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    第21课《马致远散曲二首》课时对点练(含答案)

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    第21课《马致远散曲二首》课时对点练(含答案)

    1、第第 21 课课 马致远散曲二首马致远散曲二首 一、基础巩固 1.填空题 (1)花村外,草店西,晚霞明雨收天霁。 (2)布衣中,问英雄,王图霸业成何用? (3)禾黍高低六代宫,楸梧远近千官冢。 2.解释下列句子中加点的字词。 (1)山市 晴岚。 山市:山中小镇 (2)布衣 中。 布衣:没有官职的人 (3)王图 霸业成何用。 图:版图,疆域 解析 此题考查对散曲的意义的理解。具体的词,要结合整个句子的意思去理解,这样才能 避免片面。 二、拓展提升 阅读下面这首元曲,完成 34 题。 双调折桂令 叹世 马致远 东篱半世蹉跎,竹里游亭,小宇婆娑 。有个池塘,醒时渔笛,醉后渔歌。严子陵他应 笑我,孟光

    2、台 我待学他。笑我如何?倒大江湖,也避风波。 注 小宇:小屋子。婆娑:优美。严子陵:汉代隐士。少有高名,与光武帝是同学。 光武帝即位后思慕他,召至宫中,他却执意归隐。孟光台:孟光举案齐眉之事。孟光,东 汉文学家梁鸿之妻。梁鸿与妻隐居霸陵山中,不仕。台,指食案。倒大:非常大。 3.下列对本曲的赏析,不正确的一项是( ) A.小令开篇以“东篱”自号,借以表明自己寄身田园、寄情世外的志趣,接着精心设计了世 外桃源般的生活,说明自己已经做好了打算。 B.作者着“婆娑”一词,使这恬静的小院洋溢着生气,既诱人又足以令人忘情。 C.此时的作者可谓陶然忘情,宠辱皆忘,而这些正是作者“半世蹉跎”后换来的大彻大悟

    3、。 D.开篇“蹉跎”一词慨叹一事无成。“醒时”“醉后”表现出作者痛苦的内心。结尾一句, 对不得用世的感慨进行反讽。 答案 A 解析 “说明自己已经做好了打算”无中生有。 4.请简要分析本曲中反衬手法的运用。 答:_ 答案 (1)以“竹里游亭”“小宇婆娑”“池塘”等事物表明景物的优美、恬静,以此反衬 出作者内心的不平静;(2)“严子陵”“孟光”两个典故,令作者孤独的心灵在历史深处找 到知音,但又有一定的自我奚落、调侃之意,运用古代贤者的形象反衬出作者失意落魄的处 境。 阅读下面这首元曲,完成 56 题。 双调蟾宫曲 叹世 马致远 咸阳百二山河,两字功名,几阵干戈。项废东吴,刘兴西蜀,梦说南柯。韩

    4、信功兀的般 证果,蒯通言那里是风魔?成也萧何,败也萧何,醉了由他。 5.下列对本曲的赏析,不正确的一项是( ) A.秦国“百二山河”,何等强盛,最后还是灭亡了。而辅助刘邦平定天下、立下汗马功劳的 韩信却遭到杀身之祸,连像蒯通那样的谋士,也不得不假装风魔以掩世人耳目。 B.韩信怎么也没有想到力荐刘邦重用他的萧何,后来竟会设计杀害他。这些兴衰成败,是非 恩怨,还有什么可说的呢?都不过是一场梦。 C.“成也萧何, 败也萧何”, 道出了世道之险恶, 人心之叵测。 结句以“醉了由他”突出“叹 世”的主题,表明了自己强烈的愤慨之情。 D.本曲短小精悍,概括性强,容量大。而语言却如飞流入涧,一泻无余,充分表

    5、现了豪放派 元曲家的风格。 答案 C 解析 C 项表明了自己超然物外、不问世事的态度。 6.这首曲子是怎样反映知识分子的命运的? 答:_ 答案 在两种人、两种命运的对比中凸显知识分子的命运。 阅读下面两首元曲,完成 78 题。 越调天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 越调天净沙 江上 张可久 嗈嗈 注落雁平沙,依依孤鹜残霞,隔水疏林几家。小舟如画,渔歌唱入芦花。 注 嗈嗈(yn):雁鸣叫声。 7.简要概括这两首曲的内容。 (1)马致远曲:表现游子孤寂凄凉的心情。 (2)张可久曲:表现渔翁宁静恬美的生活情景。或表达了作者对恬淡闲适生活的热爱之情。 8.“枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象,其基调是否一致?为什么? 答:_ 答案 不一致。前者凄凉,后者恬静。


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