《学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关》考点点拨ppt课件

1、学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关考点点拨,摩擦力的方向,增大或减小摩擦,滑动摩擦力的大小与什么因素有关,一、摩擦力的方向,注意,摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势相反,1）摩擦力有时阻碍运动，有时有助于运动，故不能把摩擦力的方向理解为必定与运动方向相反；,2）无论是阻碍运动，还是有助于运动，摩擦力方向必与相对运动或相对运动趋势方向相反；,直击考点,解析,1.在平直的公路上,运动员骑自行车加速前进,有关车轮所受摩擦力的方向说法正确的是（ ） A.前后车轮所受摩擦力方向都向后 B.前后车轮所受摩擦力方向都向前 C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后 D.前轮所受摩擦力方向向

2、后，后轮所受摩擦力方向向前,请观看右上角动画解析,D,一、摩擦力的方向,二、滑动摩擦力的大小与什么因素有关,注意,1、实验探究方法：控制变量法；,2、影响因素：滑动摩擦力的大小跟物体接触面的粗糙程度以及压力的大小有关，而跟两物体相接触的面积的大小和滑动的速度（匀速）无关；,直击中考,二、滑动摩擦力的大小与什么因素有关,（福建厦门）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想： A、与压力的大小有关 B、与接触面积的大小有关 C、与接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下：,二、滑动摩擦力的大小与什么因素有关,

3、二、滑动摩擦力的大小与什么因素有关,（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持 状态。 （2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想 （填字母）。要验证猜想C，应选择序号是 的三组实验。 （3）根据表格数据判断，图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系；b图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系。,匀速直线运动,A,1、6、7,压力大小,接触面积,三、增大或减小摩擦,注意,1、增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动等；,2、减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动，使两个互相接触的摩擦面彼此离开；,注意：相互接触的物体间压力增大，摩擦力不一定增大。例如，在竖直墙壁上的物体。,滑板运动是很多人喜欢的时尚运动。滑板由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示，则（ ） A、滑轮上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦 B、滑轮上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦 C、滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦 D、滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦,三、增大或减小摩擦,直击考点,BC,解析,1、滑板上表面粗糙的目的是增大摩擦，有利于人在上面站稳； 2、滑板轮表面光滑是为了减小与地面间的摩擦，使滑板轮受到的阻力减小；,