奋（1 分）及对父亲言行的认同（1 分） 。 （本小题最多给 2 分）22 父
29、亲的内心像阳光一样明亮；父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；进一步升华了“水长流，情长在”的主题。每答对 1 项给 2 分，答对 3 项即可给 5 分。三、应用（共 10 分）23.（4 分） （1）把“寻物启示”改为“寻物启事” 。 （2）落款时间应在姓名下面。 （3）添加具体的联系方式，如联系电话或准确的联系地址。 （4）删掉“此致” “敬礼！” 。24.（6 分）示例：13（1） （2 分）赞成使用简体字的理由：简化汉字便于书写，便于提高人民的普遍文化水平；或简体汉字符合汉字由繁到简的主要发展趋势。反对使用简体字的理由：汉字简化导致表
30、意功能弱化；或汉字简化不利于对中华文化的传承和祖国的统一。（2） （2 分）示例：问题一：您赞成废除简体字恢复繁体字吗？为什么？ 问题二：您怎么看待汉字的“繁简之争”？(或：繁体汉字进入中小学课堂甚至高考有必要吗？为什么？您认为可以通过哪些方式使汉字能够更好地传承中国文化？)（3）栏目名称：汉字构字法内容：介绍象形、指事、会意、形声、转注、假借等构字形式。四、作文（60 分）25作文评分标准：一类卷（53-60）中心明确，立意深刻、新颖，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。二类卷（45-52）中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。三类卷（37-44）中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁，能够表达自己的真情实感。四类卷（28-36）中心较明确，内容不够充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。五类卷（0-27 分）文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在 300 字以下。评分说明： 卷面整洁，书写美观者，可适当加 23 分。 没有题目的，从实际得分中扣 2 分。出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣 3 分。评卷过程中，一类卷应掌握在 20%左右（含 5%的满分卷） 。
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