1、高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03031 滕州一中高三滕州一中高三 4 4 月线上模拟考试月线上模拟考试 语文试题语文试题0404、0303 时间：150 分钟总分：150 分 注意事项：注意事项： 1.考生务必严格按照线上考试要求作答。 2.书写工整规范，拍照清晰，突出答案部分，限时独立完成。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3535 分）分） （一）现代文阅读（一）现代文阅读（本题共（本题共 5 5 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1 15 5 题。题。 材料一：材料一： 疫灾的发生，既受社会规律制约，也受自然规律制约。随着
2、社会历史的发展，人口密度不 断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也越来 越长。同时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾的破坏性 不断增强。从自然规律看，寒冷期气候变化大，疫灾相对频繁；温暖期气候较稳定，疫灾也 相对稀少。同时，有的病原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行，具有明显的地 方性，如鼠疫、血吸虫病等。还有的病原体存活需要较严格的生态环境，这类疫病也有一定 的地方性，如疟疾、黑热病、霍乱等。 从春秋战国到中华人民共和国成立 2720 年间，我国至少有 893 年为疫灾流行之年。其中， 魏晋南北朝时期的疫灾频度为 20
3、.99%，为中国历史上第一个疫灾高峰期；北宋以来，疫灾频 度不断上升，明清疫灾频度高达 78.34%，是第二个疫灾高峰期。在中国古代，每当疫灾发生， 政府蠲免租税，赈济钱粮，施医给药；下罪己诏，祭祀神灵，请求上天宽宥。民间则捐钱捐 粮，施医给棺；行巫道术，驱逐厉鬼；抬神巡游，求神保佑。民国时期，疫灾的应对渐渐步 入科学的、制度化的轨道。但是，当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段，社会又动荡不安， 疫灾流行之时，政府和民间的应对效率，总体而言仍然非常低。 （摘自疫灾的历史地理学思考，有删改） 材料二：材料二： “新冠肺炎”具有强大的人传人特性，从很大程度上说，普通民众的行动决定了这场战 “疫”的成败
4、。关注普通民众在这场重大公共危机中的行动，具有非常重要的意义。 一般来说，在全能型政府背景下，民众的“等、靠、要”思想会比较严重，被动等待政府 的“上门服务”，与国家、政府对应的社会能动性不强。但自新冠肺炎爆发以来，广大民众 主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥 了各种正式、非正式社区组织的功能。这为全能型政府背景下社会能动性的发挥提供了一个 全新的样本。 为了防疫需要，封城、封路等隔离手段，客观上给广大民众的生产、生活造成了很大的不 便。但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃， 没有出现对管制政策的对抗。整个城
5、市，运行井井有条。这不仅节约了宝贵的疫病防控资源， 而且为疫病防控提供了良好的工作基础。 在这次疫情中，最初几天出现了一些谣言，这完全符合谣言产生与传播的规律，但这些谣 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03032 言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的谣言。 这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是与广大民众 知识的增长、判断力的提升有关。但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的，而是海量 的民间科普在短期内发挥了重要作用。 这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监 督
6、性行动取代了情绪性的破坏；在应对舆情的行动上，广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、 谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思。与此同时，在较多细节的 披露和媒体的引导下，民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境，不再盲目指责，社会 包容度显著提升。 虽然广大民众表现出了巨大的进步，但我们仍然需要冷静、客观地关注和反思与普通民众 进步不匹配的一些问题。民众参与应对重大公共危机缺乏制度支持，渠道仍需拓宽。同时， 这次新冠肺炎疫情，爆发之初，疫情信息由于种种原因披露不及时、细节不够，才酿成后续 的疫情危机和舆情事件。这是我们以后在应对各种危机时需要重点关注的。 （摘自新冠肺炎战“疫”中
7、普通民众的转变与进步，有删改） 材料三：材料三： 2019 年底，党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化，此次疫情 可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考。 随着收入和学历的不断提高，人们越来越注重提高安全、健康、智识等方面的生活质量， 而长期以来在这些方面的投入欠账和重视不够，需要尽快扭转。特别是要转变单纯注重经济 增长的发展理念，更加注重医疗卫生、教育、文化等民生公共服务的投入和管理。与此同时， 要加强跨地区、跨层级和跨部门的价值共享，实现国家治理的统一领导和协调有力。 目前我国国家治理制度体系基本健全，但是在野生动物保护、公共卫生、应急管理等方面 还有待补足相关制度。
8、要加快弥补这些领域的制度盲点和制度漏洞，避免由此可能诱发的潜 在风险。与此同时，要充分认识到制度的生命力在于执行，增强制度的权威性，避免制度停 留在纸面上，使制度真正发挥预定作用。 此次疫情应对，广大医护人员、领导干部、基层人员和每一个中国人在此次疫情防控中 都展现出了巨大的集体意愿，使全政府和全社会的防控策略得以奏效。但是习近平总书记也 指出，这次疫情防控工作中，一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上，必须引起高 度重视。比如，湖北等地领导干部在疫情防控中存在形式主义、官僚主义乃至一问三不知现 象，暴露出责任意识、专业知识和治理能力的明显欠缺。要提高领导干部的执政本领，使其 在专业知识和
9、综合能力上能够适应国家治理的新需求。 此次疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键， 必将在各个方面加快 国家治理转型，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。 （摘自疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键，有删改） 1 1下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A疫灾的发生与人类活动、自然环境密切相关，既有人类社会原因，也有自然生态原因。 B受社会规律的制约，疫灾大多发生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区。 C从自然规律看，疫灾流行受气候变化的制约，同时，有些类型的疫灾
10、具有地方性特征。 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03033 D近三千年来，中国疫灾频度总体呈现增高的趋势，平均 3 年左右的时间就发生一次。 2 2根据原文内容，下列说法正确的一项是（根据原文内容，下列说法正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A从科学角度看，古代部分防疫措施带有迷信色彩，甚至有些结果会适得其反，使疫病流行 速度更快。 B全能型政府背景下民众的社会能动性不强，疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了 这一问题。 C广大民众不断丰富疫情的相关知识，提升判断力，主动辟谣，就能够完全阻止谣言更大范 围的传播。 D实现国家治理现代化，从而满足人民日益增长的美好
11、生活需要，需要转变注重经济增长的 发展理念。 3 3下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A材料二分析了民众在疫情防控中的表现，同时指出了存在的不足，体现出辨证的态度。 B材料二和材料三都是运用了先总后分的论证结构，分别从民众和国家角度展开论述。 C材料三运用引用论证和举例论证，指出疫情防控中存在的问题，增强了文章的说服力。 D三则材料将古代和现代防疫措施作了对比，体现了国家疫情防控能力的大幅提升。 4 4在新冠肺炎战在新冠肺炎战“疫疫”中，普通民众的转变与进步具体表现在哪些方面？请简要概括。（中，普通民众的转变与进步具体
12、表现在哪些方面？请简要概括。（4 4 分）分） 5 5、材料三指出材料三指出“此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考此次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考”，在这场，在这场“大考大考” 中，政府在哪些方面尚需改进和完善？（中，政府在哪些方面尚需改进和完善？（6 6 分）分） （二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读( (本题共本题共 4 4 小题，小题，1616 分分) ) 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 6 6- -9 9 题。题。 智斗智斗 注（选段） （胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从上坡上走过。） 胡传魁：嘿，阿庆嫂！ 阿庆嫂：（回身迎上）听说您当了司
13、令啦，恭喜呀！ 胡传魁：你好哇？ 阿庆嫂：好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？ 胡传魁：买卖兴隆，混得不错吧？ 阿庆嫂：托您的福，还算混得下去。 胡传魁：哈哈哈 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03034 阿庆嫂：胡司令，您这边请坐。 胡传魁：好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公 子，刁德一。 （刁德一上下打量阿庆嫂。） 阿庆嫂：（发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就与之虚与委蛇）参谋长，我借贵方一块 宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。 胡传魁：是啊，你还真得多照应着点。 刁德一：好说好说。 （刁德一脱斗篷。刁小三接住。刁小三下。
14、） 阿庆嫂：参谋长，您坐！ 胡传魁：阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好谢谢你呀！ 阿庆嫂：那是您自身的造化。哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去 泡茶去，您坐，您坐！（进屋） 刁德一：司令！这么熟识，是什么人哪？ 胡传魁：你问的是她？（唱）想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。 遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改 色，无事一样。 （阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。） 胡传魁：（接唱）骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。（转向阿庆嫂）似这样救命之 恩终生不忘，俺胡某讲义气终
15、当报偿。 阿庆嫂：（有意在敌人面前掩饰自己）胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我 也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！ （阿庆嫂一面倒茶，一面观察） 阿庆嫂：参谋长，您吃茶！（忽然想起）哟，香烟忘了，我去拿烟去。（进屋） 刁德一：（看着阿庆嫂的背影）司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？ 胡传魁：人家夫妻“八 一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么 会认识她哪？ 刁德一：哎！这个女人真不简单哪！ 胡传魁：怎么，你对她还有什么怀疑吗？ 刁德一：不不不！司令的恩人嘛！ 胡传魁：你这个人哪！ 刁德一：嘿嘿嘿 （阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。）
16、 阿庆嫂：参谋长，烟不好，请抽一支呀！ （刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。） 阿庆嫂：胡司令，抽一支！（胡传魁接烟，阿庆嫂给胡传魁点烟） 刁德一：（望着阿庆嫂的背影，唱）这个女人不寻常！ 阿庆嫂：（唱）刁德一有什么鬼心肠？ 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03035 胡传魁：（唱）这小刁一点面子也不讲！ 阿庆嫂：（接唱）这草包倒是一堵挡风的墙。 刁德一：（略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟）抽烟！（阿庆嫂摇手拒绝。） 胡传魁：人家不会，你干什么！ 刁德一：（唱）她态度不卑又不亢。 阿庆嫂：（唱）他神情不阴又不阳。 胡传魁：（唱）刁德一搞
17、的什么鬼花样？ 阿庆嫂：（唱）他们到底是姓蒋还是姓汪？ 刁德一：（唱）我待要旁敲侧击将她访。 阿庆嫂：（接唱）我必须察言观色把他防。 （阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。） 刁德一：阿庆嫂！（唱）适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆 量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张！ 阿庆嫂：（接唱）参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当，开茶馆，盼兴旺，江湖义气第 一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈祥。 刁德一：（接唱）新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排 照应更周详！ 阿庆嫂：（接唱）垒起七星
18、灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客， 全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉 （阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。） 阿庆嫂：（接唱）有什么周详不周详！ 胡传魁：哈哈哈 刁德一：嘿嘿嘿阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏。佩服！佩服！ （选 自现代京剧沙家浜第四场，有删改） 注注: :京剧沙家浜讲的是 1939 年秋，在沙家浜秘密疗伤的新四军战士，面对日伪勾结、 下乡“扫荡”的险恶环境，在地方党组织和群众的支持帮助下，坚持抗日的故事。阿庆嫂是 春来茶馆的老板娘，中共地下工作者；刁德一是与日寇勾结的“忠义救国军”参谋长；胡传 魁是其司令。 6.6.下列对文本
19、有关内容的分析和概括，不恰当的一项是下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3(3 分分)()() ) A.胡传魁和阿庆嫂再次相逢后，阿庆嫂寒暄的问胡传魁“哪阵风把您给吹回来了”意在查明 其回沙家浜的真实目的。 B.“我借贵方一块宝地”表明阿庆嫂作为一个外乡人，希望“树大根深”的参谋长刁德一能 够在适当的时候给自己照应一下。 C.草根出身的胡传魁，说话带有很重的江湖气。阿庆嫂讲话也很得体，轻轻带过自己的恩惠， 且特意半开玩笑地说“后怕”。 D.题目“智斗”表明斗争的激烈:敌人设置圈套，步步紧逼，企图抓住漏洞；阿庆嫂则察言观 色，反击对手，保护自己。 7 7. .下列对文本有关艺术手法的
20、分析和概括，不恰当的一项是下列对文本有关艺术手法的分析和概括，不恰当的一项是(3(3 分分)()() ) 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03036 A.本选段的矛盾冲突主要集中在茶馆老板娘地下党阿庆嫂和敌伪头目胡传魁与刁德一之间， 描写了他们之间的相互试探、相互提防。 B.开头至“阿庆嫂:参谋长，您吃茶!”(进屋)”这一部分的对白与唱词交代人物关系为下 面矛盾冲突的展开做铺垫，推动情节发展。 C.刁德一“上下打量”阿庆嫂这个细节表现出作为本地人，刁德一对不认识的阿庆嫂产生了 怀疑，表现了他的阴险、多疑。 D.阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶这一动作描写是阿庆嫂对对手的有力回击，
21、不仅表现了她对刁 德一的不满，更表明了她的机智果敢。 8.8.刁德一为什么怀疑自己上司的救命恩人阿庆嫂，请结合选段内容，简要说明。刁德一为什么怀疑自己上司的救命恩人阿庆嫂，请结合选段内容，简要说明。(4(4 分分) ) 9.9.文牧等人原本为阿庆嫂设计戏文是文牧等人原本为阿庆嫂设计戏文是: :“摆出八仙桌摆出八仙桌，招接十六方招接十六方，砌起七星炉砌起七星炉，全靠嘴一张全靠嘴一张。 来者是客勤招待来者是客勤招待，照应两字谈不上照应两字谈不上”，汪曾祺改为汪曾祺改为: :“垒起七星垒起七星灶灶，铜壶煮三江铜壶煮三江。摆开八仙桌摆开八仙桌， 招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思
22、量。人一走，茶就凉招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉” 你比较认可哪一个版本你比较认可哪一个版本? ?为什么为什么?(6?(6 分分) ) 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3535 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 5 5 小题，小题，2020 分）分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。阅读下面的文言文，完成下面小题。 郭解，轵人也，字 翁伯，善相人者许负外孙也。解父以任侠，孝文时诛死。解为人短小精 悍，不饮酒。少时阴贼 ，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施 而薄望。 然其自喜为侠益甚。解姊子负解之势
23、，与人饮，使之嚼 。非其任，强必灌之。人怒，拔 刀刺杀解姊子，亡去。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：公杀之固当，吾儿 不直。遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。 解出入，人皆避之。有一人独箕踞 视之，解遣人问其名姓。客欲杀之，解曰：居邑屋至不 见敬，是吾德不修也，彼何罪！乃阴属尉史曰：是人，吾所急也，至践更 时脱之。每至践更， 数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。 解执恭敬，不敢乘车入其县廷之旁郡国为人请求事事可出出之不可者各厌其意，然后乃敢 尝酒食。诸公以故严重之，争为用。邑中少年及旁近县贤豪，夜半过门常十余
24、车，请得解客 舍养之。及汉武帝元朔二年，徙豪富茂陵也，解家贫，不中訾 ，吏恐，不敢不徙。卫将军为 言：“郭解家贫，不中徙。”上曰：“布衣权至使将军为言，此其家不贫。”解家遂徙。诸 公送者出千余万。轵人杨季主子为县掾，举徙解。解兄子断杨掾头。由此杨氏与郭氏为仇。 解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩 解。解为人短小，不饮酒，出未尝有骑。 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03037 已又杀杨季主。杨季主家上书，人又杀之阙 下。上闻，乃下吏捕解。解亡，久之，乃得解。 轵有儒生侍使者坐，客誉郭解，生曰：郭解专以奸犯公法，何谓贤！解客闻，杀此生，断其 舌。吏以此责解，解实不知杀
25、者。杀者亦竟绝，莫知为谁。吏奏解无罪。御史大夫公孙弘议 曰：解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。遂族郭解 翁伯。 太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆 慕声其言侠者皆引以为名。谚曰：人貌荣名，岂有既乎！惜哉！ （节选自史记 游侠列传） 注注：阴贼：内心残忍。嚼：把酒喝尽。中訾：谓资产达到豪富的数额。驩：喜 悦欢欣。 10.10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A.不敢乘车入其县廷之旁/郡国为人请求事/事可出/出之/不可者/各厌其意 B.不敢
26、乘车入其县廷/之旁郡国/为人请求事事/可出/出之/不可者/各厌其意 C.不敢乘车入其县廷/之旁郡国/为人请求事/事可出/出之/不可者/各厌其意 D.不敢乘车入其县廷之旁/郡国为人请/求事事可出/出之/不可者/各厌其意 11.11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A.字，古人名和字有区别，名主要用于自称，字是古人在本名之外另取的和本名意思有关系 的名字。卑对尊写信或称呼时，不能称其名，只能称字。 B.箕踞，两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。这是一种不拘礼节、傲慢不敬的坐法，是 一种轻慢傲视对方的姿
27、态。 C.践更，是秦汉时的一种徭役，轮到的可以出钱雇人代替。清朝杨揆病兵吟“朝不得食， 荷戈拓戟；暮不得息，践更行汲”与此意同。 D.阙，本意是皇宫前面的望楼，后来代指朝廷、皇宫、都城。文中指皇宫。“城阙辅三秦” 中的“城阙”指帝都长安。 12.12.下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（下列对文章内容的概括与分析，不正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A.有人杀了郭解姐姐的儿子，他查明真相后，放走了贼人，归罪于姐姐的儿子，收尸安葬。 因此，获得了人们的称赞。 B.朝廷要将各郡国的豪富人家迁往茂陵居住，郭解家贫，却被杨季主当县掾的儿子，推举迁 徙，为此郭解哥哥的儿子砍掉了杨县掾的头，
28、从此两家结了仇。 C.轵县一个儒生批判郭解，郭解的门客就杀了儒生并割断他的舌头，郭解不知情。杀人的人 最终没查出来是谁。官吏向皇上报告郭解无罪。御史大夫公孙弘表示反对。 D.太史公认为：郭解状貌赶不上中等人材，也没什么豪言壮语留给世人，既然能留下美名， 就值得肯定。 13.13.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（把文中画横线句子翻译成现代汉语。（8 8 分）分） （1）居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！（4 分） （2）然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。（4 分） 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03038 14.14.郭解深受人们肯定体现在哪些
29、事上？请结合文本加以概括。（郭解深受人们肯定体现在哪些事上？请结合文本加以概括。（3 3 分）分） （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 醉落魄醉落魄咏鹰咏鹰陈维崧 1 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古，醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌。老来猛气还轩举 2。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 【注】【注】 1陈维崧（1625-1682），清初词人，早年生活优裕，后经历易代，浪游南北。 2轩举：高扬，意气飞扬。 1515、下列对具体词句的分析，正确的一项是（、下列对具体词句的分析，正确的一项是（）（）（3 3 分）分） A“
30、寒山几堵，风低削碎中原路”，描写天寒风紧、满地碎石的场景。 B“醉袒貂裘，略记寻呼处”，回忆昔日醉酒袒衣、举臂待鹰的神态。 C“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，对比少年意气和老年猛气，欲扬先抑。 D“月黑沙黄，此际偏思汝”，描绘猎鹰思念猎物，表达自己对理想的坚守不渝。 1616杜甫画鹰：杜甫画鹰：“素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟光堪摘，素练风霜起，苍鹰画作殊。竦身思狡兔，侧目似愁胡。绦镟光堪摘， 轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。轩楹势可呼。何当击凡鸟，毛血洒平芜。”请从思想感情、写作对象、描写手法三个方面，请从思想感情、写作对象、描写手法三个方面， 比较这首诗与陈维
31、崧词的不同之处。（比较这首诗与陈维崧词的不同之处。（6 6 分）分） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 6 分）分） 17.17.补写出下列句子中的空缺部分。补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵在六国论中以“_，_”两句回忆了先辈开辟事业的 艰辛。 （2）姚鼐的登泰山记“_，_”两句写出了在泰山顶上看到太 阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。 （3）曹操短歌行中出自诗经 郑风 子衿，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意 的句子：“_，_”。 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成下面各小题。阅读下面的文字，完成下面各小题。
32、中医一般指以中国汉族劳动人民创造的传统医学为主的医学。2018 年 10 月 1 日，世界卫 生组织首次将中医纳入其全球影响力的医学纲要。 中医治病常用中药， 中药的概念讲究“气”。 这个“气”是个多义词， 常特指“药性”， 我们的先祖用寒、热、温、凉来诊释药的特性，是为“四气”。中医还有“补脏气”之说。 这个“补”是调理，增强的意思，“气”则指生理功能，“补脏气”即指用药物来调理， 增强五脏六腑的生理功能。神农本草经中把药分为上、中、下三品，并说：“上药 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、03039 养命，中药养性，下药治病。”所谓“养命”、“养性”，都是突出了中药人体的
33、功 效，这就是许多人信奉中药的原因之一。中药的这种特性，被一一体现在每一味药中，因 为这种特性对于疗疾治病十分重要。对于寒病就要用热性药，对于热病就要用寒性药，这里 药性与病性是相逆的，所谓相反相成，这就是药文化的一种具体表现。，如果“以 热益热，以寒增寒”，就会导致“精气内伤，不见于外”，这是治疗上的。由此可 见，（） 18.18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（）（3 3 分）分） A. 具有调教若非如此刮骨疗毒B. 拥有调养若非如此刮骨疗毒 C. 具有调养反之助纣为虐D. 拥有调教反之助纣为虐 19.19.下列在文中括号内补写的语句
34、，最恰当的一项是（下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（）（3 3 分）分） A.用来治病的药的“四气”，是多么重要。 B.多么重要啊，运用药的四气来治病。 C.运用药的“四气”来治病，是多么重要。 D.何其重要呀，用来治病的药的“四气” 20.20.文中加序号的句子有一处有标点错误，有一处有语病，请指出来并加以改正。（文中加序号的句子有一处有标点错误，有一处有语病，请指出来并加以改正。（4 4 分）分） （1）标点有误的句子是_，改正：_ （2）有语病的句子是_，改正：_ 2121、下面是某社区的一则公告，其中有四处用词不够恰当，请找出并加以修改。（、下面是某社区的一则公告，其中有
35、四处用词不够恰当，请找出并加以修改。（4 4 分）分） 公公 告告 各位居民朋友：各位居民朋友： 我市疾控部门通报，XX 商场三楼老年装柜台员工吴某某，于 2 月 14 日被确诊为新型冠状 病毒肺炎患者。为防止病毒扩散，保护广大市民的健康，请于 2 月 10 日 10:00-17:00 到过 XX 商场三楼服装区的居民，及时主动扫一扫下方二维码进行个人信息登记。如感觉身体难受， 请与 XX 社区工作站联系，并自行按照传染病防治相关规定采取防范措施。居民不主动登记并 造成后果的，将依法严惩。望居民朋友相互周知！ 特此通告 XX 社区工作站 2020 年 2 月 15 日 22.22.请对下面一段
36、文字进行压缩。要求保留关键信息，句子请对下面一段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子衔衔接流畅，不超过接流畅，不超过 6060 个字。（个字。（6 6 分）分） 囧妈跟随其他春节档电影撤档后的第二天，突然宣布改为线上免费公映，瞬时成为 当日热点话题。一位电影发行方面业内人士向记者透露，囧妈撤档后，抖音和西瓜视频 相关负责人找到电影出品方欢喜传媒，商定电影上映方式与播出时间，“这次囧妈线上 播放的基础是，字节跳动与欢喜传媒已经达成合作协议。”此次囧妈在网络首映的商业 行为，打破了中国院线的传统运营规则。与外界的一片叫好声不同，院线方对此持否定意见。 全国 23 家院线联名请求国家电影局紧急叫停囧
37、妈在网络上免费播出的行为，并且取缔电 影院以外的各类“零窗口期”的放映模式。同时表示，后续将对欢喜传媒及徐峥出品的电影 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟题题 0404、030310 作品予以一定程度上的抵制。囧妈放弃院线首映、选择以流媒体的形式上线，或许是流 媒体付费线上观看影片的试水。若囧妈试水成功，或有更多影视作品进行效仿，未来高 成本、大制作电影不再局限于影院播放、而选择在流媒体平台播放。 四、作文：四、作文： 2323、阅读下面的材料，根据要求写作。（、阅读下面的材料，根据要求写作。（6 60 0 分）分） 受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。高三（1)班语文老师在线上课堂展示了
38、2 月 23 日新华网刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。 生甲：小患者让我很感动。 生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。 生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。 老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情 的很多场景都是在给我们上课。 学校微信公众号发起了“独特一课，别样收获”主题征文活动。请以该班同学身份， 在这堂课后写一篇文章，向公众号投稿，谈谈自己的认识与思考。 要求：结合材料，贴合背景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，符合文 体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟答案答案 0
39、404、03031 滕州一中高三滕州一中高三 4 4 月线上模拟考试语文参考答案月线上模拟考试语文参考答案0404、0 03 3 1B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。B 项， “疫灾大多发生在人口密度大、流 动性强的地区和自然疫源地地区”说法有误。原文中说的是“随着社会历史的发展，人口密 度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也 越来越长” ，选项曲解文意。 “自然疫源地地区”应是受自然规律制约。故选 B。 2A【解析】本题考查筛选信息和辨析信息的能力。B 项， “疫情中城乡基层社区组织的做法 有效地解决了这一问题”说法有误。原文中说“但自新冠
40、肺炎爆发以来，广大民众主动建群、 加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、 非正式社区组织的功能” ，选项曲解文意。C 项， “广大民众，就能够完全阻止谣言更大范 围的传播”说法有误。原文中说的是“这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相 关信息的影响外，主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关” ，选项以偏概全。D 项， “需要转变注重经济增长的发展理念”说法有误。原文中说的是“特别是要转变单纯注重 经济增长的发展理念” ，选项随意删减词语，曲解文意。故选 A。 3D【解析】本题主要考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力。D 项， “三
41、则材料将古 代和现代防疫措施作了对比”说法有误。材料一写古代防疫措施，材料二写现代防疫措施， 应该是前两则材料形成对比。故选 D。 4积极主动参与社区防控。高度配合政府。辨别谣言的能力提高，能够主动辟谣。 认识上更加理性和包容。 【解析】本题考查筛选信息，概括要点的能力。阅读题干及原文可知，本题答案应在材 料二中。勾画原文关键语句“但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息， 并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织 的功能” “但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量 出逃，没有出现对管制政策的对抗” “知情
42、民众主动辟谣而消失，这次新冠肺炎各种谣言 的消失，主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关” “在应对舆情的行动上， 广大民众非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论民众开始设身处地地 思考一线工作人员的处境，不再盲目指责，社会包容度显著提升” 。据此分点概括即可。 5应更加重视在医疗、教育、文化等民生公共服务的投入弥补和管理；加强价值共享，实 现国家治理的协调统一。弥补野生动物保护、公共卫生等领域的制度盲点和漏洞；提高对 制度的执行力，增强制度的权威性。提升领导干部的治理能力和专业能力，增强责任意识。 【解析】本题考查筛选信息，概括要点的能力。回答政府尚需改进和完善的方面，需从
43、材料三中概括答案。结合原文关键语句“更加注重医疗卫生、教育、文化等民生公共服务的 投入和管理。与此同时，要加强跨地区、跨层级和跨部门的价值共享，实现国家治理的统一 领导和协调有力”“要加快弥补这些领域的制度盲点和制度漏洞，要充分认识到制度的 生命力在于执行，增强制度的权威性”“暴露出责任意识、专业知识和治理能力的明显欠缺。 要提高领导干部的执政本领”，保留有效信息，分点作答即可。 6.B【解析】 “希望习德一给自己照应一下”错，只是句场面上的恭维话。 7.A【解析】本选段的矛盾冲突主要集中在阿庆嫂和习德一之间，没有胡传魁 8、阿庆嫂帮助胡传魁躲避日本人的追赶；同庆嫂在帮胡传魁时神情自若，不是一
44、般人； 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟答案答案 0404、03032 同庆嫂不是本地人；面对刁德一的怀疑，阿庆嫂态度不卑不亢。 9.认可汪曾祺的版本。改编后唱词的核心是“人一走，茶就凉” ，脱胎于俗话“人走茶凉” ， 应用于茶馆此景十分自然贴切。改编后，这一核心唱段的台词，把茶馆老板娘阿庆嫂热情 周到、圆通泼辣而又灵活机智的性格特征表现得淋尽致，使阿庆嫂的形象增色不少。汪曾 祺的改编将原本脱胎于沪剧市井生活语言加工提炼，使唱词如行云流水般干净利落、通俗晓 畅、韵律铿锵、逻辑缜密。 10. C此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语 感和断句技巧，而且还
45、应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、 排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“之”是“到，去” 的意思， 后面的宾语是“旁郡国”， 二者之间不能断开， 这就排除 A 和 D； 后半句意思是“替 人办事，事能办成的，一定把它办成，办不成的，也要使有关方面都满意”，两个“事”一 个做宾语，一个做主语，中间要断开，排除 B。 【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。 要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容， 断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，
46、找出人名、地名、 事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人， 办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。 （找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主 语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干， 从而断开句子。虚词断句法。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等 等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤） 、焉、耶（邪）等等；以、于、为、 则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句； （“而”表转折而且后面为一个比较长 和完整的句子时，“而”字前面要断开）有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些
47、词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、 纵使等等。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、 若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。复句中 的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、 且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句 法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人 名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语 序句式断句法.文言文中的特
48、殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究 修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多， 又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。 11. C 此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职 的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些 机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的 相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。C 项，“清朝杨揆病兵吟朝不得食， 荷戈拓戟；暮不得息，践更行汲与此意同”错误，诗句里是“轮流，替换”的意思，与前 面的意思不同。 高三高三 4 4 月线上模拟月线上模拟答案答案 0404、03033 12. D本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选 项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选 出“对文章内容的概括与分析，不正确的一项”。 D 项，“太史公认为：既然能留下美名，就值得肯定”错误，选项曲解了“人貌荣名， 岂有既乎！”中“既”的意思，此处是动词“完、了，尽”的意思，该句意思是“人可用光 荣的名声作容貌， 难道会有穷尽的时候吗？”如 进学解 ： “言未既”
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