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    【岳麓版】七年级上册历史:第21课《东晋南朝与江南的开发》ppt课件(3)

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    【岳麓版】七年级上册历史:第21课《东晋南朝与江南的开发》ppt课件(3)

    1、,岳麓版七年级上册,第五单元 魏晋南北朝的政权分立与区域开发,第20课 北方的政权分立与民族交融,221年刘备称帝,国号汉, 史称蜀汉,定都成都。,220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。,图中A,B,C分别是什么政权,由谁建立,都城在哪里?,B,C,A,222年孙权称王,国号吴,定都建业。,263年,280年,316年,魏灭蜀,265年,司马炎建晋,晋灭吴,统一全国,西晋 灭亡,(1)统治集团耽于享乐,争权夺利; (2)八王之乱,严重动摇了西晋王朝的统治基础。 (3)周边少数民族入主中原,起兵反晋。,在此前后的100年间,以黄河流域为中心,15个由不同民族建立的政权陆续出现,加上西南地区的

    2、一个政权,总称十六国。,崇尚武力,文化落后,文化先进,不善征战,2.北方民族的内迁,起源于北方游牧民族的裤褶服,本来是便于骑马打仗的小袖上衣和窄腿裤子;传入中原后,适应汉人的衣着传统,袖子逐渐变宽,裤腿也变得肥大,像喇叭一样。裤褶服成为那时南北流行的服装,不仅打仗时穿,平时也穿。这种变化体现了北方游牧民族和汉族在生活习俗上的互相影响。,南北流行服饰裤褶服,穿裤褶服的南朝乐队,北魏骑兵俑,蒸馍与烙饼原是少数民族的食物,魏晋时在中原却很风行。,汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画,在生产方式上,少数民族学习汉族的先进生产经验,成为农业居民。,北方少数民族墓室壁画采桑图,汉人最初是席地而座,即以席为坐。这是一

    3、种很不舒服的坐姿;两席屈折,膝向前,上身的体重全部由臀部挤压在腿上,下肢极易酸麻,久之还可能变形。所以,当高坐具的胡床传入中原后,很快受到部份汉人的欢迎,原来的跪姿转变成了坐姿 。胡床(交椅、绳床)最初是一种以绳连缀在木头上,可开可合,携带方便,无靠背的折叠凳,类似今天的马扎。汉人使用胡床,开始只见于军旅,到了北朝,从宫廷到民间都有人以胡床为坐具。,你知道凳子椅子的来历吗?,洛阳东汉时期的墓室壁画。,你谈谈对“民族交融”的理解?,民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,北魏孝

    4、文帝改革,教版七年级上册,第19课 北魏政治和北方民族大交融,鲜卑是我国北方古老的少数民族,拓跋部是鲜卑族的一支,它发源于大鲜卑山(黑龙江流域大兴安岭的北段)为黄帝后裔。,此姓氏进入2013中国汉字听写大会复赛第八场,为决胜词。,北魏文成帝拓跋浚(440年465年)是南北朝时期北魏第五位皇帝。孝文帝的祖父。,北魏孝文帝改革,人教版七年级上册,公元386年,鲜卑人拓跋珪建立北魏。,公元439年,拓跋焘统一黄河流域,结束了十六国以来分裂割据的局面。,北魏孝文帝改革,人教版七年级上册,北魏建立后,逐步由放牧经济转变为农业经济,社会制度也由奴隶制转变为封建制,但仍然保留了大量的奴隶制残余。特别是在北魏

    5、统一北方后,广大汉族臣服于北魏,各少数民族与汉族生产方式上的差距日益明显。为了更好的进行统治,改变落后的统治制度,吸纳接受汉人先进的文明,向汉人学习,成为必然选择。,北魏孝文帝改革,北魏孝文帝拓跋宏(467年-499年),南北朝时期北魏第七位皇帝。杰出的政治家、改革家。5岁即位,公元490年亲政。,孝文帝从小就由汉人冯太后抚养,自幼深受儒家思想的熏陶,更加倾向于汉化改革。,为了缓和阶级矛盾,巩固统治,孝文帝登基后,在冯太后的辅佐下,进行了改革,史称“孝文帝改革“。,孝文帝改革:,迁都洛阳,官吏俸禄制,严惩贪污,均田令,汉化措施:易汉服、改汉姓、说汉话、通婚姻、,人教版七年级上册,北魏孝文帝改革

    6、,孝文帝为什么要将都城由平城迁至洛阳?,公元494年,孝文帝迁都洛阳,把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。,都城平城,地处偏远,不利于对广大中原地区的统治和吸收汉文化制度。,北魏孝文帝改革,人教版七年级上册,说汉语,汉化措施,魏书咸阳王禧传记载孝文帝言:今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。,规定不再说鲜卑复合语,而须改说单音节的汉语。下令禁止在朝廷上使用鲜卑语。规定30岁以上的鲜卑官吏要逐步改说汉语;30岁以下的鲜卑官吏要立即改,仍说鲜卑的,一律降爵罢官。,北魏孝文帝改革,人教版七年级上册,穿汉服,说汉

    7、语,孝文帝出行图,汉化措施,胡服俑,汉服俑,比较汉服与胡服的区别?,鲜卑衣服狭而短,窄领小袖,便于骑射,汉服宽而长。,反映了孝文帝汉化改革后北魏的衣冠制度,北魏孝文帝改革,人教版七年级上册,穿汉服,说汉语,改汉姓,汉化措施,孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓),改为单姓。,北魏孝文帝改革,人教版七年级上册,穿汉服,说汉语,改汉姓,结汉亲,汉化措施,孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓,还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。,学习与探究,想一想这种姻亲关系对北魏的统治有什么好处呢?,把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起,壮大了北魏的统治力量。血统的

    8、交融,加速了鲜卑的汉化。,学汉制用汉礼,北魏孝文帝改革的历史作用,北魏孝文帝的改革措施缓和了社会矛盾,有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族的社会进步,加快了北方民族的交融进程,为以后南北统一和多民族国家的发展奠定了基础。,北方地区的民族交融,人教版七年级上册,第四单元三国两晋南北朝时期,北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。,人教版七年级上册,北齐,西魏,北周,十六国,北朝,南朝,梁,齐,东晋,西 晋,265-316,280年灭 吴统一,317年,420年,420-589年,386-581年,魏,蜀,吴,隋,江南地区经济开发,263,386年建立,581年,589年,孝文帝 改革,西晋,统一黄河流域的政权:,曹魏、前秦、北魏、北周,统一全国的政权:,577年,


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