1、房山区20192020学年度九年级第一学期期末检测试卷语文学校 班级 姓名 准考证号 考生须知1本试卷共8页，共五道大题，24道小题。满分100分。考试时间150分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将答题卡交回，试卷自行保存。 一、积累运用（共15分）学校开展“我和我的祖国”主题学习活动,请你完成下列任务。1.下面是一位同学搜集的介绍中华人民共和国成立70周年庆祝活动的材料。请你阅读并完成(1)(4)题。(共7分)2019年10月1日上午，庆
2、祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。蓝天丽日下，天安门城楼庄严雄伟。城楼红墙正中悬挂着毛泽东同志的巨幅彩色画像。城楼檐下8个大红灯笼引人注目，烘托出喜庆的节日气氛。人民英雄纪念碑前，竖立着伟大的革命先行者孙中山先生的画像，巨大的“国庆”“1949”“2019”立体字样分外醒目。10时整，庆祝大会开始。全体起立，70响礼炮响彻云 ，国旗护卫队官兵护卫着五星红旗，迈着铿锵有力的步伐，从人民英雄纪念碑行进至广场北侧的升旗区。鲜艳夺目的五星红旗冉冉升起，在天安门广场上空迎风飘扬。随后，习近平发表重要讲话。他指出，70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立
3、，中国人民从此站起来了。70年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界瞩目的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够 动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。接着，激荡人心的阅兵持续近80分钟，我国书写着改革强军的巨大成就，辉映着面向未来的人民军队的光荣与梦想。它注定再一次成为共和国历程中的高光时刻，永载史册。 (1)依次给材料中的加点字注音,全都正确的一项是（ ）(2分)A. 氛(fn) 分(fn) B. 氛(fn) 分(fn )C. 氛(fn) 分(fn) D.氛(fn) 分(fn) (2)在材料中的横线处依次填入汉字,全都正
4、确的一项是（ ）(2分）A.宵 憾 B. 霄 憾C.霄 撼 D. 宵 撼（3）对材料中划线句子的修改正确的一项是（ ）（2分）A.我国书写着改革强军的巨大成就，辉映着人民军队面向未来的光荣与梦想。B.书写着我国改革强军的巨大成就，辉映着人民军队面向未来的光荣与梦想。C.书写着我国改革强军的巨大成就，辉映着面向未来的人民军队光荣与梦想。D.辉映着人民军队面向未来的光荣与梦想，书写着我国改革强军的巨大成就。（4）材料中“鲜艳夺目的五星红旗冉冉升起”中“冉”字的第3笔是 。（请写笔画名称）（1分）2.下面是一个同学在“致敬偶像”环节中的演讲词，阅读这段文字，在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当
5、的一项是（ ）(2分)“偶像”是什么【甲】偶像应该是被我们追求和崇拜的对象，应该是能向我们传递前进正能量的群体。从“填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破做出卓越贡献”的于敏，到“创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献”的袁隆平【乙】从“隐姓埋名30年不曾回家，用一个算盘、一把计算尺，拉开中国核潜艇建造序幕”的黄旭华，到“九死一生，荣立赫赫战功，却深藏功与名60余年”的张富清他们是国家勋章的获得者，是当之无愧的国之脊梁，是我们心中的“超级偶像”！A. 【甲】逗号 【乙】逗号 B.【甲】问号【乙】逗号B. 【甲】逗号【乙】分号 D.【甲】问号【乙】分号3
6、.有一位同学在参观完 “壮丽七十载，奋进新时代”的图片展后，把有关内容整理成了一副对联。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）嫦娥奔月，蛟龙探海，神州同心 ；北斗穿云，快舟凌空，华夏 谱新篇。A. 歌盛世 聚力 B.歌盛世 富强C. 歌繁荣 聚力 D.歌繁荣 富强4.学校举办了“诵诗词颂七十华诞，书盛世抒爱国情怀”活动，对以下爱国诗词书法作品欣赏不正确的一项是（ ）（2分）满江红 十一月四日风雨大作七律长征 出塞A.书法作品满江红属于草书，笔画连绵，自由飘逸。B.书法作品十一月四日风雨大作属于行书，疏密得体，行云流水。C.书法作品七律长征属于楷书，形体方正，端庄严谨。D.书
7、法作品出塞属于篆书，体态宽扁，蚕头雁尾。5.在“歌唱祖国”环节中，歌曲我和我的祖国受到了大家的一致推崇。在下面横线处填入歌词，最恰当的一项是（ ）（2分）我和我的祖国， 一刻也不能分割，无论我走到哪里， 都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山， 我歌唱每一条河，袅袅炊烟， 小小村落 ，路上一道辙。我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝，你用你那母亲的脉搏和我诉说。 和 ， 像海和浪花一朵，浪是海的赤子， 海是那浪的依托。每当大海在微笑， 我就是笑的旋涡，我 着海的忧愁， 海的欢乐。我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波心中的歌A.我的祖国我 分享 分担B.我的祖国我 分担分享C.我 我的祖
8、国 分享分担D.我 我的祖国 分担分享二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共4分）6. ,道阻且右。（诗经蒹葭）（1分）7.但愿人长久， 。（苏轼水调歌头(明月几时有）（1分）8.桃花源记中，最能体现桃花源人安宁幸福生活的句子是：“ , 。”（2分）（2） 阅读雁门太守行，完成第910题。（共6分） 雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9.这首诗构思奇特，丰想象富。诗的首联作者仅用一个“ ”字，便把守军处境艰难的情景，淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了战争的 ；尾联运用“
9、黄金台”的典故，表达了将士们 的情感。（3分） 10.陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。（3分）答： （三）阅读醉翁亭记，完成第1113题。（共8分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香
10、，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌,山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11.下列选项中各有两组词语
11、，每组词语中加点字意思都相同的一项是（ ）（2分）A林壑尤美/怨天尤人 蔚然深秀/一枝独秀 B名之者谁/莫名其妙 伛偻提携/旧事重提 C饮少辄醉/浅尝辄止 渐闻水声/闻所未闻D 往来不绝/绝处逢生 杂然前陈/新陈代谢12.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，都正确的一项是（ ）（2分） 【甲】峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翻译：山势回环，路也跟着转弯，泉水之旁，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样 ，这便是醉翁亭。 理解：这句话写出了醉翁亭的地理位置，居于秀丽的琅琊山之中，比邻酿泉之水，环境清幽景色美好。 【乙】日出而林霏开，云归而岩穴暝。翻译：太阳出来，林间
12、的雾气就散了；烟云聚拢，山谷洞穴就变得昏暗了。 理解：这两句写朝暮之景，形成对偶。写景之中又蕴含着逻辑关系：因为“日出”，所以“林霏开”；因为“云归”所以“岩穴暝”。静态的景物富有动感，丰富了表现力。【丙】苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 理解：这句话既与上文的“饮少辄醉，而年又最高”相照应，又写出了太守由于年纪大了，不胜13.结合上文内容和下面材料，简要说明“与民同乐”这一思想在欧阳修和苏轼身上是如何体现的。（4分）亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息
13、之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成，既以亭名。 节选自苏轼喜雨亭记【注】志：记。扶风、歧山：均为地名，在今陕西省。占：占卜。有年：年将有粮，引申为大丰收。乙卯：古代用干支纪日，此指农历四月初二。后文甲子指农历四月十一日。丁卯指农历四月十四日。忭：高兴，快乐。答： 三、名著阅读（共5分）14.为庆祝中华人民共和国成立70周年，我区举办了主题为“传承经典，感悟人生”的读书报告会，作为参赛选手，你会推荐哪本书籍？请结合书籍的内容
14、，说明你的推荐理由。（5分） 答： 四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下列材料，完成第15-17 题。（共7分）【材料一】 新中国成立以来北京市城乡居民人均可支配收入（单位：元），如下图所示：居民增收渠道丰富多元。随着经济体制改革不断深化，全市居民收入来源由以工资性收入为主导向工资性收入、经营净收入、财产净收入和转移净收入等四项收入全面增长转变。2018年城镇居民工资性收入占比59.6%，比1955年降低38.7个百分点。城镇居民经营净收入从无到有；农村居民人均经营净收入增长明显，由1956年的人均23元提高到2018年的2021元。2018年城乡居民人均转移净收入占可支配收入的比重分别为2
15、1.2%和10.4%，成为第二大收入来源。70年来， 。【材料二】70年来，特别是改革开放以来，北京市以就业为民生之本，同时在解决住有所居上发力，并不断提高社会保障水平，有力地促进了百姓安居乐业。首先就业水平不断提升。据市人力社保局数据显示，2018年全市城镇新增就业人数42.3万人，连续12年保持在40万人以上的较高增长水平。其次居住条件极大改善。2018年全市城乡居民人均住房建筑面积分别达到33.08平方米和46.26平方米，比1978年分别提高26.38平方米和37.06平方米。另外，社会保障水平显著增强。职工最低工资标准由1994年的210元/月提高到2018年的2120元/月，失业保
16、险金最低标准由1995年的174元/月提高到2018年的1536元/月。养老服务体系逐步完善，据市民政局资料显示，截至2018年底，全市累计建成社区养老服务驿站680家，基本实现城区全覆盖。【材料三】70年来，北京市围绕解决人民群众的实际生活问题持续发力，以满足人民群众对美好生活的需要为目标，教育医疗文化事业蓬勃发展，百姓精神生活日益丰富。教育优先发展成效显著，居民受教育程度大幅提升。据市教委数据显示，2018年全市普通中小学有1614所。普通中小学在校学生数达到134.8万人，是1949年的3.7倍。居民对教育的重视程度明显提升。医疗保障能力不断增强，居民健康水平明显提升。据市卫生健康委资料
17、显示，2018年全市居民平均期望寿命82.2岁，达到高收入国家水平。文化事业不断繁荣，居民精神生活更加丰富。70年来，北京充分利用丰富多元的文化资源优势，坚持“百花齐放、百家争鸣”，推动文化事业和文化产业迅猛发展，为居民提供了丰富多彩的文化服务。15.根据【材料一】的图表和文字信息，在【材料一】横线处补写一个句子。（2分）答： 16. 分析【材料二】中画线语句的作用。（2分）答： 17.阅读完三则材料，你能得出什么结论？（3分）答： （二）阅读百合花，完成第18-20题。（共9分）百合花茹志鹃一九四六年的中秋，部队决定晚上发起总攻。我们文工团的几个同志被分配到各个战斗连队帮助工作。送我去的通讯
18、员是个十八九岁的小伙子，高挑挑的个子，厚实实的肩膀，一张稚气的圆脸。他穿了一身淡淡的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里稀疏的插了几根树枝，要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。我们刚到包扎所，卫生员就告诉我们，部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。哪怕有一二十条棉絮也好。我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及，就顺便也请了送我来的那位通讯员帮忙，他踌躇了一下，便和我一起去了。不一会，我就借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的。正准备送回去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的。 “怎么，没借到?”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会
19、没有借到呢?我有点惊奇地问。 “女同志，你去借吧!老百姓死封建。” “哪一家?你带我去。” 我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的
20、。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道:“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧!”我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满了白色的百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说:“抱去吧。”我手里已捧
21、满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆。回到包扎所以后，我就让他回团部去。他顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说:“给你开饭啦!”说完就走了
22、。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。他已走远了，还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅，作些零碎活。那位新媳妇也来了。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。天黑了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我不能解除伤员的任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来
23、，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说:“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀!你治好他，我我们全体担架队员给你挂匾”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已
24、变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。“这都是为了我们，”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。”新媳妇又短促地“啊”了一声。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁
25、边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底
26、，半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子是借老百姓的。”“是我的”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的青年人的脸。(有删改)18.请你以新媳妇的叙述视角，把下面的故事情节补充完成。（3分）两名战士来我家借被子 我为小战士擦拭身子，缝好了他肩上的破洞 19.小说中对同一事物的细节描写多次出现，请你从文中找出一例，并分析其表达效果。（3分）答： 20.这篇小说塑造了鲜活的人物形象，你最喜欢哪个人物？请结合具体内容说明理由。（3分）答： （三）阅读选择做一粒种子，完成第2123题。(共6分）
27、选择做一粒种子向贤彪“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”毛泽东把共产党人比作“种子”，可谓寓意深刻，发人深省，感召和激励着一代一代中国共产党人去奋斗和奉献。在革命年代，一名党员就是一粒种子，他们到了一个地方，就在那里发动群众、积蓄力量，掀起冲天的革命浪潮；在建设和改革年代，一名党员也是一粒种子，他们在各自岗位上不辱使命、埋头苦干，书写平凡中的不朽传奇。正是因为众多扎根泥土的种子默默奉献，才支撑起人民共和国的巍峨大厦。种子的本色是质朴。杨善洲以当“草帽书记”为荣耀，李保国以“把自己变为农民，把农民变成自己”为志向，都体现了种子
28、般的质朴和纯粹。他们活得本色，干得本色，让我们读懂了平凡中的伟大、质朴中的辉煌。种子的精神是坚韧。无论被风刮到哪里，无论被小鸟衔到哪里，无论面对怎样恶劣的环境，坚韧的种子总会发芽，或结出饱满的果实，或长成参天大树一部原创话剧种子的天堂，讴歌了钟扬种子般的品格，他坚持援藏16年，在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，带领团队收集了4000多万颗种子。16年中，他为“种子事业”殚精竭虑、呕心沥血，以致心脏肥大、血管脆弱，付出了生命健康的代价，可他仍像一粒顽强的种子，生命不息、奋斗不止。其背后是情怀与梦想的支撑，是初心铿锵有力的搏动。种子的品格是奉献。植物界的种子，奉献给人类的
29、是绿荫，是食粮，是果实。像种子那样扎根大地、默默奉献，是千千万万共产党员的情怀和追求。从“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的焦裕禄，到“只要祖国需要，我必全力以赴”的黄大年；从梦想“水稻长得像高粱一样高”的袁隆平，到“多干一点，少拿一点”，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业的卢永根，都是种子精神的践行者、社会风尚的引领者。“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”千千万万共产党人的敬业奉献精神，正如种子一样播撒进了无数人的心田。夏衍在散文名篇野草中，赞叹植物的种子是世界上力气最大的。种子的力量来源于向往阳光的“向上”，更来源于扎根沃土的“向下”。没有土地作根
30、基，没有雨露的滋润，再好的种子也难以发芽生根，更遑论长成参天大树。同样，没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大。只要我们像种子那样，把根深扎于群众之中，不断从人民群众中汲取智慧和力量，就能永葆生机与活力，永远立于不败之地。“苔花如米小，也学牡丹开。”即使卑微的生命，也能开出绚丽的花朵，即使平凡的人，也能收获丰硕的果实。没有华丽的外表，却有顽强追求的内核；没有惊天动地的举动，却有默默无闻的奉献。所以面对生活，面对未来， 。 （人民日报有删改）21. 根据你对全文论述内容的理解，在第段横线处补写一句话。（2分）答： 22.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ）（2
31、分）A.文章开篇引用毛泽东的话旗帜鲜明地提出了本文的中心论点。B.第段论述了共产党人在不同时代所发挥的作用。C.第-段分别举了杨善洲、钟扬、焦裕禄等人的事例，论述了共产党人在平凡工作岗位上的重要性。D.第段重点论述了种子和土地的关系。23.读了这篇文章，你觉得对你的学习生活有什么指导意义？请结合生活实际作简要说明。（2分）答： 五、写作（40分）24从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，我国举行了国家功勋和国家荣誉称号颁授仪式，表彰了那些为党和人民事业作出贡献的杰出人士代表。这些人始终坚守着自己的信念，用平凡成就了伟大。你或者你身边的人，也会有这样
32、的坚守并有所收获。请以“坚守”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。题目二：阅读下面的诗歌，展开想象，请以“爬山虎的故事”为题目，写一篇故事。爬山虎和春天一起发芽的除了三月就是爬山虎看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须无论风雨，无论云雾眼睛总是盯着前方不需云梯，不要缆索攀登，攀登，攀登仿佛攀登就是它生活的全部是要腾上九天剪取云霞是要蹿上夜空采摘珍珠（摘自李英春天的故事)要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。房山区20192020学年度第一学期期末检测答案 九年级 语文 2020.01一、积累运用（共1
33、5分）1.（1）答案：A 评分：本题共2分。 （2）答案：C 评分：本题共2分。（3）答案：B 评分：本题共2分。（4）答案：竖 评分：本题共1分。2.答案：D 评分：本题共2分。 3.答案：A 评分：本题共2分。4.答案：D 评分：本题共2分。5.答案：B 评分：本题共2分。二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共4分）6.答案：溯洄从之 评分：本题1分，书写错误不得分。7.答案：千里共婵娟 评分：本题1分，书写错误不得分。8.答案：黄发垂髫，并怡然自乐 评分：本题共2分，每空1分，书写错误不得分。（二）阅读雁门太守行，完成第910题。（共6分）9.答案示例： 压/摧 艰难/悲壮/环境恶劣
34、誓死报国/爱国 评分：本题共3分，每空1分。第二、三空意思对即可得分。10. 答案示例：诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。评分：本题共3分。选对表现色彩的词语1分，结合内容1分，分析出表达效果1分。（三）阅读醉翁亭记，完成第1113题。（共8分）11.答案：C 评分：本题共2分。12.答案：【乙】 评分：本题共2分。13.答案示例:欧阳修的与民同乐具体表现为与民同游，与宾客同宴、同欢、同醉；以民之乐为乐苏轼的与民同乐表现为久旱之后，天降大雨，百姓喜乐，苏轼也与之喜乐，并且为纪念这一
35、乐事，把所建的之亭命名为喜雨亭。评分：本题共4分。写出欧阳修与民同乐的行为表现1分，写出欧阳修“乐其乐”的1分。写出苏轼与民同乐的具体事件1分，能写出苏轼以民之乐为乐1分。意思对即可得分。三、名著阅读（共5分）14.答案示例：示例一：我推荐红岩这本书，因为红岩一书塑造了以江姐、许云峰等为代表的共产党人的英雄形象，描写了许多革命战士意志坚定、为革命献身的场景，读了这本书我知道了我们现在美好生活来之不易，在这庆祝中华人民共和国成立70周年的伟大日子，我们中学生应该做到铭记历史，并将革命精神一代代传承下去，所以我要推荐这本书，希望同学们学习书中革命前辈的伟大精神，为中国的未来贡献自己的力量。示例二：
36、我推荐红星照耀中国这本书，因为我认为作为中学生庆祝中华民族共和国成立70周年最好的方式就是了解革命历史，传承革命先辈精神，立志为祖国做贡献。这本书通过一个外国记者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中国红军的实际情况，读了这本书我不仅了解了那段历史，还走近了毛泽东、周恩来、彭德怀等伟人，这些都激发了我对先辈的敬爱、对祖国的热爱，作为新时代的中学生，我也要为祖国的发展做出贡献。评分：本题共5分。所选书目符合题目要求1分，结合内容2分，推荐理由合理2分。四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下列材料，完成第15-17 题。（共7分）15.答案示例：城乡居民收入持续快速增长，收入来源更加多
37、元评分：本题共2分。每个要点1分。意思对即可得分。16.答案示例：画线句运用准确的数字，通过比较，具体地说明了北京市居民的居住条件有了极大改善。 评分：本题共2分。每个要点1分。17.答案示例：新中国成立70年来，首都北京经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，百姓生活水平节节攀升。评分：本题共3分。每个要点1分。意思对即可得分。（二）阅读百合花，完成第18-20题。（共9分）18.答案示例：我之前舍不得但后来还是借给了他们。 我到卫生所帮忙，看见了受伤的小战士 我把百合花的被子献给了小战士。评分：本题共3分，每空1分。意思对即可得分。19. 答案示例：示例一：借到被子时，描写被子“上面撒满了白
38、色百合花”，后来写到新媳妇“把自己那条白色百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上”，最后写“我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子”，作者对百合花的被子进行多次的细节描写，使文章前后呼应，浑然一体，而且通过强调“百合花”这一事物，象征了军民之间纯洁美好的情谊。示例二：对通讯员给“我”开饭的馒头的两次描写，使文章前后呼应。同时第一次对馒头的描写表现了通讯员的细致和对同志的关心。第二次的描写表现了“我”痛失战友的悲痛心情。评分：本题共3分，找出具体内容进行分析2分，结构作用1分。20.答案示例：示例一：我最喜欢小战士。他枪筒里插着树枝、野菊花，把馒头给“我”，为保护担架队员英勇牺牲，这些可以
39、看出他是一个热爱生活，关爱同志，舍己救人、不畏牺牲为人的精神更是一种美。 示例二：我最喜欢新媳妇。她美丽、淳朴、善良。她不仅把唯一的嫁妆借给了部队，还去卫生所帮忙；她为通讯员擦拭身子，明知通讯员牺牲了还给他缝衣服上的破洞，并将新被子献给通讯员。评分：本题共3分，结合内容2分，分析品质1分。（三）阅读选择做一粒种子，完成第2123题。(共6分）21.答案示例：我们应该选择做一粒质朴、坚韧、奉献的种子。评分：本题2分。写出做一粒种子1分。具体写出做怎样的种子1分。22.答案：B 评分：本题共2分。23.答案示例：读了这篇文章，我觉得我们中学生要做一个坚韧的人。如果在学习生活中遇到困难，我们要坚定信
40、念、意志顽强、持之以恒地努力，直到战胜困难。评分：本题2分。写出指导意义1分，结合生活实际1分。五、表达交流（共40分）24从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 作文评分标准项目等级内容、表达（36分）说明书写（4分）一类卷（40-34）符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：36-30分以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书写正确、工整，标点正确，格式规范。二类卷（33-29）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。赋分范围：29-
41、25分以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。三类卷（28-24）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。赋分范围：24-20分以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。四类卷（23-0）不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：19-0分以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。1-0分书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。评分说明:1.按内容、表达和书写两项分别评出分数，两项得分相加，即为作文的总得分。2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。3.有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣15分。4.作文没有或写错题目的，从实际得分中扣2分。5作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。14
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