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    招生合作协议样本

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    • 资源格式: DOC        下载积分:28积分
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    招生合作协议样本

    1、 合合 作作 协协 议议 书书 甲方:甲方:*学校(以下简称*校) 乙方:乙方: 一总则:一总则: 甲乙双方共同努力促成“爱心助学项目”,让贫困的人群得到实质性的 帮扶,真正做到帮扶一个,致富一家,造福一方的社会效应。秉着诚实守信、 优势互补的原则,经双方协商一致,特订立本协议。 二权利和义务:二权利和义务: 、甲方的权利与义务、甲方的权利与义务 1、甲方按约定对爱心助学项目的运作负责。 2、为乙方提供“项目”招生的宣传图片、文字资料及相关证明材料等,最大 限度为乙方招生提供便利。同时,有权询问乙方招生工作的进展情况,及 时协助乙方解决招生工作中遇到的问题。 3、对乙方所招学生在思想品德、身体

    2、素质、家庭背景等方面进行把关,实行 面试后择优录取。 4、甲方在接收乙方招收的学生后,以管理学生、服务学生、培养学生为宗旨, 对学生入校后的学习、国内外企实习及国外技能实习进行管理服务,并分 别签订国内学习协议和境外实习协议。 5、甲方有权对受助学生进行教育及管理,对严重违纪违规的学员实行淘汰处 理。 6、甲方建立与乙方及学生家长沟通渠道,遇到问题及时沟通,协调处理。 7、甲方对乙方的招生补助费用按下述第四项约定方案给付。 8、甲方在乙方有违背招生宣传口径或擅自收费的情况出现时,有终止合作的 权利。 、乙方的权利与义务、乙方的权利与义务 1、按照“项目”的资助对象及要求,乙方有权自主发展和管理

    3、其组织的招生 团队。 2、乙方按甲方的录取标准,为学生及家长提供咨询服务并代表甲方对学生进 行预面试。 3、乙方直接将意向受助学员信息通过指定途径及时发送给甲方;乙方为甲方 组织面试现场,组织应聘学生提供甲方面试所需的材料;按甲乙双方约定 的时间将被录取的学生安全护送至常青技校;协助甲方协调送生学校、学 生家长做好学生的安全稳定工作。 4、乙方应本着尽职原则,严禁虚假及过度承诺,严禁向学生收取任何费用, 否则一切后果由乙方承担。 三甲乙双方共同约定:三甲乙双方共同约定: 、甲方代表受邀到乙方指定学校面试等工作,交通费由甲方负责, 乙方应负责甲方的食宿等接待费用;乙方代表受邀到甲方考察等工作,交

    4、通 费由乙方负责,甲方应负责乙方的食宿等接待费用。 、 为保证双方的合作高效有序地进行, 双方各确定合作联系人一名, 负责双方日常事务的联络、推动、跟踪、落实和检查具体合作活动的开展、 过程、信息交流等。 、甲乙双方同意,乙方向甲方提供的学生资料、信息以及因本合同 履行所获得的人际关系信息都是在保密的情况下提供的,均为机密信息,任 何一方不得将这些信息透露给第三方(上报学籍除外)。 、甲方不以任何理由向第三方透露乙方所招学生的求职意向、简历 信息以及联系方式,也不得将乙方所招学生在面试过程中提供的资料和信息 用于任何与本协议招生无关的其他用途。 四招生补助费金额、结算及支付:四招生补助费金额、

    5、结算及支付: 1、甲方向乙方支付 3000 元人民币/生的招生补助费用(学生数为支付款项前 确认的在甲方的实际人数)。 2、招生津贴补助分二次付清。第一次:乙方所招学生进入常青技校第一学期 结算 1500 元,第二学期结算 1500 元。 每次付款金额,经甲乙双方确定无误后,甲方通过电汇或转账方式给乙 方结算。 五、五、争议的解决争议的解决: 双方因履行本协议所发生的一切争议,应通过友好协商解决;如协商解 决不成,提交协议签署所在地人民法院进行诉讼。 六、协议的变更和解除:六、协议的变更和解除: 1、本协议经双方书面同意,可以予以修改、补充或调整。 2、双方中任何一方未履行本协议条款,导致协议

    6、不能履行、不能完全履行或 者协议履行成为不必要,未违约的另一方有权变更、解除协议。 3、合同未尽事宜,双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定,并应以 附件或补充协议等形式体现。 七、协议生效及其他:七、协议生效及其他: 1、本协议一式两份,两份文本具有同等效力,由甲乙双方各持一份,本协议 自双方盖章签字之日起生效,有效期为 1 年,如双方未提供终止本协议的 书面形式文本,本协议自动顺延 1 年。但协议期以内所合作的事项,甲乙 双方均有义务和责任将合同执行到位。 2、本协议执行过程中,所有附件和补充协议等一经甲乙双方签字即成为本协 议的有效组成部分,与本协议具有同等法律效力。 3、本协议签订地为江苏省灌云县常青技校 八、八、不可抗力:不可抗力: 任何一方在不可抗力因素造成无法履行本协议的情况下,受该不可抗力 影响的一方无需向对方承担责任,但应在不可抗力解除后向对方出据书面通 知。 甲方代表签字:_ 乙方代表签字:_ 单位公章:_ 单位公章:_ _年_月_日 _年_月_日


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