2019-2020学年湖北省宜昌市五峰县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2019-2020学年湖北省宜昌市五峰县八年级（上）期末语文试卷一、汉字1（2分）在下列句子的括号中，给加点的字注音或根据拼音写汉字。国家公祭日之长鸣警钟振聋发ku ，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁 形。钟声国行公祭，为佑世界和平街上，行人摩肩接踵 ，络y 不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。毛宁梦回繁华2（2分）请在下面的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。闲情逸 意思： 因地 宜 意思： 3（2分）请找出下列词语中的错别字，并订正。粗制烂造 正襟威坐 诚皇诚恐 暗然失色 4（2分）请你仔细分析本对联上联的语音语意特点，然后准确对出下联所缺的内容。上联：秀山轻雨青山秀 下

2、联：香柏鼓风 5（2分）给下列新闻拟写一个标题（不超过20个字）。 本报讯（记者纳玉堂）4月23日，由青海省体育局、青海体育总会、海东市人民政府主办，乐都区人民政府承办的“中国体育彩票杯”2016年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行，153名武术散打运动员参加比赛。 本次比赛有来自包括省全民健身中心、省武术院海湖精武馆、青海师范大学、省体校一队等14支代表队参加比赛，采用单败淘汰制，竞赛项目分为男子成年组和青年组，女子成年组和青年组。 通过举办本次锦标赛，将大力发展青海体育文化，架起全民健身运动武术的桥梁，同时挖掘和储备武术后备人才，更好地普及青少年武术运动的发展。（西海都市报201

3、6年4月25日 有删改）阅读一、积累经典诗文（5分）6（5分）根据提示，将下面诗句补充完整。春望中，诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是： ， 。钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的句子是： ， 。渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚意，表达对故乡思念之情的句子是： ， 。赤壁隐含着作者怀才不遇情怀的句子是： ， 。野望中写山野景色的句子是： ， 。二、徜徉奇山异水（14分）7（14分）甲文答谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。乙文与施从事书吴均

4、 故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。注释干：连接。汉：银河。企：祈求，盼望得到。春罗：即绿萝。信：的确，确实。足：足够。悟衷散赏：让内心有所启发感悟，使观赏变得随便自由。（1）解释下列句中加点的字。晓雾将歇 夕日欲颓 春罗被径 鸡鸣不已 （2）用“/”为文中画横线的句子准确断句。（断三处）故郸县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉。（3）翻译文中画波浪线的语句。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。（4）甲文借山川之美，表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情。乙文也表达了相

5、似的情感，文中能反映这种情感的句子是： 。（5）积累链接：陶渊明“不为五斗米折腰”，授印去职。在他的饮酒（其五）中，哪两句将隐居生活的感受和山村静谧的景象融合在白描般的图画中，表达了他对田园生活的满足？三、探寻青花之谜（13分）8（13分）元青花之谜在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就 甲。然而，元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切。在13世纪初，由于成吉思汗乙，他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国，他们带来了西城的文化

6、。第二个谜就是它的发展没有初创期，没有萌芽期，它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释，其中一种说法是元代以后大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究。_元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多，受汉文化的影响很大。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤，后期才出现了人物题

7、材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的熏陶，使之注意了展现情节。第二个原因是在元朝后期，朱元璋未拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。_如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷， 丙。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”，所谓“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢？因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感

8、觉。元青花自其诞生之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以 丁 的光泽闪烁在历史的记忆中。（1）仿照第、段画波浪线的句子，在第、段的横线上各补充一句话。（2）将下列词语分别填入文中的甲、乙、丙、丁处。（只填序号）A异军突起 B扑朔迷离 C如雷贯耳 D不拘小节（3）从说明方法的角度，简要说明第段画横线的句子的表达作用。（4）阅读第段，说一说下面句子中加点词语能否删去？为什么？他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。

9、（5）第段中作者为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”？请阅读全文，用自己的话概括回答。（6）积累链接：请写出晏殊在浣溪沙中看到旧识重来的欣喜，透露出某种生活哲理的两句。四、感受人间真情（13分）9（13分）火车上的故事尤今晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托

10、出一股斯文淡定的书卷味儿。攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，

11、回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。火车

12、开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“请给我换房!我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身

13、份，现在世道很坏，我不想冒这个险!”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再来追查，不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水

14、瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。 老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀!早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧!”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起!”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己

15、是个什么样的人。”我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。（1）文中老编辑对那位中年妇女的情感态度、心理活动随着情节的发展不断变化着，请根据文章内容选择两个恰当的双音节词填在下边括号中，将其心理变化过程补充完整。 怀疑感激 （2）结合语境从修辞角度说说第段中加横线词语的表达效果。（3）第段中画波浪线的句子是一个祈使句，请将此句变成一个疑问句，使语气缓和些（可以适当增删文字）。（4）从人物描写的角度简要赏析第段画横线的句子。（5）读完全文，你认为文中的中年妇女是一个怎样的人？（6）文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（至少写出两点）（7）积累链接：雁

16、门太守行中抒写官军将士舍身报国心愿的两句。五、品尝慈母味道（15分）10（15分）一碗入心林清玄每年的冬至到了，都使我怅然若失。因为总会想到妈妈的汤圆，那特别的滋味是满街的汤圆无法取代的。妈妈还在的时候，以厨艺闻名于乡里，特别是手作的应节食品，端午的（ A ），中秋的（ B ），寒食的（ C ），过年的（ D ），还有冬至的鲜肉汤圆。妈妈不在了，每到佳节，我就会想念妈妈的味道，幸而，粽子、月饼、油饼、香肠、腊肉所在多有，好吃的也很多，只有鲜肉汤圆独出一味，很难找到了。冬至才令我伤感。妈妈做的鲜肉汤圆，是自己磨的糯米皮，包着手工剁碎的后腿肉丁，和进一些葱花和蒜花，包得像狮子头大小，形状像椭圆形的

17、橄榄。煮的时候，先以葱头爆香，炒香菇肉丝，加水煮开。然后浮汤圆，快起锅的时刻加一把大茴香，接着茼蒿，最后是一把香菜。妈妈的汤圆，个头特大，吃三颗也就饱了。由于吃茴香和茼蒿，汤头特别香，晚上吃一碗，可以香到第二天早晨。我很爱吃妈妈的汤圆，旧时的灶间，饭桌就在土灶旁边，我总会在灶旁与妈妈话家常，一边看妈妈包汤圆，煮汤圆，在没有抽油烟机的年代，灶间烟雾蒸腾，充满了香气。看着妈妈忙碌的我，感到非常幸福。从前的人有排命盘的习惯，我一落地，爸爸就拿命盘给人排八字，算出我使妈妈的健康招克。为了安全起见，每年寒暑假，爸爸总把我送到外婆家或姑妈家。不到十五岁，我离家到台南读书，之后到台北，之后到世界各地浪游，一

18、直到妈妈过世，我离家整整三十年。三十年间，我回乡的日子屈指可数，每年少则一两次，多的时候三四次，时间一年比一年稀微。我每天打电话给妈妈，每次至少讲半个小时，才能稍解我思念妈妈的心情。时间的陷阱常使人远离，话筒中的妈妈青春如昔，每次回家，眼见的妈妈却是黑发飞雪，一次比一次苍老，这使我感到心伤不已。妈妈是不服老的，每次我回乡，她都会一大早去市场备料，一定会做我爱吃的鲜肉汤圆，把她蓄积了很久很久的爱，很用力很用力地包进去，让我的眼泪再吃汤圆的时候，随着愧疚的心，一滴一滴地落下来。我很后悔，在妈妈的晚年，我只带她到台北家里住过一次，而我答应，一定会带她去日本旅行，也永远无法实现了。妈妈的手作汤圆，也成

19、为我生命中的绝响了！有一年冬至，我和妻子儿女到处寻找鲜肉汤圆，听朋友说，天母士东市场有一家三客家汤圆，味美价廉。吃到那汤圆的时候，我大吃一惊，除了个头没那么大，鲜肉没那么饱满，缺了一味大茴香，味道就像我妈妈煮的一样。我对孩子说：“就好像阿嬷的味道呀！”没见过阿嬷的孩子，很难想象阿嬷的样子，但是也体会得到爸爸的欢喜和伤感。幸好客家汤圆整年都开着，想念妈妈是没有季节的，只要思念妈妈，我就会去吃一碗汤圆。岁月仿佛变得稀薄了，灶间的雾气已成梦幻泡影，多么希望把生命的影像定格在妈妈下汤圆的那一刻。（选自林清玄你心柔软，却有力量）（1）认真阅读上文，找出文章的叙事线索。（2）结合语境和所了解的节日文化知识

20、，将下边食品名称分别填到第段中的括号内（只填序号）。月饼 香肠腊肉 粽子 肉饼（3）请用文中的原话概括“妈妈做的鲜肉汤圆”的特点。（4）下边一段话是从原文中抽出来的一个过渡段，请问还原到哪个自然段的前面最合适？妈妈和我是情深缘浅，一出生的时候，就注定要半辈子分离。（5）联系上下文，谈谈你对第段画横线句子的理解。（6）上文第段说作者不到十五岁便离家外出求学，心中十分思念妈妈。请你模仿作者林清玄的口吻，用一组排比句编一则短信，以表达作者对妈妈的思念感激之情。（30字左右）。（7）积累链接：请写出曹植的梁甫行一诗中咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发感慨，深化主题的两句。作文11（50分）中国女排再次获得奥

21、运冠军后，姑娘们说：为国争光是我们的动力源。获得五一劳动奖章的银行职员说：顾客的满意是我的动力源。取得进步的同学说：老师的鼓励是我的动力源那么，在成长的路上你的动力源又是什么呢？请以 ，我的动力源为题写一篇600字左右的文章。要求：将题目补充完整，结合自己的亲身经历来写。条理清晰，中心突出，能恰当运用描写、抒情等表达方式。文中不得出现真实的校名和人名。2019-2020学年湖北省宜昌市五峰县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、汉字1（2分）在下列句子的括号中，给加点的字注音或根据拼音写汉字。国家公祭日之长鸣警钟振聋发ku聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁dn形。钟声国行公祭，为佑世界和

22、平街上，行人摩肩接踵zhng，络y绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。毛宁梦回繁华【分析】本题考查汉字的读音和书写。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】答案：聩 dnzhng 绎【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。2（2分）请在下面的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。闲情逸致 意思：情趣。因地制 宜 意思：制定。【分析】本题考查成语，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或

23、短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 答题时要把握这一特点。【解答】答案：致 情趣；制 制定。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3（2分）请找出下列词语中的错别字，并订正。粗制烂造烂滥正襟威坐威危诚皇诚恐皇惶暗然失色暗黯【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时

24、正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】答案：烂滥威危皇惶暗黯【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。4（2分）请你仔细分析本对联上联的语音语意特点，然后准确对出下联所缺的内容。上联：秀山轻雨青山秀 下联：香柏鼓风鼓柏香【分析】本题考查对联，对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。【解答】根据上联“秀山轻雨青山秀”的特点可知，这是一幅回文联，下来最后三个字是“鼓柏香”。答案：

25、鼓柏香。【点评】对联的基本要求：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。5（2分）给下列新闻拟写一个标题（不超过20个字）。 本报讯（记者纳玉堂）4月23日，由青海省体育局、青海体育总会、海东市人民政府主办，乐都区人民政府承办的“

26、中国体育彩票杯”2016年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行，153名武术散打运动员参加比赛。 本次比赛有来自包括省全民健身中心、省武术院海湖精武馆、青海师范大学、省体校一队等14支代表队参加比赛，采用单败淘汰制，竞赛项目分为男子成年组和青年组，女子成年组和青年组。 通过举办本次锦标赛，将大力发展青海体育文化，架起全民健身运动武术的桥梁，同时挖掘和储备武术后备人才，更好地普及青少年武术运动的发展。（西海都市报2016年4月25日 有删改）【分析】该题是中考的常见题型，要在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、

27、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。【解答】本题考查新闻标题的拟写能力。通读该则新闻可知，第一段是新闻的导语部分，要注意扣住关键语句，筛选关键要素：人物、时间、地点、事件或结果即可。导语部分的核心信息为“2016年青海省武术散打锦标赛在海东市乐都区体育馆举行”，但是不超过20个字，在此基础上要进行压缩为：2016年青海武术散打锦标赛在海东乐都开赛。同时，注意字数上的限制。答案示例：2016年青海武术散打锦标赛在海东乐都开赛。【点评】对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。阅读一、积累经典诗文（5分）

28、6（5分）根据提示，将下面诗句补充完整。春望中，诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。钱塘湖春行中从动物的变化写早春景象的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚意，表达对故乡思念之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。赤壁隐含着作者怀才不遇情怀的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。野望中写山野景色的句子是：树树皆秋色，山山唯落晖。【分析】本题考查诗文背诵，诗句均出自课文中要求背诵的篇目，解答时要结合诗句的引申义理解作答。【解答】答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（重点字：啄）仍怜故乡水，万里送行舟东风不

29、与周郎便，铜雀春深锁二乔（重点字：郎）树树皆秋色，山山唯落晖（重点字：晖）【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。二、徜徉奇山异水（14分）7（14分）甲文答谢中书书陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。乙文与施从事书吴均 故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。注释干：连接。汉：银河。企：

30、祈求，盼望得到。春罗：即绿萝。信：的确，确实。足：足够。悟衷散赏：让内心有所启发感悟，使观赏变得随便自由。（1）解释下列句中加点的字。晓雾将歇消夕日欲颓坠落春罗被径同“披”，覆盖鸡鸣不已停止（2）用“/”为文中画横线的句子准确断句。（断三处）故郸县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉。（3）翻译文中画波浪线的语句。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。（4）甲文借山川之美，表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情。乙文也表达了相似的情感，文中能反映这种情感的句子是：信足荡累颐物，悟衷散赏。（5）积累链接：陶渊明“不为五斗米折腰”，授印去职。在他的饮酒（其五）中，哪两句将隐居生活的感受和山村静谧的景象融合

31、在白描般的图画中，表达了他对田园生活的满足？【分析】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】在故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩接踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，绿萝

32、铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。【解答】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消。句意为：夕阳快要落山的时候。颓：坠落。句意为：松萝覆盖了小径。被：同“披”，覆盖。句意为：鸡叫个不停。已：停止。（2）本题考查文言断句。解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯。本句句意为：在故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄。节奏应划分为：故鄣县东三十五里/

33、有青山/绝壁干天/孤峰入汉。（3）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：归，回；企水，口渴思饮；句子翻译为：鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。（4）本题考查对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。答谢中书书借山川之美，表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情，乙文也表达了相似的情感，与施从事书中能反映这种情感的句子是“信足荡累颐物，悟衷散赏”。（5）本题考查扩散阅读能力。陶渊

34、明的饮酒（其五）中“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”此四句叙写诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的神态。东篱边随便采菊，偶然间抬头见到南山。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。诗人从南山美景中联想到自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理。飞鸟朝去夕回，山林乃其归宿；自己屡次离家出仕，最后还得回归田园，田园也为己之归宿。由此可见在饮酒（其五）中，反映诗人陶渊明的生活志向，表现其闲适自在的隐居生活的名句是采菊东篱下，悠然见南山。答案：（1）消坠落同“披”，覆盖 停止（2）故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉。（3）鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了

35、来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。（4）信足荡累颐物，悟衷散赏。（5）采菊东篱下，悠然见南山。【点评】文言知识积累：“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）三、探寻青花之谜（13分）8（13分）元青花之谜在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就 甲。然而，元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，

36、是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切。在13世纪初，由于成吉思汗乙，他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国，他们带来了西城的文化。第二个谜就是它的发展没有初创期，没有萌芽期，它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释，其中一种说法是元代以后大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什

37、么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究。_元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多，受汉文化的影响很大。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤，后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的熏陶，使之注意了展现情节。第二个原因是在元朝后期，朱元璋未拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。_如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷， 丙。比如

38、江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”，所谓“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢？因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。元青花自其诞生之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以 丁 的光泽闪烁在历史的记忆中。（1）仿照第、段画波浪线的句子，在第、段的横线上各补充一句话。（2）将下列词语分别填入文中的甲、乙、丙、丁处。（只填序号）A异军突起 B扑朔迷离 C如雷贯耳 D不拘小节（3）从说明

39、方法的角度，简要说明第段画横线的句子的表达作用。（4）阅读第段，说一说下面句子中加点词语能否删去？为什么？他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。（5）第段中作者为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”？请阅读全文，用自己的话概括回答。（6）积累链接：请写出晏殊在浣溪沙中看到旧识重来的欣喜，透露出某种生活哲理的两句。【分析】这篇说明文的说明对象是元代青花瓷，文章采用逻辑顺序，第一段引出说明对象，第二到五段说明元青花之谜，第六段说明元青花文化内涵。【解答】（1）本题考查概括段意。画波浪线句子是二、三段的总起句，即两段内容的概

40、括，所以细读第四段和第五段的内容，然后根据波浪线处的句子格式仿写即可。第四段写的是元青花题材众多，第五段写的是造型硕大，大件多。据此可作答。（2）本题考查词语的理解与运用。作答时，需正确理解词语的意思，然后结合语境分析判断。异军突起的意思是比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起。扑朔迷离的意思是形容事物错综复杂，不容易看清真相。如雷贯耳的意思是像雷声传入耳朵。形容名声很大。不拘小节的意思是不为无关原则的琐事所约束。多指不注意生活小节。甲处突出元青花瓷的名气大，用“如雷贯耳”；乙处根据后面的“他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道”，可知应用“异军突起”；丙处表现蒙古人的性

41、格，用“不拘小节”合适，最后丁处填写“扑朔迷离”来篇末点题。（3）本题考查说明方法的判断与作用分析。阅读第三段中的画横线句子，可以看出将元青花比作“大姑娘”，说看到元青花时，它就不是“婴儿”，而是“大姑娘”，以此来形象地说明了本段的中心内容“它的发展没有初创期，没有萌芽期，它是突然成熟的”。（4）本题考查说明文的语言。为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的应该表示推测，表明是不能完全确定，如果去掉，语气则过于肯定了。这个词语体现了语言的准确性。（5）本题考查信息的筛选与概括。根据“它的题材尤其多，受汉文化的影响很大”，“元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性

42、格有关”“第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响”等句子，可提炼出答案。（6）本题考查古诗名句的积累。解答此题首先要能背诵题干指出的晏殊的词浣溪沙，然后根据词内容的理解，可知表现看到旧识重来的欣喜，透露出某种生活哲理应是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。答案：（1）第段：第三个谜就是元青花纹饰为什么题材众多。（或第三个谜就是元青花纹饰题材众多）第段第四个谜就是元青花为什么造型硕大，大件瓷器特别多。（或第四个谜就是元青花造型硕大，大件瓷器特别多）（2）甲、C 乙、A 丙、D 丁、B（3）句子运用打比方的说明方法，形象生动地说明了元青花走向繁盛的迅速。（4）不能删去

43、。“应该”一词表示推测，准确地说明了朱元璋对瓷器的纹饰的影响作者不能完全确定。（5）因为元青花受到了汉族文化波斯文化蒙古文化等三种文化的影响，其纹饰的题材与汉文化关系密切，其颜色原材料工艺与西域的波斯文化有关，造型的硕大与蒙古文化有关。（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。【点评】常见说明方法的作用：举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将_比作_，从而形象

44、生动地说明了事物的特征/事理。四、感受人间真情（13分）9（13分）火车上的故事尤今晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，

45、火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了