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    浙教版科学八年级上2.4《风和降水》ppt课件(2)

    • 资源ID:12771       资源大小:2.91MB        全文页数:32页
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    浙教版科学八年级上2.4《风和降水》ppt课件(2)

    1、风和降水,风是怎么形成的?,高压区,低压区,流向,风是空气的水平运动,风的两个基本要素:风向和风速,风是如何测量的,风向标和风速仪,风向,风向是由风向标箭头的方 向来指示,还是由箭尾的 方向来指示呢 ?,风向标,风向是由风向标的箭头指向的,风向是风吹来的方向,风向,8种常使用风向,借用指南针,由3、4个短线和三角表示大风风力, 垂直在风向杆末端右侧(北半球),想一想、练一练,、日常生活中,还有哪些方法可以判定风向?,、北风吹向哪个方向?,、下列四幅图的风向依次为,西北风,南风,西风,东南风,南方,旗帜或烟柱的飘向可以用来定风的方向,但飘向和实际风向正好相反,风速,风速仪,风杯,原理:利用风杯在

    2、风作用下的 旋转速度来测量风速。,风速:指单位时间里空气在水平方向上移动的距离,单位:米秒、千米/时,风速,风速常用风级表示,轻风,微风,和风,强风,疾风,大风,烈风,狂风,狂风,暴风,飓风,台风,思考:,、风可以为我们做些什么有益的事?,、大风常常会造成哪些危害?,除了雾、雨水和雪等可见的水外,我们平时是看不到空气中的水汽的。,其实,不论是阴雨天还是晴天,冬天还是夏天,室内还是室外,湿润的海洋上还是干燥的沙漠地,任何地方的空气中都含有水汽。,雨水,雾,雪,人们通常用湿度表示空气中水汽的多少。观测湿度的仪器称为湿度计。,干湿球湿度计是常用的湿度计。它由一支干球温度计和一支湿球温度计组成。湿球温

    3、度计的球部有湿棉纱包着。湿度计还有毛发湿度计、自动感应湿度计等。,湿球温度计,干湿球湿度计,干球温度计,在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表示。用干湿球温度计测量空气相对湿度的方法:先读出干球温度计刻度,再读出湿球温度计刻度,然后计算它们的温度差。最后通过查相对湿度表,即可得出相对湿度。,相对湿度表,干球温度10,湿球温度9,则相对湿度为,干球温度25,湿球温度22,则相对湿度为,76%,88%,查表找出系列情况下的湿度:,湿度越大,空气中的水汽就越丰富,成云、降水的可能性也越大。,许多天气谚语就是根据湿度来判断天气变化的趋势的。,思考:1. “蜻蜓低飞,不雨也阴”,你能解释这条天气谚语所包含

    4、的科学道理吗?,由于大雨前空气中的湿度较大,蜻蜓的翅膀因沾上水分而不能高飞。所以蜻蜓低飞,不下雨也是阴天。,2. “蚂蚁迁居,天将雨”。,将下雨时,蚂蚁巢穴应水汽增多而变得潮湿,所以需要搬家。,讨论:根据自身体验,议一议相对湿度的大小与人体舒适感的关系。,相对湿度过小,会使人感到干燥,皮肤发生干裂等;相对湿度过大,在冬季会感到特别寒冷,在夏季则会感到闷热。人体最感适宜的相对湿度为60%-70%。,空气中的水汽在一定条件下会凝结出细小的水珠或冰晶,这就是我们肉眼可以看到的云或雾。,活动:,在烧杯中加入适量的水。在另一容器内盛满冰,盖在烧杯上。烧杯中的空气发生了什么变化?,水汽凝结实验示意图,烧杯

    5、中的水因蒸发变成水蒸气,上升碰到表面皿,遇冷液化变成小水珠。,思考:烧杯中的空气为什么会发生水汽凝结?,当空气的相对湿度达到100%时,空气中就再也不能容纳更多的水汽了。如果气温降低,空气容纳水汽的能力也会随之降低,空气中的水汽会附着在微小的灰尘颗粒上形成细小的水珠,就发生了水汽凝结。,水汽凝结的条件,气温降低到一定程度 ;,相对湿度达到100%;,空气中有微小的尘粒,讨论:根据凝华、凝结的知识和生活经验,说说云和降雨是怎样形成的。,空气中凝结的水珠和冰晶很小,形成云以后漂浮在空中,并不一定形成降水。,降水包括雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨。,水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐增大,

    6、最终形成雨滴、雪或冰雹降落到地表,形成降水。,思考:1.为什么降水有时是雨,有时会是雪或冰雹?,2.设计一个模拟实验,演示降雨的形成过程。,如果气温在0以上,小冰晶会熔化成小水滴,这时落到地面的就是雨。,如果气温在0以下,小水滴会凝结成小冰晶,这时落到地面的就是雪或冰雹。,降雨量一般用毫米来计量。它表示一定时间内地面积水的深度。气象观测中场用雨量筒把雨水收集起来,观测时把贮水瓶中的雨水倒入雨量杯内,读出的刻度即为降水量。雪和冰雹等融化后可用同样的方法测量。,小雨:(50毫米)雨猛如倾盆,雨声震耳,积水特快,江河涨水。,思考:怎样利用人工降雨的“催化剂”消雨?,阅读:人工降雨,在降雨云团移来前,在云上撒下人工降雨的催化剂,使小冰晶凝结成大块冰晶,并形成降水,把雨降到其他地方。,


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