角的初步认识,执教者:贺明明,1、认识角的组成及角各部分的名称,能够善于在生活中发现角。,2、了解角的属性,会比较角的大小。,3、能够熟练的画出生活中发现的角。,.,学习目标,自学指导一(P39例1),认真看例1的情境图及下面的文字提示。 并思考:1、谁能在P28的情境图中找到更多的角。2、角有几部分组成,各部分叫角的什么?( 3分钟后比比大家谁的自学效果最好。),角的组成与角各部分名称,.,(边),(边),顶点,3部分,笔直的线,笔直的线,点,自学指导二,动手做一个角1、说说你是怎么做的?(制作过程)2、想一想怎样把一个动态角变大,怎样把一个动态角变小。,动手折一个角1、说说你折角的步骤方法。2、 和小组内其他成员比比谁的角大,谁的角小。说说自己是怎么比较的?,认真看P39例2, 想想:画角 第一步画什么?第二步画什么?第三步画什么? (3分钟后,比比谁能准确的画出一个漂亮的角?),自学指导三(P39例2),检测,P39 做一做2、按照例2的方法,自己画出一个角。,当堂训练,P43 练习八第1题、第2题、第3题、第4题、第5题,当堂作业(P43 练习八),1. 指一指哪里有角。,( ),2. 下面的图形哪些是角,哪些不是角?,( ),( ),( ),3.下面的图形中各有几个角?,4. 打开折扇,看看角有什么变化。,5. 在两个三角尺上各选一个角,比一比它们的大小。,