《学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关》解题方法ppt课件

1、学生实验：探究摩擦力的大小与什么有关解题方法,摩擦力概念的考查,摩擦力方向的判断,增大与减小摩擦,一、摩擦力概念的考查,例1、下列几种情况，不属于滑动摩擦的是（ ） A、自行车刹车时，闸皮和车圈之间的摩擦 B、用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦 C、用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦 D、小孩滑滑梯，身体与滑梯之间的摩擦,1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦； 2）滚动摩擦：指像轮子或球状物体滚动时产生的摩擦，B选项中，笔尖的圆珠与纸之间的滚动摩擦。,解析,B,这一类题的解题方法点拨： 1、首先，弄清楚什么是滑动摩擦，什么是滚动摩擦； 2、其次，根据题意，透过现象看本质

2、，紧扣不同摩擦的定义，判断摩擦类型；,一、摩擦力概念的考查,二、摩擦力方向的判断,例2、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是 ，对前轮的摩擦力方向是 。,1）后轮由机器带动着转动，与地面接触的部分相对于地面有向右运动的趋势，地面对它有阻碍作用，所以后轮所受的摩擦力方向水平向前； 2）而前轮是由后轮产生的力推着向前运动的，所以前轮所受摩擦力方向水平向后。,解析,水平向前,水平向后,二、摩擦力方向的判断,例3、如图所示，木块A在水平面上向右滑行，请在图中画出木块所受重力和摩擦力的示意图。,1）在分析受力情况时，一般把其他力的作用点也移到物体的重心。 2）由于木块相对水

3、平面向右运动，因此水平面对它的摩擦力的方向是水平向左。,解析,v,f,G,二、摩擦力方向的判断,这一类题的解题方法点拨： 1、首先，通过摩擦的概念、假设摩擦不存在法、二力平衡法，分析判断被研究点的相对运动方向或相对运动趋势的方向； 2、确定摩擦力方向；,三、增大与减小摩擦,（2013福州中考）如图所示四个例子中，为了增大摩擦力的是（ ）,C,A、滚动代替滑动，减小摩擦； B、接触面打磨光滑，减小粗糙程度，减小摩擦； C、增大接触面粗糙程度，增大摩擦； D、接触面中间有一层空气层，减小粗糙程度，减小摩擦；,解析,这一类题的解题方法点拨： 1、首先，看接触面的粗糙程度和压力大小是否发生了变化，以及如何变化； 2、再根据增大或减小摩擦的方法解答问题；,三、增大与减小摩擦,