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    苏教版生物选修三:微专题重点突破(二)含答案

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    苏教版生物选修三:微专题重点突破(二)含答案

    1、微专题重点突破微专题重点突破(二二) 1.如图是反射弧结构模式图,对图中各结构的判断,错误的是( ) Aa 是效应器 Bb 是传入神经 Cd 是神经中枢 De 是传出神经 答案 A 解析 图中 b 上有神经节,因此 b 为传入神经,a、d、e、f 分别为感受器、神经中枢、传出 神经和效应器,c 为突触。 2(2017 海南,13)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是( ) A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元 答案 A 解析 肽类神经递质的合成与释放需要能

    2、量,缺氧能通过影响有氧呼吸过程而影响到细胞中 能量的产生,A 错误;传出神经和其所支配的肌肉之间通过突触相连接,肌肉细胞的细胞膜 上有神经递质的受体,B 正确;当兴奋沿轴突传到突触时,突触前膜的电位发生改变,突触 小泡就向突触前膜移动,与突触前膜接触融合后就将神经递质释放到突触间隙里,神经递质 与突触后膜上的特异性受体结合,使后一个神经元兴奋或抑制,这样就使兴奋从一个神经元 传到另一个神经元,C、D 正确。 3(2018 郑州牟县一中高二月考)如图是反射弧结构模式图,a、b 分别是神经纤维上的刺激 位点,甲、乙是分别置于神经纤维 B、D 上的电位计。A 为骨骼肌,C 为神经中枢。下列有 关说法

    3、正确的是( ) A刺激 a 点,会引起 A 的收缩,但 E 不会发生反应 B刺激 b 点引起 A 的收缩,属于反射活动 C图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程 D若刺激 a 点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导 答案 A 解析 由于突触的存在,刺激 a 点,会引起 A 的收缩,但 E 不会发生反应,A 项正确;反射 必须依赖于反射弧的结构完整性,刺激 b 点引起 A 的收缩,不属于反射活动,B 项错误;寒 冷引起骨骼肌战栗属于非条件反射,图示反射弧可以表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过 程,C 项错误;刺激 a 点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在反射弧中是单向

    4、传导的,兴 奋在神经纤维上的传导是双向的,D 项错误。 4神经电位的测量装置如图一所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记 录仪记录 A、B 两电极之间的电位差,结果如图二所示。若将记录仪的 A、B 两电极均置于 膜外,其他实验条件不变,则测量结果是( ) 答案 C 解析 图一施加刺激时,电流传到 A,A 为正电位,B 为正电位。若将记录仪两电极均置于 膜外,施加刺激,电流传到 A 时,A 为负电位,B 为正电位,电位差为负,曲线向负轴延伸; 然后恢复到 A、B 两处都是正电位,电位差为 0;电流传到 B 时,A 为正电位,B 为负电位, 电位差为正,然后又恢复为原电位差。 5(

    5、2018 辽宁凌源联考)如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),下 列相关叙述正确的是( ) A刺激 X 处,可引起 a 发生反射并使大脑皮层产生痛觉 B刺激 Y 处,电流表指针将发生 2 次方向相反的偏转 C兴奋在 Z 处完成的信号转换是电信号化学信号 DZ 处的组织液中含有神经递质、离子、激素和呼吸酶等 答案 B 解析 由图中神经节所在的位置可知,a 为效应器,X 处位于传出神经上,b 为神经中枢,Y 处位于传入神经上,c 为感受器,则刺激 X 处产生的兴奋不能传向大脑皮层,但可传到 a, 进而引起 a 发生反应, 由于没有经过完整的反射弧, 所以 a 发生的反应不属于

    6、反射, A 错误; 刺激 Y 处产生的兴奋,先到达电流表的右电极,后到达电流表的左电极,因此电流表的指针 将发生 2 次方向相反的偏转,B 正确;Z 处为突触,兴奋在突触处完成的信号转换是电信号 化学信号电信号,C 错误;Z 处的组织液中含有神经递质、离子、激素等,但不含有呼 吸酶,呼吸酶存在于细胞内,D 错误。 6如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不正确的是( ) A瞬间增大轴突末端细胞膜对 Ca2 的通透性会加速神经递质的释放 B过程体现了细胞膜的流动性 C过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 D过程可避免突触后膜持续兴奋 答案 C 解析 瞬间增大细胞膜对 Ca2 的通透性会加

    7、速神经递质的释放,A 正确;由于神经递质的释 放方式是胞吐,故神经递质的释放体现了细胞膜的流动性,B 正确;过程只能说明神经递 质能促进钠离子进入突触后膜,神经递质并没有进入突触后膜所在的神经元,C 错误;过程 表示神经递质重吸收进入突触前膜所在的神经元,可避免突触后膜持续兴奋,D 正确。 7将甲、乙两个微电流计的两极按下图所示接在功能完好的神经元(纤维)上,在 a、b、c、d 四个实验位点给予适宜强度的电刺激,下列有关指针偏转情况的分析不正确的是( ) A刺激 a 时,甲的指针一定偏转 2 次 B刺激 b 时,甲的指针一定偏转 1 次 C刺激 c 点,乙的指针一定偏转 2 次 D刺激 d 时

    8、,乙的指针一定偏转 2 次 答案 A 解析 如果前一个神经元释放的是抑制性神经递质,则刺激 a 点,甲的指针只偏转 1 次,A 错误;由于兴奋只能从前一个神经元传导到后一个神经元,因此刺激 b 点,甲的指针只偏转 1 次,B 正确;由于兴奋在神经纤维上双向传导,因此,刺激 c 点或 d 点,乙的指针均会偏 转 2 次,C、D 正确。 8 下图是反射弧的局部结构示意图, 刺激c点, 检测各位点电位变化。 下列说法错误的是( ) A若检测到 b、d 点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的 B如果 a 处检测不到电位变化,是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质 C兴奋由 c 传递到 e

    9、 时,发生了电信号化学信号电信号的转换 D电表不偏转,电表偏转两次 答案 B 解析 刺激 c 点,若检测到 b、d 点都有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导 的,A 正确;刺激 c 点,如果 a 处检测不到电位变化,是因为兴奋在神经元之间只能单向传 导,B 错误;兴奋由 c 传导到 e 时需要通过突触结构,因此发生了电信号化学信号电信 号的转换,C 正确;兴奋在神经纤维上可双向传导,但在神经元之间只能单向传导(向右), 因此刺激 c 点,兴奋不能传导到 a 神经元,电表不偏转,但兴奋可向右传导,因此电表 偏转两次,D 正确。 9利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化,下列有

    10、关处理方式、作用机理或对 应结果,正确的是( ) A图甲产生的原因可能是某种药物处理使 Na 通道未开放 B如果某药物使 Cl 通道打开,会出现图丁所示结果 C如果利用药物阻断 K 通道,会出现图乙所示结果 D图乙和图丁结果的处理方法相同 答案 B 解析 图甲虚线的峰值降低,是处理后 Na 内流量减少所致,而不是 Na通道未开放,A 项 错误;如果某药物使 Cl 通道打开,Cl内流,会使膜两侧的静息电位差变大,出现图丁所示 结果,B 项正确;如果利用药物阻断 K 通道,K外流受阻,会导致动作电位产生后无法恢 复为静息电位,出现图丙所示结果,C 项错误;图乙虚线没有出现峰值,说明处理后 Na 内

    11、 流受阻,图丁膜两侧的静息电位差变大,说明可能是处理后 Cl 内流,处理方法不同,D 项 错误。 10(2018 辽宁六校联考)Ca2 能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放 神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2 的通透性,将引起的效应是( ) A加速神经冲动的传导 B使突触后神经元持续兴奋 C减缓神经冲动的传导 D使突触后神经元持续抑制 答案 A 解析 若瞬间增大突触前膜对组织液中 Ca2 的通透性, 使 Ca2进入突触前膜内, 消除突触前 膜内的负电荷,则会加快突触小泡和突触前膜的融合,神经递质的释放速度会加快,引起神 经冲动的传导加快。 11(2018 仙桃高三

    12、月考)人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是 ( ) A听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的 S 区和 H 区参与 答案 B 解析 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息,A 项正确;阅读时通 过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经中枢,B 项错误;抄笔记需要大脑皮层感知 学习内容和控制手部书写活动,C 项正确;参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的 S 区和 H 区参与,D 项正确。 12(20

    13、18 四川德阳五中期末)下列与人脑高级功能相关的叙述错误的是( ) A大脑具有控制机体反射活动的功能 B语言功能是人脑特有的高级功能 C大脑 H 区功能发生障碍的人听不见声音 D长期记忆可能与人脑新突触的建立有关 答案 C 解析 大脑具有控制机体反射活动的功能,A 项正确;语言功能是人脑特有的高级功能,B 项正确;大脑 H 区功能发生障碍的人听不懂别人的话,C 项错误;长期记忆可能与人脑新突 触的建立有关,D 项正确。 13(2018 抚顺期末)小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。在这个过程中, 他的兴奋传导途径是( ) 传入神经 传出神经 手部感受器 脊髓 牵动上下颌的肌肉 脑

    14、A B C D 答案 A 解析 小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关,此过程受大脑意识控制,为条 件反射,其兴奋传导途径是:手部感受器传入神经脊髓脑传出神经 牵动上下颌的肌肉,A 正确。 14科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验(如图 1),记录在不同 Na 浓度(0.1%、0.5%、1%) 的盐溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位(简称“动作电位”, 如图 2)。 据图分析回答下列问题: (1) 神 经 纤 维 主 要 是 由 神 经 元 的 轴 突 和 长 的 树 突 组 成 的 , 在 反 射 弧 中 通 常 充 当 _。枪乌贼受到外界刺激后,兴奋在其体内神经纤维上的传导 方向为_(填“

    15、单向”或“双向”)的。 (2)图 2 中曲线 X、Y、Z 所对应的盐溶液浓度分别为_。三条曲线峰值的 大小主要决定于_。AB 段的变化主要是_跨膜转运所引起的,B 点时神经纤维的膜内外是否存在电位差?_(填“是”或“否”),C 点后神经纤维膜 内外的电位状态是_。 (3)如果将图 1 中两电极同时置于神经纤维的膜内,图 2 中 A 点的值应为_。 答案 (1)传入神经或传出神经 单向 (2)1%、 0.5%、 0.1% 盐溶液中 Na 的浓度 Na 是 内负外正 (3)0 解析 (1)神经纤维在反射弧中通常用来传导兴奋,充当传入神经或传出神经。在生物体内, 受到外界刺激后,兴奋只能从感受器向效

    16、应器方向传导,故在神经纤维上的传导方向是单向 的。(2)细胞外液中 Na 浓度直接影响动作电位的峰值,Na浓度越大,动作电位峰值越高。 AB 段是动作电位形成过程,此时的电位变化主要是 Na 大量进入细胞内引起的。B 点时,动 作电位达到峰值,此时膜内外电位为内正外负。C 点后恢复为静息电位,膜电位表现为内负 外正。 (3)如果将图1中两电极同时置于神经纤维的膜内, 则图2中A点时两电极处电位相等, 故测得的电位差为 0。 15“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱,并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传 出神经元。目前认为,老年性痴呆与神经中枢中“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。 某研究小

    17、组为研究老年性痴呆的机制,对大鼠的脑处理后,再进行学习能力以及记忆巩固能 力的测验,实验处理和实验结果如下表。请回答下列问题: 组别 实验处理 实验结果 错误次数 完成学习所需时间(秒) A 不作任何处理 8.76 112.39 B 向大鼠脑的一定区域缓慢注射 0.5M 缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸 1 L 15.72 149.73 (1)乙酰胆碱存在于突触小体内的_中,由突触前膜通过_作用释放到 _。 (2)“胆碱能神经元”的活动与受体有关,毒蕈碱受体是其中的一种,B 组实验处理的目的是 让鹅膏蕈氨酸与_上的毒蕈碱受体结合,使乙酰胆碱与受体的结合受到影响,从 而产生与_相似的效果,以达到研究老年性痴

    18、呆的发生机制的 目的。 (3)表中的实验数据表明 B 组大鼠的_下降, 从而为老年性痴呆与 中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。 答案 (1)突触小泡 胞吐 突触间隙 (2)突触后膜 “胆碱能神经元”死亡和丢失 (3)学 习能力和记忆巩固能力 解析 受体存在于突触后膜上,与神经递质发生特异性结合,使下一个神经元产生兴奋或抑 制。B 组实验向大鼠脑的一定区域缓慢注射 0.5M 缓冲溶液的鹅膏蕈氨酸 1 L,使得鹅膏蕈 氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受体结合,干扰了乙酰胆碱与受体的结合,产生了与“胆碱能神 经元”死亡和丢失相似的效果。表中的完成学习所需时间(秒)实验数据表明了大鼠的学习能 力,错误次数实验数据表明了大鼠的记忆巩固能力。


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