2018-2019学年甘肃省兰州市外国语学校、八中、五十六中三校联考八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、2018-2019学年甘肃省兰州市外国语学校、八中、五十六中三校联考八年级（上）期末语文试卷一、选择题（共5小题，满分15分，每小题3分）1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A要塞（si） 酒肆（s） 黝黑（yu） 锐不可当（dng）B匿名（n） 禁锢（k） 畸形（q ） 杳无消息（yo）C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（w）D诘责（ji） 滞留（zh） 咆哮（po） 正襟危坐（jn）2（3分）下面词语没有错别字的一项是（）A肃穆 荒谬 地窑 赤裸裸B脏物 健忘 晨曦 荡然无存C匍匐 制裁 拂晓 娇揉造作D瓦砾 惊骇 恳切 眼花撩乱3（3分）下列选项中加点的成语使

2、用有误的一项是（）A重庆公交车坠江事件令人警醒，任何公民在道德规则面前都不要恶意挑战，咄咄逼人。B一切知识的获得都由低级水平向高一级水平过渡，温故知新是最好的学习方法之一。C又开学了，同学们一个个精神饱满，意气风发，坐在教室里花团锦簇，美不胜收。D李咏全家刚赴美时，网络上曾经人声鼎沸，骂什么难听话的都有，他却选择了沉默。4（3分）选出没有语病的一项是（）A实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效B在考试复习过程中，我们要善于解决并发现存在的问题，及时查漏补缺C虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，消灭致病微生物，但切忌不要滥用益生菌D透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能体现售票公

3、平5（3分）请选出下列句子排序正确的一项。（）在现代社会，诚信是公民的第二张身份证在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。ABCD6（8分）综合性学习。【活动一】微信是目前比较流行的一种手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。请用简练明白的语言介绍微信的图案（右图）构成和寓意。（80字左右）构成： 寓意

4、： 【活动二】（1）如果让你调查一下，你同年级同学的课外读书情况你该怎么做？请介绍一种方法。（2）你所在的小组负责收集有关春节的资料，你准备从哪几个途径去查阅？7（4分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，（1） ， ；每次阅读，（2） ， 。与书为伴，你的人生会更精彩。三、名著阅读（共1小题，共4分，每小题4分）8（4分）名著阅读。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在

5、胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。（1）此语段选自法国作家 的昆虫记，这本书被誉为“ ”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对 的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（2）这段话主要讲述的是 的过程。四、默写（共1小题，满分8分）9（8分）名句默写。（1） ，长河落日圆。（2）遂率子孙荷担者三夫， ，箕畚运于渤海之尾。（3）山气日夕佳， 。此中有真意， 。（4） ，甲光向日金鳞开。（5）仿佛梦魂归帝所。闻天语， 。（6）读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧赤壁中的诗句是：

6、， 。五、古诗词赏析（共1小题，满分4分，每小题4分）10（4分）阅读下面的宋诗，回答问题。暮春山间（宋）黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻润水香。首句“缓步春山春日长”中，“缓”字有怎样的表达效果？诗的后两句是怎样写桃花的？六、文言文阅读（共1小题，满分18分）11（18分）文言文阅读：阅读下面的选段，完成下列各题。 （甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正

7、位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 ， ，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）请你在横线上补全【乙】文缺失的语句：（2）解释下面句中加点的词语。得志，与民由之 入则无法家拂士 （3）下面句中的“之”用法与所给例句“之”用法相同的一项是 例句：丈夫

8、之冠也，父命之。A跳往助之B舜发于畎亩之中C已而之细柳D汝心之固（4）用现代汉语翻译下列语句。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。然后知生于忧患而死于安乐也。（5）南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个富贵不能淫的例子。（6）乙文中开篇列举了六位历史上著名人物，他们的共同特点是什么？从中你得到了什么启示？七、现代文阅读（共2小题，满分29分）12（14分）再小的花儿也要怒放程刚他没有上过学，幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不愿出门。一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子

9、看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一棵蚂蚁菜花，说：“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀!你记住，花儿再小，也要怒放。”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。在姑妈的帮助下，他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优美的句子打动了，竟大声朗读起来。这时，一个马车夫路过，看见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：“嗨，你这身材更适合赶马车。”他顿时火冒三丈，拿起小凳子

10、砸了过去，马车夫急忙躲开。谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫的家，大声说：“总有一天，我要把我写的诗念给你听，并且让你喜欢。”从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。渐渐地，他琢磨出了韵律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白自己的不足。他沮丧极了，下台就躲在角落痛哭。这时，姑妈温暖的手臂抱住他，轻轻安慰他：“孩子，记住姑妈的话，花再小，也要怒放。”那一刻，他再次感到心中充满无穷的动力。功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，

11、经戏剧家威彻利引荐，结识了伦敦一些著名的文人学士。一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。听到此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在地上。他还没有站起来，便急着对大家说自己可以完成。众人不信，认为这个小孩虽然有点成绩，但有些年少轻狂。要知道，很多人都想翻译，却没有人能坚持下来。出人意料，他真的坚持下来，用五年时间翻译了古希腊史诗伊利亚特与奥德赛。译作出版那天，记者要采访他，但被他婉拒，他递给记者一张纸条，上面写着：以前，我是一朵小花；现在，我告诉你们，我可以怒放。21岁时，他出版了田园诗集，真的拿着诗集来到那个马车夫的家。那天，马车夫把他送回

12、家，对他说：“小伙子，你是我马车上盛开的一朵小花。”生活中，他虚弱到需要侍女扶着才能站立。一次车祸，他的手指被玻璃碎片切断。但是，所有这些都没有打碎他怒放的梦想，他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画在内的作品。他叫亚历山大蒲柏，英国18世纪的伟大诗人。蒲柏的身高没有超过1.37米，却成为18世纪英国文学界的巨人。（1）请按年龄顺序简要概括主人公蒲柏的“怒放”历程。（2）本文主要写蒲柏，但第段画横线的句子却写了众人的反应，这是什么描写？有什么作用？（3）阅读全文，说说标题“再小的花儿也要怒放”的含义。（4）读了本文后，你得到了什么样的启示？13（15分）阅读手写比打字有助记忆，回

13、答下列各题。手写比打字有助记忆周炳揆夜光杯今年2月7日的一篇医生的字的文章提到有一位叫马红霞的医生写的病历单的字迹工整清秀，现今已是非常稀罕。我想起了另外一个关于手写的话题，那就是记（英文）笔记时，是手写好还是打字好？ 这个问题一直有争论，因为不可否认的是打字的速度更快，当然要具有这种速度，必须受过专门的打字训练。但是有美国教授研究后认为，手写笔记有助于学生在教室里集中注意力，习惯于手写笔记的学生学习成绩也较好。较之喜欢用英文速写方法的学生，用普通书法记笔记的学生能学到更多知识，对信息的记忆也更持久，更乐意把握新的思路。和用键盘相比，手写能紧扣人的思维，使获得的信息更有条理。 古代，在发明印刷

14、术前，人们是依赖用芦苇秆在纸箔上抄写来把所见所闻记录下来，做了归纳后再进行研究的。这个把事情写下来的过程对大脑形成刺激，实际上是把听到的东西传递到头脑中去了。书写工具逐渐在进步，人们对记笔记的研究也已经有了近百年的历史。 铅笔的发明是在17世纪，1827年自来水笔被申请了专利，圆珠笔是在1888年发明的，但这些书写工具并没有给记笔记带来实质变化。现今，几乎每位大学生都配备了手提电脑，听课依然是他们获取知识的主要途径，高等学府的教室里但闻键盘咔嗒声。 统计显示，听课时用键盘记笔记速度更快，打字和手写每分钟的速度之比大约是33字比22字。在短时期内，打字是有优势的。圣路易斯华盛顿大学的一位教授20

15、12年做过一项调查，上课甫结束立即对学生进行跟踪，结果发现“打字族”能够回忆起更多的上课内容，对上课内容进行测验的成绩也比“手写族”要好一点。 问题是这种优势是暂时的，经过24小时，“打字族”对自己记下的东西全忘记了，他们在键盘上敲下的长长的笔记太表面化，也太肤浅了，无助于他们回忆起上课的内容。相反，“手写族”能够持久记忆课堂讲课内容，甚至在一星期以后仍然对课堂上的一些概念有很好的掌握。很显然，手写会把听到的东西更深地记住。用普通书法记笔记更便于温习上课内容，因为它们较之速记法组织得更好。 人们要问，“打字族”能记下较多的内容，为什么掌握的知识反而少呢？研究证实，打字是一种机械反应，对听到的东

16、西是逐字逐句地记下；“手写族”记下较少的东西，但是在记下的同时也在思索，并且对内容有了一个消化。 具有讽刺意味的是，高科技含量的笔记本电脑人见人爱，它可以使打字更快，但恰恰对学习知识是有害的；手写可以增强对知识的记忆，然而有统计说，手写平均只能记下3 0%左右的内容，为了跟上讲课者的速度，手写会漏掉一些重要的限定词，省略掉一些关键的细节所以手写还大有改进的余地。（1）作者主要是从手写字的哪两方面内容进行说明的？（2）手写和打字各有什么优势？（3）文章中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4）结合文章内容，简要说说你对打字和手写的看法。八、作文（共60分）14（60分）成长的过程中，总会

17、有那样一段难忘的经历：也许是大胆的挑战，让你拥有了可贵的勇气；也许是他人的关爱，让你感受到了真情的温暖；也许是团队的合作，让你感悟到了集体的智慧请结合你升入中学以来的生活，以“ 让我成长”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整，抄写在作文纸上；（2）字数在600800之间；（3）书写工整；（4）不要出现真实的班级、姓名。2018-2019学年甘肃省兰州市外国语学校、八中、五十六中三校联考八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，满分15分，每小题3分）1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A要塞（si） 酒肆（s） 黝黑（yu） 锐不可当（dng）B匿名

18、（n） 禁锢（k） 畸形（q ） 杳无消息（yo）C吹嘘（x） 佃农（din） 不逊（xn） 深恶痛疾（w）D诘责（ji） 滞留（zh） 咆哮（po） 正襟危坐（jn）【分析】本题考查汉字的读音。做这类题目时特别要注意多音字和形近字，要做好这类题目，要在平时学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。【解答】A“锐不可当”的“当”应读“dng”；B“禁锢”的“锢”应读“g”，“畸形”的“畸”应读“j”；C正确；D“正襟危坐”的“襟”应读“jn”。故选：C。【点评】做好本题，要认真辨别四个选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似而读音不同的形近字和多音字，这样就一定能够选出正确的答案。2（3分）下面词

19、语没有错别字的一项是（）A肃穆 荒谬 地窑 赤裸裸B脏物 健忘 晨曦 荡然无存C匍匐 制裁 拂晓 娇揉造作D瓦砾 惊骇 恳切 眼花撩乱【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A全部正确；B有误，“脏物”的“脏”应为“赃”；C有误，“娇揉造作”的“娇”应为“矫”；D有误，“眼花撩乱”的“撩”应为“缭”。故选：A。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）

20、下列选项中加点的成语使用有误的一项是（）A重庆公交车坠江事件令人警醒，任何公民在道德规则面前都不要恶意挑战，咄咄逼人。B一切知识的获得都由低级水平向高一级水平过渡，温故知新是最好的学习方法之一。C又开学了，同学们一个个精神饱满，意气风发，坐在教室里花团锦簇，美不胜收。D李咏全家刚赴美时，网络上曾经人声鼎沸，骂什么难听话的都有，他却选择了沉默。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复

21、冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABD正确；C有误，花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。属于用错对象。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（3分）选出没有语病的一项是（）A实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效B在考试复习过程中，我们要善于解决并发现存在的问题，及时查漏补缺C虽然益生菌能够帮助肠道消化食物，消灭致病微生物

22、，但切忌不要滥用益生菌D透明化的售票手段不仅能提高售票效率，也能体现售票公平【分析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，前后表述不一致，去掉“能否”；B有误，语序不当，改为“发现并解决”；C有误，否定词误用，去掉“不要”；D正确。故选：D。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（3分）请选出下列句子排序正确的一项。（）在现代社会，诚信是公民的第二张身份证在古人眼中，“信”是立

23、身之本、交友之道、经商之魂、为政之要无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。ABCD【分析】此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据中心句“总领句总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。【解答】本段文字围绕句”人无信不立”的观点展开论述，句放在首句；句紧承句从”传统”和“现今

24、”两个方面具体阐述；句是总结。据此，正确的语序为：。故选：B。【点评】排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（。上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。6（8分）综合性学习。【活动一】微信是目前比较流行的一种手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。请用简练明白的语言介绍微信的图案（右图）构成和寓意。（80字左右）构成：微信图标由一大一小两个相似的抽象图

25、案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。寓意：无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的。微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。【活动二】（1）如果让你调查一下，你同年级同学的课外读书情况你该怎么做？请介绍一种方法。（2）你所在的小组负责收集有关春节的资料，你准备从哪几个途径去查阅？【分析】第一题考查图文转换。第二题考查调查研究和查找资料。【解答】【活动一】看图可知，微信的图标由两个图案组合而成，这两个图案大体相同，有一部分重叠在一起，细看又像两张人脸，在看着你，也在看着这个世界。结合这个程序的功用可知，这个图标寓意人们都渴望交流，如果使用微信的话，你的生活就会变得与他

26、人不同。【活动二】（1）开放类试题，可先设计调查表格或是采访问题，然后把表格发给同学们请他们填写，或是实地进行采访，收集整理后总结得出最后结论即可。（2）适合学生的收集资料的方法一般有：网上查阅，图书查阅，采访相关人员，向家长或老师咨询，到学校的图书馆查阅等。答案：【活动一】构成：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。寓意：无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的。微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。【活动二】（1）如：设计一张课外读书情况的调查表，分发给同年级的同学填写，将调查表收起来后整理归纳得出数据。（2）如：上网查阅，上图

27、书馆查阅，到阅览室浏览，采访当地老人询问有关中秋节的习俗等【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。7（4分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，（1）犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；每次阅读，（2）犹如聆听智者的教诲

28、，使你茅塞顿开。与书为伴，你的人生会更精彩。【分析】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。内容，形式符合要求即可。【解答】阅读题干可知，仿写的句中要与原句组成排比句，采用的句式应该是“犹如的，使你”。所写仿句应该写出读书的感受，并且采用比喻的修辞手法，写出自己的受益。答案：（1）犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；（2）犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。三、名著阅读（共1小题，共4分，每小题4分）8（4分）名著阅读。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑

29、去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。（1）此语段选自法国作家法布尔的昆虫记，这本书被誉为“昆虫的史诗”，全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（2）这段话主要讲述的是蝉刺穿树皮，吸饮汁液的过程。【分析】本题考查的是名著阅读的常识。考查对名著内容及故事情节的理解能力。要求学生一方面需熟悉文学名著内容，另一方面需要对重点的故事情节及人物心理和性格有充分的理解，能够概括

30、作者的写作目的和名著的主要内容。【解答】（1）本题考查的是名著阅读的常识。昆虫记作者法国作家法布尔，被誉为“昆虫的史诗”它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。（2）考查对名著内容及故事情节的理解能力和概括能力。答案：（1）法布尔“昆虫的史诗”生命（2）蝉刺穿树皮，吸饮汁液【点评】本题考查名著阅读，不但要知道文学常识，而且要真正的读原著理解内容，注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。四、默写

31、（共1小题，满分8分）9（8分）名句默写。（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（2）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3）山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（5）仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。（6）读三国演义中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧赤壁中的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）大漠孤烟直（注意“漠”的写法）；（2）叩石垦壤；（3）飞鸟相与还，欲辨已忘言（注意

32、“辨”的写法）；（4）黑云压城城欲摧（注意“摧”的写法）；（5）殷勤问我归何处；（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【点评】解答此类问题，关键还是平时要加强背诵和记忆，做到正确书写。五、古诗词赏析（共1小题，满分4分，每小题4分）10（4分）阅读下面的宋诗，回答问题。暮春山间（宋）黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻润水香。首句“缓步春山春日长”中，“缓”字有怎样的表达效果？诗的后两句是怎样写桃花的？【分析】暮春山间写作者缓步春山所见，诗人采用了虚实相生、侧面烘托、衬托等多种表现方法，具体描绘了一幅幽美寂静的暮春景象，表现了作者的闲适之情，读来清幽静美。【解答】（1

33、）本题考查学生对重点字词的赏析。诗人行走山中，为什么脚步如此之慢呢？原来是因为这春日，因为这流莺，因为这飞燕呀。表现了诗人的喜悦闲适之情。“缓”字，表现出诗人因对山中美景的欣赏而心生留恋之情。（2）本题考查学生对诗歌手法的分析。从描写的角度来看，这两句诗是在写桃花的香味，但诗人却没有正面描写桃花之香，而是写了涧水香，那么涧水为什么香呢？原来是因为桃花落入水中，水沾染了桃花的香气。这是侧面描写的写法。据此可作答。答案：（1）“缓”，写出步履缓慢，表现诗人因对山中美景的欣赏而生留恋之情/流连美景的情态（1分），形象地表达出诗人的惬意（愉悦）闲适之情。（1分）（2）运用侧面描写（侧面烘托）（1分），

34、借涧水之香烘托桃花之香，展现出山间幽美静寂的意境。或运用虚实相生（想像与联想），由涧水之香自然（想像）或联想到桃花零落之香之美，表现出暮春山间幽美静寂的意境。译文： 慢慢走在春天的山林里面，春天的白日很长，黄莺没在歌唱，燕子却飞来飞去忙着找食。桃花飘零，落红没有人注意，在山涧溪流中洗手却闻得到桃花的香。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。六、文言文阅读（共1小题，满分18分）11（18分）文言文阅读：阅读下面的选段，完成下列各题。 （甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸

35、侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （乙）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则

36、无敌国外患者。，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）请你在横线上补全【乙】文缺失的语句：（2）解释下面句中加点的词语。得志，与民由之遵循入则无法家拂士同“弼”，辅佐（3）下面句中的“之”用法与所给例句“之”用法相同的一项是A 例句：丈夫之冠也，父命之。A跳往助之B舜发于畎亩之中C已而之细柳D汝心之固（4）用现代汉语翻译下列语句。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。然后知生于忧患而死于安乐也。（5）南宋民族英雄文天祥被俘后，面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义，正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点？请再举一个富贵不能淫的例子。（6）乙文中开篇列举了六位历史上著名人物，他们的共同特点是

37、什么？从中你得到了什么启示？【分析】译文：（甲） 景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！以顺从为原则的，是妾妇之道。 至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。

38、这样才叫做大丈夫！”（乙） 舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国

39、家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。【解答】（1）本题考查课文内容的填写。解答此题关键在于平时的积累，文言文学习要熟读成诵，理解字词及文章的内涵。这里应填写的句子为：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。注意“拂”的书写。（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：得志的时候，便与老百姓一同前进（或遵循）由：遵循；句意为：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士。拂：同“弼”，辅佐。（3）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析

40、词语在不同语境中的含义。例句：“丈夫之冠也，父命之”的“之”是代词，他；A之：代词，他；B之：助词，的；C之：动词，到；D之：主谓之间，不译；故选A。（4）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：淫：使迷惑；移：使动摇；屈，使屈服；句子翻译为：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。句中重点词有：然后，这样以后；知，了解；于，在；安乐，安逸享乐；句子翻译为：了解到这一切之后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。（5）本

41、题考查句子的理解与事例的积累。解答此题关键在了解孟子名言的意思，意思是说：富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。结合文天祥的事例，“面对死亡，面对威逼利诱，一身正气，从容就义”，可见他应属于“威武不能屈”，与此相似的事例如：陶渊明不为五斗米折腰等。（6）本题考查内容的理解与阅读启示的概括。阅读文中列举的六个人的事例，不难看出这六人都是出身贫寒，但他们最终都成就了不平凡的事业。结合文中的“然后知生于忧患而死于安乐也”，可围绕着“忧患”对一个人的成功有着至关重要的决定作用来阐述启示即可。 答案：（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（每空1分）（2）由：遵循 拂：同“弼

42、”，辅佐。 （每空1分）（3）（2分）A（4）（2分）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。（2分）了解到这一切之后，就会明白忧愁祸患可以使人生存，安逸享乐可以使人灭亡的道理了。（5）威武不能屈（1分）陶渊明不为五斗米折腰 朱自清不吃美国救济粮。 （1分）（6）出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。 （1分）启示：人生需要磨练，以此增长才干，成就大业。（言之有理即可） （1分）【点评】文言词积累：故：两狼之并驱如故（旧有的，原来的）公问其故（原因，缘故）故余虽愚（所以，因此）广故数言欲亡（故意）七、现代文阅读（共2小题，满分29分）12（14分）再小的花

43、儿也要怒放程刚他没有上过学，幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。因此，他非常自卑，甚至不愿出门。一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一棵蚂蚁菜花，说：“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀!你记住，花儿再小，也要怒放。”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。在姑妈的帮助下，他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优

44、美的句子打动了，竟大声朗读起来。这时，一个马车夫路过，看见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：“嗨，你这身材更适合赶马车。”他顿时火冒三丈，拿起小凳子砸了过去，马车夫急忙躲开。谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫的家，大声说：“总有一天，我要把我写的诗念给你听，并且让你喜欢。”从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。渐渐地，他琢磨出了韵律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白自己的不足。他沮丧极了，下台就躲在角落痛哭。这时，姑妈温暖的手臂抱住他，轻轻安慰他：“孩子，记

45、住姑妈的话，花再小，也要怒放。”那一刻，他再次感到心中充满无穷的动力。功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，经戏剧家威彻利引荐，结识了伦敦一些著名的文人学士。一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。听到此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在地上。他还没有站起来，便急着对大家说自己可以完成。众人不信，认为这个小孩虽然有点成绩，但有些年少轻狂。要知道，很多人都想翻译，却没有人能坚持下来。出人意料，他真的坚持下来，用五年时间翻译了古希腊史诗伊利亚特与奥德赛。译作出版那天，记者要采访他，但被他婉拒，他递给记者一张纸条，上面写着：以前，我是一朵小花；现在，我告诉你们，我可以怒放。21岁时，他出版了田园诗集，真的拿着诗集来到那个马车夫的家。那天，马车夫