2017-2018学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县蒙古族中学八年级（上）期中语文试卷（五四学制）含详细解答

1、2017-2018学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县蒙古族中学八年级（上）期中语文试卷（五四学制）一、选择题（共5小题，每小题4分，满分24分）1（4分）阅读下面一段文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 人与人的关系就是一个时段的接触，有时相交，有时平行：思想不统一，可以分道扬镳；志同道合，可以相扶拾级而上。 生活本应快乐，要用生活的阳光照耀着你，让你的四周都变得灿ln夺目，让五彩bn纷的霞光围绕着你。A 镳 ，拾 B ln bn 。2（3分）下列加线成语使用正确的一项是（）A经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了B那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了C这项新规定颁行一年

2、，已露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚D昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢气氛达到了高潮3（3分）下列句中没有语病的一项是（）A这是一个快乐、愉快、欢乐的班会B老师渐渐放慢了进度C经过这次外出调查，对大家的启发很大D哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说4（3分）下列关于文学常识的表述错误的一项是（）A关睢是我国诗歌总集诗经中的作品B枣核和背影是叙事散文，白杨礼赞和春是抒情散文C罗曼罗兰所著的名人传中的主人公分别是贝多芬、米开朗基罗、巴尔扎克D鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙都是小说5（11分）诗词填空（1）晓战随金鼓， 。（2）愿

3、将腰下剑， 。（3）月黑雁飞高， 。（4）竹外桃花三两枝， 。（5）绿杨烟外晓寒轻， 。（6）求之不得，寤寐思服， ， 。（7）蒹葭第一节诗中表明意中人近在眼前，却相隔难以接近的句子是 ， 。（8）王之涣凉州词中交代物候时令的诗句是 ， 。二阅读理解与分析（46分）6（5分）阅读古诗文，完成下列各题古诗阅读 山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1）诗的主旨句是 ，表达作者 的情感。（2）“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”有怎样的妙处？7（14分）古文阅读 金溪民方仲永，世隶（属于）耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，

4、借旁近（邻近的人家）与之，即（立刻）书 四句，并自为其名。其诗以养父母、收族（团结）为意（思想），传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍（渐渐）宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳（同“攀”：拉着）仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。（1）解释下列加点的实词父异焉。 异： 稍稍宾客其父。 宾客： 不能称前时之闻。 之： 还自扬州。自： （2）用现代汉语翻译下面句子父利其然也。 译文： 自是指物作诗立就。译文： （3）选出加点词语释义正确的项 例

5、句：“余闻之也久。”A“的”B他 C这件事 D 到去。（4）作者在文章中认为方仲永变成普通人，是方仲永的父亲见识短，只知眼前利益，不让方仲永学习，那么你认为成才的条件应该是什么呢？8（12分）阅读一，完成下列各题。飞向太空人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的西游记，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如

6、果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。 需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响。，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指

7、废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血

8、压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。 另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。（1）选文说明的中心内容是什么？（2）选文的说明顺序是什么？（3）选文第段有什么作用？（4）载人飞行要克服哪些难关？（5）第段画线句子运用了什么说明方法？9（15分）阅读二，完成下列各题子欲孝而亲不待昨夜我又梦见父亲了，我正在单位开会，他突然就出现在会议室门外，一脸憔悴凄凉父亲去世已经两个月了，一想起他临终前大颗滚落的眼泪，我就像掉进了逃不出的心罚。那天晚上养老院电话说父亲病重时，我正在参加同学聚会。当时，气

9、氛很热烈，我喝了不少酒，微醺中，我和同学说：“我父亲没事，我接到这样电话不是一次两次了。”当我带着酒气赶到医院时，父亲已进入昏迷状态，养老院的人说父亲是撑着最后一口气，在等我。看见我，父亲虚弱地张张嘴，但纵有千言万语，已说不出一个子来，大颗大颗泪珠从他的眼角滚落，之后，他疲惫地闭上了眼睛，再也没有醒来。我那种锥心的痛和自责，无人能够理解。五年前，父亲因病生活不能自理。母亲已经去世了，招呼父亲就成了我沉重的负担，可能是因为有病吧，父亲的脾气变得很古怪。进养老院的前三年，我先后给父亲找过八个保姆。有时我晚上下班到家，正要给孩子做饭，保姆就来电话了，说父亲又发火了，不肯吃饭。我要是有一天不去看父亲，

10、他就和保姆闹腾，他说，还是丫头做的饭好吃。还是丫头贴心。先生在北京工作，我的工作压力也很大。我每天晚上安顿完父亲，回到家，孩子已经睡了，日复一日，一年下来，我累得半死，人瘦了好多。我的小家庭进入无序状态，先生也开始抱怨。2006年底，我心中的烦累达到了顶点，就和国外的大哥商量，推说我身体不好，想把父亲送进养老院。大哥同意了，事实上，因为不能在父亲身边尽孝，大哥一直对我满怀愧疚。那天他打电话劝父亲去养老院时，父亲一直沉默。后来大哥说，妹妹身体不好，时间长了会把妹妹累垮的；再说，也会影响她的家庭和睦。父亲哭了，他说：我糊涂呀，我拖累丫头了。就这样，因为我们经济条件尚好，也为了花钱买心安，弥补感情上

11、的“欠债”，我给父亲选择了一家很好的养老院。同一个房间的大爷对父亲说：“完了，这辈子完了，孩子不要咱们了。”父亲是个要面子的人，当然也是怕我难过，他说：“没什么，老哥，既然孩子们小的时候要送到幼儿园，为什么咱们年纪大了就不能送到养老院呢？孩子们也不易，让咱们住到这么好的养老院就是孝顺呢。”我想起当年父亲送我上幼儿园的情形，第一次去我特别不适应，父亲便一直把我抱在怀里，直到进了教室，他才依依不舍把我教给老师。初去的那几天，我总是哭闹，父亲每次都要站在幼儿园的栅栏门外头，看我玩一会儿才离开。那天，初到养老院，曾经在家里顶天立地的父亲，像个无助无奈的孩子。想到这里，我再也忍不住了，从身后抱住父亲，泪

12、如泉涌父亲忍住泪，拍拍我的头对同屋的大爷说：“丫头舍不得我来，是我自己非要来的。”把父亲送进养老院的两个月后，我竞聘当上了一个部门的主管，总得加班。在北京工作根本顾不了家事，孩子的学习成绩不理想我没有多余的精力去照顾父亲。坦白地说，很多时候我去养老院看父亲都是敷衍了事，怕别人说我把老人扔进养老院不管了。如今，失去父亲的痛和内心的拷问，沉得就像一座大山在我的心头。有时在路上看到养老院的牌子，我也会忍不住泪流满面。同学聚会那天我穿的那身衣服，被我压在了柜底。聚会的头一天，原本是我和父亲约好去看他的日子。但是因为聚会，因为会见到那个我曾经心仪后来错过的男人，我在大街上流连，买了一天的衣服。转天上午，

13、我本来还可以去看父亲的，我却打电话给父亲说单位有急事要加班，事实上，我在美容院里做了一上午的皮肤护理。我不知道那就是和父亲的最后一次说话。几个小时后，我失去了父亲。现在我想孝敬父亲，却再也没有机会了。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”（1）文章第段是如何开篇的？作用是什么？（2）第段看似无用，仔细研究却不能删去，为什么？（3）第自然段中的“欠债”指的是什么？（4）“丫头舍不得我来，是我自己非要来的。”表现了“父亲”怎样的想法和用意？（5）“失去父亲的痛和内心的拷问，沉得就像一座大山在我的心头。”这句话好在哪里？（6）作者在文章最后一段引用“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”这句话的真正用意是

14、什么？三作文（50分）10（50分）请以“生活中的 ”（补充完空白处）为题作文要求：（1）中心明确突出。（2）结构清晰严谨。（3）选材新颖（4）字数600以上。2017-2018学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县蒙古族中学八年级（上）期中语文试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题4分，满分24分）1（4分）阅读下面一段文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。 人与人的关系就是一个时段的接触，有时相交，有时平行：思想不统一，可以分道扬镳；志同道合，可以相扶拾级而上。 生活本应快乐，要用生活的阳光照耀着你，让你的四周都变得灿ln夺目，让五彩bn纷的霞光围绕着你。A 镳bio，拾shB

15、 ln烂 bn缤。【分析】考查给加点字注音、根据拼音写字词。此题考查识记现代汉语字音、字形的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。注意“拾级而上”的读音。【解答】答案Abio、sh B烂、缤【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错、易写错的基础字，要重点识记、积累。2（3分）下列加线成语使用正确的一项是（）A经过几年锻炼，小刘进步很快，工作上可以独当一面了B那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了C这项新规定颁行一年，已露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚D昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢气氛达到了高潮【分析】本题考查

16、的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。【解答】A使用正确，符合语境； B使用有误，南辕北辙：心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。不符合语境含义；C使用有误，亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。与后面“为时太晚”矛盾；D使用有误，推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响，属贬义词。句中是褒义语境。故选：A。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。3（3分）下列句中没有语病的一项是（）A这

17、是一个快乐、愉快、欢乐的班会B老师渐渐放慢了进度C经过这次外出调查，对大家的启发很大D哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A语意重复，去掉“快乐、愉快、”；B正确；C缺少主语，去掉“经过”或“对”；D标点用错，改为“哥白尼敢于批判和有勇气怀疑，不符合实际却历来被认为不可侵犯的权威学说”不可侵犯的。故选：B。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时

18、在语言表达中，要注意病句的发生。4（3分）下列关于文学常识的表述错误的一项是（）A关睢是我国诗歌总集诗经中的作品B枣核和背影是叙事散文，白杨礼赞和春是抒情散文C罗曼罗兰所著的名人传中的主人公分别是贝多芬、米开朗基罗、巴尔扎克D鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙都是小说【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B正确。C有误，罗曼罗兰所著的名人传中的主人公分别是贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰。D正确。故选：C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心

19、人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。5（11分）诗词填空（1）晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（2）愿将腰下剑，直为斩楼兰。（3）月黑雁飞高，单于夜遁逃。（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（5）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（6）求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。（7）蒹葭第一节诗中表明意中人近在眼前，却相隔难以接近的句子是所谓伊人，在水一方。（8）王之涣凉州词中交代物候时令的诗句是羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【分析】考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

20、这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）宵眠抱玉鞍（重点字：鞍） （2）直为斩楼兰（重点字：斩）。（3）单于夜遁逃（重点字：遁）。（4）春江水暖鸭先知。（5）红杏枝头春意闹。（6）悠哉悠哉，辗转反侧（重点字：辗）。（7）所谓伊人，在水一方（重点字：伊）。（8）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（重点字：羌）。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。 6、要把握字的准

21、确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。二阅读理解与分析（46分）6（5分）阅读古诗文，完成下列各题古诗阅读 山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1）诗的主旨句是随意春芳歇，王孙自可留。，表达作者寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的情感。（2）“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”有怎样的妙处？【分析】这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，当是王维隐居终南山下辋川别业（别墅）时所作。于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。【解答】（1）本题考查赏析作者感情的能力。本诗最后一句点明了诗歌主旨，表达了作者对山水田

22、园生活的热爱和对自己隐居生活的自得之意。（2）本题考查重点诗句的赏析。诗人先写“竹喧“，这是从听觉的角度来描述，后写“莲动“，这是从视觉的角度来描述。因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感，更富有诗意。答案：（1）“随意春芳歇，王孙自可留。”寄情山水田园并对隐居生活怡然自得。（2）从听觉、视觉的角度表现了山村的自然美和村民们的生活美水乳交融且诗中有画。（合理即可）。参考译文：空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是

23、上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。7（14分）古文阅读 金溪民方仲永，世隶（属于）耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近（邻近的人家）与之，即（立刻）书 四句，并自为其名。其诗以养父母、收族（团结）为意（思想），传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍（渐渐）宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳（同“攀”：拉着）仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅

24、家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。（1）解释下列加点的实词父异焉。 异：对感到诧异稍稍宾客其父。 宾客：以宾客之礼相待不能称前时之闻。 之：的还自扬州。自：从（2）用现代汉语翻译下面句子父利其然也。 译文：他的父亲认为这样是有利可图的。自是指物作诗立就。译文：从此，只要有人指定事物让他写诗，仲永立刻完成。（3）选出加点词语释义正确的项C例句：“余闻之也久。”A“的”B他 C这件事 D 到去。（4）作者在文章中认为方仲永变成普通人，是方仲永的父亲见识短，只知眼前利益，不让方仲永学习，那么你认为成才的条件应该是什么呢？【分析】译文：金溪平

25、民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅

26、家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：父亲对此感到惊异。异，对感到诧异。句意为：渐渐地请他的父亲去作客。宾客，以宾客之礼相待。句意为：和以前的传闻不相称。之的。句意为：从扬州回来。自，从。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整

27、，达到词达句顺。重点词语：利，认为有利可图。然，这样。句意为：他的父亲认为这样是有利可图的。重点词语：自是，从此。就，完成。句意为：从此，只要有人指定事物让他写诗，仲永立刻完成（3）本题考查之字的用法。这个句子的意思是我听说这件事情也很久了。之的意思是代词，这件事。（4）本题考查对文本主旨的理解掌握。作答时，需细读文本，然后正确翻译后具体分析即可。本文借方仲永从一个神童最终变为一个平常人的故事告诉我们后天学习的重要性和成长环境的重要性，围绕这两点进行表述即可。答案：（1）对感到诧异。以宾客之礼对待。的。从。（2）他的父亲认为这样是有利可图的。从此，只要有人指定事物让他写诗，仲永立刻完成。（3）

28、C。（4）要有适宜的施 展才华的环境；要有慧眼识珠的人的发现和支持；自身要具备立足社会的能力；要具备智慧的头脑：要有丰富的知识等。（合理即可，三项以上正确即满分）【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文

29、中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。8（12分）阅读一，完成下列各题。飞向太空人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的西游记，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。 需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的

30、影响。，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。空间碎片和流星体是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的

31、相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。 另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差

32、增加，语言明显失真或中断。可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。（1）选文说明的中心内容是什么？（2）选文的说明顺序是什么？（3）选文第段有什么作用？（4）载人飞行要克服哪些难关？（5）第段画线句子运用了什么说明方法？【分析】这篇文章首先由神话引出对太空的探索进而谈到说明内容“载人航天飞行要解决的问题”，接着从主要到此要介绍了载人航天飞行要解决的问题，最后总结宇航员时刻面临险境。【解答】（1）本题考查的是对说明内容的理解，需要学生通读全文，结合第一段和最后一段的内容，以及中间部分的每段的中心句即可概括说明内容为：载人航天飞行要解决的问题。（2）本题考查的是说明顺序，这

33、篇文章首先由神话引出对太空的探索进而谈到说明内容“载人航天飞行要解决的问题”，接着从主要到此要介绍了载人航天飞行要解决的问题，最后总结宇航员时刻面临险境，这是逻辑顺序。（3）本题考查的是语段的作用，开头的作用往往考虑引出说明对象（内容），引领下文；如果是故事、传说等还可以激发读者的阅读兴趣。（4）本题考查筛选信息。根据第二段到第五段中每段的第一句话可提炼作答。（5）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。将太空强辐射分为太阳电磁辐射和高能粒子辐射，是分类别的说明方法，这种说明方法的作用答题格式为：条理清楚地说明了事物的特点。

34、答案：（1）在太空飞行所面临的险境。（2）逻辑顺序（总分总）。（3）点明说明对象，引出下文具体说明。（4）克服真空环境对人的影响；克服来自太空强辐射的影响；克服空间碎片和流星体对人体和航天器的破坏；克服飞行过程中产生的噪声和振动对人体产生不良影响。（5）分类别。【点评】在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。9（15分）阅读二，完成下列各题子欲孝而亲不待昨夜我又梦见父亲了，我正在单位开会，他突然就出

35、现在会议室门外，一脸憔悴凄凉父亲去世已经两个月了，一想起他临终前大颗滚落的眼泪，我就像掉进了逃不出的心罚。那天晚上养老院电话说父亲病重时，我正在参加同学聚会。当时，气氛很热烈，我喝了不少酒，微醺中，我和同学说：“我父亲没事，我接到这样电话不是一次两次了。”当我带着酒气赶到医院时，父亲已进入昏迷状态，养老院的人说父亲是撑着最后一口气，在等我。看见我，父亲虚弱地张张嘴，但纵有千言万语，已说不出一个子来，大颗大颗泪珠从他的眼角滚落，之后，他疲惫地闭上了眼睛，再也没有醒来。我那种锥心的痛和自责，无人能够理解。五年前，父亲因病生活不能自理。母亲已经去世了，招呼父亲就成了我沉重的负担，可能是因为有病吧，父

36、亲的脾气变得很古怪。进养老院的前三年，我先后给父亲找过八个保姆。有时我晚上下班到家，正要给孩子做饭，保姆就来电话了，说父亲又发火了，不肯吃饭。我要是有一天不去看父亲，他就和保姆闹腾，他说，还是丫头做的饭好吃。还是丫头贴心。先生在北京工作，我的工作压力也很大。我每天晚上安顿完父亲，回到家，孩子已经睡了，日复一日，一年下来，我累得半死，人瘦了好多。我的小家庭进入无序状态，先生也开始抱怨。2006年底，我心中的烦累达到了顶点，就和国外的大哥商量，推说我身体不好，想把父亲送进养老院。大哥同意了，事实上，因为不能在父亲身边尽孝，大哥一直对我满怀愧疚。那天他打电话劝父亲去养老院时，父亲一直沉默。后来大哥说

37、，妹妹身体不好，时间长了会把妹妹累垮的；再说，也会影响她的家庭和睦。父亲哭了，他说：我糊涂呀，我拖累丫头了。就这样，因为我们经济条件尚好，也为了花钱买心安，弥补感情上的“欠债”，我给父亲选择了一家很好的养老院。同一个房间的大爷对父亲说：“完了，这辈子完了，孩子不要咱们了。”父亲是个要面子的人，当然也是怕我难过，他说：“没什么，老哥，既然孩子们小的时候要送到幼儿园，为什么咱们年纪大了就不能送到养老院呢？孩子们也不易，让咱们住到这么好的养老院就是孝顺呢。”我想起当年父亲送我上幼儿园的情形，第一次去我特别不适应，父亲便一直把我抱在怀里，直到进了教室，他才依依不舍把我教给老师。初去的那几天，我总是哭闹

38、，父亲每次都要站在幼儿园的栅栏门外头，看我玩一会儿才离开。那天，初到养老院，曾经在家里顶天立地的父亲，像个无助无奈的孩子。想到这里，我再也忍不住了，从身后抱住父亲，泪如泉涌父亲忍住泪，拍拍我的头对同屋的大爷说：“丫头舍不得我来，是我自己非要来的。”把父亲送进养老院的两个月后，我竞聘当上了一个部门的主管，总得加班。在北京工作根本顾不了家事，孩子的学习成绩不理想我没有多余的精力去照顾父亲。坦白地说，很多时候我去养老院看父亲都是敷衍了事，怕别人说我把老人扔进养老院不管了。如今，失去父亲的痛和内心的拷问，沉得就像一座大山在我的心头。有时在路上看到养老院的牌子，我也会忍不住泪流满面。同学聚会那天我穿的那

39、身衣服，被我压在了柜底。聚会的头一天，原本是我和父亲约好去看他的日子。但是因为聚会，因为会见到那个我曾经心仪后来错过的男人，我在大街上流连，买了一天的衣服。转天上午，我本来还可以去看父亲的，我却打电话给父亲说单位有急事要加班，事实上，我在美容院里做了一上午的皮肤护理。我不知道那就是和父亲的最后一次说话。几个小时后，我失去了父亲。现在我想孝敬父亲，却再也没有机会了。“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”（1）文章第段是如何开篇的？作用是什么？（2）第段看似无用，仔细研究却不能删去，为什么？（3）第自然段中的“欠债”指的是什么？（4）“丫头舍不得我来，是我自己非要来的。”表现了“父亲”怎样的想法和用

40、意？（5）“失去父亲的痛和内心的拷问，沉得就像一座大山在我的心头。”这句话好在哪里？（6）作者在文章最后一段引用“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”这句话的真正用意是什么？【分析】因为工作和生活上的原因，我把父亲送到了养老院。一开始还能每天去看父亲，后来因为工作和生活的压力，我去看父亲的次数越来越少。在父亲去世的最后一刻，我才来到他的身边。想到父亲送我去幼儿园的情景，我的心中充满了无穷的愧疚。全文表现的主旨是树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。应该抓紧亲人还在的时候及时孝顺他们。【解答】（1）本题考查记叙顺序和首段的作用。细读第一段可知，本段交代了故事的结局，父亲的去世。从第二段开始按时间顺序记叙

41、整个事件，这是倒叙的记叙顺序。第一段点明了文章的中心，为全文奠定后悔伤心的感情基调，同时引出了下文的回忆。（2）本题考查分析段落作用。需从内容和结构上两个方面来分析。在内容上，本段交代了父亲去世的事件，表达了自己内心的伤痛和自责。在结构上，引出下文对父亲往事的回忆。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，根据第五段的内容可知，我推说身体不好，和哥哥商量把父亲送进了养老院，因为工作和生活上的原因，我不能亲自赡养父亲。这就是我欠父亲的债。（4）本题考查揣摩人物心理。作答时，需结合人物的处境来具体分析。我把父亲送去养老院的理由是自己的身体不好。所以父亲才会同意去养老院，父亲之所以这样说，是给自

42、己一个安慰，也是给我找一个借口，表达了父亲对子女的爱。（5）本题考查赏析句子。作答时，需先明确句子所用手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话把我内心的痛和拷问比作是大山，这是比喻的修辞手法，结合此处语境可知，这个比喻句生动形象的表现了作者内心的伤痛与自责，当然还有无尽的悔恨。（6）本题考查对文章主旨的理解掌握。作答时，需分析句子的本义，然后结合全文内容分析其主旨即可。作者引用这句俗话，表达了作者因为没能赡养父亲而带来的自责与悔恨，同时也教育读者要对父母及时行孝。答案：（1）采用倒叙，点明文章中心，奠定感情基调，引起下文。（2）交代父亲辞世的事件；表达自己锥心的痛苦和自责；引领下

43、文的具体的回忆。（3）推说身体不好，把父亲送进养老院。不能亲自赡养父亲。（4）表明是自己愿意来 养老院生活；为孩子找借口推脱，表达了真挚的父爱。（5）采用了比喻（夸张）修辞，生动形象地突出强调了“我”内心的痛苦、深深地自责和悔恨。（6）表达自己对父亲未尽赡养义务的深深自责和悔恨；启发和教育读者要对父母尽孝，以免后悔和遗憾。【点评】记叙顺序要理清 所谓顺序是记叙事件时安排材料的先后次序，先写什么，后写什么，再写什么，只有安排得恰当，才能叙述得条理清楚。记叙文写作顺序主要有顺叙、倒叙、插叙三种类型。答题方法：（1）顺叙（就是按照事情发生、发展的过程进行记叙。）作用：叙事有头有尾，条理清晰；读起来脉

44、络清楚、印象深刻。（2）倒叙（就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。）作用：补充交代了内容，丰富了的人物形象，突出文章中心，为下文作铺垫。三作文（50分）10（50分）请以“生活中的酸甜苦辣”（补充完空白处）为题作文要求：（1）中心明确突出。（2）结构清晰严谨。（3）选材新颖（4）字数600以上。【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。“生活中的”是对情境的一

45、种设定。生活中的人，事，物，感受都可以写入作文当中。本题写作内容很宽泛，一定要从生活中取材，选材要真实，切记假大空，一定要写出自己的真情实感或对生活的独特感悟，切记无病呻吟。【文体选择】记叙文或抒情散文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕生活中让我印象最为深刻的人，事，物，感受来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物

46、心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【解答】【例文】生活中的酸甜苦辣时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。酸。当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？甜。当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！苦。当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。辣。辣的味道很复杂，就像我们