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    初中数学九年级上册讲义第16讲-反比例函数的应用(培优)-学案

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    初中数学九年级上册讲义第16讲-反比例函数的应用(培优)-学案

    1、 学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:九年级(上) 课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数学学科教师:授课主题第16讲-反比例函数的应用授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 分析问题中两个变量之间的关系,建立反比例函数模型,进而解决问题的过程,进一步体会模型思想,发展应用意识; 能用反比例函数解决简单实际问题,进一步体会数形结合的思想,发展几何直观。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂前情回顾 反比例函数图像形状图象是双曲线;位置1)当k0时,双曲线分别位于第一,三象限内;2)当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小;2)当k0时,在每一象限内,y随x的增大而增大

    2、。变化趋势双曲线无限接近于x、y轴,但永远不会与坐标轴相交;对称性双曲线既是轴对称图形又是中心对称图形;由定义求面积任意一组变量的乘积是一个定值,即xy=k。体系搭建 一、知识框架二、 知识概念(一)反比例函数与直线相交问题1、解决直线与双曲线的交点问题时,就是将反比例函数与直线联立组成方程组求得方程组的解即为交点坐标;2、判断直线与双曲线有无公共点,可用=b2-4ac来确定;3、交点个数可以通过的正负判断:1)0,有两个交点; 2)=0,只有一个交点; 3)0,没有交点。(二)用反比例函数图解不等式 1、比较反比例函数的大小 1)利用反比例函数的增减性可以比较反比例函数值的大小,也可以利用反

    3、比例函数的图形比较大小; 2)根据反比例函数的增减性可以确定反比例函数系数的符号。 2、利用函数图像解不等式 模型建立:如图,一次函数y=kx+b的图像与反比函数y=的图像相交于M,N两点。1) 利用图中图像求反比例和一次函数的解析式;2) 根据图像写出关于的方程y=kx+b=的解;3) 根据图像写出关于x的不等式:kx+b的解集。3、求线段的最值1)给出x与y的取值范围,求线段最短或最长距离转换成求两点之间的距离,并结合反比例图像的对称性质计算;2)求反比例函数外的点到反比例函数上点通过对称性质,转换到同一线段求解。4、系数“K”的几何意义:求图形的面积或已知面积求K值1)反比例函数上的任意

    4、一个点的面积(向x轴、y轴作垂线形成的矩形,或者与原点形成的三角形面积分别为k、;2)技巧:求解析式或面积都必须转换成反比例函数上的点计算。典例分析 考点一:应用反比例函数解决实际问题例1、设每个工人一天能做某种型号的工艺品x个,若某工艺品厂每天生产这种工艺品60个,则需要工人y名,则y关于x的函数解析式为()Ay=60x B C Dy=60+x例2、某闭合电路中,电源的电压为定值,电流I(A)与电阻R()成反比例图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象,则用电阻R表示电流I的函数解析式为()A B C D考点二:反比例函数与一次函数(比较大小问题)例1、如图,正比例函数y1=k1x

    5、的图象与反比例函数y2=的图象相交于A,B两点,其中点A的横坐标为2,当y1y2时,x的取值范围是() Ax2或x2 Bx2或0x2 C2x0或0x2 D2x0或x2例2、如图,是反比例函数y=的图象的一个分支,对于给出的下列说法:常数k的取值范围是k2; 另一个分支在第三象限;在函数图象上取点A(a1,b1)和点B(a2,b2),当a1a2时,则b1b2;在函数图象的某一个分支上取点A(a1,b1)和点B(a2,b2),当a1a2时,则b1b2;其中正确的是(在横线上填出正确的序号)考点三:反比例函数与一次函数(交点问题)例1、已知:如图,反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点

    6、A(1,4)、点B(4,n)(1)求一次函数和反比例函数的解析式;(2)求OAB的面积;(3)直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围例2、如图,在平面直角坐标系中,等腰RtAOB的斜边OB在x轴上,直线y=3x4经过等腰RtAOB的直角顶点A,交y轴于C点,双曲线y=也经过A点(1)求点A的坐标和k的值;(2)若点P为x轴上一动点在双曲线上是否存在一点Q,使得PAQ是以点A为直角顶点的等腰三角形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由考点四:系数“K”的几何意义(巩固)(求图形的面积或已知面积求K值)例1、如图所示,过y轴正半轴上的任意一点P,作x轴的平行线,分别与反比例

    7、函数的图象交于点A和点B,若点C是x轴上任意一点,连接AC、BC,则ABC的面积为例2、如图,点A在双曲线的第一象限的那一支上,AB垂直于y轴于点B,点C在x轴正半轴上,且OC=2AB,点E在线段AC上,且AE=3EC,点D为OB的中点,若ADE的面积为3,则k的值为()A16 B C D9P(Practice-Oriented)实战演练实战演练 课堂狙击 1、电路上在电压保持不变的条件下,电流I(A)与电阻R()成反比例关系,I与R的函数图象如图,I关于R函数解析式是()A B C D2、某电子商城推出分期付款购买电脑的活动,一台电脑的售价为1.2万元,前期付款4000元,后期每个月分期付一

    8、定的数额,则每个月的付款额y(元)与付款月数x之间的函数关系式是()Ay=(x取正整数) By= Cy= Dy=8000x3、在反比例函数y=图象上有两点A(x1,y1),B (x2,y2),x10x2,y1y2,则m的取值范围是()Am Bm Cm Dm4、已知,如图一次函数y1=ax+b与反比例函数y2=的图象如图示,当y1y2时,x的取值范围是() Ax2 Bx5 C2x5 D0x2或x55、如图,一次函数y=ax+b与x轴、y轴交于A、B两点,与反比例函数y=相交于C、D两点,分别过C、D两点作y轴、x轴的垂线,垂足为E、F,连接CF、DE、EF 有下列三个结论:CEF与DEF的面积相

    9、等;DCECDF;AC=BD其中正确的结论个数是()A0 B1 C2 D36、如图,已知四边形OABC是菱形,CDx轴,垂足为D,函数的图象经过点C,且与AB交于点E若OD=2,则OCE的面积为()A2 B4 C2 D47、如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线y=x+b与坐标轴交于C,D两点,直线AB与坐标轴交于A,B两点,线段OA,OC的长是方程x23x+2=0的两个根(OAOC)(1)求点A,C的坐标;(2)直线AB与直线CD交于点E,若点E是线段AB的中点,反比例函数y=(k0)的图象的一个分支经过点E,求k的值;(3)在(2)的条件下,点M在直线CD上,坐标平面内是否存在点N

    10、,使以点B,E,M,N为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出满足条件的点N的坐标;若不存在,请说明理由 课后反击1、某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图所示,则下列说法正确的是()A该村人均耕地面积随总人口的增多而增多B该村人均耕地面积y与总人口x成正比例C若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人D当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷2、若点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都是反比例函数y=图象上的点,并且y10y2y3,则下列各式中正确的是()Ax1x2x3 Bx1x3x2 Cx2x1x3 Dx2x

    11、3x13、如图,是一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象,则关于x的方程kx+b=的解为()Axl=1,x2=2 Bxl=2,x2=1Cxl=1,x2=2 Dxl=2,x2=14、在同一直角坐标系中,一次函数y=axa与反比例函数y=的图象可能是()A B C D5、函数y=和y=在第一象限内的图象如图,点P是y=的图象上一动点,PCx轴于点C,交y=的图象于点B给出如下结论:ODB与OCA的面积相等;PA与PB始终相等;四边形PAOB的面积大小不会发生变化;CA=AP其中所有正确结论的序号是()A B C D6、如图,点A(m,2),B(5,n)在函数y=(k0,x0)的图象上,将该函数

    12、图象向上平移2个单位长度得到一条新的曲线,点A、B的对应点分别为A、B图中阴影部分的面积为8,则k的值为7、如图,矩形OABC的顶点A、C的坐标分别是(4,0)和(0,2),反比例函数y=(x0)的图象过对角线的交点P并且与AB,BC分别交于D,E两点,连接OD,OE,DE,则ODE的面积为8、如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A(1,4),B(4,n)两点(1)求反比例函数的解析式;(2)求一次函数的解析式;(3)点P是x轴上的一动点,试确定点P并求出它的坐标,使PA+PB最小9、如图,一次函数y=kx+5(k为常数,且k0)的图象与反比例函数y=的函数交于A(2,b),B

    13、两点(1)求一次函数的表达式;(2)若将直线AB向下平移m(m0)个单位长度后与反比例函数的图象有且只有一个公共点,求m的值直击中考 1、【2016广州】一司机驾驶汽车从甲地去乙地,他以平均80千米/小时的速度用了4个小时到达乙地,当他按原路匀速返回时汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系是()Av=320t Bv= Cv=20t Dv=2、【2016绥化】当k0时,反比例函数y=和一次函数y=kx+2的图象大致是()A B C D3、【2016宁夏】正比例函数y1=k1x的图象与反比例函数y2=的图象相交于A,B两点,其中点B的横坐标为2,当y1y2时,x的取值范围是() Ax2或x2

    14、 Bx2或0x2C2x0或0x2 D2x0或x24、【2015河北】一台印刷机每年可印刷的书本数量y(万册)与它的使用时间x(年)成反比例关系,当x=2时,y=20则y与x的函数图象大致是()A BCD5、【2015深圳】如图,已知点A在反比例函数y=(x0)上,作RtABC,点D为斜边AC的中点,连DB并延长交y轴于点E若BCE的面积为8,则k=6、【2014深圳】如图,双曲线y=经过RtBOC斜边上的点A,且满足=,与BC交于点D,SBOD=21,求k=8、【2013深圳】如图1,直线AB过点A(m,0),B(0,n),且m+n=20(其中m0,n0)(1)m为何值时,OAB面积最大?最大

    15、值是多少?(2)如图2,在(1)的条件下,函数的图象与直线AB相交于C、D两点,若,求k的值(3)在(2)的条件下,将OCD以每秒1个单位的速度沿x轴的正方向平移,如图3,设它与OAB的重叠部分面积为S,请求出S与运动时间t(秒)的函数关系式(0t10)S(Summary-Embedded)归纳总结重点回顾 1、利用反比例函数解决实际问题;2、反比例函数与一次函数(比较大小问题);3、反比例函数与一次函数(交点问题);4、系数“K”的几何意义。名师点拨 1、在比较双曲线上两点的横坐标或纵坐标的大小关系时,若两点在同一个象限内,可以根据其增减性来加以判断;若两点不在同一个象限内,可以通过比较正、负来判断2、反比例函数只有一个基本量k,故只需一个条件即可确定反比例函数这个条件可以是图象上一点的坐标,也可以是x,y的一对对应值3、反比例函数与一次函数的综合题,主要利用与坐标轴围成的图形考查线段、面积等知识,解决这类问题的关键是从两个函数图象的交点坐标入手,通过求反比例函数与一次函数的解析式,使问题得以解决学霸经验 本节课我学到了 我需要努力的地方是 12


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