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    4.1 生态系统和生物圈 课后分层训练(含答案)

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    4.1 生态系统和生物圈 课后分层训练(含答案)

    1、第一节第一节 生态系统和生物圈生态系统和生物圈 课后分层训练 (时间:30 分钟) 对点强化 强化点 1 生态系统的组成成分 1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开” 、 “北风吹,雁南飞” ,决定这两种生命现 象的限制因子分别是( ) A.阳光、温度 B.温度、光强 C.日照长度、光质 D.温度、日照长度 解析 影响开花的主要因素是阳光和温度,显然“四月桃花开”的限制因子是温 度,因为同一地区的光节律相同。鸟类迁徙主要由日照长度变化所引起,鸟类在 不同年份迁离和到达某地时间都不会相差几日,如此严格的迁飞节律是任何其他 因素如温度变化、食物的丰缺等都不能解释的。 答案 D 2.下列有关生态系统组

    2、成成分的叙述,正确的是( ) A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分 B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者 C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者 D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者 答案 B 3.能够把生物体内的有机物分解成 CO2,并释放到无机环境中的生物是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是 解析 生产者、 分解者、 消费者作为生物都能把有机物通过呼吸作用分解形成 CO2, 并释放到无机环境中。本题的解题关键是了解“把有机物分解成 CO2”是哪种生 物,不能一看“能分解有机物”就想到分解者,造成思维定势。 答案 D 4.关于生态系统组成成

    3、分的叙述,正确的是( ) 凡是细菌、真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者 植物都是生产 者 动物都是消费者 异养型生物都是消费者 A. B. C. D. 解析 营腐生生活的细菌、真菌为分解者,而进行化能合成作用的细菌(如硝化细 菌、铁细菌等)是自养型生物为生产者,有些营寄生生活的细菌,为消费者,所以 错误;自养型生物都是生产者,故正确;植物中的菟丝子营寄生生活,属消 费者,故错误;蜣螂、蚯蚓等动物营腐生生活是分解者,故错误;消费者、 分解者都是异养生物,所以异养生物并不都是消费者。 答案 A 5.如图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物 X 和 Y 分 别表示( ) A

    4、.生产者、消费者 B.生产者、分解者 C.分解者、生产者 D.消费者、分解者 解析 生产者是生态系统的基石,为其他生物直接或间接提供食物。而太空人产 生的废物要经过分解者的分解作用才能处理掉。 答案 B 6.下图中的圆分别表示 a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生 细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( ) 解析 蓝藻为原核生物,同时属于生产者;腐生细菌属于原核生物,同时也是分 解者;生产者绝大多数是绿色植物,也有少部分是单细胞生物和原核生物,综上 所述,可知 A 正确。 答案 A 强化点 2 生态系统的结构 7.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( ) A.每种生物在生态系统中只

    5、能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 解析 除生产者、初级消费者营养级固定以外,其他消费者的营养级不是固定不 变的,因此 A、B 错误;并不是所有细菌都为分解者,寄生细菌为消费者,腐生 细菌为分解者,故 D 错误。 答案 C 8.下列属于生态系统食物网特征的是( ) A.一种生物只能被另一种生物捕食 B.食物链的环节数量是无限的 C.一种生物可能属于不同的营养级 D.分解者均为最高营养级 解析 由于动物的食性不同,一种动物可以有多种不同种类的食物,所以生态系

    6、统各种生物间形成复杂的食物网;由于能量沿营养级流动过程中逐级递减,当这 些能量不能满足最高营养级的大型肉食性动物代谢需要时,这个营养级就不存在 了;在食物网中,分解者不占营养级。 答案 C 9.如图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中不正确的是( ) A.该生态系统中,食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中 占有不同的营养级 B.该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分 解者 C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者绿 色植物 D.该食物网由 6 条食物链组成,鹰为最高营养级 解析 该食物网含有 7 条食物链。多种生物在

    7、食物网中占有不同的营养级,该食 物网中有且仅有生产者和消费者,其中生产者是生态系统的基石。 答案 D 10.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠, 还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中,正确的是( ) 它们共同构成一个生态系统 它们中的牛、羊、鹿分别组成了 3 个种群 它们中的动物是一个生物群落 它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A. B. C. D. 解析 牛、羊、鹿是消费者,蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者,此外 还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等非生物成分,即它们是由生产者、消费 者、分解者及其无机环境构成的相互作用的自然系统,是一个生态

    8、系统;它们中 的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称,每一种动物会涉及到很多具体种群,因而 不能把它们中的牛、 羊、 鹿仅看作是 3 个种群; 它们中的动物只是其中一类生物, 并不包括该环境中的所有生物,与群落概念不符。 答案 D 11.经调查,某生态系统中 Y、X、Z 分别为第一、第二和第三营养级,每个营养 级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个 体数量发生变化,结果如图乙所示。下列叙述正确的是( ) A.X 营养级的生物被捕食的压力明显增加 B.Z 营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C.Y 营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果

    9、 D.X 营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势 解析 生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为 Y、X、 Z 分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物,从图乙可以看出,一段时 间后,X 营养级的生物数量减少,被捕食的压力明显增加;Z 营养级生物捕食对 象没有改变,个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的;从图中不能看出 Y 营 养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果;X 营养级的生 物之间存在竞争关系,某种生物处于劣势的现象不明显。 答案 A 综合强化 12.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答: (1)此生态系统中共有_

    10、条食物链。 (2)此生态系统中属于第三营养级的动物是_,淡水虾与小鱼的关系是 _,大鱼与小鱼的关系是_。 (3)若所有水鸟迁徙到别处,则短时间内大鱼数目_,水藻数目_, 淡水虾数目_。 (4)若此生态系统中的水绵大量减少,随之会发生的现象是_。 A.水藻大量增多 B.小鱼的数目增多 C.水鸟的数目减少 D.甲壳类的数目增加 (5)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为_。 (6)生态系统的 4 种成分中,图中未体现的两种成分是_ _。 解析 食物链的条数计算是先从生产者算起, 此题有两个生产者, 应有两个起点, 到达最高营养级有几条路径就有几条食物链,共 3 条;生产者为第一营养级,以 此

    11、类推,可得出水鸟、小鱼、淡水虾处在第三营养级;一个处于平衡状态的生态 系统,若所有水鸟迁徙到别处,则大鱼因失去天敌而在短时间内增多,水藻因甲 壳类生物的增多而减少,淡水虾因大鱼的捕食而减少;若生态系统中水绵大量减 少, 则水鸟主要以甲壳类生物为食, 水藻的数量因甲壳类生物的数量减少而增多。 答案 (1)3 (2)水鸟、小鱼、淡水虾 竞争 捕食 (3)增多 减少 减少 (4)A (5)群落 (6)非生物的物质和能量、分解者 13.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期, 当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳 蚤使人感染。 回答问题:

    12、(1)该食物网中,植物中的能量能通过_条食物链传递给鹰,鹰所处的营养 级为_;兔与人的种间关系是_。鼠疫杆菌与人的种间关系是 _。 (2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响_(填“大于” 、 “小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争 _(填“增强” 、 “不变”或“减弱”)。 (3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的_(填“生产者” 、 “消费者”或“分 解者”),其体内贮存的能量_(填“能” 、 “不能”)传递给植物。 解析 (1)由图可知,该食物网共有植物兔鹰、植物兔鼬鹰、植物鼠 鹰、植物鼠鼬鹰 4 条食物链将植物固定的能量传递给鹰。鹰所处的营养 级

    13、为第三营养级和第四营养级。图中植物人、植物兔人 2 条食物链中人与 兔之间存在着捕食和竞争关系。鼠疫杆菌是寄生于人体内而存活的。 (2)跳蚤寄生于鼠身上,对鼠有害,但不会引起鼠死亡;鼬对鼠的捕食会引起鼠个 体的死亡,故通常情况下,鼬对鼠种群的影响更大。大量捕杀鼬后,鼠因缺少天 敌而大量繁殖,导致鼠种群暴发,进而导致种内竞争加剧。 (3)蘑菇属于生态系统中的分解者,其分解动植物的遗体、粪便,释放的能量用于 自身生长发育和以热能形式散失,能量是单向流动的,故不能传递给植物。 答案 (1)4 第三、第四营养级 捕食、竞争 寄生 (2)小于 增强 (3)分解者 不能 14.如图为一定时间内森林生态系统

    14、中几个种群数量变化曲线。请分析回答: (1)请分析图中甲、乙、丙的关系,在图中合适的位置画出植物的数量变化曲线。 (2)根据曲线写出各种群构成的食物链_ _ _。 (3)如果该生态系统中有两种昆虫,则植食性昆虫可能是_,肉食性昆虫可 能是_,食虫鸟类可能是_。 (4)种群丙增长速度最快是图中哪一点?_。从种间关系上看,AB 段受限 的原因是: _。 (5)种群丙在 A、B、C、D 四个时期中种内斗争最激烈的是_时期。 (6)在时间 T 点时,人为将甲全部迁出该生态系统,并对该森林施放了一种邻近林 区曾多次使用的化学杀虫剂,结果乙种群数量增多,丙种群的数量减少。乙种群 密度增加的可能原因是_,丙

    15、种群密度减小的可能原因是 _、_。 解析 依据图中几个种群的数量变化规律,可知其初级消费者为乙、次级消费者 为丙、三级消费者为甲,所以其食物链为:植物乙丙甲。在生态系统中植 食性昆虫处于第二营养级、初级消费者,相当于乙种群;肉食性昆虫可能为丙; 食虫鸟可能为甲。 种群丙的数量在 A、 B、 C、 D 四个时期中的 A 时期的数量最多, 因此,种内斗争最为激烈。T 时期,迁出甲后,乙种群密度增加的可能原因是对 该杀虫剂的抗性强,丙种群密度减小的可能原因是丙的抗性弱,丙的营养级较乙 高,由于食物链的富集作用,化学杀虫剂在丙的体内含量高,毒性大。 答案 (1)如图 (2)植物乙丙甲 (3)乙 丙 甲 (4)D 丙捕食的乙的数量下降,食物不足;丙的天敌甲的数量上升,被捕食量增 加 (5)A (6)对该杀虫剂的抗性强 丙的抗性弱 丙的营养级较乙高,由于食物链的富集作 用,化学杀虫剂在丙的体内含量高,毒性大


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