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认识时间,认识时间,一、创设情境,引出时间问题,问题:钟表上现在是什么时间?,二、体会刻度与时针、分针的关系,(一)认识钟面,问题1:关于钟面你们都知道哪些知识?,问题2:你还有其他发现吗?,二、体会刻度与时针、分针的关系,(二)体会刻度与时针、分针的关系,问题1:仔细观察,分针走了几个小格?,二、体会刻度与时针、分针的关系,问题2:你还能继续数下去吗?,10,20,25,30,35,40,45,50,55,60,(二)体会刻度与时针、分针的关系,问题1:仔细观察,分针走了几个小格?,(三)认识1时60分,二、体会刻度与时针、分针的关系,三、认识几时几分,四、应用拓展,巩固新知,做一做。,问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,四、应用拓展,巩固新知,五、课堂作业,作业:第93页练习二十三,第1题、第2题。,
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