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    第23课 山水风光散曲二首 学案(含答案)

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    第23课 山水风光散曲二首 学案(含答案)

    1、第第 23 课课 山水风光散曲二首山水风光散曲二首 学习目标 1.了解乔吉、白朴的生平及其思想。2.欣赏作者描绘的景物的自然美。 3.把握想象手法和抓住景物特征写景的手法。 杂诗(其一) 陶渊明 人生无根蒂,飘如陌上尘 。 分散逐风转,此已非常身 。 落地为兄弟 ,何必骨肉亲! 得欢当作乐,斗酒聚比邻 。 盛年 不重来,一日难再晨。 及时当勉励 ,岁月不待人。 注 蒂:瓜、果、花与枝茎相连处都叫蒂。陌:东西方向的路,这里泛指路。这两 句是说人生在世没有根蒂,漂泊如路上的尘土。此:此身。非常身:不是经久不变的身, 即不再是盛年壮年之身。这句和上句是说生命随风飘转,此身历尽了艰难,已经不是原来的

    2、样子。落地:刚生下来。这句和下句是说,何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢?意思是世人 都应视同兄弟。斗:酒器。比邻:近邻。这句和上句是说遇到高兴的事就应当作乐,有酒 就要邀请近邻共饮。盛年:壮年。及时:趁盛年之时。这句和下句是说应当趁年富力强 之时勉励自己,光阴流逝,并不等待人。 诗意解读 这是一首五言古诗,表达了诗人对人生无常、应及时行乐的思想,同时诗中 也蕴含了诗人的一种生活愿望,即人与人之间要和睦相处,相欢作乐。这一点也是诗人对当 时社会中尔虞我诈、 追逐名利的恶劣世风十分厌倦的情绪的反映。 全诗直抒胸臆, 率真感人, 风格独特。 当然, 诗的最后四句也成了千古流传的名言佳句。 激发人们珍惜年

    3、华, 不断进取。 名句识记 及时当勉励,岁月不待人。 考点演示 应如何理解这首诗的主旨思想? 答案 从后面的四句名句中可知,这首诗有应珍惜时光,不虚度光阴,要积极进取,不 虚度年华之意。但我们联系前面内容,“落地为兄弟,何必骨肉亲!”诗中同时也蕴含了人 与人之间应当和睦团结,相欢作乐之意。 一、作者简介 乔吉(约 12751345),字梦符,号笙鹤翁、惺惺道人。一生无意仕进,以“江湖状元” 自居,既是隐士,也是浪子,倚红偎翠,蕴藉风流,博学多能,以散曲闻名。其论散曲结构 云:“作乐府亦有法,曰:凤头、猪肚、豹尾六字是也。大概起要美丽,中要浩荡,结要响 亮。尤贵在首尾贯穿,意思清新。”(见陶宗仪

    4、辍耕录卷八)在元代散曲作家中,常与张 可久并提而成就过之,被称为元代“曲家翘楚”。今存曲小令 213 首,套数 10 套。他的散 曲多以啸傲湖山、闲适放达、诗酒冶游、男女私情为主,也有叹世之作。其艺术形式完美, 语言华美艳丽,严于声律,工于对仗,少用衬字,为元散曲明丽派代表。 白朴(12261306),名朴,字仁甫,又字太素,号兰谷。生于开封,后定居真定(今河北 正定)。父白华为金枢密院判官。金亡时尚年幼,因其母为蒙古军所掠,遂得元好问救助, 幸免于难。入元后,不肯出仕,浪迹山水。曾一度寓居金陵,晚年仍归北方。杂剧、散曲作 品以绮丽婉约见长, 是“元曲四大家”之一。 所作杂剧今知有 16 种,

    5、现存墙头马上 、 梧 桐雨 、 东墙记三种。散曲今存小令 37 首,套数 4 套。词作有天籁集传世。 二、写作背景 在中国古代诗词曲中,讴歌壮丽山河,描写田园风光,历来是占比重最大的传统题材。 名篇佳作难以胜数,沁人心脾,悦人耳目。它们有着很高的美学价值和借鉴意义。这些写景 散曲,有的气势豪迈,有的清新明丽,有的感情浓郁,情景交融,再现了大自然的美,也体 现了作家们的审美情趣。 填空。 (1)白朴,字太素,号兰谷,与关汉卿、马致远、郑光祖合称“元曲四大家”。作品有杂剧 梧桐雨和墙头马上 ,散曲多首。语言质朴,风格清丽。 (2)乔吉,字梦符,号笙鹤翁,又号惺惺道人,元代著名散曲家,与张可久合称“

    6、张乔”。 其作品多吟咏山水, 写法上重视技巧, 讲究词藻音律, 风格典雅清丽, 为元散曲明丽派代表。 (3)双调 水仙子 重观瀑布这首小令中,写瀑布比喻奇妙,夸张惊人,与李白的“飞流直 下三千尺, 疑是银河落九天”有异曲同工之妙的语句是: 似白虹饮涧, 玉龙下山, 晴雪飞滩。 (4)越调 天净沙 春这首小令中描写百鸟齐鸣、乱花飞舞的语句是:啼莺舞燕,小桥流水 飞红。 一、结构图示 越调 天净沙 春 第一句:山 日 风春天 远景 二、三句:庭院春景 近景 四、五句:院外景色 二、要点赏析 1阅读双调 水仙子 重观瀑布 ,回答下列问题: (1)这首元曲主要运用了什么手法来写瀑布?请举出两处并作简要

    7、赏析。 答:_ 答案 比喻。 作者把天比作织机, 把月比作梭子, 把瀑布比作一幅白练从陡峭的石壁垂下, 十分形象地描绘了瀑布垂挂于悬崖的景观。作者将瀑布自石壁下注比喻成白虹深入水面, 似要吞饮涧水, 生动地写出了瀑布高悬而又急下的态势。 作者将瀑布自山顶奔流而下比喻 成玉龙下山, 形象地表现出瀑布倾泻时生龙活虎而又曲折翻腾的姿态。 作者将瀑布的水花 飞溅于山石之上比喻成片飞舞的雪花落在沙滩上,形象生动地描绘出水花的形与色。(任答 两点即可) (2)对于乔吉,有人认为其堪称元曲作家中的李白,你如何看待?试以本元曲为例,结合你 对李白诗歌风格的理解,就你的认识作简要分析。 答:_ 答案 答题要点:

    8、认同,可从这首元曲想象奇特、比喻新颖、气势恢宏等具有浪漫主义特 征的手法角度分析两 人作品风格的相似。不认同,可从李白诗歌才调高迈、涵容天地、气势超凡脱俗,非乔吉 所能追比等角度分析两人作品风格的差异。 2阅读越调 天净沙 春 ,回答下列问题: (1)请就“春山暖日和风”三幅画面展开想象,用文字把它们勾画出来。 答:_ 答案 “春山”可以想象为山花烂漫,新竹满山,草盛林秀,崖青瀑白;“暖日”可以想象 为和煦的、艳丽的、温柔的;“和风”可以想象为微醺的,使人血脉和畅,筋骨舒展。 (2)这首曲子在表达技巧上有什么特点? 答:_ 答案 有关的景物排列起来,两字一景,组成一幅幅画面,由静态描写转向动态描写,从不 同的空间和层次展现了春日的美好。 三、疑难探究 3马致远天净沙 秋思中有“小桥流水人家”之句,它和越调 天净沙 春中的“小 桥流水飞红”所表达的情感有什么不同? 答:_ 答案 马致远的天净沙 秋思中,借“小桥流水人家”的美好画面,衬托了漂泊在外的 游子内心的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。 而这首小令中, 则通过“小桥流水飞红”之景, 抒发了作者在明媚春光里陶醉、喜悦、惬意之情。


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