1、章末检测章末检测(四四) (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分) 1.下列术语中，阐述生态系统的是( ) A.地球上全部生物的总和 B.一定区域内同种生物个体的总和 C.一定区域内各种生物种群的总和 D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统 解析 生态系统是指自然环境中生物群落和无机环境相互作用的自然系统。 答案 D 2.生产者是生态系统的重要组成成分， 下列关于生产者的叙述， 不正确的是( ) A.都位于能量金字塔同一营养级 B.一定能固定 CO2 C.都是生态系统能量转换的载体 D.一定是植物 解析 生产者包括进行光合作用
2、的绿色植物和进行化能合成作用的细菌，它们都 属于自养型生物。 答案 D 3.生态系统中，连接生物界和无机自然界的两个重要成分是( ) A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分 C.生产者和消费者 D.生产者和分解者 解析 生产者能将无机自然界中的无机物转化为体内的有机物。分解者能将动植 物遗体、排泄物等所含的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机自然界中。 答案 D 4.如图是某草原生态系统中部分食物网图，据图判断下列说法正确的有( ) 图中所有生物构成一个生物群落 图中食物网共有 4 条食物链 蛇处于多个不同营养级 青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫
3、可利用总能量 A. B. C. D. 解析 生物群落由该地域所有生物构成，错误；图中有 4 条食物链：大麦蝗 虫青蛙蛇、大麦蝗虫蜘蛛青蛙蛇、狗尾草蝗虫青蛙蛇、狗尾 草蝗虫蜘蛛青蛙蛇，蛇处于第四、五营养级；青蛙捕食蜘蛛，二者又同 时捕食蝗虫，又为竞争关系；青蛙与蜘蛛利用的能量来自蝗虫，蝗虫利用的能量 来自大麦和狗尾草，蝗虫所含能量少于大麦和狗尾草。 答案 B 5.某生态系统中有 a、b、c、d 四种生物，构成食物链 abc，d 为分解者，下 图是该生态系统中能量流入 b 处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是 ( ) A.图中的甲表示 b 的同化能量，乙表示 b 用于生长、发育和繁殖的能量
4、B.蘑菇可参与丁过程 C.当生态系统处于相对稳定状态时，b 的种群数量一般处于K 2值 D.图中 d 的能量不全部来自 b 生物 解析 当生态系统处于相对稳定状态时，b 种群数量一般处于 K 值；b 摄入量为 其同化量和粪便量之和， 其同化量一部分用于呼吸消耗、 一部分用于自身的生长、 发育和繁殖；d 表示分解者，丁过程表示分解者分解有机物释放能量的过程，蘑 菇可参与此过程；d 的能量可来自于 b 的粪便，而此部分属于上一营养级 a 的能 量。 答案 C 6.如图是生态系统能量流动的图解，有关叙述正确的是( ) A.流入该生态系统的总能量等于 A、B、C、D 的能量之和 B.信息传递仅发生在
5、A、B、C、D、之间 C.此图不能完整地表示出该生态系统的结构 D.B 营养级中的生物个体数目一定比 A 营养级中的少 解析 流入该生态系统的总能量等于 A； 信息传递不仅发生在 A、 B、 C、 D 之间， 还能与无机环境之间发生；生态系统的结构包括组成成分和营养结构，此图不能 完整表示出该生态系统的结构；B 营养级中的生物个体数目不一定比 A 营养级中 的少，如大树与蚜虫。 答案 C 7.假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中( ) A.水稻害虫密度将下降 B.能量流动的营养级数减少 C.水稻固定的太阳能增加 D.物种多样性上升 解析 水稻田中的杂草与水稻为竞争关系，当杂草全部清除
6、掉后，能量更多的流 向水稻，水稻固定的太阳能增加，水稻害虫的密度将增加，能量流动的营养级数 基本不变，物种多样性不易确定。 答案 C 8.图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔，其中 1、2、3 分别代表 第一、二、三营养级的生物，下面哪条食物链与该金字塔相符( ) 草 树 昆虫 兔 鸟 狼 A. B. C. D. 解析 生物数量金字塔一般是正立的，但有时也有例外，像树、虫和鸟之间就符 合该图的关系。 答案 C 9.如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是( ) A.图中 B 能实现光能电能化学能的转化 B.由 BCD 能量传递效率是变化的 C.B、E 是实现生物群落与无机环境沟通
7、的关键环节 D.B、C、D 被 E 食用而处于第二、三、四营养级 解析 A 是无机环境，B 是生产者，C、D 都是消费者，E 是分解者。实现光能转 化成电能，再转化成化学能的是生产者；能量传递的效率是 10%20%，每两个 营养级间的能量传递效率是不同的；B 和 E 是连接无机环境和生物群落的关键环 节；B 是第一营养级，C 是第二营养级，D 是第三营养级，E 不参与食物链的 形成。 答案 D 10.下列有关生态系统物质循环的叙述中，正确的是( ) A.物质循环发生在种群和无机环境之间 B.物质循环与能量流动是两个相对独立的过程 C.碳元素在生态系统内循环的主要形式是 CO2和碳水化合物 D.
8、生物圈在物质上不是一个自给自足的系统 解析 物质循环发生在生物群落与无机环境之间，它与能量流动是密不可分的， 碳以 CO2形式进入生物群落，在生物群落内部以碳水化合物的形式进行传递，再 以 CO2的形式返回到大气中，生物圈在能量上是不能自给自足的，但在物质上是 一个自给自足的系统。 答案 C 11.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是( ) A.所有的生产者和消费者都是真核生物，所有的分解者都是微生物 B.所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的 C.有的分解者是原核生物，有的分解者是真核生物 D.细菌在生态系统中只能是生产者或分解者 解析 蓝藻和化能合成细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者
9、，它们都是原核生 物； 部分动物如蚯蚓和蜣螂等营腐生生活， 是分解者， 但不属于微生物， A 错误； 硝化细菌属于生产者，是通过化能合成作用制造有机物的，B 错误；光合细菌和 化能合成细菌属于生产者， 寄生细菌属于消费者， 腐生细菌属于分解者， D 错误。 答案 C 12.有关右图的叙述中错误的是( ) A.若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头， 并可确定甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的 物质和能量 B.若该图表示食物网，则该食物网中共有 3 条食物链 C.若该图表示一个群落，则丁为分解者 D.若甲为生产者，则甲一定是自养型生物 解析 在物质循环中， 生产者与无
10、机环境之间是相互的， 即生产者既能吸收 CO2， 又能释放 CO2，生产者属自养型生物；若表示食物网则甲为生产者，丁为最高营 养级，共有 4 条食物链；在群落中所有生物都有物质会流向分解者，所以若该图 表示一个群落，则丁为分解者。 答案 B 13.我国北方处于稳定状态的某森林生态系统，其碳循环如图所示，箭头和字母分 别表示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是( ) A.夏季，abce B.秋季，efcf 解析 我国北方的夏季昼长夜短， 气温较高， 生产者同化作用占优势， 生长较快， 因此 abce；在秋季，植食性昆虫的遗体、残枝败叶相对增多，动物粪便增 多， 而土壤中的微生物数量相对稳定
11、， 由于气温变低， 土壤中的微生物代谢变缓、 繁殖变慢，因而 efg；在冬季，动物呼吸作用加强以维持体温，即 d 增大，而 动物可摄入的有机物相对减少，即 c 减少，可能的关系是 dfc。 答案 A 14.某自然生态系统中由四种生物构成的一条食物链：甲乙丙丁，其中甲是 自养型生物。 在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物能量分别为 a、 b、 c、 d。下列叙述正确的是(多选)( ) A.甲从无机环境中获得的能量肯定大于 a B.若 b0.2a，此生态系统可能会受影响 C.甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多 D.这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落 解析 甲即生产者，生产者固定的
12、太阳能是流经该生态系统的总能量；生产者固 定的能量去向：自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者利用，因此甲从无机 环境获得的能量大于 a；当 b0.2a 时，该生态系统能量供应不足，会遭到破坏； 仅由生产者、消费者不能构成群落，还需分解者；第一营养级种群中一个个体所 含有机物总量不一定最多，如海洋生态系统中的某个浮游植物所含能量可能少于 其他营养级的单个生物所含能量。 答案 AB 15.考查农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程，发现在水稻分蘖期间， 农民拔草、治虫；然后排水进行搁田(亦称“晒田”)；稻谷收获之后，有不少农 民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，正确的是(多选)( ) A.农民拔草
13、、治虫目的是使能量较多地流向水稻 B.搁田时排出的水可能对水体造成污染 C.搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力 D.焚烧稻秆可提高土壤肥力，实现能量高效利用 解析 拔草减少了竞争者，使能量更多的流向水稻，治虫是使能量更多的留在本 营养级中；由于水稻田中施肥，含有较为丰富的营养物质，排水后可能对其他水 体造成污染；搁田使水分减少，根向土壤深处寻找水分，有利于根的生长；焚烧 秸秆不利于能量的有效利用。 答案 ABC 16.下面关于生态系统的叙述，正确的是( ) A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中 B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高 C.食物链中生物种类的增加
14、一定会导致生态系统总能量利用效率的降低 D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分 解析 并不是所有生物都有两种呼吸方式；森林生态系统结构复杂，抵抗力稳定 性高；食物链中生物种类的增加，也可以提高生态系统总能量的利用率；生产者 和分解者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分。 答案 B 17.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、 螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( ) A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D.鹰的迁入改变了该生
15、态系统能量流动的方向 解析 鹰迁入后，形成了食物链：植物蝉螳螂黄雀鹰，据此可知，鹰的 迁入会使该树林中黄雀的数量减少，这导致蝉的天敌(螳螂)的数量增加，进而导 致蝉的数量减少，故 A 错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不 参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，B 错误；能量流动是沿着食 物链进行的，鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向，D 错误。 答案 C 18.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐 藻，再深一些的水域中则以红藻为主，直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素 是( ) A.阳光 B.温度 C.海水含盐量 D.海水含氧量 解析
16、 海洋生物的垂直分布主要受阳光的影响。因为海水对各种色光的折射率不 同、吸收强度不同、各色光的穿透能力也不同。蓝绿光的穿透能力最强，所以能 吸收蓝绿光的红藻就生活在下层，而上层浅水处藻类接受蓝紫光、红橙光，表现 为绿色。 答案 A 19.如图在食物网中，a 表示鸟的动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加 x，最 多需要生产者量为 y，那么 x 与 y 的关系可表示为( ) A.y90ax10x B.y25ax5x C.y20ax5x D.y100ax10x 解析 体重增加是指物质增加，但物质里面包含能量，所以此题可以能量传递效 率 10%为根据进行计算。根据 a 可求得鸟从草获得食物的比例为 1
17、a，则有：y ax 10% 10%(1a)x 10%，整理得：y90ax10x。 答案 A 20.如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( ) A.此食物网共有 6 条食物链 B.硅藻既是生产者，又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 解析 此食物网共有 9 条食物链，A 错误；硅藻是生产者，但不是分解者，B 错 误；磷虾在不同食物链上都处于第二营养级，C 正确；严禁过度捕杀蓝鲸是因为 其已经濒临灭绝，D 错误。 答案 C 二、非选择题(本题共 5 小题，共 50 分) 21.(13 分)下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内
18、主要营养级的能量，下 图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链，分析回答： 生物 ai bi 浮游植物(a1，b1) 9 000 8 100 浮游动物(a2，b2) 700 600 双翅目幼虫(a3，b3) 150 120 摇蚊(a4，b4) 1 000 900 太阳鱼(a5，b5) 300 210 鲈鱼(a6，b6) 45 30 注： ai表示一年内该营养级生物总能量； bi表示一年内该营养级生物同化的能量； i 表示生物类群。 (1)该池塘生态系统内食物链的条数为_条，其中处于第四营养级的生物是 _。 (2)该生态系统内既有捕食关系，又有竞争关系的生物是 _。 (3)生态系统的能量流动渠道是
19、_； 图中显示该生态系统的能量输出途径有_条。 (4)如果能量传递效率(第 n 营养级同化的能量)/(第 n1 营养级同化的能量)， 则 能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_。 (5)一年内，“bi”的利用途径有： _ _。 (6)对人而言，如果从该池塘生态系统获取最大能量，可采取的措施有： _。 (7)浮游植物浮游动物双翅目幼虫太阳鱼”这条食物链的存在，对太阳鱼的 影响是_ _。 解析 (3)该生态系统的能量输出途径有 4 条，包括鲈鱼和太阳鱼流向人类，还包 括双翅目幼虫和摇蚊羽化后进入其他生态系统。(4)第一营养级是浮游植物组成的， 第二营养级是由浮游动物和摇蚊组成的，第二营养级所同
20、化的能量为：600900 1 500，1 500/8 100100%18.52%。 答案 (1)3 太阳鱼和鲈鱼 (2)双翅目幼虫和太阳鱼 (3)食物链和食物网 4 (4)18.52% (5)未被利用， 呼吸消耗， 传递给下一营养级， 传递给分解者 (6)提示：从减少食物链的条数和缩短食物链来减少能量损耗这两 个角度考虑 (7)一方面，这条食物链的存在使能量损耗增加，减少了太阳鱼的数 量；另一方面，这条食物链的存在，增加了太阳鱼的生态稳定性 22.(11 分)一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定 范围中波动，保持动态平衡。后来在时间 T 点，对森林施放了一种邻近林区曾
21、多 次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化，如图所示： (1)甲昆虫是_食性昆虫，乙昆虫是_食性昆虫，甲、乙两种昆虫之 间 为 _ 关 系 。 施 放 化 学 杀 虫 剂 后 ， 甲 昆 虫 密 度 上 升 的 原 因 是 _，乙昆虫密度下降的原因是_。 (2)施药前，该生态系统保持_的状态，这体现了生态系统具有_稳 定性； 施药后生态系统受到破坏， 说明生态系统的_能力具有一定的限度。 (3)预测施药相当长的一段时间后，该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用 产物量会发生怎样的变化？这说明生态系统具有何种稳定性？ _ _。 解析 解答本题的切入点是分析图中生物量的变化与环境变化的关系
22、。据 T 点之 前，甲、乙两种昆虫的波动情况，可以判断出乙捕食甲。T 点之后，乙昆虫数量 减少，甲昆虫失去了天敌的控制，数量增多，导致森林光合作用产物量下降，总 结出食物关系为：森林中的生产者甲乙。 答案 (1)植 肉 捕食 具有抗药性，天敌数量减少 没有抗药性 (2)相对稳定 抵抗力 自我调节 (3)施药相当长的一段时间后，该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物 量会逐渐恢复；这说明生态系统具有恢复力稳定性 23.(8 分)某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也可作为人的 粮食，玉米的秸秆加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便 经过沼气池发酵产生的沼气作为
23、能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回 答(不考虑空间因素)： (1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。 (2)牛与鸡之间_(填“有”或“无”)竞争关系，理由是_ _。 人与鸡的种间关系是_， 人与牛的种间关系是_。 (3)流经该农场生态系统的总能量来自_所固定的_，无机环境中的 碳以_形式进入该人工群落。 (4)假设该农场将生产玉米的 1/3 作为饲料养鸡， 2/3 供人食用， 生产出的鸡供人食 用。现调整为 2/3 的玉米养鸡，1/3 供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上， 该农场供养的人数将_(填“增多”“不变”或“减少”)，理由是 _ _。 解析 (1)分析题意，鸡、牛、玉米
24、和人组成的食物网如下图。 (2)牛与鸡之间所需食物资源不同(牛食玉米秸秆，鸡食玉米子粒)，所 以它们之间无竞争关系，人与鸡之间构成捕食与竞争的关系，人与牛之间构成捕 食关系。 (3)流经一个生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，因此，流经该农场生态系 统的总能量来自玉米所固定的太阳能，无机环境中的碳以 CO2的形式通过绿色植 物的光合作用进入该人工群落。 (4)依题意，理论上该农场供养的人数将减少，因为改变用途的 1/3 玉米被鸡食用 后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的能量减少。 答案 (1) (2)无 它们所需食物资源不同(或牛食玉米秸秆、 鸡吃玉米 子粒) 捕食与竞争 捕食 (
25、3)玉米(其他答案也可) 太阳能 CO2 (4)减少 改变用途的 1/3 玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了大部分能量，导致人获得 的能量减少 24.(9 分)利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是 人类的必然选择。如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解能量单位为： J/(cm2 a)。请回答： (1)生态系统的结构包括_。 (2)图中 A 代表_，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高， 输入的有机物应增多，原因是 _。 (3)该生态系统中生产者固定的总能量是_J/(cm2 a)，其中第一营养级到第 二营养级的传递效率为_。 (4)若用上图表示森林生态系统，则流
26、经该系统的总能量会远大于人工鱼塘生态系 统，出现这种现象的主要原因是森林生态系统中_。 解析 (1)生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。 (2)生产者的能量去向 包括流向下一营养级，贮存、流向分解者和自身呼吸消耗，能量流动的特点之一 为逐级递减。(3)流向肉食动物的能量为：0.255.10.052.152.5，则生产 者流向植食动物的能量为：40.59流向肉食动物的能量(2.5)有机物输入 2 14，所以生产者固定的总能量为：23703(生产者流向植食动物的为 14) 110，第二营养级的传递效率为 14 110100%12.7%。(4)森林生态系统中生产者 多而且分层现象明显，能充分
27、利用光能。 答案 (1)生态系统的组成成分、食物链和食物网(答不全不可) (2)呼吸作用释放的能量 能量单向流动、逐级递减 (3)110 12.7% (4)植物具有明显的垂直分层现象 25.(9 分)设计实验，证明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。 (1)实验步骤： 夜晚，将若干未交配的雌蛾(只有未交配的个体才能分泌性外激素)分成 A、B 两组。把 A 组雌蛾直接放在诱捕器(标记为 A)中，把 B 组雌蛾先放在封闭的玻璃 管中，再放在_(标记为 B)中。 把 A、B 两个诱捕器均悬挂在门外。 一夜后，观察 A、B 两个诱捕器，发现 A 诱捕器_，B 诱捕器 _。 (2)实验结论： _。 (3
28、)延伸探究：科学家事先捕捉到一些生长状态正常的雄蛾，分成 C、D 两组，C 组全部被剪掉触角，D 组保持原状。同时放飞后，发现 D 组的雄蛾几乎全部被 A 诱捕器捕捉，而 C 组雄蛾几乎没有一只被捕捉。这种现象说明： _。 解析 (1)实验目的是证明雌蛾性外激素的作用，因此要设置对照实验，一组使性 外激素发挥作用，另一组使性外激素不发生作用。(2)因为本实验为验证性实验， 因此实验结论即为实验目的。(3)分析延伸探究的题干信息可知：雄蛾触角的有无 对实验结果有明显影响，因此说明雄蛾的触角是感受性外激素的重要器官。 答案 (1)同样的诱捕器 捕捉到许多同种雄蛾 没有捕捉到雄蛾 (2)雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 (3)雄蛾的触角是感受性外激素的重要器官
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