2017-2018学年湖北省十堰市八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2017-2018学年湖北省十堰市八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。1（3分）下列各项中，加点字的注音全正确的一项是（）A风靡（m） 字帖（ti） 瑰宝（gu） 重峦叠嶂（lun）B飒飒（s） 绚丽（xn） 山坳（o） 故弄玄虚（xin）C瞥见（pi） 褶皱（zh） 执袂（mi） 自给自足（j）D祈祷（q） 琐屑（xu） 矫健（jio） 万籁俱寂（li）2（3分）下列词语的书写完全正确的一项（）A接风洗尘 拨地参天 狼藉 踌躇B为富不仁 无瑕顾及 磅礴 雄据C如火如荼 司空见惯 蔓延 歉疚D据礼力争 蹑手蹑脚 摇蓝 堪称3（3分）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项（）周国平，我不

2、认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。A疑惑影响落后B怀疑影响落伍C怀疑指导落伍D疑惑指导落后4（3分）下列各句加点成语使用恰当的一项是（）A据统计，关爱抗战老兵志愿者团队发现健在的抗战老兵有近万人，而且大部分都已风烛残年。B有些同学时间观念不强，学习效率不高，放学回家后，轻描淡写地做着作业，很晩才睡觉。C数学老师上课喜欢别具匠心，他提出的问题常常让我们耳目一新。D秋天的武当山，层林尽染，漫山红遍。游人鳞次栉比

3、，争相目睹武当山秋日的美景。5（3分）下列句子中没有语病的一项（）A2017年全市中学生篮球赛在市体育中心举行，大约200名左右的选手参赛。B春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C随着学业增长，当然可能再去学会一门或两门外国语适应新时代的需要，如同许多在海外长大的孩子那样。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。6（3分）下列句子的排序最恰当的一项是：（）真正的友情储蓄是不可以单向支取的。友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄

4、，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。ABCD7（3分）下列说法正确的一项（）A晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家。B龚自珍是明末思想家、文学家。已亥杂谈于他从北京辞官南归途中，共315首，杂记行程，兼述往事。表达了自己的思想倾向，对国事的感慨以及生平经历的哀乐。C杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”，其作品反映现实生活，被称“诗史”，代表作有茅屋为秋风所破歌春望等。D钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级革命英雄形象。他具有钢铁般的意志，无论遇

5、到怎样的困难，他从不灰心丧气，从未产生自杀的念头，坚强而又乐观。8（5分）古诗词默写填空。（1）秀干终成栋， 。（包拯书端州郡斋壁）（2） ，慷慨悲歌白发新。（陆游哀郢）（3） ，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（4）李贺在雁门太守行中，描写边塞苍凉壮美的风光的诗句是 ， 。（5）钱塘湖春行紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得十分迷人。诗中“ ， ”两句，从动物的变化写早春景象，画面生动有趣，生机无限。二、现代文阅读。9（16分）阅读下文，根据要求回答后面问题。黄裙子，绿帕子 丁立梅十五年前的学生搞同学聚会，邀请了当年的老师去，我也是被邀请的老师之一。十五年，花开过十五季，

6、又落过十五季。迎来送往的，我几乎忘掉了他们所有人，然而在他们的记忆里，却有着我鲜活的一页。他们说，老师，你那时好年轻呀，顶喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄的裙子，真正是靓极了。他们说，老师，我们那时最盼上你的课，最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严，你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱又漂亮。他们说，老师，当年，你还教过我们唱歌呢，满眼的灰色之中，你是唯一的亮色，简直是光芒四射啊。他们后来再形容我，用得最多的词居然都是，光芒四射。我听得汗流浃背，是绝对意外的那种吃惊和惶恐。可他们一脸真诚，一个个拥到我身边，争相跟我说着当年事，完全不像开玩笑的。回家，我迫不及待翻找出十五年

7、前的照片。照片上，我就是一位普通女子，圆脸，短发，还稍稍有点胖。A可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。老师有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于她内心所散发出的好意。我记忆里也有这样的一个人。小学六年级。学期中途，她突然来代我们的课，教数学。我们那时是顶头疼数学的。原先教我们数学的老师是个中年男人，面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风，他也是水波不兴，严谨得像老古董。她来，却让我们都爱上了上数学课。她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了，极像田埂边的一朵小野花。天地阔大，她就那么很随意地开着。她走路都连蹦带跳的，跟只欢快的鸟儿似的。B第

8、一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。 那样子，活脱脱像个邻家大姐姐，全无半点老师的威严感。我们一下子喜欢上她，有新奇，更多的，却是亲切。记不得她的课上得怎样了，只记得，每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看，盼着她早点来。我们爱上她脸上的笑容，爱上她的一蹦一跳，上她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊，在我们年少的心里，茸茸地种出一片绿来。她偶尔也惩罚不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹，看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”那被她手指弹中的孩子，脸上就红上一红，也跟着不好意思地笑。于是，我们便都笑起来。我们的作业若完成

9、得好，她会奖励我们，做游戏，或是唱歌这些，又都是我们顶喜欢的。然而学期未曾结束，却又换回原来严谨的男老师，她得走了。她走时，我们都跟去大门口相送，恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子，一点一点走远，直至完全消失不见。天地真静哪，我们感到了悲伤。那悲伤，好些天，都不曾散去。（1）文中一共写到了几位老师？他们分别给了你怎样的印象？请简要概括。（2）下列分析和概括，不正确的一项是 A“顶喜欢穿长裙”“顶头疼数学”两个“顶”都是“最”的意思，是表程度的副词。B第段中的“光芒四射”一词其实并不是指我身上发出的光亮，而是“我”带给学生的总体印象。C“每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长

10、，朝着窗外看”侧面描写了代课女老师很受学生的喜爱，所以才盼望她来上课。D结尾段交代了代课老师的去向，流露出作者深切的忧伤和对代课老师的怀念。（3）从内容和结构两方面分析第段的作用。（4）本文语言生动，富有感情，揣摩下列句子，任选其中一句，根据括号内的要求作简要赏析。A可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。（从修辞的角度赏析）B第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。（从人物描写的角度赏析）（5）本文的标题很有特点，请你品味一下它的妙处。（6）你已是八年级的学生了，一定也遇到过好老师，你心目中的好老师是怎样的？联系文章内容并结合自己的生活体验，谈谈你的看法

11、。10（12分）阅读下文，根据要求回答后面的问题。300 亿件快递的背后外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达 313.5亿件。如果按照每件快递需要 0.2 公斤包装材料估算，2016 年全年新增的快递包装垃圾重达600 多万吨。空气

12、囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本。”菜鸟网络 CEO 童文红说，“我

13、们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单？”目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了。”两位受访者对快递包装的处理方式，

14、代表着绝大部分人的行为习惯。问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，首先， ；其次， ；第三， 。对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收，只可能导致恶性循环。（节选自半月谈2017年第2期，有改动。作者张璇 吴帅帅）（1）下列对文本的理解，

15、正确的一项是 A第段加点的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司 对绿色、环保的包装材料的使用。B“相关数据表明，2016年我国快递业务量已达 313.5亿件”这句话，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。C目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。D文章第段举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。（2）依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（60字左右）（3）文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？请结合全文进行探究。（4

16、）文中划线句采用了哪些说明方法？有什么作用？三、古诗文阅读。11（12分）阅读湖心亭看雪，根据要求回答问题。湖心亭看雪张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1）下列句中加点词语解释不正确的一项是 A湖中人鸟声俱绝（都，全 ）客此（客

17、人）B余挐一小舟（牵引，这里是划船的意思）拥毳衣炉火（鸟兽的细毛）C莫说相公痴（对书生的尊称）更定（指初更以后）D余强饮三大白而别（勉强，尽力）及下船（等到）（2）用现代汉语翻译下面的句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）下面对选文理解分析不正确的一项是 A作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，表明怀念故国的深情。B“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。C文末中的“痴”与开头独自去湖心亭看雪相呼应，写出了作者追求孤独安于寂寞的性格。D本文以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。（4）这篇文章可谓是痴人赏奇景，你

18、认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。12（4分）阅读过零丁洋，根据要求回答问题。过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）下列对诗歌的理解和分析有误的一项 A这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。B首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽了坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。C颔联将国家命运和个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。D颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深

19、。（2）请自选角度赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。四、写作。（请从下面两题中任选一题作文。）13（50分）陪你一起 要求：请先将题目补充完整，然后作文；内容具体，情感真挚，积极向上。自定立意，自定文体（除诗歌外）。不少于650字。文中不能出现真实的人名、地名、校名。14母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉；动物的一声呼唤，警示着我们要学会与自然和谐共处生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题写一篇作文。要求：自拟题目作文。内容具体，情感真挚，积极向上。自定立意，自定文

20、体（除诗歌外）。不少于650字。文中不能出现真实的人名、地名、校名。2017-2018学年湖北省十堰市八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1（3分）下列各项中，加点字的注音全正确的一项是（）A风靡（m） 字帖（ti） 瑰宝（gu） 重峦叠嶂（lun）B飒飒（s） 绚丽（xn） 山坳（o） 故弄玄虚（xin）C瞥见（pi） 褶皱（zh） 执袂（mi） 自给自足（j）D祈祷（q） 琐屑（xu） 矫健（jio） 万籁俱寂（li）【分析】此题考查易误读常见字，解答此题，要结合平时积累，注意辨析同音字，一字多音，形近字等现象。【解答】A“风靡”的“靡”读作m；B“绚丽”的“绚”读作

21、xun；“故弄玄虚”的“玄”读作xun；C注音全部正确；D“祈祷”的“祈”读作q；“琐屑”的“屑”读作xi。故选：C。【点评】此题可结合平时积累作答。2（3分）下列词语的书写完全正确的一项（）A接风洗尘 拨地参天 狼藉 踌躇B为富不仁 无瑕顾及 磅礴 雄据C如火如荼 司空见惯 蔓延 歉疚D据礼力争 蹑手蹑脚 摇蓝 堪称【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。这里以客观选择题形式出现，难度不大。但所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的因形近而误，如：A选项中“拨地参天”的“拨”和“拔”；也有的因同音而误，如：D选项中“据礼力争”的“礼”应为“理”；更多的是既同音又形似，辨识难度稍大，如

22、 B选项中“无瑕顾及”的“瑕”和“暇”，“雄据”的“据”和“踞”，以及D选项中“摇蓝”的“蓝”和“篮”。平时需要我们准确识记。【解答】A“拨地参天”的“拨”应为“拔”。 B“无瑕顾及”的“瑕”应为“暇”，“雄据”的“据”应为“踞”。 C全部正确。 D“据礼力争”的“礼”应为“理”，“摇蓝”的“蓝”应为“篮”。 故选：C。【点评】做这类题，需要我们学习时准确识记，对于同音形近字，我们要以形旁辨别其意义和用法。3（3分）依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项（）周国平，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，

23、而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。A疑惑影响落后B怀疑影响落伍C怀疑指导落伍D疑惑指导落后【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】疑惑，意思是对人和事物有疑虑和困惑；怀疑，指心中存疑，后者符合第一语境；媒体只能通过自己的力量，产生“影响”，不能做到具体的“指导”；第三语境结合“时髦”理解为赶不上时代的意思，所以“落伍”最恰当。故选：B。【点评】此题可结合具体语境理解，结合词义辨析作答。4（3

24、分）下列各句加点成语使用恰当的一项是（）A据统计，关爱抗战老兵志愿者团队发现健在的抗战老兵有近万人，而且大部分都已风烛残年。B有些同学时间观念不强，学习效率不高，放学回家后，轻描淡写地做着作业，很晩才睡觉。C数学老师上课喜欢别具匠心，他提出的问题常常让我们耳目一新。D秋天的武当山，层林尽染，漫山红遍。游人鳞次栉比，争相目睹武当山秋日的美景。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗

25、赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A正确。B有误，原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。用在此处是语义不当。C有误，意思是指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用在此处是语义不当。D有误，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。用在此处是搭配不当。故选：A。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。5（3分）下列句子中没有语病的一项（）A2017年全市

26、中学生篮球赛在市体育中心举行，大约200名左右的选手参赛。B春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C随着学业增长，当然可能再去学会一门或两门外国语适应新时代的需要，如同许多在海外长大的孩子那样。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，语意重复，“大约”和“左右”二去一；B有误，搭配不当，“月光”与“发出响声”不能搭配，去掉“

27、月光”即可；C有误，缺少主语，“当然”前加“我们”。D正确。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。6（3分）下列句子的排序最恰当的一项是：（）真正的友情储蓄是不可以单向支取的。友情，是人生的一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。ABCD【分析】本题考查句子顺序的排列。【解答】根据句意，可以明确为首句的；中“这储蓄”的指代意义，可以确定是第二句；和是典

28、型的不是、“而是”句式；是收尾句。排序为：。故选：B。【点评】解答句子顺序类题目，抓关键词永远是第一位的，既简便又准确，再结合文意，事半功倍。7（3分）下列说法正确的一项（）A晏子春秋是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家。B龚自珍是明末思想家、文学家。已亥杂谈于他从北京辞官南归途中，共315首，杂记行程，兼述往事。表达了自己的思想倾向，对国事的感慨以及生平经历的哀乐。C杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗圣”，其作品反映现实生活，被称“诗史”，代表作有茅屋为秋风所破歌春望等。D钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了保尔这一无产阶级革

29、命英雄形象。他具有钢铁般的意志，无论遇到怎样的困难，他从不灰心丧气，从未产生自杀的念头，坚强而又乐观。【分析】本题考查文学常识，主要考查了一些文章的基本内容和基本知识。【解答】A正确；B有误，龚自珍是清代思想家、文学家；C有误，唐代伟大的现实主义诗人；D有误，曾经产生过自杀的念头。故选：A。【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。8（5分）古诗词默写填空。（1）秀干终成栋，精钢不作钩。（包拯书端州郡斋壁）（2）淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。（陆游哀郢）（3）年少万兜鍪，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（4）李贺在雁门太守行中，描写边塞苍凉壮美的风光的诗句是角声满天

30、秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（5）钱塘湖春行紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得十分迷人。诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，从动物的变化写早春景象，画面生动有趣，生机无限。【分析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【解答】答案：精钢不作钩 淋漓痛饮长亭暮 年少万兜鍪（重点字：兜鍪）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（重点字：莺）【点评】要求句子一定要记准确，不要

31、背错，不要写错别字。二、现代文阅读。9（16分）阅读下文，根据要求回答后面问题。黄裙子，绿帕子 丁立梅十五年前的学生搞同学聚会，邀请了当年的老师去，我也是被邀请的老师之一。十五年，花开过十五季，又落过十五季。迎来送往的，我几乎忘掉了他们所有人，然而在他们的记忆里，却有着我鲜活的一页。他们说，老师，你那时好年轻呀，顶喜欢穿长裙。我们记得你有一条鹅黄的裙子，真正是靓极了。他们说，老师，我们那时最盼上你的课，最喜欢看到你。你不像别的老师那么正统威严，你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱又漂亮。他们说，老师，当年，你还教过我们唱歌呢，满眼的灰色之中，你是唯一的亮色，简直是光芒四射啊。

32、他们后来再形容我，用得最多的词居然都是，光芒四射。我听得汗流浃背，是绝对意外的那种吃惊和惶恐。可他们一脸真诚，一个个拥到我身边，争相跟我说着当年事，完全不像开玩笑的。回家，我迫不及待翻找出十五年前的照片。照片上，我就是一位普通女子，圆脸，短发，还稍稍有点胖。A可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。老师有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于她内心所散发出的好意。我记忆里也有这样的一个人。小学六年级。学期中途，她突然来代我们的课，教数学。我们那时是顶头疼数学的。原先教我们数学的老师是个中年男人，面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风，他也是水波不兴，严谨得像老古董。她来，却让我们

33、都爱上了上数学课。她十八九岁，个子中等，皮肤黑里透红，长发在脑后用一条绿色的帕子，松松地挽了，极像田埂边的一朵小野花。天地阔大，她就那么很随意地开着。她走路都连蹦带跳的，跟只欢快的鸟儿似的。B第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑。 那样子，活脱脱像个邻家大姐姐，全无半点老师的威严感。我们一下子喜欢上她，有新奇，更多的，却是亲切。记不得她的课上得怎样了，只记得，每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看，盼着她早点来。我们爱上她脸上的笑容，爱上她的一蹦一跳，上她脑后的绿帕子。她多像一个春天啊，在我们年少的心里，茸茸地种出一片绿来。她偶尔也惩罚

34、不听话的孩子，却从不喝骂，只伸出食指和中指，在那孩子头上轻轻一弹，看着那孩子笑道：“你好调皮呀。”那被她手指弹中的孩子，脸上就红上一红，也跟着不好意思地笑。于是，我们便都笑起来。我们的作业若完成得好，她会奖励我们，做游戏，或是唱歌这些，又都是我们顶喜欢的。然而学期未曾结束，却又换回原来严谨的男老师，她得走了。她走时，我们都跟去大门口相送，恋恋不舍。我们看着她和她脑后的绿帕子，一点一点走远，直至完全消失不见。天地真静哪，我们感到了悲伤。那悲伤，好些天，都不曾散去。（1）文中一共写到了几位老师？他们分别给了你怎样的印象？请简要概括。（2）下列分析和概括，不正确的一项是DA“顶喜欢穿长裙”“顶头疼数

35、学”两个“顶”都是“最”的意思，是表程度的副词。B第段中的“光芒四射”一词其实并不是指我身上发出的光亮，而是“我”带给学生的总体印象。C“每到要上数学课，我们早早就在桌上摆好数学书，脖子伸得老长，朝着窗外看”侧面描写了代课女老师很受学生的喜爱，所以才盼望她来上课。D结尾段交代了代课老师的去向，流露出作者深切的忧伤和对代课老师的怀念。（3）从内容和结构两方面分析第段的作用。（4）本文语言生动，富有感情，揣摩下列句子，任选其中一句，根据括号内的要求作简要赏析。A可是，脸上的笑容，却似青荷上的露珠，那么透明和纯净。（从修辞的角度赏析）B第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，望着我们笑

36、。（从人物描写的角度赏析）（5）本文的标题很有特点，请你品味一下它的妙处。（6）你已是八年级的学生了，一定也遇到过好老师，你心目中的好老师是怎样的？联系文章内容并结合自己的生活体验，谈谈你的看法。【分析】我参加原来学生的聚会，他们都用光芒四射来形容我。这让我心中惶恐。拿出我那时的照片来看，我怎么也找不到光芒四射的感觉。然后我明白：老师有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于内心所散发出的好意。这让我想起一位曾经为我们代课的数学老师。正是她的热情与善良，让我爱上了数学，爱上了老师这一职业。【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。根据第四段中的“你的黄裙子特别，你走路特别，你讲课特别，你爱笑，又可爱

37、又漂亮“可得我的特点是活泼开朗。根据第十一段中的“第一次登上讲台，她脸红，半天说不出话来，只轻咬住嘴唇，看着我们笑。那样子，像个邻家大姐姐。我们一下子喜欢上了她，有新奇，更多的，却是亲切。“可得代课老师的特点是朴实亲切。根据第十段中的“原先教我们的是个中年男人，面上整天不见一丝笑容。即便外边刮再大的风，他也是水波不兴，严谨得像老古董。“可得男数学老师的特点是不苟言笑。（2）本题考查对词性和课文内容的理解和掌握，根据内容D有误，结尾段交代了代课老师的去向，没有流露出作者深切的忧伤，表达对代课老师的怀念。故选：D（3）本题考查段落作用。分析某段的作用时，需从内容和结构上两个方面来分析。这一段位于文

38、章的中间部分，所以结构上的作用是承上启下。同时，第九段中“老师有没有魅力，原不在于容貌，更多的，是缘于内心所散发出的好意“又正是本文的主旨。所用内容上的作用是点明了文章主旨。（4）本题考查赏析句子。可以从修辞和描写入手。作答时，需首先明确手法，然后结合具体的语境分析其表现了主体的什么特点，再联系作者的心理或是感情即可。第一个句用了比喻的修辞。生动形象地描写了女代课老师朴实亲切的特点，表达了作者对她的喜爱之情。第二句话用了动作描写和语言描写，生动形象地描写了女代课老师温柔善良的性格特点，表达了她对学生的喜爱之情。 （5）本题考查对标题的鉴赏。此类问题要结合文章内容与写作、修辞手法作答。根据文本的

39、内容可知，“黄裙子”和“绿帕子”分别指代“我”和数学代课老师，所以运用了借代的修辞手法，还概括了文章内容，本文先介绍了我，再写了数学代课老师，题目中的“黄裙子，绿帕子”的顺序与文章写作顺序相一致。（6）本题考查自由表达。此类题目，不设统一答案，只需符合题目的要求，言之成理即可。答案：（1）三位老师；示例：“我”：活泼爱笑（活泼开朗）；女代课老师：朴实亲切（温柔善良）；男数学老师：不苟言笑（威严古板） （2）D（3）内容上：揭示主旨，说明老师的魅力不在于外形，而是在于内心对学生的热爱。突出了文章的中心。 结构上：承上启下（过渡）（4）A比喻，把当年“我”脸上的笑容比作青荷上的露珠，生动形象地描写

40、了当年的“我”率真和纯洁的特点，暗示了作者当年对学生的善意和爱。 B运用了神态描写、动作描写，生动形象地描写了女代课老师纯朴、亲切的性格特点，表达了她对学生的喜爱之情。 （5）采用借代手法，“黄裙子”和“绿帕子”分别指代“我”和数学代课老师，概括了文章内容；暗示了写作顺序：文章先写了“我”，再写数学代课老师，文题“黄裙子，绿帕子”的顺序与文章写作顺序相一致； （6）示例：我心目中的好老师应该像文中的“我”和“数学代课老师”一样活泼开朗、光芒四射、质朴善良、亲切和蔼，以热心和爱心温暖学生，他博学幽默、平易近人【点评】赏析修辞方法的表达作用时，答题格式如下：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语

41、境，最后揭示修辞对句子表情达意的作用。10（12分）阅读下文，根据要求回答后面的问题。300 亿件快递的背后外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装当一件快递送到手上时，网购者照例要拆开这些“厚重”的包装，一样都不会少。一位网店商家曾吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”。尤其是当下生鲜、家具等种类的物品都已经进入了消费者的网络购物车，商家对这些易碎易坏物品更是加倍包装，有时包装物重量甚至远超商品本身。而相关数据表明，2016年我国快递业务量已达 313.5亿件。如果按照每件快递需要 0.2 公斤包装材料估算，2016 年全年新增的

42、快递包装垃圾重达600 多万吨。空气囊、塑料袋等包装物，其主要原料为聚氯乙烯，这一物质埋在土里，需要上百年才能降解。每吨废纸能回炉生产0.8吨再生好纸，如果纸箱用一次就扔掉，那么1吨纸箱回收后只能再生产0.8吨新纸箱，产生的0.2吨缺口，只能依靠伐木来补充。同时在生产过程中，还要消耗煤、电等能源，对水、大气等环境造成新的污染。然而，面对如此天量的快递包装物，目前除对快递运单的保管、存放与回收（销毁有明确规定外，针对快递包装的其他部分均没有统一规定要求，任由企业或消费者自行处理。绿色包装成本相对较高是一大掣肘。“我相信绿色、环保的材料，是每一家物流公司都希望去做的。但是，无法回避的现实问题是成本

43、。”菜鸟网络 CEO 童文红说，“我们做过分析，一只不可降解的塑料袋是8分钱，一只可降解的塑料袋价格是它的4至5倍。谁来为这些环保材料埋单？”目前胶带、包装箱、编织袋等七大类包装物的回收与再利用情况并不理想。2016年12月23日，记者在成都对消费者进行了随机采访。“撕下来的透明胶带一点用处也没有，塑料包装袋也特别脏，不赶紧扔掉，难道还要留着？”刚拿了快递的小张说，只要是小件包裹，他都是上楼前就撕开包装，把包装扔掉。另一名网购者小李则表示，如果包装的纸箱干净完整，一般会用来装东西，但塑料包装、填充物和透明胶带，就直接扔了。“如果在家里，爸妈会把废纸箱攒起来卖掉，但我们这代人没这习惯，肯定就扔了

44、。”两位受访者对快递包装的处理方式，代表着绝大部分人的行为习惯。问题的解决需要消费者、电商商家、包装企业等全产业链上各主体共同努力。对于消费者来说，首先，不要过分追求商品“包装严密”；其次，不要随手乱扔包装垃圾；第三，自觉将包装垃圾进行分类处理。对于电商商家而言，则需要在源头做好适度包装，并尽可能使用可回收、容易分解或能重复使用的包装材料。据半月谈记者了解，有一家卖母婴产品的网店为获得买家“包装严密”的好评，每个月使用近万米的胶带包装。减少快递垃圾，是电商必须履行的社会责任。对于包装企业来说，必须要守住诚信经营的底线。如今一些外包装存在有毒有害物质超标的问题。“毒害料”用于快递包装后再进入回收

45、，只可能导致恶性循环。（节选自半月谈2017年第2期，有改动。作者张璇 吴帅帅）（1）下列对文本的理解，正确的一项是AA第段加点的“掣肘”一词，在文中是指绿色包装成本相对较高，阻碍了快递公司 对绿色、环保的包装材料的使用。B“相关数据表明，2016年我国快递业务量已达 313.5亿件”这句话，主要说明我国快递业发展迅猛，获利巨大。C目前包装物的回收与再利用情况并不理想，是因为产业链上各主体如政府部门、电商商家、包装企业等都存在问题。D文章第段举卖母婴产品的网店这个例子，是为了说明商家虽生意繁忙，但仍为消费者着想，诚实经营，严密包装。（2）依据文本信息推断文中空缺处省略的内容，并用简洁的语言补写出来。（60字左右）（3）文章取题为“300亿件快递的背后”是想要告诉我们什么？请结合全文进行探究。（4）文中划线句采用了哪些说明方法？有什么作用？