1、 1 蚌埠市二校联考蚌埠市二校联考 20202020 届高三届高三 3 3 月综合能力测试月综合能力测试 语文试卷语文试卷 满分：150 分 时间：150 分钟 注意事项：注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4测试范围：高中全部内容。 一、一、 现代文阅读（现代文阅读（36 36 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（
2、本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 伴随互联网技术的发展，数字媒介打破了传统文本的线性生产、传播和评价过程，进一 步改变了写作、 评论和阅读的经典形态，文艺活动全面打破精英话语垄断。从网络文学作品 批评现状来看，批评主体实际 上由职业批评家、网站编辑和独立评论人三部分构成。同时， 网络文学批评机制的重建也离不开技术更新 的作 用，基于大数据的技术筛配和人工智能辅 助的评价模式势必将发展成为网络文艺批评得以实现的基本 途径。 职业批评家接受的是传统经典文学鉴赏和评价的正统学术训练， 在网络文艺诞生之初即 对其持有雅俗 之辨的先验偏见。 新世纪以来， 尽
3、管不少学院派批评家开始转向网络文艺评论， 却也难免精英化的批评立 场。学院派批评家关注文学批评的学理探讨，在长期浸淫学术训练 过程中形成的专业素养和艺术鉴赏能力， 与网络文学作品存在着龃龉寡合的先天窒碍。 此外， 职业批评家也包括传统文学期刊的编辑，尽管这一群 体普遍认可文学批评需要与时俱进，并 推出了包括兼收并取网络文学与主流文学作品、创作网络文学专刊 等一系列举措，却收效甚 微。他们短时间内也很难及时做出调整来应对网络文学批评阵地缩水的挑战。 网站编辑是网络文学批评流程之中最为前端的把关人。 文学网站是绝大多数网络文学作 品发布和流播 的第一渠道，专职的网站编辑负有对上传的作品进行审核、建
4、议修改以及筛选 推荐等职责。其在角色上类 似于传统出版机构的专业编辑，但出发点和工作重心与后者大相 径庭。在网络文学通行的审查制度规约之 下，网站编辑的筛查重点在于剔除触犯法律或道德 底线的作品，并且时刻以大众读者这一服务对象为优先， 对作品的艺术水准和思想内容褒贬 则在其次，把关作品的专业素养也难与出版编辑同日而语。 独立评论人的出现受网络文学的技术发展影响较大。受惠于移动技术和社交媒介的蓬勃 发展，文学批 评的发声平台和渠道更为多元，以自媒体和大众媒体为主要阵地的独立评论人 不断崭露头角，激活了互联 网文艺评论的生态环境。但是，独立评论人受点击率、转发率乃 至植入广告等经济利益驱动不在少数
5、，或 2 为迎合读者发表低级趣味及媚俗内容，其评论亦 多 蜻蜓点水，在“去中心化”的同时容易导致扁平化的评 论倾向，甚至是流于炒作和恶性 竞争，遑论对网络文学创作起到积极引导的推动影响。 媒介技术更新了作者和评论者的联结 2 方式，并深刻介入到网络文学批评发展的历史进程。从网络作品 现存的规模和发展的趋势来 看，纯粹依赖人工的文学批评已是难以为继。以阅文集团旗下的起点中文网为 例，单部作品 字数超过千万的完结小说已有近 10 部，字数超过 500 万的完结小说则多达 150 部，且仍 有不 断增加的趋势。借助智能检索和数据匹配等技术手段是大势所趋。同时，警惕以纯粹技 术为尺度对文学作 品的拣选
6、以及技术带来的人文科学异化问题，优化作品评价机制，提升文 学批评的客观性和公信力，是下 一阶段网络文学批评机制构建的发展方向。 (摘编自史霄鸿新媒体书评人与网络文学批评机制的有效构建） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A借助于基于大数据的技术筛配和人工智能辅助的评价模式，网络文艺批评就能得以实现。 B网络编辑时刻优先服务于大众读者对象，故网络文学作品艺术水准和思想内容泥沙俱下。 C与职业批评家不同，网络编辑与独立评论人的网络文艺批评更易受制于特定读者的影响。 D鉴于技术带来的人文科学异化问题，作者批判了以技术为尺度对网络文学作品的挑选。 2下列对原文论证的相关分析，不正
7、确的一项是（3 分） A 文章 基于网络文学作品三大批评主体存在的问题， 论证了网络文学批评机制重建的必要。 B文章自始至终运用了对比论证的手法，详细阐释了当下网络文学作品批评的现实状况。 C 全文在论述时首先立足 过去， 同时紧密结合当下， 最后指向未来， 逐层将论述推向深入。 D全文采用总分总结构，先概括，继而展幵横向论述，并在每个论述过程中做到辩证客观。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ 3 分） A数字媒介改变了文学作品评论的传统形态，导致网络文学作品批评主体呈现多元化形态。 B精英化评价方式与网络作品通俗形式间的矛盾，意味着职业批评家不能占据批评主阵地。 C传统出版机构的专业
8、编辑对作 品进行审核、推荐，并把关文学作品的艺术水准 和思想内 容。 D 独立评论人借助多种网络媒介与渠道激活互联网文艺评论的生态环境， 实现“去中心化”。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：材料一： 临近春节，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着公众的心。 截至 1 月 20 日 18 时，境内累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例 224 例，其中确诊病 例 217 例。 习近平总书记作出重要指示， 强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位， 坚决遏制疫情蔓延势
9、头。 公众能很明显地感受到，疫情发布在提速，防控措施也在加强。当下正值春运期间，外 出探亲旅游人员增加，每个感染者都是传播疾病的源头，须实现精准防控，避免让病毒随着 流动的人群向各地扩散。国家卫健委已向全国医疗机构下发新型冠状病毒诊疗防控指南，医 院接诊发热病人时，须询问 2 周内是否有武汉旅游史。一系列措施，就是要掐灭疫情传播的 “火种”，让疫情防控落到实处。 （摘自尽快掐灭疫情传播的“火种”,人民日报 2020 年 1 月 20 日） 材料二：材料二： “1 月 23 日 10 时起，全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营；无特殊原因， 市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭。
10、”武汉市连夜发出公告，传递明确信 号：武汉正在采取更细致、更深入、更扎实的防控举措，全力遏制疫情扩散蔓延。 只要全国一盘棋，统筹安排，协调推进，相信很快就可以解决物资短缺等难题。在这个 3 时候，我们就是要把长期培育的社会动员能力和制度优越性充分释放出来。我们的党员干部 在危机面前尤其要发挥先锋模范作用，引领大家增强必胜的信心，打赢这场硬仗！ （摘自越是艰难险阻，愈益众志成城,人民网 2020 年 1 月 23 日） 材料三：材料三： 众志成城，勠力同心，中国人民正在与新型冠状病毒感染肺炎疫情进行严肃的斗争。中 国快速形成一体联动、 联防联控的局面， 彰显了打赢疫情防控阻击战的坚定信心和充沛能
11、力。 国际舆论纷纷指出，中国采取了“公共卫生史上最具勇气、最为重大的举措”，这种“上下 一心的凝聚力令人肃然起敬”，“只有中国才能够实现如此高效有力的应对”。国际观察人 士看到，团结奋斗的中国气势，坚不可摧的中国意志，迎难而上的中国奇迹，正是中国制度 优势所带来的。世界卫生组织的评价代表了国际社会的普遍看法“中方行动速度之快、 规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率这是中国制度的优势，有 关经验值得其他国家借鉴。” （摘自生命至上，大国担当,人民日报 2020 年 2 月 1 日） 材料四：材料四： 从 2 月初开始，全国数亿人第一次全面尝试“在线办公”，许多企业第一次真正体会
12、到 通过数字化工具进行远程协作的价值。更为重要的是，办公协作在线化和数字化普及推进， 一方面提升了企业管理触达率和效率，另一方面也暴露了企业当前管理模式，包括层层递进 管理汇报方式与在线化协作模式之间存在的巨大沟壑。为适应全流程在线化，企业将不得不 对组织本身结构和管理方式进行数字化转型，使其与数字化协作方式相匹配。而此前，企业 能想到的数字化往往只是在产品、营销、服务等方面搭建数字化的配套设施。 新数字化场景将孕育并完善供应链神经网络。疫情信息不断占据人们的注意力，大量的 线下资源，包括生产力、运力都被集中投入到与疫情的对抗中，导致线下履约难度倍增。在 此背景下，由数字化带来的新场景不断涌现
13、。数字化对现代社会的渗透本质上通过两种路径 实现：一是新场景构建，比如说直播对商业的渗透；二是对现有场景的改造，比如在疫情期 间广泛开展的智能问诊、智能外呼、视频庭审等新技术的应用。虽然这些场景存在多年，但 是数字化让它们的功能变得更加丰富灵活，能够更多更好地完成任务，提供更优体验或更高 效率。数字化创建或改造的起点是消费场景，但数字化深入的方向是通过智能化的供应链， 借助数据、算法、产品、技术和经验服务于社会各个领域。换言之，全新数字化的供应链网 络不仅仅是“物流”，它将向前伸入到终端需求方，向后融入设计和生产制造环节，实现全 链路数字化、智能化管理，准确预测需求、提升各环节确定性，让供应链
14、形成各节点近乎实 时互相感知的一张神经网络。如何融入这张网，是疫情过后每一家企业需要思考和回答的问 题。 （摘自防疫抗疫，数字化还能做什么 ，光明日报 2020 年 2 月 19 日） 4. （3 分）下列对材料四相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A. B. C. D. 5. （3 分）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.特殊时期工作内容要更具体细致，卫健委指示医院接诊发热病人时，须询问 2 周内是否 有武汉旅游史。 B.目前，武汉城市公交、地铁、轮渡等暂停运营，机场、火车站离汉通道暂时关闭，市民 不得离开武汉。 C.只有全国一盘棋，统筹安排，协调推进，众志成城，共渡
15、难关，才有可能尽快解决物资、 4 人员短缺等问题。 D.国际社会普遍认为，中国的制度优势在本次新冠病毒肺炎疫情中发挥出极大作用，相关 经验值得学习。 6. （6 分）请结合上述材料，谈一谈习近平总书记在系列讲话中所提到的“有信心、有能力 打赢这场疫情防控阻击战”的自信心来自哪些方面。 （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。 最后一匹马最后一匹马 张淑清张淑清 (1)贵子四点多就起来了,抱来几捆苞米棵儿,抬起铡刀,那匹奉红马咴咴叫了两声。 (2)这是村庄最后的一匹马。 (3)贵
16、子的心像被长腿蜂蛰了,生疼生疼。 他颓废地放下铡刀,瞟了眼粮仓旁泊着的木板马 车,挪到厩内,伸出手摸着马的脑袋,“老伙计,对不起,你跟了我整整七年了,风里雨里的陪伴 我,可” (4)去年,屯子修了柏油路,平坦的路面直通县城。 先是吴三在一天上午突突突地开回一台 手扶拖拉机,这铁家伙扎进地里深耕翻弄不说,还灵巧,经过它旋耕的地块,土质松软,不留渣 滓。 (5)接着,像和吴三比赛似的,村长的二儿子锁成开回来一辆四轮车,平时赶集卖烟酒调味 品,秋后,趁空赚父老乡亲的票子,一个电话,车子立即到位,苞米穗子鲤鱼跳龙门进了车斗,不 多时,拉回院子。省时省力,机械化农业发展进了村屯。 (6)牛马失去了耕耘的
17、市场。 (7)太阳慢悠悠地升了三竿子高,老婆喊了 一嗓子,“鸡蛋烙水好了,趁热喝。” (8)贵子没动弹,一会儿,那个买马的人就来了。 (9)昨天,贵子在集市牲口市场转了一天,才碰上一个五十来岁的汉子,蓝色裤脚还沾着星 星点点的泥巴,手里捏着一根竹鞭子,在卖牛马的主子跟前转悠,摸摸牲口的皮毛,数数牲口的 牙齿,数落主人没饲养好牲口。贵子注意到这个人,上前搭灿,从怀里摸出红塔山香烟,递过去 一支,两个人蹲在市场一角,谈谂起牛马,还有马车。 (10)了解到对方住在山里,屯子几十户人家的土地都靠牛马翻耕播种,机器种不了,基本 是偏坡梯田,只有牲口能上去。 (11)贵子心里稳妥了些,枣红马如果去了他家也
18、算有个活下去的理由。 (12)“马是咱家里的一口人,千万不能糟践它!”汉子吸着烟,眯着眼盯着一匹瘦骨嶙峋的 黑马说。 5 (13)贵子站起身,扔了烟蒂,用脚碾灭,仰脖儿看看 HI 头,下了重大决心似的:“那明早来 我家牵 走吧。” (14)汉子开一辆三轮车来的时候,枣红马在厩里不安地用前蹄刨地,一下一下,把地面刨 出很深的 坑,咴咴嚎着,好像知道自己即将离开主人,那份不舍与疼痛,让贵子刀割了心,疼。 (15)汉子没有兑现承诺,那天说好的牵着马回去。 (16)这个还不算,停在门口的三轮车里又下来两名膀大腰圆的汉子,贵子已经嗅到他们眼 里的杀气。 (17)“就这匹马啊,痩巴巴的带回去也得好多肥料喂
19、着,才能长膘。”汉子拍了拍参红马 后背说。 (18)跟进来的一个高个男人朝地上砸了口浓痰:“剔扒不出多少肉,净骨头架子。” (19)“啥?你你们不是买回家种地拉车的吗?”贵子气愤地质问那汉子。 (20)“哦,你误会了,他是我表弟,我请他俩帮忙将马拉回去的。”汉子闪烁其词。 (21)冬红马扬起脖子,咴咴叫了几声,烦躁不安地在地上窜动。 (22)高个男人什么时候拿出一根皮带照着马身上就是一下子。 (23) “你硌我住手!你也太没人性了,贵子,这马咱不卖了,多少钱也不卖了!它给咱家贡献 了那么多年,咱就这么卖了它,良心过不去啊!”贵子的老婆扑上来紧紧抱着枣红马不撒手。 (24)“对,俺不卖了,你们走
20、吧!”贵子下了逐客令。 (25)几个人骂骂咧咧地走了。 (26)光影里,夫妻俩抱着枣红马很久很久不松开。 (27)枣红马大颗的泪珠落在贵子身上。 (选自微型小说选刊2018 年第 23 期) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.第(3)段运用心理描写、动作细节描写和语言描写的手法,生动地表现主人公贵子对枣红马 的深情。 B.第(4)-(6)段交代了贵子卖马的一个客观原因,即由于农业机械化的发展,马已经失去了耕 耘市场。 C.第(9)-(13)段是插叙内容,表现了贵子卖马的心理斗争过程,进一步突出了贵子对马的不舍 和关心。 D.小说用朴素的乡土语言,从侧面反映了
21、农村的变化,引发读者对于乡村生活和乡土文化的深 6 刻思考。 8.“这是村庄最后的一匹马”这句话在文中有何作用?请简要分析。 9.贵子一家最后为什么决定不卖马了?请结合文意加以探究。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 司马光字君实陕州夏县人也父池天章阁待制光生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为 家人讲即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中， 众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 神宗即位，擢为翰林学士 ，光力辞
22、。帝曰：“古之君子，或学而不文，或文而不学，惟 董仲舒、扬雄兼之。卿有文学，何辞为？”对曰：“臣不能为四六 。”帝曰：“如两汉制诏 可也；且卿能进士取高第，而云不能四六，何邪？”竟不获辞。 光常患历代史繁，人主不能遍鉴，遂为通志八卷以献。英宗悦之，命置局秘阁，续 其书。至是，神宗名之曰资治通鉴 ，自制序授之，俾日进读。 安石得政，行新法，光逆疏其利害。迩英进读，至曹参代萧何 事。帝曰：“汉常守萧何 之法不变，可乎？”对曰：“宁独汉也，使三代之君常守禹、汤、文、武之法，虽至今存可 也。汉武取高帝约束纷更，盗贼半天下；元帝改孝宣之政，汉业遂衰。由此言之，祖宗之法 不可变也。”帝问光，光曰：“布法象
23、魏，布旧法也。诸侯变礼易乐者，王巡守则诛之，不 自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，是为世轻世重，非变也。且治天下譬如居室，敝则修 之，非大坏不更造也。”侍讲吴申起曰：“光言，至论也。” 它日留对，帝曰：“今天下汹汹者，孙叔敖所谓国之有是，众之所恶也。”光曰： “然。陛下当论其是非。今条例司所为，独安石、韩绛、惠卿以为是耳，陛下岂能独与此三 人共为天下邪？”帝欲用光，访之安石。安石曰：“光外托劘上之名，内怀附下之实。所言 尽害政之事，所与尽害政之人，而欲置之左右，使与国论，此消长之大机也。光才岂能害政， 但在高位， 则异论之人倚以为重。 韩信立汉赤帜， 赵卒气夺， 今用光， 是与异论者立赤帜也。
24、 ” 元祐元年复得疾。是年九月薨，年六十八。 （节选自宋史司马光传 ） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分） A.司马光/字君实/陕州夏县人也/父池/天章阁待制/光生七岁凛然如成人/闻讲左氏春秋/ 爱之/退为家人讲/即了其大旨 B.司马光/字君实/陕州夏县人也/父池天章阁待制/光生七岁/凛然如成人/闻讲左氏春秋/ 爱之/退为家人讲/即了其大旨 C.司马光/字君实/陕州夏县人也/父池/天章阁待制/光生七岁/凛然如成人/闻讲左氏春秋/ 爱之退/为家人讲/即了其大旨 D.司马光/字君实/陕州夏县人也/父池/天章阁待制/光生七岁/凛然如成人/闻讲左氏春秋/ 爱之/退为家
25、人讲/即了其大旨 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分） A.学士，魏晋时是掌管典礼、编撰诸事的官职。唐以后指翰林学士，成为皇帝的秘书、顾 问，故有“内相”之称。 B.四六， 即四六文或骈体文。 其文常用四字句和六字句， 全篇以双句为主， 讲究对仗和声 律， 并注重藻饰和用典。 7 C. 资治通鉴 ， 是司马光主编的一部编年体史书， 宋神宗认为它“鉴于往事， 有资于治道”， 故名资治通鉴 。 D.曹参代萧何，指萧何死后曹参任国相，推翻萧何在任时立下的规矩而自立一套治理国家 的体系，且取得成功。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3
26、 分） A.司马光自幼聪颖，手不释卷。因读书多见识广，故能关键时刻砸缸救人，成就佳话，并 为他后来步入仕途打下基础。 B.宋神宗要把司马光提拔为翰林学士，司马光却以自己不能作四六文为由加以推辞。然而 终究推辞不掉，只好赴任。 C.司马光认为治理天下就好比住房子，房子坏了就修补一下；没有倒塌就不要另造新房。 吴申认为司马光所言切中要害。 D.王安石变法，司马光坚决反对，上书陈述利害。当皇帝要重用司马光时，王安石以韩信 树汉赤色旗为喻，表示反对。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）汉武取高帝约束纷更，盗贼半天下；元帝改孝宣之政，汉业遂衰。 （2）帝曰：“今天下汹汹者，
27、孙叔敖所谓国之有是，众之所恶也。” （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋词，完成下列小题。阅读下面这首宋词，完成下列小题。 蝶恋花蝶恋花 陆游陆游 陌上箫声寒食近。雨过园林,花气浮芳润。千里斜阳钟欲暝。凭高望断南楼信。 海角天涯行略尽。三十年间,无处无遗恨。天若有情终欲问。忍教霜点相思鬓。 14.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( ) A.第二句中的“浮“字富有动感,写出了花香在雨后湿润的空气中飘浮,沁人心脾。 B.上片最后一句为虚写,是词人想象思念之人登高极目远望、苦盼自己音信的情景。 C.下片中,作者四处漂泊,历三十年
28、之久,而处处有遗恨,更能表明其失意情状。 D.词的上片主要写景,于景中蕴含怀远之意;下片主要抒怀,感慨自己身世沉浮。 15.请简要赏析下片“天若有情终欲问。忍教霜点相思鬓”两句。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16、补写下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫春望中哀叹国破家亡，伤感离乱之痛，用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是 “_，_”。 （2）屈原离骚中“_，_”两句诗人借方枘与圆凿不能 相合比喻自己忠贞自守，不与世俗同流合污的坚定不移的决心。 8 （3） 李白在 蜀道难 中指出逶迤千里的蜀道， 有奇险的风光。 诗人用 “_， _”两句写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 三、语言文
29、字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。阅读下面的文字，完成下列小题。 “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚信是社会交往的名片，个人凭 的 信用立足社会；诚信是市场经济的动能，企业凭一诺千金的信用获得发展；诚信是国际合作 的基石，国家凭 的信用互利共赢。诚信不仅仅是靠内心道德律令推动的美德，更是 法治框架下国家治理、社会运行、市场健康的刚需。让信用的货币流通起来，让信用的要素 管用起来，让信用的地基坚固起来，就需要把诚实守信 制度安排， 国家治 理现代化全过程。 一段时间以来，频发的假冒伪劣、商业欺诈、偷税漏税、欠债不还、电信诈骗等失信问 题， 使诚信建
30、设一度陷入“破窗效应”的沼泽。 （ ） 近年来， 从限制乘坐火车、 飞机， 到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断 强化，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价，提升了他们破坏诚信的成本。一系列激浊 扬清的有力举措犹如徙木立信，在社会上竖起“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向 标。 17. （3 分）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A.一言为定 一言九鼎 纳入 溶入 B.说一不二 言出如山 放入 融入 C.一言为定 一言九鼎 纳入 融入 D.说一不二 言出如山 放入 溶入 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
31、（3 分） A.怎样让人们不敢失信、不能失信呢？我们一定要采取一些必要的措施。 B.如何筑牢不敢失信、不能失信的堤坝，让信用这张“身份证”管用起来？ C.我们一定要采取一些必要的措施，让人们不敢失信，不能失信。 D.我们要筑牢不敢失信、不能失信的堤坝，让信用这张“身份证”管用起来。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （3 分） A.联合惩戒、严厉惩罚失信行为的制度笼子不断强化，提升了破坏诚信的自我成本，让那 些见利忘义、败德失信者付出了代价。 B.联合惩戒、严厉惩罚失信行为的制度笼子不断强化，让那些败德失信、见利忘义者付出 了代价，提升了他们破坏诚信的成本。 C.严厉
32、惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，让那些见利忘义、败德失信者付出 了代价，提升了他们破坏诚信的成本。 D.严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那 些见利忘义、败德失信者付出了代价。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过 12 个字。 （6 分） 弱视与近视不是同一种病。近视多发于学龄期人群，是睫状肌过度紧张或遗传因素等造 成的“看远不清楚，看近清楚”的眼病。通常情况下，近视患者戴眼镜后， 。而 弱视是一种通过戴眼镜也无法矫正视力的眼病，常伴有斜视、高度屈光不正、看远看近视力 都不好
33、等症状。弱视是一种发育性疾病， ，成年后则基本治愈无望。孩子在幼年 阶段自制力不足，如果没有家长的耐心纠正，很容易养成不良的用眼习惯，导致弱视、斜视 等眼疾。家长应帮助孩子树立爱眼、护眼意识，并对孩子眼病做到“ ”。 9 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 90 个字。 （5 分） 2019 年 8 月 30 日，由中国科协、卫生健康委、应急管理部和市场总局等部委主办，中 央网信办指导，全国学会、权威媒体、社会机构和科技工作者共同打造的“科学辟谣平台” 在京正式启动。 该平台旨在切实提高辟谣信息的传播力、 引导力、 影响力， 让谣言止于智者， 让科
34、学跑赢谣言。科学辟谣平台专家库首期邀请到 516 位权威专家入驻，涉及食品安全、营 养健康、生物、农业技术、航空航天等 14 个领域。平台采用“广泛汇聚、科学解读、矩阵传 播、源头阻断”的运行机制，构建系统完备、科学规范、公众信赖、运行高效的科学辟谣体 系，努力打造最具权威性、时效性、协同性、精准性的国家级“科学辟谣平台”。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 阅读下面的材料阅读下面的材料, ,根据要求写作根据要求写作。 “我们都在努力奔跑,千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮,海阔天空,敞开 温暖怀抱。”2019 央视春晚歌曲我们都是追梦人触发了你怎样的联想和思考?请以此写 一
35、篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。 10 语文答案语文答案 1. 【答案】C 【解析】本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干 的提问方式，然后浏览选项， 到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果 关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于 绝对化、变未然为已然等。A 项， “网络文艺批 评就能得以实现”过于绝对，原文只是说“基于大数据的 技术筛配和人工智能辅助的评价模 式势必将发展成为网络文艺批评得以实现的基本途径” 。B 项，强加因果， 结合“故网络文 学作品艺术水准和思想内容泥沙俱下” ，原文只是说
36、“对作品的艺术水准和思想内容褒贬 则 在其次” ，之间并无必然因果关系。D 项， “批判了以技术为尺度对网络文学作品的挑选”错 误，原文 表述为“警惕以纯粹技术为尺度对文学作品的拣选以及技术带来的人文科学异化问 题” 。故选 C。2. 【答案】B 【解析】本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。 解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出 每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分 析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之 间的关系，论证方法的类型，重点 考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，B 项， “文章自始至终运 用了对比论证的手法”错误，文章在论述职业
37、批评家、独立评论人的的网络文学作 品批评时 没有采用对比论证。故选 B。3. 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能 力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文 中找到选项的内容，进行比对，一 看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学 生的细心和耐心。本 题中，B 项， “意味着职业批 评家不能占据批评主阵地”错误，原文只是说“他们短 时间内 也很难及时做出调整来应对网络文学批评阵地缩水的挑战” 。故选 B。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 4.【答案】D （考查主干信息提取、逻辑判断的能力。A 项，来自材料四第一段倒数第二 句
38、，只是对原句语序进行了调换，不影响逻辑表达，难度不大；B 项，来自材料四第二段的 第二句，舍弃了原句中“生产力、运力”等包括在“线下资源”之内的具体概念，而以“线 下资源”加以总体概括，无误；C 项，是选取了材料四第二段中两种路径中的后者，迷惑点 在于只选择了事例中的“视频庭审”一个例子，但是选项的前后逻辑是通顺的，减少举例不 妨碍 C 项的表达；D 项，在材料四第二段中提到“全新数字化的供应链网络”时表述是“它 将向前伸入到终端需求方，向后融入设计和生产制造环节” ，这里的“向前” “向后”说得是 它的涵盖范围，而非 D 项中的简单排列的前后顺承关系。 ） 5.【答案】B （考查信息筛选和概
39、括分析的能力。四个选项来自前三则材料，B 项，错误 在于修饰性信息的删除，原文是“无特殊原因，市民不要离开武汉” ，题干在调换语序后，去 掉了修饰信息，故陈述内容不严谨。本题中，C 项容易被误选，试图提醒考生思考逻辑词“只 要就”和 “只有才”之间的合理替换。 ） 6. 【答案】 （1）党的坚强领导，给疫情防控指明的方向； （2）中国制度的巨大优势，使得疫 情防控更加快速、高效； （3）中华民族在危难面前众志成城的强大凝聚力给此次抗疫提供了 强大的精神支持； （4）本次疫情倒逼数字化发展，同时数字化应用渗透生活的方方面面，有 力保障抗疫期间各行业的基本推进。 （考查提取和整合文本信息的能力。从
40、材料一中关于国家 领导人的统筹指导可以提炼出要点 “党的坚强领导” ； 从材料二中的具体做法和 “全国一盘棋” 等字眼可以提炼出要点“强大凝聚力” ；从材料三中关于“中国奇迹”的评价中不难找到要点 “制度优势” ；从材料四的新闻标题及文段内容可以总结出数字化发展对疫情防控的间接作 用。 ） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 7.D; 11 8. 结构上:既呼应小说标题,又引出下文“卖马”的故事。 人物上:连接小说的各个人物形象,形成鲜明的对比(既有爱马、亲马,与马相依相偎的贵子 夫妇,也有贩马、打马、杀马的汉子等人)。 主题上:引发读者思考,随着农业机械化的发展,失去了耕耘市
41、场的牛马将何去何从? 效果上:造成较大悬念,引发读者急于阅读下文,加强了作品的故事性。 9.观点一:最终会卖马。 机械化农业发展,马在本地已失去耕耘市场; 贵子的家庭不富裕, 马匹饲养需要消耗资源; 虽然贵子一家感情上不舍,但可以再找到用马耕地的买家。 观点二:最终不会卖马。 贵子对来人下逐客令,说明贵子夫妇特别重感情; 对跟了他整整 七年,成了“家里的一口人”的这匹枣红马,在经过这次遭遇后,贵子会心有余悸,更不会再卖 马了; 虽然家庭不富裕,但可以想其他代替的办法。 解析：7.“引发读者对于乡村生活和乡土文化的深刻思考”拔高主旨,文中没有体现对“乡土 文化”的深刻思考。故选 D。 8.情节结
42、构方面,这句话处于文本第二段,往前看,呼应了小说标题,往后看,引出下文“卖马” 的故事。 人物方面,围绕这匹马,塑造了不同的人物形象:贵子夫妇爱马、 亲马;汉子等人贩马、 打马、杀马;形成鲜明的对比。在主题这一角度,随着社会不断的进步,农业生产也得到了相应 的进步。机械化已经基本上取代了传统的人工和牛马工作,从这一角度上来看,传统的牛马耕 作将何去何从,引发人们深刻思考。效果方面,造成悬念,吸引读者。 9.本题要求分析贵子会不会卖掉马。可认为“会”,也可认为“不会”。 能自圆其说即可。 如果认为最终会将马卖掉,可以从这个内容能够展现出一种传统的特点,饲养需要消耗资源, 从一定程度上有点舍不得,
43、但可以找到真正的利用者等角度进行具体分析。 如不认同最终将马 卖掉,可以从这展现出的是对情感的一种重视,能够展现出一种心里的感慨与特色,虽然家中 不富裕,但能够想其他办法来替代等角度进行具体分析。答案不唯一,言之成理即可。 二、10. 【答案】D (考查文言文断句能力。A 项，光生七岁/凛然如成人,讲述两件事情，应 分开；B 项，父池/天章阁待制,讲的是司马光父亲司马池的官职，它是个判断句，中间应分 开；C 项，爱之退/为家人讲，理解有误，应为“爱之/退为家人讲” ，意为“喜爱它（左氏春 秋） ，回家后将所听到的讲给家人” 。) 11.【答案】D（考查了解并掌握古代文化常识的能力。D 项中“推
44、翻萧何在任时立下的规 矩而自立一套治理国家的体系”错，应是按照萧何当年立下的规矩治理国家， “萧规曹随”是 也。 ） 12. 【答案】A（考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。强加因果，此项中所讲司马光 读书多见识广、关键时刻砸缸救人以及后来步入仕途这三件事之间均不能构成因果关系。 ） 13.（1）汉武帝采取高祖变乱更易规定的措施，(结果)盗贼布满了半壁天下；元帝更改孝宣 帝时的政策，汉朝的王业从此就衰落了。 12 （2）皇帝说： “现在天下一片混乱，这大概就是孙叔敖所说的国家现在执行的政策，是 民众所厌恶的 。 ” （二） 14.B; 15.词人设想:如果上天有情,我一定追问它,怎么忍心让我
45、双鬓白发丛生呢。 词人借诘问上天, 强调了自己白发之多、相思之苦、命运之艰,进一步深化了沉痛悲郁的情感,将感情推向高潮, 有一唱三叹、缠绵不尽的抒情效果。 解析：14.B 项,“虚写”及具体理解不准确,应为词人登高极目远望,苦盼思念之人的音信。 2.译文: 路上,箫声悲凉,寒食节临近。春雨飘过园林,花气荡漾,芳香润泽。天地悠悠,斜阳无限, 钟声响起,天就要黑了。站在高处,望眼欲穿,渴盼南楼音信。 我几乎走遍了海角天涯。三十年间,处处是遗憾。上天啊,你若有情,最终我会向你请教。 怎忍心让我相思不尽,黑发根根变白如霜,点染我的双鬓。 1616（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 答案：（
46、1）白头搔更短; 浑欲不胜簪; （2）何方圜之能周兮; 夫孰异道而相安; （3）飞湍瀑流争喧豗; 砯崖转石万壑雷 三、语言文字运用（20 分） 17. 【答案】C （考查正确使用词语（成语）的能力。所考四组词语，均属近义成语，根 据其语意和使用的语境分析，正确选项应为 C 项。第一组： “一言为定” ：一句话说定，便不 更改或不反悔。 “说一不二” ：有两个义项：形容说话算数；形容专横，独断独行。此处 取第义项。第二组： “一言九鼎” ：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重， 作用很大。 “言出如山” ：形容说出口的承诺分量重，不容易改变。第三组： “纳入” ：放进； 归入（多用于抽
47、象事物） 。 “放入” ：放进去（多用于具体事物） 。第四组： “融入” ：融合；混 入、混合。 “溶入”为生造词，不符合现代汉语规范。 ） 18.【答案】B （考查语言表达连贯得体的能力。A 项中“我们一定要采取一些必要的措 施”与后文内容（具体谈措施）重复。C 项的错误同 A。D 项是陈述句，表达效果不及 B 项。 综合分析每项的意义和句式特点，B 项最恰当。 ） 19. 【答案】 D（考查辨析并修改语病的能力。 “制度笼子”与“强化”搭配不当； “提升 成本”与“付出代价”之间，是递进关系“提升成本”在前， “付出代价”在后。综合考 查这四个选项，故选 D。 ） 20. 【答案】（考查对
48、语段整体理解以及语意表达的逻辑判断能力。 ） 矫正视力可恢复正常 年龄越小治愈率越高 早发现、早诊断、早治疗 解析：第一处，可根据后文“弱视是一种通过戴眼镜也无法矫正视力的眼病”反向推断，近 视患者戴眼镜后“矫正视力可恢复正常 ” 。第二处，从后文弱视“成年后则基本治愈无望” 中分析， 得知 “年龄越小治愈率越高” 。 第三处， 是对全文的总结， 根据这一处前的文字内容， 13 并结合全文基本内容可推断出“早发现、早诊断、早治疗” 。 21.【答案】 （考查压缩语段的能力。 ）关键信息：2019 年 8 月 30 日， “科学辟谣平台”在 京启动；旨在提高辟谣信息能力；专家库首期邀请到 516 位权威专家入驻，涉及 14 个领 域；采用高效运行机制，构建科学辟谣体系，努力打造国家级平台。 解析：解答此类题，一是要明确新闻报道的特征，抓住时间、地点、事件等新闻要素；二是 要以句为单位，抓住句中关键信息，循序渐进地予以概括整合。 22.作文 解析：追逐个人梦想,也可以写追逐国家梦想。可以谈对追梦的感悟,写“追梦”的意义,如分 析是否要“追梦”,“追梦”与“不追梦“有什么不同;也可以写要做什么样的追梦人,追什么 样的梦;还可以写怎样追梦。总之,只要围绕“追逐梦想”来写,主题积极向上,都是符合要求 的。 参考立意 1、追逐梦想,成就人生; 2、做一个脚踏实地的追梦人 3、追梦路上,我们
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