1、表内乘法（二）,整理和复习,一、背诵口诀，导入新课,问题：19的乘法口诀我们都已经学完了，你们还记得吗？我们一起背一遍吧！,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,三五十五,四四十六,二四得八,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二
2、,九九八十一,二、回顾整理，构建网络,（一）自主整理，构建网络,问题：刚才我们背诵了乘法口诀，每个小组都有一套19的乘法口诀卡片，以组为单位用自己的方式整理一下。,二、回顾整理，构建网络,（二）展示资源，构建网络,问题：1. 谁说说你们是怎么整理的？,2. 你和他整理的一样吗？说说你是怎么整理的。,二、回顾整理，构建网络,（二）展示资源，构建网络,3. 仔细观察我们整理的口诀，你有什么发现？（横着看，竖着看，斜着看。）,小结：同学们发现了这么多规律，这些规律都可以帮我们来记忆乘法口诀。,问题：这些口诀我们都能够熟练地背下来，那么你知道它们表示 什么意思吗？,（一）看口诀说意义,一一得一,一二得
3、二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,2个五的和是十,5个九的和是四十五,7个八的和是五十六,三、巩固练习，深化理解,问题：我要是忘了“四六（ ）”怎么办？（可以横
4、着看，也可以竖着看。）,1.,（二）利用口诀解决问题,三、巩固练习，深化理解,问题：1. 你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？,2.,（二）利用口诀解决问题,四四十六,三五十五,2. 你是怎么想的？,三、巩固练习，深化理解,问题：任意说一句乘法口诀，你能说出它计算的乘法算式吗？,（三）乘法口诀的应用,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九,三四十二,二五一十,四四十六,二四得八,三五十五,四五二十,五五二十五,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四
5、十二,七七四十九,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,九九八十一,八九七十二,3412 4312,2816 8216,5735 7535,三、巩固练习，深化理解,1. 小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？,问题：（1）仔细审题你们知道了什么？,8614（元）,（2）“小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱”这个问题你会解决吗？,三、巩固练习，深化理解,2. 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱？,3. 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？,问题：（3）现在要解决什么问题？,6848（元）,（5）怎样解答？为什么用乘法？,（4）要想求“ 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？,1. 小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？,8614（元）,三、巩固练习，深化理解,四、数学文化,
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