2019-2020学年江苏省徐州市六校联考八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

1、2019-2020学年江苏省徐州市六校联考八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（20分）1（10分）古诗文默写。（1）庭下如积水空明， ， 。（2）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。（3） ，志在千里。（4）树树皆秋色， 。（5）单车欲问边，属国过居延。 ， 。 ， 。2（3分）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A滞留（zh） 窒息（zh） 油光可见 正襟危坐B娴熟（xin） 妯娌（yu） 和颜悦色 鹤立鸡群C锃亮（zng） 悄然（qio） 眼花缭乱 抑扬顿挫D属引（zh） 禁锢（g） 藏污讷垢 锐不可当3（4分）根据语境作答。 人一生（ A ）别人行为的“样本”，一旦自己面临同样

2、的问题，就会想一想别人是怎样解决的。史可法的行为太像文天祥了，以至传说中他是文天祥转世。而文天祥作正气歌以明志，历数前贤成仁取义的壮烈事迹，浩浩然有集大成的意思。楚汉相争时，王陵的母亲为了使儿子安心归汉，（ B ）自杀。到唐朝，就有王义方的母亲自比王陵之母，希望儿子能学王陵。范滂是贤臣，范母是贤母。到了宋朝，苏东坡想做范滂第二，苏母也自认为可以不让范母专美于前。（王鼎钧风气）（1）为文中括号处选择恰当的词语。A、收集搜集B、断然凄然（2）从“前贤”、文天祥和史可法三者关系看，若让人生出彩，我们应该怎样做？4（3分）下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）A新闻特写是采用类似特写的手法，以形象化

3、的描写为手段，截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。B传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。传记要求真实可信，通过一些经典事件，具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。C三峡选自郦道元所著的水经注；答谢中书书作者陶弘景，南朝齐梁人；与施从事书与元微之书与朱思元书并称“吴均三书”。D律诗是近体诗一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。二、古诗文阅读（19分）5（16分）阅读文言文选段

4、，完成下列各题。 山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。紫溪又东南流，径白石山之阴。山甚峻极，北临紫溪。又东南连山夹水两峰交峙反项对石，往往相捍。十余里中，积石磊砢，相挟而上，涧下白沙细石，状若霜雪。水木相映，泉石争晖，名曰楼林。紫溪东南流，径桐庐县东为桐溪。孙权藉溪之名以为县目，割富春之地，立桐庐县。自县至于潜，凡十有六濑，第二是严陵濑。濑带山，山下有一石室。汉光武帝时，严子陵之所居也。（节选自水经注卷四十）（1）用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）又 东 南 连 山 夹 水 两 峰 交 峙 反 项 对 石（2）解释下列加点的

5、词语。径白石山之阴 割富春之地 泉石争晖 严子陵之所居也 （3）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 A又名此水为赤濑有仙则名B盖以倒影在水故也故渔者歌曰C相挟而上负势竞上D状若霜雪未若柳絮因风起（4）用现代汉语翻译下面的句子。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。水木相映，泉石争晖，名曰楼林。（5）下列分析不恰当的一项是 A溪水两岸有紫色磐石，远远望去像朝霞一般，又有紫色磐石的倒影映入水中，因此紫溪又被称作“赤濑”。B白石山十分高峻，紫溪向东南方向流去，经过白石山。C“涧下白沙细石，状若霜雪”从侧面写出了紫溪溪底水的清澈。D严子陵曾以溪水之名作为县名，在分富春县的地方立为桐庐县，并长期居住于此

6、。6（3分）古诗词鉴赏，完成下列各题。黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下列说法有误的一项是 A开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。B后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。三、现代文阅读（38分）7（10分）阅读名著选段，完成下列各题。“离开桑菲尔德，我

7、感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僧化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 “真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点

8、美和点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚眼前，是平等的因为我们是平等的!（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？这部作品的作者是 国的女作家 。（2）从小说情节看，“我”为什么会产生“非走不可”的念头？（3）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？（4）联系整部作品，写出“我”是一个怎样的人。8（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】 5G，是第5代移动通信技术，高速率、大容量、低时延是它的突出特点。

9、业内人士指出：4G改变了我们的生活，5G可以改变我们的社会。 5G是万物互联的时代，所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。在此基础上，智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现，它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再叠加，达到超越现实的感官体验。车联网，也是5G技术的典型应用，通过汽车导航系统、智能终端设备与信息网络平台，对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。此外，无人驾驶的瓶颈也将被突破，无人机物流、远程医疗等都将成为现实。【材料二】 在移

10、动通信初生的时代，摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大，美国因而掌握着1G时代的话语权。2G时代，欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年，摩托罗拉持续了20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年，芬兰首先发放3G牌照，欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时，中国提出了自己的TDSCDMA标准，得到的回报是全球市场的突破，形成了欧、美、中三足鼎立的。2013年，中国正式发布4G牌照，使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者，变成了4G时代的参与者。 1G、2G是短信，3G是照片，4G是图象，5G是什么？曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力，整个城市的车流

11、都可协同调度，实现零拥堵、零事故。工厂里，机器人按需到达各个地点，协调生产，分工协作，成为人的高级助手。5G时代，也许人们逛街购物可以足不出户，通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品等等。 为了让梦想照进现实，无数运营商投入了巨额财富。中国、美国、欧盟、韩国、日本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标准制定的主导能力上。全球现在5G标准立项并通过的，中国21项，欧洲14项，美国9项，日本4项，韩国2项。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球5G专利报告显示，华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司，排名全球第一位。这意味着，5G的建

12、设想要彻底绕开华为，非常困难。【材料三】 中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：智能车间里，捞渣、拆捆、起重这些最苦最累的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行，所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工，机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的另一端，也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作，如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭，相安无事。车与路、车与车、

13、车与人实时联网，生产更加便捷。 另外，拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础使中国更有信心玩转车联网标准。而且，中国拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。【材料四】中国无线模组市场规模及进口占比（无线模组：物联网接入网络和定位的关键设备）（1）依据内容，在【材料二】横线处填入语句都正确的一项是 A格局人难以操作的一些高难度工作得以完成B布局人难以操作的一些高难度工作得以完成C格局完成人难以操作的一些高难度工作D布局完成人难以操作的一些高难度工作（2）对于5G的应用，前三则材料均从 无人驾驶、 、 、 等方面进行了介绍。（3）

14、请你分析【材料四】的图表印证了【材料二】和【材料三】的哪些内容。9（18分）阅读下面一篇文章，完成下列各题。谢谢你，盛装莅临我的成长汪微橙小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳

15、光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直

16、接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有

17、蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，

18、而不只是远远地隔空感动我。后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长（选自时文选粹，有删改）（1）阅读选文，仿照范例概括文章内容。段：小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。段： 。段： 。（2）选文第段作者为什么细致描写小学班主任的女儿？（3）品析语言。乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？（从修辞的角度）课后很久，

19、我心里仍蓬勃得静不下来。（从词语运用的角度）（4）三位老师独特的教育方法各是什么？带给我怎样的影响？（5）请对文章的最后一段进行简要的分析和评价。四、写作（63分，含书写分3分）10（63分）请以“我的自传”为题目，写一篇文章。 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，自述平生的叫“自传”，请按照传记的写作特点为自己写一篇小传，不少于600字。2019-2020学年江苏省徐州市六校联考八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）1（10分）古诗文默写。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）老骥伏枥，

20、志在千里。（4）树树皆秋色，山山唯落晖。（5）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）水中藻、荇交横，盖竹柏影也 （注意“荇”的书写）（2）经纶世务者，窥谷忘反（注意“窥”的书写）（3）老骥伏枥（注意“骥”的书写）（4）山山唯落晖（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1保

21、持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。2（3分）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A滞留（zh） 窒息（zh） 油光可见 正襟危坐B娴熟（xin） 妯娌（yu） 和颜悦色 鹤立鸡群C锃亮（zng） 悄然（qio） 眼花缭乱 抑扬顿挫D属引（zh） 禁锢（g） 藏污讷垢 锐不可当【分析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】A有误，“油光可见”应写作“油光可鉴”；B有误，“妯娌”的“妯”应读作“zh

22、u”；C正确；D有误，“藏污讷垢”应写作“藏污纳垢”。故选：C。【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。3（4分）根据语境作答。 人一生（ A搜集）别人行为的“样本”，一旦自己面临同样的问题，就会想一想别人是怎样解决的。史可法的行为太像文天祥了，以至传说中他是文天祥转世。而文天祥作正气歌以明志，历数前贤成仁取义的壮烈事迹，浩浩然有集大成的意思。楚汉相争时，王陵的母亲为了使儿子安心归汉，（ B断然 ）自杀。到唐朝，就

23、有王义方的母亲自比王陵之母，希望儿子能学王陵。范滂是贤臣，范母是贤母。到了宋朝，苏东坡想做范滂第二，苏母也自认为可以不让范母专美于前。（王鼎钧风气）（1）为文中括号处选择恰当的词语。A、收集搜集B、断然凄然（2）从“前贤”、文天祥和史可法三者关系看，若让人生出彩，我们应该怎样做？【分析】（1）本题考查近义词辨析。根据语境和词语含义、用法的不同进行辨析。收集：使聚集在一起。搜集：搜寻聚集。断然：坚决，果断。凄然：凄凉悲伤。根据语境“人一生搜寻别人的行为”应该选“搜集”；根据“历数前贤成仁取义的壮烈事迹”的暗示，王陵的母亲应该是果决地自杀，选“断然”。因此，A 搜集； B 断然。（2）本题考查内容

24、理解和语言表达。结合语段内容，根据自己的理解再联系实际来谈，语言要通顺。从先贤与文天祥和史可法三者关系来看，前人是后人学习的榜样，这提示我们既要学习前人优秀品质，又要努力提升自己，为别人树立榜样。据此分析作答即可。【解答】答案：（1）搜集 断然（2）要学习别人好的行为；要留下可供别人学习的好行为。【点评】辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下几个方面分析：1词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。2范围大小不同：有些近义词词义涵盖的范围大小不同。3适用对象不同：有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。4语体色彩不同：有些近义词词义体现出的庄重和

25、诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。5感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。4（3分）下列文学和文化常识表述不正确的一项是（）A新闻特写是采用类似特写的手法，以形象化的描写为手段，截取新闻事件中最有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。B传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。传记要求真实可信，通过一些经典事件，具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。C三峡选自郦道元所著的水经注；答谢中

26、书书作者陶弘景，南朝齐梁人；与施从事书与元微之书与朱思元书并称“吴均三书”。D律诗是近体诗一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。【解答】ABD正确。C有误，与元微之书应该是与顾章书。故选：C。【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。二、古诗文阅读（19分）5（16分）阅读文言文选段，完成下列各题。 山

27、水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。紫溪又东南流，径白石山之阴。山甚峻极，北临紫溪。又东南连山夹水两峰交峙反项对石，往往相捍。十余里中，积石磊砢，相挟而上，涧下白沙细石，状若霜雪。水木相映，泉石争晖，名曰楼林。紫溪东南流，径桐庐县东为桐溪。孙权藉溪之名以为县目，割富春之地，立桐庐县。自县至于潜，凡十有六濑，第二是严陵濑。濑带山，山下有一石室。汉光武帝时，严子陵之所居也。（节选自水经注卷四十）（1）用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）又 东 南 连 山 夹 水 两 峰 交 峙 反 项 对 石（2）解释下列加点的词语。径白石山之阴北

28、面割富春之地分割，划分泉石争晖日光严子陵之所居也居住（3）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是CA又名此水为赤濑有仙则名B盖以倒影在水故也故渔者歌曰C相挟而上负势竞上D状若霜雪未若柳絮因风起（4）用现代汉语翻译下面的句子。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。水木相映，泉石争晖，名曰楼林。（5）下列分析不恰当的一项是DA溪水两岸有紫色磐石，远远望去像朝霞一般，又有紫色磐石的倒影映入水中，因此紫溪又被称作“赤濑”。B白石山十分高峻，紫溪向东南方向流去，经过白石山。C“涧下白沙细石，状若霜雪”从侧面写出了紫溪溪底水的清澈。D严子陵曾以溪水之名作为县名，在分富春县的地方立为桐庐县，并长期居住于此。【分

29、析】参考译文： 山水东南流，就是紫溪，溪两岸有紫色磐石，望去像朝霞一般，又称此水为赤濑，因为倒影映入水中紫溪又东南流，经过白石山北，山势十分高峻，北临紫溪。又东南流，经过白石山北，山势十分高峻，北临紫溪。又东南流，两岸山岳连绵，在双峰夹水耸峙之处，往往是岩崖石壁，项背相对。在十多里的溪流中，礁石累累，相互扶持。溪底是白沙细石，好像霜雪一样。溪水与林木相映，泉流与山石争晖，这一段溪流称为楼林。紫溪东南流经过桐庐县东，称为桐溪，孙权分富春县地立桐庐县，以溪水之名作为县名。从此县到于潜共有十六处礁滩，第二处是严陵懒。这个礁滩边上有山，山下有一处石室，是汉光武帝时严子陵所住的地方。【解答】（1）本题考

30、查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：又东南流，两岸山岳连绵，在双峰夹水耸峙之处；故断句为：又东南连山夹水/两峰交峙/反项对石。（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：经过白石山北。阴：北面。句意为：孙权分富春县地立桐庐县，以溪水之名作为县名。割：分割，划分。句意为：泉流与山石争晖。晖：日光。句意为：是汉光武帝时严子陵所住的地方。居：居住。（3）本题考

31、查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A前句句意：又称此水为赤濑；名：命名。后句句意：有仙人而出名；名：出名。选项加点词意义和用法不同。B前句句意：大概是因为倒影映入水中的缘故；故：缘故。后句句意：所以渔人的歌谣唱到；故：所以。选项加点词意义和用法不同。C前句句意：相互扶持；上：向上。后句句意：凭依山势，争着向上；上：向上。选项加点词意义和用法相同。D前句句意：好像霜雪一样；若：好像。后句句意：不如比作柳絮凭风满天飞舞；若：如。选项加点词意义和用法不同。故选：C。（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根

32、据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：名，称；盖，大概是；以，因为；故，缘故。句意为：又称此水为赤濑，大概是因为倒影映入水中的缘故。句中重点词有：相映，互相掩映；泉石争晖，名曰楼林句意为：溪水与竹林互相掩映，泉流与山石争晖，这一段溪流称为楼林。（5）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABC正确。D有误；从“孙权藉溪之名以为县目，割富春之地，立桐庐县”中可知，应该是孙权分富春县地立桐庐县。故选：D。答案：（1）又东南连山夹水/两峰交峙

33、/反项对石。（2）北面；分割，划分；日光；居住。（3）C（4）又称此水为赤濑，大概是因为倒影映入水中的缘故。溪水与竹林互相掩映，泉流与山石争晖，这一段溪流称为楼林。（5）D【点评】做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。6（3分）古诗词鉴赏，完成下列各题。黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下列说法有误的一项是BA开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气

34、概雄浑，感情真挚。B后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。【分析】黄鹤楼是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。全诗虽不协律，但

35、音节嘹亮而不拗口，信手而就，一气呵成；情景交融，意境深远。【参考译文】昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！【解答】（1）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD正确；B有误，后四句是实写，不是想象。故选：B。【点评】赏析诗歌内容：1了解诗歌的写作背景；2通晓诗歌内容；3体会作者的思想感情；4同时还要注意赏析诗歌的重点词语或句子。三、现代文阅读（38

36、分）7（10分）阅读名著选段，完成下列各题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僧化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。 “真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!

37、我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚眼前，是平等的因为我们是平等的!（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？这部作品的作者是英国的女作家夏洛蒂勃朗特。（2）从小说情节看，“我”为什么会产生“非走不可”的念头？（3）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？（4）联系整部作品，写出“我”是一个怎样的人。【分析】本文是小说简爱的选段。文中描写了简爱得

38、知罗切斯特要和别人结婚时，内心十分痛苦，虽然她不想离开桑菲尔德，因为这里给她留下太多美好的回忆，但是她的自尊和理性并不允许她再继续待在这里，她反复向罗切斯特强调，她的灵魂和罗切斯特的灵魂是平等的，可见简爱是一个多么坚强独立的人。【解答】（1）本题考查文学常识。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。（2）本题考查文章情节理解。简爱是

39、一个独立且自尊心极强的女人，她爱罗切斯特，在她眼里，罗切斯特不是这个庄园的男主人，只是一个她喜爱的灵魂，但是得知罗切斯特要与其他女人结婚的时候，简爱十分痛苦，因为她的自尊心不允许自己成为罗切斯特无足轻重的人，所以她执意要离开。（3）本题考查语句理解。简爱认为，虽然在身份上他们存在距离，但是灵魂没有，“两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚眼前，是平等的因为我们是平等的”，抛去钱财，抛去身份，相爱的应该是两个纯粹的灵魂，从这句话能看出，简爱是一个追求自由平等的人。（4）本题考查人物形象分析。简爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她

40、有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的无限信心，却是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。答案：（1）简爱；罗切斯特

41、；英；夏洛蒂勃朗特。（2）因为简爱已经爱上罗切斯特，而罗切斯特要跟别人结婚了。（3）表达简爱对平等与自由的追求。（4）简爱：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头。【点评】分析人物形象可从三方面来组织提炼答案：1从文章中找出直接表现人物品质、性格等的词语；2从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语。3联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。8（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】 5G，是第5代移动通信技术，高速率、大容量、低时延是它

42、的突出特点。业内人士指出：4G改变了我们的生活，5G可以改变我们的社会。 5G是万物互联的时代，所有物联网内的“成员”都成了网络上的一个点。在此基础上，智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现，它把原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再叠加，达到超越现实的感官体验。车联网，也是5G技术的典型应用，通过汽车导航系统、智能终端设备与信息网络平台，对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。此外，无人驾驶的瓶颈也将被突破，无人机物流、远程医疗等都将成为现实。【材

43、料二】 在移动通信初生的时代，摩托罗拉发明了第一部移动电话大哥大，美国因而掌握着1G时代的话语权。2G时代，欧洲各国联合研究技术标准并向全球推广。1997年，摩托罗拉持续了20年的辉煌被来自欧洲的诺基亚终结。1999年，芬兰首先发放3G牌照，欧洲与日本等国家联合制定第三代通信标准。此时，中国提出了自己的TDSCDMA标准，得到的回报是全球市场的突破，形成了欧、美、中三足鼎立的。2013年，中国正式发布4G牌照，使中国厂商在国际通信领域从3G时代的跟随者，变成了4G时代的参与者。 1G、2G是短信，3G是照片，4G是图象，5G是什么？曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力，整

44、个城市的车流都可协同调度，实现零拥堵、零事故。工厂里，机器人按需到达各个地点，协调生产，分工协作，成为人的高级助手。5G时代，也许人们逛街购物可以足不出户，通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品等等。 为了让梦想照进现实，无数运营商投入了巨额财富。中国、美国、欧盟、韩国、日本均计划在2019年下半年展开5G商用部署。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标准制定的主导能力上。全球现在5G标准立项并通过的，中国21项，欧洲14项，美国9项，日本4项，韩国2项。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球5G专利报告显示，华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司，排名全球第一位。这意味

45、着，5G的建设想要彻底绕开华为，非常困难。【材料三】 中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：智能车间里，捞渣、拆捆、起重这些最苦最累的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行，所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工，机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的另一端，也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作，如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭，相安无事。车与路、车与车、车与人实时联网，生产更加便捷。 另外，拥有良好的3G、4G通信和移动互联网基础使中国更有信心玩转车联网标准。而且，中国拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。【材料四】