2018-2019学年福建省龙岩中学八年级（上）第一次月考语文试卷（含详细解答）

1、2018-2019学年福建省龙岩中学八年级（上）第一次月考语文试卷一、积累与运用（24分）1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yng）锐不可当（dng）B颁发（bn） 仲裁（zhng） 履行（l） 屏息敛声（lin）C悄然（qio） 翘首（qio） 湛蓝（zhn） 摧枯拉朽（xi）D凌波（ln） 镌刻（jun） 督战（d） 一丝不苟（gu）2（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A潇洒 凌空 凛冽 眼花潦乱B监视 操纵 桅杆 阵耳欲聋C馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑D浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家3（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A敌人被我军

2、大挫锐气，正向下溃退。B成千上万的游客挤在这块胜地，翘首观望来回移动的电子控制牌。C比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。D那支军队第一次突击就夺取了要塞。4（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A西起九江，（不含）东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。B白崇禧经常说，“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。C飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。D“妙！妙极！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。5（2分）对病句的修改不正确的一项是（）A在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。B中国梦不仅

3、在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。D为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。6（2分）下面有关新闻的说法不正确的一项是（）A标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。B新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。C导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。D新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。二、默写：（12分）7（12分）（

4、1）三峡中极尽夸张、从侧面烘托山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。（2）王维在使至塞上中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是： ， 。（3）崔颢在黄鹤楼一诗中抒发飘零之感、思乡之愁的诗句是： ， 。（4）渡荆门送别中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： ， 。（5） ，志在千里。 ，壮心不已。（6）庭中有奇树中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈何，心生感慨的句子是： ，路远莫致之。（7） ，松柏有本性。（8） ，千里殊风雨。二、阅读（6分）8（5分）诗歌鉴赏野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采

5、薇。（1）“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？（2）对诗作赏析有误的一项是 A首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。B“欲何依”化用了曹操观沧海中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思。C颔联融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。D本诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷。9（20分）文言文阅读 甲：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三峡 乙：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石

6、壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书 丙：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游（1）字词解释哀转久绝 夕日欲颓 念无与为乐者 盖竹柏影也 （2）用现代汉语写出下面句子的意思。属引凄异，空谷传响未复有能与其奇者。但少闲人如吾两人者耳。（3）甲乙两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。（4）答谢中书书既有“高峰入

7、云，清流见底”，又有“猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃”这种景物描写的手法与记承天寺夜游中写景手法有何差别？（5）乙丙两文写的自然景物有何不同？两文表达的思想感情又有相似之处，请分析。10（7分）综合性学习。江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区 本报讯（记者杨升 通讯员王凯 李波）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。 通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放

8、点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。（1）本则消息的导语是： （2）假如你是长江日报社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？（至少两条）（3）江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言：“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法？请也晒一晒你的留言。11（13分）阅读人民解放军百万大军横渡长江，完成文后问题。 （新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大

9、军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签

10、订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（1）“导语”部分是第

11、句（只填序号）。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的短语是 、 。（2）“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”句中的“均”是什么意思？有什么表达作用？（3）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词在文中表现了我军 （不超过4字）；对敌人来说，这个词具有强烈的 意味。（4）“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？（原句回答）主观原因： 客观原因： （5）文中画线句运用了什么表达方式？有什么作用？12（9分）阅读下面的文章，完成后面的题目。 据新华社仁川10月4日电（记者沈楠、李铮） 在水池中熊熊燃烧了16天的

12、亚运圣火4日晚在韩国港口城市仁川熄灭。第十七届亚运会在“韩流”歌星打造的PARTY气氛中落幕。派出近900名运动员的中国体育代表团以151枚金牌轻松实现亚运金牌榜九连冠，奖牌总数达到342块，是除广州亚运会之外最多的一次。 在“45亿人的梦想，同一个亚洲”的大主题之下，闭幕式演出以“我们珍视的仁川记忆”为主题，展示了东道主的传统文化、传统竞技和流行文化。当天上午抵达仁川，并与韩国官员举行了“午餐会谈”的朝鲜高层代表团出席了闭幕式。 令人欣喜的是，中国队在游泳、田径两个基础大项的重点小项上取得突破，但备受关注的三大球一金未入，创下1974年首次参加亚运会之后的最差战绩。东道主韩国以79枚金牌、2

13、34块奖牌连续第五次占据金牌榜次席；日本以47金、200块奖牌稳居第三。亚洲体坛总体格局未有大的变化迹象。 本届亚运会共进行了1900多例兴奋剂检测，为亚运史上最多的一次。赛会期间公布兴奋剂违规事件6起，其中中国女子链球名将张文秀尿检呈阳性，成为中国近20年来在国际综合性运动会上的第一起兴奋剂阳性事件。 由于越南河内退出，印尼雅加达作为唯一候选者获得了2018年第十八届亚运会主办权。闭幕式上，印尼奥委会主席丽达苏博沃从亚奥理事会主席艾哈迈德亲王手中接过亚奥理事会会旗。（1）请根据导语给这则新闻拟一个标题。（2）“派出近900名运动员的中国体育代表团以151枚金牌轻松实现亚运金牌榜九连冠。”加点

14、的“近”字不能去掉，请结合新闻的语言要求说明不能去掉的原因。（3）下面表述与新闻事实相符的一项是 A本届亚运会共进行了1900多例兴奋剂检测，兴奋剂违规事件为亚运史上最多的一次。B仁川亚运会，中国体育代表团以151枚金牌轻松实现亚运金牌榜九连冠，金牌总数是除广州亚运会之外最多的一次。C本次仁川亚运会中，亚洲体坛总体格局未有变化迹象。D越南河内与印尼雅加达都曾申请主办2018年第十八届亚运会。13（12分）昆虫记阅读蝉和蚁 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭

15、的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当

16、着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！（1）本文选自 ，作者是 （国家）的 （人名）被誉为“ ”。（2）请结合本文段各举一例并说明为什么本书既是科普著作，又是文学经典？（3）本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合本文段举两个例子对以上特点加以分析。三、作文（60分）14（

17、60分）请你写一件你和同学或者亲人之间产生误会的事情，题目自拟，不少于600字。2018-2019学年福建省龙岩中学八年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（24分）1（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A凛冽（lng） 要塞（si） 轻盈（yng）锐不可当（dng）B颁发（bn） 仲裁（zhng） 履行（l） 屏息敛声（lin）C悄然（qio） 翘首（qio） 湛蓝（zhn） 摧枯拉朽（xi）D凌波（ln） 镌刻（jun） 督战（d） 一丝不苟（gu）【分析】考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解

18、答】A“凛冽（lng）”读作“ln”，“锐不可当（dng）”读作“dng”；B、正确；C“悄然（qio）”读作“qio”；D“凌波（ln）”读作“lng”；故选：B。【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。2（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A潇洒 凌空 凛冽 眼花潦乱B监视 操纵 桅杆 阵耳欲聋C馈退 坠毁 紧绷 惮精竭虑D浩瀚 遗嘱 吞食 白手起家【分析】本题考查学生汉字的书写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字【解答】A“眼花潦乱”

19、写作“眼花缭乱”；B“阵耳欲聋”写作“震耳欲聋”；C“馈退”写作“溃退”，“惮精竭虑”写作“殚精竭虑”；D正确。故选：D。【点评】形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音3（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A敌人被我军大挫锐气，正向下溃退。B成千上万的游客挤在这块胜地，翘首观望来回移动的电子控制牌。C比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟，立志夺冠。D那支军队第一次突击就夺取了要塞。【分析】此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词

20、还要掌握关联词的固定搭配等。【解答】ABD正确；C有误，“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。句中指“队员们”对象用错。故选：C。【点评】解答此题，要结合语境及具体词义辨析。4（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A西起九江，（不含）东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。B白崇禧经常说，“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。C飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。D“妙！妙极！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。【分析】本道题考查学生对标点符号的掌握情况，难度不大。【解答】A有误，起解释作用的括号，应该放

21、在所解释词语的后面，改为“西起九江（不含），东至江阴”；B有误，直接引用，引号前的逗号应为冒号；C有误，数字连续使用时，表示约数不能用顿号，表示确数用顿号。把文中两个顿号去掉；D正确。故选：D。【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。5（2分）对病句的修改不正确的一项是（）A在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。B

22、中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。D为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，搭配不当，应该把“领会”改为“欣赏”；B正确；C正确；D正确。故选：A。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。6（2分）下面有关新闻的说法不正确的一项是（）A标题、导语和主

23、体通常是一则消息中不可缺少的部分。B新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。C导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。D新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。【分析】本题考查文学常识的把握。【解答】A正确；B有误，新闻也可以把感情流露出来，使用该选项错误；C正确；D正确。故选：B。【点评】做本题时注意新闻知识的把握。二、默写：（12分）7（12分）（1）三峡中极尽夸张、从侧面烘托山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。（2）王维在使至塞上中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，

24、意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（3）崔颢在黄鹤楼一诗中抒发飘零之感、思乡之愁的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（4）渡荆门送别中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。（5）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（6）庭中有奇树中写出女主人公任花香盈袖，愁绪百结，但终无可奈何，心生感慨的句子是：馨香盈怀袖，路远莫致之。（7）岂不罹凝寒，松柏有本性。（8）八方各异气，千里殊风雨。【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中

25、。【解答】答案：（1）自非亭午夜分，不见曦月（重点字：曦）（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁（重点字：暮）（4）月下飞天镜，云生结海楼（5）老骥伏枥，烈士暮年（重点字：骥）（6）馨香盈怀袖（7）岂不罹凝寒（重点字：罹）（8）八方各异气【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。二、阅读（6分）8（5分）诗歌鉴赏野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？（2）对诗作赏析有误的一项是BA首联的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中

26、间两联的写景。B“欲何依”化用了曹操观沧海中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思。C颔联融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独落寞的情怀。D本诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷。【分析】这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人“相顾无相识“的抑郁苦闷的心情，同齐梁以来绮靡浮艳的文学风习大异其趣。全诗洗尽铅华，为唐初诗苑吹进一股清新的气息，是王绩的代表作之一。【解答】（1）本题考查学生对作者感情的理解与掌握。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！傍

27、晚时分，诗人望着山野景色，看到打猎的人各自随意而归，不禁怀念古代采薇而食的伯夷、叔齐，心情抑郁于是长声歌唱诗经中的“采薇”之句。这里诗人借伯夷、叔齐不愿为周臣的典故，流露出几分彷徨苦闷，孤独抑郁的心情以及避世退隐的欲望。（2）本题考查诗歌的赏析，注意通读全文，把握诗意，揣摩选项正误。ACD正确；B有误，“欲何依”，化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”。故选：B。答案：（1）句表面是说自己在现实中无认识之人，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友。实则表现了诗人孤独、抑郁的心境，抒发了惆怅、孤寂的情感。（2）B译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方

28、，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。9（20分）文言文阅读 甲：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”三峡 乙：山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康

29、乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书 丙：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游（1）字词解释哀转久绝消失夕日欲颓落下念无与为乐者考虑盖竹柏影也原来是（2）用现代汉语写出下面句子的意思。属引凄异，空谷传响未复有能与其奇者。但少闲人如吾两人者耳。（3）甲乙两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。（4）答谢中书书既有“高峰入云，清流见底”，又有“猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃”这种景物描写的手法与记承天寺夜游中写景手法

30、有何差别？（5）乙丙两文写的自然景物有何不同？两文表达的思想感情又有相似之处，请分析。【分析】参考译文：【甲】 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊

31、。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【丙】 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。 月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：很长时间才消失。绝：消失

32、。句意为：夕阳快要落山的时。颓：落下。句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑。句意为：原来是竹子和柏树的影子。盖：原来是。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：属，连接；引，延长；凄异，凄凉怪异。句意为：叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声。句中重点词有：于，参与，这里指欣赏；奇，奇丽。句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。句中重点词有：但，只是；闲人，清闲的人；耳，罢了。句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（3）本题考查对文章

33、内容的理解。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合甲文内容可知，三峡的秋天的特点是凄凉，描写猿鸣是为了渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛；结合乙文内容可知，主要表现山川之自然美，文中写猿啼也是为了表现作者心情的愉悦，表现一种生机勃勃的氛围（4）本题考查理解景物描写。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析两文的描写手法，并比较不同即可。结合乙文内容可知，“高峰入云，清流见底”是描写的静态；“猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃”是描写的动态；从中可知，采用了动静结合的手法。结合丙文内容，从“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”中可知，用比喻的手法描写了月色之美。（5）本题考查理解内容和分析情感。

34、第一问：阅读甲文，了解内容，从“山川之美，古来共谈”中可知，甲文描绘了“山川”之美；阅读乙文，了解内容，从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中可知，乙文描写了“月色”之美。第二问：解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析文章的情感，找出相同之处即可。阅读甲文，了解内容，从“自康乐以来，未复有能与其奇者”中可知，表达了作者能与古今之音共赏美景的自豪和得意之情；阅读乙文，了解内容，从“但少闲人如吾两人者耳”中可知，表达了作者赏月的欣喜；从中可知，两文都表现了自己能够欣赏世人不能欣赏的景物的自豪之情。答案：（1）消失；落下；考虑；原来是。（2）叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山

35、谷里传来了回声。就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（3）三峡：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。答谢中书书：猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。（4）答采用了动静结合的手法，而记采用比喻静态描写景物。（5）山川，月色；两文都表现了自己能够欣赏世人不能欣赏的景物的自豪之情。【点评】沿溯阻绝（隔绝）以为妙绝（极点）群响毕绝（停止，消失）绝巘多生怪柏（极高的，陡峭的）天下独绝（绝妙）猿则百叫无绝（断）10（7分）综合性学习。江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区 本报讯（记者杨升 通讯员王凯 李波）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域

36、增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。 通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。（1）本则消息的导语是：从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。（2）假如你是长江日报社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题

37、呢？（至少两条）（3）江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言：“共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法？请也晒一晒你的留言。【分析】本综合阅读题给出一则新闻，分别考查学生识别新闻导语的能力，采访问题的设计能力，以及针对某一现象发表观点的能力。【解答】（1）本题考查新闻导语的识别能力。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，根据这一分析，可以判

38、断本消息的导语即为：从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。（2）本题考查采访问题的设计能力。采访问题的设计不仅要注意采访用语，注意彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。按题目要求至少写出两个问题。（3）本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。本题围绕着“共享单车”私用问题发表自己的看法即可，要注意有理有据，但表述不能过于直接生硬。答

39、案：（1）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。（2分）（2）示例：张主任，你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施？请问张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗？（3分。回答两个问题，每个1.5分；回答三个及以上问题，选择其中两个较好问题来评分）（3）示例：“共享单车就是为了更便利大众，爱护公物从你我他做起！”“每个国家发展共享经济都会存在一些问题，我们应该提升国民素质，支持共享经济。”（2分）【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修

40、辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。11（13分）阅读人民解放军百万大军横渡长江，完成文后问题。 （新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电

41、时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起

42、渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。（1）“导语”部分是第句（只填序号）。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的短语是冲破敌阵、横渡长江。（2）“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域”句中的“均”是什么意思？有什么表达作用？（3）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”“不料”一词在文中表现了我军锐不可当（不超过4字）

43、；对敌人来说，这个词具有强烈的嘲讽意味。（4）“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。”其原因是什么？（原句回答）主观原因：另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气客观原因：一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当（5）文中画线句运用了什么表达方式？有什么作用？【分析】新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。新闻的特点是真实性、时效性、准确性，其中最重要的是真实性。本则新闻的主要内容是人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长

44、江。【解答】（1）第一问：本题考查新闻导语的把握。做此题首先要认真阅读新闻，了解新闻内容，再思考问题。导语集中在第一自然段，抓住重点句子“冲破敌阵，横渡长江”，“西起九江（不含），东至江阴”，明确以简洁的语言概括新闻内容，并引领全文。第二问：本题考查理解词语。解答此题的关键是在理解导语语句内容的基础上，结合“所向披靡、战绩辉煌”的意思找出合适你的短语是：冲破敌阵、横渡长江。（2）本题考查理解词语的意思及表达作用。解答此题的关键是在理解句意的基础上来理解词语的作用即可。先解释“均”一词的意思，然后具体说明表现了我军怎样的渡江气势。（3）本题考查理解词语的表达效果。解答此题的关键是了解句子的内容，

45、结合上文叙述的事件，从情感色彩方面来分析作者对敌方和我方的态度及评价，用合适的词语概括。第一个空，从“一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当”中可知，“不料”一词在文中表现了我军锐不可当；还要注意字数限制。第二个空，结合上下文内容可知，对敌人来说，这个词具有强烈的讽刺意味。（4）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的语句即可。结合内容，根据“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系”这句话来回答即可。（5）本题考查学生对表达方式的理解与掌握。表达方式有五种：说明、记叙、议论、抒情、描写。划波浪线的句子表明了作者对此种情况的看法和观点，这是议论的表达方式。这个句子一方面交待了出现这