1、一、积累与运用（20分）（一）古诗文背诵默写（12分）1（12分）古诗文默写。（1） ，将以遗所思。 ，路远莫致之。（2） ，终为土灰。 ，志在千里； ，壮心不已。（3） ？松柏有本性。（4） ，行止依林阻。 ，狐兔翔我宇。（5）游山西村用来比喻陷入困境后看到希望或绝处逢生的写景名句是： ， 。（6）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶是： ， 。二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）2（3分）下列说法正确的一项是（）A伯仲叔
2、季，伯是老大，仲是老二，叔是第三，季是最小的。古代常用于表字或对人的敬称。B最后一课的作者是法国作家都德。C三峡是北朝地理学家、散文家“郦道元创作的一篇散文。D资治通鉴是编年体通史，春秋我国第一部较为完备的编年体史书。三、解答题（共1小题，满分20分）3（20分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 2018 年 3 月 23 日，记者采访了解到，为补齐民生短板，加快全民卫生与健康水平，今年我市将加快医疗卫生项目建设，全力推进 13 个卫生重大项目建设。目前一批医院新建项目正 甲 （A 持续推进 B 快速推进）。3 月乍 （Azhi Bzh）暖还寒，在市
3、重点民生项目市一医院外科大楼项目建设现场，随处可见工人们忙碌的身影，整个工地 乙 （A体现B 呈现）出一派紧锣密鼓、如火如 t（A荼 B茶）的建设场景。为缓解群众看病贵、看病难问题，投资 5 亿多 元的市一医院外科大楼总建筑面积 51995 平方米，将新增床位 700 张，力争在年底 前完成主体结构封顶，明年底投入使用。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处 处 （2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。甲 乙 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。二、阅读
4、（70分）4（20分）阅读下面诗歌，回答问题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）下列对这首词的分析和理解不正确的一项是 A首联写出了作者登高远望的时间和心情。B颔联用白描写法写出了一派萧瑟秋景。C颈联用山里人家晚归图衬托自己的落寞之情。D尾联用典故表达自己洒脱闲适之情。（2）请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。5（22分）读文言文，完成 下列各题。三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江
5、陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下面加横线的词。沿溯阻绝 虽乘奔御风，不以疾也 （2）翻译下面句子。空谷传响，哀转久绝。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（3）阅读李白的早发白帝城早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第段与这首诗的（第 句）只填序号相印证，都表现了夏天三峡水流 的
6、特点；（4）文章第段与诗中 一句相对应。6（22分）阅读下面的文字，按要求完成 下列各 题。三角梅（刘成章）那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道 三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在 房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽 条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
7、第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比 当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它 总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么 一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三 角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们
8、说这话后的不长时间，我们 惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条 侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它 的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就 拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围 的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多
9、月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔 细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长 了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美 丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都 高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。 太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火 红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！（选文有删改）（1）下列对文章的理解和概括，不正确的一项是 &
10、nbsp; A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。C第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。D第自然段中”太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕。”是从花的颜色的角度描写的，写出了三角梅花色的美丽。（2）请结合文章内容完成填空。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态 由毫无生机到开始抽枝，生长，开花（3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动
11、着，奋争着，仿佛 急欲挣脱枝头，翩翩飞去。（请从修辞角度品析）老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。（请从加点词的含义进行简要分析）（4）本文的段在文中有什么作用？（5）文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析。7（21分）阅读下面文字，完成 下列各题。鼓浪潮音荡今昔在第 41 届世界遗产大会上，我国申报的文化遗产项目“鼓浪屿：历史国际社区”在激烈的角逐中胜出，成为中国第 52 个世界遗产项目和第 36 个世界文化遗 产项目。鼓浪屿因何声名远播，又有何独特魅力呢？让我们去探访她的前世今生吧。在地球造山运动时期，上天就对厦门周边的这片汪洋特别眷顾
12、，让鼓浪屿和 厦门岛几乎同时出世。这个面积不大的小岛具备了高岩、山谷、峭壁、礁石与沙淮 等多种地貌特征。鼓浪屿不仅有天成的美丽，还有周边环境条件的映衬，在碧玉翻 涌的沧海中，特定的水质和地理条件使其裙摆柔软而洁白：鼓浪屿周遭环布着多处 细嫩的沙滩，如覆鼎岩沙滩、鹿耳礁沙滩、田尾沙滩和面包石沙滩等。天公造就鼓浪屿之美，气候让鼓浪屿显得和颜悦色，这里全年平均气温约为 21冬无严寒，夏无酷署。小岛最宝贵的自然资源除了沙淮，就是岛上的石头和 环绕的海洋。岛上高低错落的山头由千姿百态的花岗岩构成，其中最具代表性的是 日光岩。日光岩并不高，海拔仅 92.7 米，却雄峻伟岸，气势峥嵘。岛上其他山头 和岩石，
13、如鸡母石、面包石、关刀石、驼背石、印斗石、鹿耳礁等，也各怀秀色。鼓浪屿全岛海岸线长近 7000 米，环绕全岛有 8 个突出岬角和 9 个相对完整 的海湾，周边有 10 处礁石群、7 处峭崖。海蚀洞、海蚀平台、海蚀地阶、海蚀石 等各类海蚀地貌相当发育。此次鼓浪屿申报世界文化遗产的构成要素包括 51 组代表性历史建筑及宅 园、4 组历史道路、7 处代表性自然景观与 2 处代表性文化遗迹，它们与岛上现存 的 900 余栋历史风貌建筑，共同构成了鼓浪屿自然然有机的空间结构和内涵丰富的 城市历史景观。同时，整个岛屿仍然保持了花美的海岛景观特征和不同片区的城市 肌理特征。不仅如此，这些构成要素是人们可见、
14、可闻、可亲历的，鼓浪屿岛上现有多 家博物馆，如钢琴博物馆、管风琴博物馆、鱼骨博物馆等，集中掲示了海洋文化，展现多元文化、民俗文化。台胞洪明章开办的“百年鼓浪屿”博物馆，几乎是鼓浪 屿成为国际公共社区的一个缩影，这里有百年来各种文化在鼓浪屿交会的实物，从 林林总总的西洋瓷器到风格各异的西洋家具，以及各种西洋钟表、西洋体育器械、西洋工艺品、西洋雕塑、碑刻等，它们和侨批、洋行、店招、老照片一起，引领人 们追溯历史。（选自百科知识2017 年第 18 期，有删改）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A“鼓浪潮音荡今昔”这个标题点出了本文的说明对象。B第段由鼓浪屿申报文化遗产项目
15、成功写起，表明了本文的写作缘由。C第段告诉我们：鼓浪屿之所以海水柔软而洁白，是因为其有天成的美丽。 D第段“不仅如此”表明鼓浪屿申报世界文化遗产的构成要素不止有第段中提 到的相关要素。（2）文章第段写了哪些内容？请用简洁的语言概括。（3）你认为鼓浪屿为什么能成为中国第 52 个世界遗产项目和第 36 个世界文化遗产项 目？8（20分）阅读下面材料，完成 下列各题【材料一】 大桥桥体埋在海平面以下的部分极易受到海水的腐蚀，普通的钢筋 混凝土在海水中的浸泡时间超过 20 年，海水中的盐分就会渗入钢筋内部使钢筋体积膨胀，导致混凝土开裂。港珠澳大桥的设计使用寿
16、命为 120 年，普通的钢筋混凝 土显然难以满足要求。大桥的整个桥体使用的都是特殊的高性能钢筋混凝土，强度 能提高数倍以上。另外，为了抵御可能出现的海啸、地震等自然灾害，桥体连接部 分使用了高阻尼橡胶，这种特殊的橡胶能够最大限度地吸收振动产生的力量。共振 现象是桥梁最大的敌人，经过特殊设计的挡风板被安装在桥面上，经试验能够大幅 度减少桥梁振动的幅度。采用各种高标准现代化科技建造的港珠澳大桥能够抵御 8级地震和 16 级台风。【材料二】 中国古代已经具备了各种桥式，包括梁、拱、索、浮。那时的桥梁 建设者们科学地利用竹、藤、木、石和人工冶炼的铸铁或锻铁等，
17、发挥材料的特长，根据丰富的成败经验，因时、因地制宜地衍变出多姿多彩的桥梁。【材料三】【材料四】 今天能留存下来的古桥，经历了千百年的考验，在这极少部分的遗 存中，多数进行了现代化的改造和修补，这就意味着真正意义上的古代桥梁已是凤 毛麟角。桥梁的跨越特性，要求桥梁自身要有轻捷的结构。在工业革命之前，桥梁 无法摆脱建筑材料的厚重，只能在结构上努力调整以减轻重量。随着对桥梁跨越能 力要求的不断提升，桥梁的坚实耐用和减轻自重成为一个矛盾体。古代桥梁多以木、石为料，为了解决石材的自重问题，发明了“拱”，使得建筑大跨径石桥成为可能。 但是，拱桥的大跨径是以牺牲其整
18、体性为代价的，整体性的减弱势必降低桥梁的稳 定性和坚固程度。拱桥用于支撑自身重量和荷载的是拱券，支撑拱券的是两岸的桥 台，桥台的稳定性决定着桥梁的稳定性。在河水的长年冲刷下，所有的桥台都会发 生位移、塌陷，理论上讲，所有石拱桥都不会长久，更不用说地震、洪水对桥梁的 毁灭性破坏。 除了自然客观环境的原因，桥梁被毁坏的另一个原因是战争，古今中外皆然，毋庸赘述。较近的例子就有茅以升先生为了抗日，亲手炸毁了自己的杰作钱塘 江大桥。（1）下列为保护港珠澳大桥采取的措施，不符合材料内容的一项是 A使用高性能钢筋混凝土，大大提高强度，延长大桥的使用寿命
19、。B使用高阻尼橡胶，使其最大限度地吸收振动产生的力量，从而抵御可能会出现的自然灾害。C安装挡风板，大幅度减少桥梁振动幅度。D运用高标准现代化科技，大桥能够抵御强烈的地震和台风。（2）结合材料二，材料三中图一至图四桥梁的类型分别是 、 、 和 。（3）根据材料四，概括桥梁被毁坏的原因。（六）名著阅读（5分）9（5分）红星照耀中国又名 是 国著名记者 的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 至 在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进
20、行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。10（5分）红军给战士规定了三条简明的纪律是：行动听指挥； ；打土豪要归公。2018-2019学年福建省莆田市荔城区擢英中学八年级（上）返校语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（20分）（一）古诗文背诵默写（12分）1（12分）古诗文默写。（1）攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。（2）螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（3）岂不罹凝寒？松柏有本性。（4）妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。（5
21、）游山西村用来比喻陷入困境后看到希望或绝处逢生的写景名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（6）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶是：朔气传金柝，寒光照铁衣。【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）攀条折其荣 馨香盈怀袖（注意“馨”的书写）（2）螣蛇乘雾 老骥伏枥 烈士暮年（注意“螣”的书写）（3）岂不罹凝寒（注意“罹”的书写）（4）妻子象禽兽 柴门何萧条（5）
22、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（6）朔气传金柝，寒光照铁衣（注意“柝”的书写）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。二、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）2（3分）下列说法正确的一项是（）A伯仲叔季，伯是老大，仲是老二，叔是第三，季是最小的。古代常用于表字或对人的敬称。B最后一课的作者是法国作家都德。C三峡是北朝地理学家、散文家“郦道元创作的一篇散文。D资治通鉴是编年体通史，春秋我国第一部较为完备的编年体史书。【分析】本题考查学生识记文化常识的能力。识记文学常识关
23、键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】ABD正确；C有误，郦道元北魏地理学家、散文家。故选：C。【点评】解答此题的关键是在平时学习中准确掌握文化、文学知识，并能灵活运用。三、解答题（共1小题，满分20分）3（20分）阅读下面一段文字，按要求回答问题。 2018 年 3 月 23 日，记者采访了解到，为补齐民生短板，加快全民卫生与健康水平，今年我市将加快医疗卫生项目建设，全力推进 13 个卫生重大项目建设。目前一批医院新建项目正 甲 （A 持续推进 B 快
24、速推进）。3 月乍 （Azhi Bzh）暖还寒，在市重点民生项目市一医院外科大楼项目建设现场，随处可见工人们忙碌的身影，整个工地 乙 （A体现B 呈现）出一派紧锣密鼓、如火如 t（A荼 B茶）的建设场景。为缓解群众看病贵、看病难问题，投资 5 亿多 元的市一医院外科大楼总建筑面积 51995 平方米，将新增床位 700 张，力争在年底 前完成主体结构封顶，明年底投入使用。（1）为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处zh处荼（2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。甲持续推进乙呈现（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。【
25、分析】第一题考查字音字形。第二题考查根据语境选择合适的词语。第三题考查修改病句。【解答】（1）第一个字读作zh，第二个字写作荼。（2）因为这是一批新建项目，所以应有先有后，不可能同时上马，很快完成，所以第一处应用“持续推进“。体现一般用来体现了某种精神，呈现一般用于呈现了某种场面，所以第二处应用“呈现“。（3）细读划线句可知，“水平”不能“加快”，只能“提升”，所以把“加快”改为“提升”即可。答案：（1）zh，荼。（2）持续推进，呈现。（3）为补齐民生短板，加提升全民卫生与健康水平。【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误
26、，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。二、阅读（70分）4（20分）阅读下面诗歌，回答问题。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）下列对这首词的分析和理解不正确的一项是CA首联写出了作者登高远望的时间和心情。B颔联用白描写法写出了一派萧瑟秋景。C颈联用山里人家晚归图衬托自己的落寞之情。D尾联用典故表达自己洒脱闲适之情。（2）请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。【分析】本题考查诗歌阅读。野望是隋末唐初诗人王绩的作品。此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的
27、代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。通读全诗，把握诗意，揣摩选项植物。ABD正确；C有误，“牧人驱犊返，猎马带禽归”这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，“衬托自己的落寞之情”错误。故选：C。（2）本题考查诗句赏析。颔联融情于景，情景交融。这两句写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。山山、树树，秋色、落晖中展现
28、的画面是漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象。可是，身临其境的王绩，他的感受远不能象田园诗人那样得到精神上的慰藉，油然而生的却是某种茫然若失、孤独无依的情绪。答案：（1）C（2）诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【点评】如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生
29、平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。5（22分）读文言文，完成 下列各题。三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空
30、谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）解释下面加横线的词。沿溯阻绝逆流而上虽乘奔御风，不以疾也快（2）翻译下面句子。空谷传响，哀转久绝。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（3）阅读李白的早发白帝城早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第段与这首诗的（第一二句）只填序号相印证，都表现了夏天三峡水流急的特点；（4）文章第段与诗中三一句相对应。【分析】参考译文：在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。到了夏天，江水漫上两岸
31、的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。 如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【解答】（1）本题主要考查点是文言实
32、词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意为：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯：逆流而上句意为：即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。疾：快。（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：绝，消失，停止；转，通“啭”鸣叫；句意为：空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才
33、消失。重点词有：绝，极；巘，高峰；句意为：高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中。（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题先疏通文意，了解内容，抓住要求回答即可：“朝发白帝，暮到江陵”是突出写水急。李白的早发白帝城中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”也是写水急。（4）此题考查的是对文章内容的理解。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”与李白的早发白帝城中“两岸猿声啼不住”也写猿。答案：（1）逆流而上 快（2）空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中。（3）一二 急
34、（4）三【点评】文言词积累：或一食或尽粟一石（有时）或王命急宣（有时）或以为死或以为亡（有的人）或异二者之为（或许）6（22分）阅读下面的文字，按要求完成 下列各 题。三角梅（刘成章）那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道 三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在 房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽 条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅
35、老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比 当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它 总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么 一丝丝的期盼。去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三 角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一
36、致了，欲除之而后快。然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们 惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条 侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它 的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就 拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围 的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几
37、年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔 细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长 了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美 丽光彩。又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都 高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。 太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火 红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
38、（选文有删改）（1）下列对文章的理解和概括，不正确的一项是BA这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。B文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。C第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。D第自然段中”太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕。”是从花的颜色的角度描写的，写出了三角梅花色的美丽。（2）请结合文章内容完成填空。生长阶段第一年第二年第三年第四年生长状态趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。仍然毫无变化叶片比当初少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。由毫无生
39、机到开始抽枝，生长，开花（3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛 急欲挣脱枝头，翩翩飞去。（请从修辞角度品析）老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。（请从加点词的含义进行简要分析）（4）本文的段在文中有什么作用？（5）文章第自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析。【分析】文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。第一年，停滞在那儿，第二年，仍然毫无变化，第三年，叶片却比当初栽下时还少了好多，第四年，开始抽枝，生长，开花。赞扬了三角梅顽强倔强的生命力。【解答
40、】（1）本题考查对文本的理解辨析能力。通过阅读我们知道，作者栽种三角梅的原因是“知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬”，所以“特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方”，是“希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见”，所以B项错误。（2）本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键词句加以概括即可。从文中找出“那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了”，“第二年，那棵三角梅仍然毫无变化”，“第三年那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子”，“三角梅开了一嘟噜火红的花”等句子并综合
41、整理上述语句的关键信息即可。（3）本题考查赏析语句的能力。题，从句中的“像”分析，此句使用了比喻的修辞。作者将花比做蝴蝶，并写了三角梅花随风飘扬的景象，给人以生机勃勃的感受，从中也应表达了作者对三角梅生命力旺盛的赞美之情。题，从本段文字中分析，三角梅已经连续几年不生长了，我们都以为已经死亡了，没想到今年竟然开出了美丽的花朵，让我的妻子出乎意料，也内心惊喜，所以才有了这样的反应。（4）本题考查文中重要语段的作用。从这几段文字的内容看，主要写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机的景象。接着在下段文字中作者竟然发现三角梅“居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接
42、着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝”。因此可以分析出，这几段文字的内容与下文内容形成了鲜明对比，也是为写下文内容做了铺垫。从表达效果上分析，这句话使用了对比、欲扬先抑的写法，目的是突出三角梅顽强的生命力，突出三角梅花绽放的美丽姿态。（5）本题考查对文章具体段落作用的理解能力。解答时，首先应该通读全文，掌握文章大意，然后结合文章大意和对应段落的上下文综合分析。文章第段是对上文三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长过程的由衷赞叹，是本文的主旨段，从“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的”可以看出，作者是借助三角梅的生长过程，来表达自己对生命的坚韧精神的赞美。综合上述分析，可总结得出
43、答案。答案：（1）B（2）趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了；仍然毫无变化；叶片比当初少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。（3）用了比喻的修辞手法，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情。本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。（4）写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机。为下文写三角梅的盛开做铺垫。与下文写三角梅的盛开形成对比，突出了三角梅盛开的美丽，欲扬先抑，收到了出人意料的表达效果。（5）这一段文字总结全文，表现了作者被三
44、角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。【点评】开头段落的作用：1、统领全篇；2、引起下文，为下文做铺垫；3、营造氛围；4、开篇点题；5、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。中间段落的作用：1、单独成段，起承上启下的过渡作用；2、处于段末，起总结上文引起下文的作用；3、对比反衬；4、伏笔铺垫。结尾段的作用：1、首尾呼应，使文章结构完整、严谨；2、总结全文；3、篇末点题；4、深化主题；5、引人深思，给人启迪，令人回味。7（21分）阅读下面文字，完成 下列各题。鼓浪潮音荡今昔在第 41 届世界遗产大会上，我国申报的文化遗产项目“
45、鼓浪屿：历史国际社区”在激烈的角逐中胜出，成为中国第 52 个世界遗产项目和第 36 个世界文化遗 产项目。鼓浪屿因何声名远播，又有何独特魅力呢？让我们去探访她的前世今生吧。在地球造山运动时期，上天就对厦门周边的这片汪洋特别眷顾，让鼓浪屿和 厦门岛几乎同时出世。这个面积不大的小岛具备了高岩、山谷、峭壁、礁石与沙淮 等多种地貌特征。鼓浪屿不仅有天成的美丽，还有周边环境条件的映衬，在碧玉翻 涌的沧海中，特定的水质和地理条件使其裙摆柔软而洁白：鼓浪屿周遭环布着多处 细嫩的沙滩，如覆鼎岩沙滩、鹿耳礁沙滩、田尾沙滩和面包石沙滩等。天公造就鼓浪屿之美，气候让鼓浪屿显得和颜悦色，这里全年平均气温约为 21冬
46、无严寒，夏无酷署。小岛最宝贵的自然资源除了沙淮，就是岛上的石头和 环绕的海洋。岛上高低错落的山头由千姿百态的花岗岩构成，其中最具代表性的是 日光岩。日光岩并不高，海拔仅 92.7 米，却雄峻伟岸，气势峥嵘。岛上其他山头 和岩石，如鸡母石、面包石、关刀石、驼背石、印斗石、鹿耳礁等，也各怀秀色。鼓浪屿全岛海岸线长近 7000 米，环绕全岛有 8 个突出岬角和 9 个相对完整 的海湾，周边有 10 处礁石群、7 处峭崖。海蚀洞、海蚀平台、海蚀地阶、海蚀石 等各类海蚀地貌相当发育。此次鼓浪屿申报世界文化遗产的构成要素包括 51 组代表性历史建筑及宅 园、4 组历史道路、7 处代表性自然景观与 2 处代
47、表性文化遗迹，它们与岛上现存 的 900 余栋历史风貌建筑，共同构成了鼓浪屿自然然有机的空间结构和内涵丰富的 城市历史景观。同时，整个岛屿仍然保持了花美的海岛景观特征和不同片区的城市 肌理特征。不仅如此，这些构成要素是人们可见、可闻、可亲历的，鼓浪屿岛上现有多 家博物馆，如钢琴博物馆、管风琴博物馆、鱼骨博物馆等，集中掲示了海洋文化，展现多元文化、民俗文化。台胞洪明章开办的“百年鼓浪屿”博物馆，几乎是鼓浪 屿成为国际公共社区的一个缩影，这里有百年来各种文化在鼓浪屿交会的实物，从 林林总总的西洋瓷器到风格各异的西洋家具，以及各种西洋钟表、西洋体育器械、西洋工艺品、西洋雕塑、碑刻等，它们和侨批、洋行、店招、老照片一起，引领人 们追溯历史。（选自百科知识2017 年第 18 期，有删改）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是CA“鼓浪潮音荡今昔”这个标题点出了本文的说明对象。B第段由鼓浪屿申报文化遗产项目成功写起，表明了本文的写作缘由。C第段告诉我们：鼓浪屿之所以海水柔软而洁白，是因为其有天成的美丽。 D第段
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