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    2019-2020学年湖北省黄冈市八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)

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    2019-2020学年湖北省黄冈市八年级(上)期末语文试卷(含详细解答)

    1、一、古诗文名句填写(8 分,每小题分,每小题 8 分)分) 1 (8 分) (1) ,星河欲转千帆舞。 (李清照渔家傲 ) (2)无可奈何花落去, 。 (晏殊浣溪沙 ) (3) 思乡、 离愁是诗歌中的永恒话题。 崔颢在 ( 黄鹤楼 中吟咏道:“ ? 。 ” 马致远在天净沙秋思中感慨道: “夕阳两下,断肠人在天涯。 ” (4)王维的诗充满诗情画意。 “明月松间照,清泉石上流”表现了雨后秋山的明媚空灵, ” 泉声咽危石,日色冷青松”展现了山林古寺的幽僻冷寂, “ , ” ( 使至塞 上 )描绘了大漠边陲的雄奇瑰丽。 (5)走进诗词,处可以感受到人问的深情厚谊。李白渡门送别)中的”仍怜故乡水, 万里

    2、送行舟” , 让我们感受到了诗人对家乡的依依不含: 春望 中的 “ , ” 让我们感受到了杜甫对家人的深深牵挂。 (6) “不经历风雨,怎能见彩虹?”这正如生于优患死于安乐中写到的“天将降大 任于是人也,必先苦其心志, , ,空乏其身” ,只有经受磨炼,才能增长 才干。 (7)说话是一门艺术。好的话语让人倍感亲切不好的话语伤人于无形,正如:良言一句 三冬暖, 。 (8)大型现代潮剧大国赤子通过描述大量鲜为人知的故事情节,诠释黄旭华“隐姓 埋名 30 载,铸得重器护苍穹”的奉献精神,演绎了黄旭华“ ,两行清泪为思亲” (于谦立春日感杯 )的家国情怀,生动再现了老一辈科学家为实现“强国梦”所作出

    3、的杰出贡献以及付出的巨大牺牲。 二、语文基础和语文实践活动(二、语文基础和语文实践活动(18 分)分) 2 (2 分)下列加点字注音全部正确的一项是( ) A踌躇 (ch) 秀颀 (q) 坦荡如砥 (d) 惟妙惟肖 (xio) B奔丧 (sng) 虬 枝(qi) 络绎 不绝(y) 春寒料峭 (qio) C濒 临(bn) 弧 形(f) 舳 舻相接(zh) 无动于衷 (zhng) D黏 土(zhn) 喧嚣 (xio) 亭台轩榭 (xi) 密密匝 匝 (z) 3 (2 分)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( ) A一个人到了三十岁的时候就会发现白己丢失了一些什么?一颗臼齿,一段盲肠,脑门 第

    4、 2 页(共 34 页) 上的一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大个半个青春。 B没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点 看,这是不足取的。 C蝉的隧道大都是深十五、六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。 D它在西北极普遍,不被人重视就跟北方的农民相似,它有极强的生命力,磨折不了, 压迫不倒,也跟北方的农民相似。 4 (2 分)下列各句中没有语病的一项是( ) A为庆祝建国七十周年我市开展的”我和我的祖回”快闪录制话动极大的激发了市民的 爱国热情。 B通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛,使我受到很大鼓舞。 C为了防止安全

    5、事故不再发生,我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。 D能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作是实现平安校园的重要前提和保障。 5 (2 分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A李可和王刚关系很好,平时总是摩肩接踵 ,形影不离。 B昨晚在黄梅戏剧院,一台惟妙惟肖 的音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。 C这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫 ,深吸引了广大读者。 D 沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长 , 我们要警策自己, 不要让手机毁掉自己的前程。 6 (2 分)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( ) A “二十一日下午五时起,我西路军开始渡江。 ”这个句子中的“二十一日下午

    6、五时起” 充当状语。 B “摧枯拉朽” “沉鳞竞跃” “放下包袱” “坦荡如砥”四个短语的类型均不相同。 C孟子,名轲,字子舆,战国时期伟大的思想家教育家,儒家学派的代表人物,与孔子 并称“孔孟” 。 孟子一书是孟子的言论汇编,与论语 大学 中庸合在一起称“四 书” 。 D “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的南面, “达于汉阴”中的“汉阴”是指汉 水北岸。 7 (2 分)依次填入下面文段横线处的句子,衔接恰当的一项是( ) 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边 也怎么样。_。 东边有了一个亭子或者一道回廊, 两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的

    7、回廊。 第 3 页(共 34 页) 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画 要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 这是为什么? A B C D 8 (6 分)语文实践活动。 (1)请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。 “我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。 ”9 月 21 日,在 美丽的遗爱湖畔,黄梅戏大剧院广场上,市区各界千余名妇女齐聚一堂,参加”盛世华 诞 传旗联动”共同唱响“我和我的祖国”旗袍快闪(黄冈分会场)活动,以独特的形式 庆礼新中国成立 70 周年。 此次黄冈分会场的活动由市妇联、

    8、黄冈广播电视台主办,市女企业家协会,市旗 袍文化艺术协会协办。当优美的音乐声响起,女企业家协会会员、旗袍协会会员以及学 生代表、志者代表们,身穿红色旗袍,纷纷列队入场,共同演唱我和我的祖国 ,并摆 出“70”造型和“祖国万岁”图案,以快闪的方式祝福祖国,以优美的姿态展示东方女 性的婉约之美。 9校运动会上,好友王亮在百来冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医 建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校 医的建议。 (不超过 50 字) 三、阅读理解(共三、阅读理解(共 22 分)分) 10 (4 分)阅读下面名著选段,完成下列各题。 【甲】 我到后

    9、不久,就见到了毛泽东。他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子 高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高, 颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几 天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时侯,毛泽东光着头在 街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地做着手势。我起先认不出是他,后 来等到路人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和 旁的行人一起在走。 第 4 页(共 34 页) 【乙】 在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断,只有沿 着一条为红军当向

    10、导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹, 才能穿过它的中心。 沿途又损失了许多牲口和人员,许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没 了顶,同志们无从援手。沿途没有柴火,他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮荫,轻 装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面,挡不了什么 雨。但是他们还是胜利地过了这个考验,至少比追逐他们的白军强,白军迷路折回,只 有少数的人生还。 (1) 【甲】文画线句子刻画了毛泽东 的性格特点。 (2) 【乙】文中,红军过草地时而临的困难主要有 , , 。 11 (4 分)阅读下则说明文,完成下列各题。 形神兼备中国画 中国画历史悠久,在中国数千

    11、年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术 领域绽放出璀璨的光辉。 中国画有垫套独特的表现手法,不追求形象的通真,而着力于意境的表现,要求做到 以形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。中国画的 颜料由天然的植物或矿物制成画作以水墨为主体色,也因常用红色和青色,所以又称为 “丹青” 。 中国画按照题材主要分为以下三类。 人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将 相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人 物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作王时敏像 ,画作 中人物画得不大

    12、,线条流畅遒劲,形象栩栩如生;背景则大幅留白突出了人物形象;同 时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。 山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴合着天地 宇宙无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。中国的山水画常运用散点透视法,利用远 近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。例如宋代山水 画的代表作 千里江山图 , 这是一幅恢宏壮丽、 色彩斑斓的巨幅山水作品, 画卷长 11.915, 高 0.515 米画幅几乎是同时期清明上河图的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全 景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。画卷采用散点透视法,远近距离分明, 第

    13、 5 页(共 34 页) 空间层次清晰。在色彩表现上,该画以色调浓重的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的 其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔 墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光 和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也” 。 花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重 笔情墨趣,中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画 家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。例如 南宋赵孟坚的春兰图 ,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇

    14、曳多姿,舒展飘逸。兰叶、 花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左 方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱 俗的追求。 中国画体现出中华民族的哲学思想,人物画表现的是人要社会的生活风貌,山水画表 现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态,三者的结合构成了中国 人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中 国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。 中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面 的内容,提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴

    15、、册页、扇面等多种画船形式, 并以特有的装裱工艺装潢画幅,给人带来更多的审美感受。 领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。 (节选自中国画 ,有删改) (1)下列对文章相关内容的理解与分析错误的一项是 A中国画主要以笔墨纸砚为工具,以水墨为主体色,也常用朱红色和青色,又称为”丹 青” 。 B宋代(千里江山图是一幅巨幅山水作品,画幅是同时期清明上河图的两倍 C中国花鸟画注重笔情墨趣,重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。 D上篇选文是一篇事物说明文,采用逻辑顺序介绍了中国画,思路清晰结构严谨。 (2)第段面线句使用了哪种说明方法?有何作用? 12 (14

    16、分)阅读下面文言文选段,完成下列各题。 【甲】 是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之, 第 6 页(共 34 页) 往送之门,戒之曰: 往之女家,必敬必戒,无违夫子! 以顺为正者,妾妇之道也。居 天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富 贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 (孟子富贵不能淫 ) 【乙】 孟子自范之齐,望见齐王之子,喟然叹曰: “居移气养移体大哉居乎!夫非 尽人之子与?”孟子曰: “王子宫室、车马、衣服多与人同,而王子若彼者,其居使之 然也;况居天下之广居者乎?鲁君之宋,呼于垤泽之门守者曰: 此非吾

    17、君也,何其 声之似我君也?此无他,居相似也。 ”节选自孟子,尽心上) 【注释范:地名。气:气质。居:地位。垤(di)泽之门:宋国城门。 (1)解释下列句中加点的词语。 父命 之 以顺为正 者 喟然 叹曰 而王子若 彼者 (2)下列句子中加点虚词用法相同的一项是 A是焉 得为大夫乎 始一反焉 B丈夫之 冠也 孟子自范之 齐 C以 顺为正者 自康乐以 来 D独行其 道 其 居使之然也 (3)用”/”给乙文中的画线部分断句,断两处。 居 移 气 养 移 体 大 哉 居 乎 (4)翻译下列文言语句。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 此非吾君也,何其声之似我君也? (5)阅读上面两段选文,完成下面

    18、填空。 两文中”广居”含义相同,都喻指“仁” 。甲文中“居广居”是“ ”的素养之一; 乙中“广居”可以改变人的 。 四、深层次阅读贯析(共四、深层次阅读贯析(共 22 分)分) 第 7 页(共 34 页) 13 (8 分)阅读下面两首诗,完成下列各题。 【甲】雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 【乙】登楼 杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古令。 北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫吟。 【注】此诗是诗人客居四川第五个年头所写。

    19、梁甫吟:亦作”梁父吟” 三国志 说诸葛亮躬耕陇亩,好为梁父吟 。 (1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是 A 甲诗用乐府旧体写边塞战争, 意象新奇, 设色鲜明, 把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈, 突出了将士的高昂士气和爱国热情。 B 甲诗颔联从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛, 为下面写友军的援救作了必 要的铺垫。 C乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观,上句从时间上驰骋遐思,下句从 空间上开拓视野,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。 D甲诗意境苍凉,格调悲壮,具有强烈的震撼力和艺术魅力;乙诗即景抒情,写登楼的 观感,融自然景观、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意

    20、深远。 (2) “黑云压城城欲摧”是千古名句试分析其成为名句的原因。 (3)甲、乙两诗尾联在思想感情及表现手法上有何异同?试作分析。 14 (14 分)阅读下面小说,完成下列各题。 对面的碗 王若冰 坐在餐桌前,面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰,碗的边缘是 一圈金色,与凤凰交相辉映。骨瓷,薄,剔透,泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿, 她从来没有见过如此精致的碗。 老人将一块牛肉放到小路的碗里:你尝尝,这是我小火三个小时炖出来的。 第 8 页(共 34 页) 老人的话听起来漫不经心,似解释,又似自言自语。 小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。 小路与老人相识于偶然。那天,她

    21、到这座楼里看房子,因租金太高而放弃。高楼之外 的天空,秋阳飘洒在窗外,落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父 母,想到在都市里打拼的艰辛,不由落泪。 老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣,搭一条酒红色披肩,藏蓝色西裤, 脚上是一尘不染的黑皮鞋;戴一副金丝花边眼镜,脸上带着浅浅的笑意。一看就是一位 生活讲究、心地善良、温雅内敛的老人。在听到小路要租房的时候,她笑着说:要不, 你看看我那房子是否满意?说罢,老人不等小路回答,径直走向电梯对面的门。那扇深 棕色的门一打开,房子内部就展现在小路的眼里了。她一看,刚迈进的一条腿又缩回来, 很不好意思地对老人说:阿姨,我还是不看了。我,

    22、租不起。 老人一把拉住她的胳膊,先进来看看吧。 房子是中式风格,含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画,客厅的博古架上, 摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她,非常喜欢这样的风格与氛围。可是越看就越觉得 是在做梦。 老人说:两个房间,一个朝南,一个向北。你随便选择,价格都是一个月六百元。 小路有点不敢相信自己的耳朵,这可是黄金地段啊! 老人笑着说:价格便宜是因为我有要求,你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。 小路听后,感激地说了无数声“谢谢阿姨!” 搬入的第二天下班,小路发现老人坐在餐桌前,对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人 不经意地说:我的朋友原本要过来吃饭,结果临时有事来不了。要不,一起吃? 小

    23、路不好推辞。闲聊中,她得知,老人退休前是美术学院教授,老伴早在十多年前就 病逝了。女儿已定居加拿大多年;对儿子,老人却一带而过。此后,小路注意到,每次 谈到儿子,老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。 小路不好问,她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外,还非常勤快地 打扫厨房与客厅的卫生;倒垃圾;入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老 人总是对小路笑笑,很优雅地说着谢谢。 时光如沙,在指间无声地滑落。一晃,小路已经在老人家里租住半年了。因为忙,她 下班的时间并不固定,跟老人的交流也很少。可每次到家,她都会发现老人坐在餐桌前, 就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗

    24、,每次都不一样:带凤凰的,印孔 第 9 页(共 34 页) 雀的,玫瑰花的,梅花盛开的,水中睡莲的,绿竹的,菊花朵朵的,精致考究,又颇有 情趣。 最近,小路时常出差,她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天,她出差回来是下午 三点多。进门后,却听到了老人房间里传出的抽泣声,那声音里夹杂着压抑的悲凉。她 一惊,老人低吟的哭诉声声传来:老伴啊,你在那边还好吗?要不是等林子出狱,我真 想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景,我每天看着对面那只饭碗,都 觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭 小路震惊,她转身悄然退出房门,坐在与老人相遇的楼梯口,心情异常沉重。直到华 灯初上,她才进了门。她发现老

    25、人已经坐在餐桌前,表情凄凉。 阿姨,我想跟您商量件事儿。 老人抬头看着她:你,要搬走? 不是,我很喜欢您做的饭菜,也很喜欢您盛满米饭的那些碗,更享受跟您一起吃饭的 感觉,就像跟妈妈一起一样,温暖、安全。我妈妈已经去世五年了,见到您,我觉得很 亲切,我想像对妈妈那样,陪陪您,和您说说话。不知道您 话还没有说完,老人颤抖着站起来,双手把她搂进怀里,泪水长流。 坐在餐桌前,面前又是那盛满了米饭的碗,饭香弥漫;那凝白剔透的碗面之上,红梅 怒放,春意盎然。 (选自小说月刊 1)2019 年第 3 期有删改) (1)下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是 A老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子,

    26、是因为自己年老行动不便,想让女孩每 天 帮自已买牛奶,顺便照顾自已的生活起居。 B “秋阳飘洒在窗外,落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡” ,烘托了在都市里打拼 的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。 C 老人的哭诉伤感动人, 小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况展现出了老人的内心世 界,揭开了关于“碗”的故事谜底。 D小说基调沉郁,叙述简约平实,却又曲折有致;描写温婉细腻,人物的一举一动,既 精确到位,又克制内敛 (2)结合语境说你对第段中加点词语的理解。 那凝白剔透的碗面之上,红梅怒放,春意盎然 。 第 10 页(共 34 页) (3)请结合文章内容简要分析文中老人的形象。 (4) “碗”

    27、在小说中有何作用?请简要分析。 五、写作展示(共五、写作展示(共 50 分)从下面两题中任选一题按要求完成写作任务。分)从下面两题中任选一题按要求完成写作任务。 15 (50 分)每个人心中都有一些过往让人难以忘怀,或是一种亲情,或是一种友谊,或是 经逝去的蓝天,或是童年时流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长流 淌在我们的血液中,成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴,我们才会感觉到 成长的路上阳光多于阴雨,温暖多于寒冷。这些曾经的美好,我们怎能忘记? 请以“ ,怎能忘记”为题写一篇作文。 要求把题目补充完整,然后作文。结合个人生活经历选取真实的生活片段,写一篇 700 字左

    28、右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇 600 字以上的散文。写记叙文 要求文章叙事清楚,结构完整内容充实;恰当运用描写抒情等表达方式写出真情实感。 写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。 六、 【选做题】作文六、 【选做题】作文 16阅读下面材料,按要求写一篇作文。 美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦,令人惊叹,可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨 悚然的毛毛虫联系在一起呢?然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀!毛 毛虫为了翩飞的蓝天的梦想,在危机四伏的环境中,努力地生存,一天天地蠕动,一次 次地啮食结茧,只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间其实,哪一种成功不需要代价, 哪一次辉煌不需要痛苦,

    29、哪一种飞跃不需要奋斗呢? 要求:自选一个角度构思作文,600 字以上。 立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。 不能脱离材料范围及含义,不得套作,不得抄袭。 第 11 页(共 34 页) 2019-2020 学年湖北省黄学年湖北省黄冈市八年级(上)期末语文试卷冈市八年级(上)期末语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、古诗文名句填写(一、古诗文名句填写(8 分,每小题分,每小题 8 分)分) 1 (8 分) (1) 天接云涛连晓雾 ,星河欲转千帆舞。 (李清照渔家傲 ) (2)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 。 (晏殊浣溪沙 ) (3)思乡、离愁是诗歌中的永恒话题。崔颢在(

    30、黄鹤楼中吟咏道: “ 日暮乡关何处 是 ? 烟波江上使人愁 。 ”马致远在天净沙秋思中感慨道: “夕阳两下,断肠人 在天涯。 ” (4)王维的诗充满诗情画意。 “明月松间照,清泉石上流”表现了雨后秋山的明媚空灵, ” 泉声咽危石,日色冷青松”展现了山林古寺的幽僻冷寂, “ 大漠孤烟直 , 长河落日 圆 ” ( 使至塞上 )描绘了大漠边陲的雄奇瑰丽。 (5)走进诗词,处可以感受到人问的深情厚谊。李白渡门送别)中的”仍怜故乡水, 万里送行舟” ,让我们感受到了诗人对家乡的依依不含: 春望中的“ 烽火连三月 , 家书抵万金 ”让我们感受到了杜甫对家人的深深牵挂。 (6) “不经历风雨,怎能见彩虹?”

    31、这正如生于优患死于安乐中写到的“天将降大 任于是人也,必先苦其心志, 劳其筋骨 , 饿其体肤 ,空乏其身” ,只有经受磨炼, 才能增长才干。 (7)说话是一门艺术。好的话语让人倍感亲切不好的话语伤人于无形,正如:良言一句 三冬暖, 恶语伤人六月寒 。 (8)大型现代潮剧大国赤子通过描述大量鲜为人知的故事情节,诠释黄旭华“隐姓 埋名 30 载,铸得重器护苍穹”的奉献精神,演绎了黄旭华“ 一寸丹心图报国 ,两行 清泪为思亲” (于谦立春日感杯 )的家国情怀,生动再现了老一辈科学家为实现“强 国梦”所作出的杰出贡献以及付出的巨大牺牲。 【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写,能熟练的背诵并准确的默写

    32、,不出现错别 字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意 义,知道用于哪种意境之中。 【解答】答案: (1)天接云涛连晓雾 第 12 页(共 34 页) (2)似曾相识燕归来 (3)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁(重点字:暮) (4)大漠孤烟直,长河落日圆 (5)烽火连三月,家书抵万金(重点字:抵) (6)劳其筋骨,饿其体肤(重点字:筋) (7)恶语伤人六月寒 (8)一寸丹心图报国 【点评】做好本题要考熟练地背诵,积累,还要注意字形不出现错别字,一些经典名句 要深刻理解。 二、语文基础和语文实践活动(二、语文基础和语文实践活动(18 分)分) 2 (2 分)下

    33、列加点字注音全部正确的一项是( ) A踌躇 (ch) 秀颀 (q) 坦荡如砥 (d) 惟妙惟肖 (xio) B奔丧 (sng) 虬 枝(qi) 络绎 不绝(y) 春寒料峭 (qio) C濒 临(bn) 弧 形(f) 舳 舻相接(zh) 无动于衷 (zhng) D黏 土(zhn) 喧嚣 (xio) 亭台轩榭 (xi) 密密匝 匝 (z) 【分析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记 和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词 语下的不同读音,系统性地复习。 【解答】A正确; B “奔丧”的“丧”应读为“sng” ; C “弧形”的

    34、“弧”应读为“h” ; D “黏土”的“黏”应读为“nin” ; 故选:A。 【点评】在解题时注意下面几种易读错的情况: (1)形似字的读音。 (2)读音与声旁不一致的形声字的读音。 声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。声旁与本字的声母相同而韵母不同。 声旁与本字的韵母相同而声母不同。声旁与本字的声母韵母均不同。 (3)多音字的读音。 词性、词义不同而读音不同。通常读音与地名、姓、物名等特殊读音(古音)并存。 第 13 页(共 34 页) 书面语和口语两种读音并行。成语中某些带有通假现象的文字的读音。 3 (2 分)下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( ) A一个人到了三十岁的时候就会

    35、发现白己丢失了一些什么?一颗臼齿,一段盲肠,脑门 上的一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大个半个青春。 B没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点 看,这是不足取的。 C蝉的隧道大都是深十五、六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。 D它在西北极普遍,不被人重视就跟北方的农民相似,它有极强的生命力,磨折不了, 压迫不倒,也跟北方的农民相似。 【分析】本题考查标点符号的使用。在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法, 书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。 【解答】A有误,问号句意没有疑问语气, “一颗臼齿,一段盲肠,脑门上的一些

    36、头发” 是前面的说明,因此问号改为冒号; B正确; C有误, “十五、六英寸”不确定数字,不能用顿号,应去掉; D有误,这句话是多重复句,指出白杨树的两个特点,因此,在“不被人重视就跟北方 的农民相似”后面的逗号应改为分号; 故选:B。 【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意 句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。 4 (2 分)下列各句中没有语病的一项是( ) A为庆祝建国七十周年我市开展的”我和我的祖回”快闪录制话动极大的激发了市民的 爱国热情。 B通过观看世界女排联赛中国女排战胜了意大利这场比赛,使我受到很大鼓舞。 C为了

    37、防止安全事故不再发生,我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。 D能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作是实现平安校园的重要前提和保障。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结 构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的, 可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。 【解答】A正确; 第 14 页(共 34 页) B有误,成分残缺,缺主语,应删去“使” ; C有误,句式杂糅,应删去“不再” ; D有误,两面对一面,应删去“能否” 。 故选:A。 【点评】辨析病句常用的方法有: 1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体

    38、把握,看看句意是否明确, 内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的 毛病。 2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分) ,检查枝叶同相应的主干是否搭 配得当。 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语, 先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。 5 (2 分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) A李可和王刚关系很好,平时总是摩肩接踵 ,形影不离。 B昨晚在黄梅戏剧院,一台惟妙惟肖 的音乐会让我们领略了音乐的无穷魅力。 C这部武

    39、侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿 挫 ,深吸引了广大读者。 D 沉迷手机游戏的风气在班级潜滋暗长 , 我们要警策自己, 不要让手机毁掉自己的前程。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还 要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】A有误,摩肩接踵:肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。用来形容两个人关 系好不恰当,用错了对象; B有误,惟妙惟肖:描写或模仿得非常逼真。用来形容音乐会不恰当,用错了对象; C有误,抑扬顿挫:指声音的高低起

    40、伏和停顿转折。用来形容情节不恰当,用错了对象; D正确; 故选:D。 【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结 合语境分析其运用是否恰当。 第 15 页(共 34 页) 6 (2 分)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( ) A “二十一日下午五时起,我西路军开始渡江。 ”这个句子中的“二十一日下午五时起” 充当状语。 B “摧枯拉朽” “沉鳞竞跃” “放下包袱” “坦荡如砥”四个短语的类型均不相同。 C孟子,名轲,字子舆,战国时期伟大的思想家教育家,儒家学派的代表人物,与孔子 并称“孔孟” 。 孟子一书是孟子的言论汇编,与论语 大学 中庸合

    41、在一起称“四 书” 。 D “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的南面, “达于汉阴”中的“汉阴”是指汉 水北岸。 【分析】本题考查汉语语法知识的相关内容。我们做此题的时候认真阅读题干,结合自 己的积累知识,做出正确判断。 【解答】ABC正确。 D有误,山的南面是“阳” ,水的北面是“阳” 。所以“汉阳”位于汉水的北面, “汉阴” 位于汉水的南面。 故选:D。 【点评】综合性读写内容比较庞杂,需要我们多方面的语文知识,所以平时我们就应该 扩大视野,有大语文的观念。 7 (2 分)依次填入下面文段横线处的句子,衔接恰当的一项是( ) 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,

    42、左边怎么样,右边 也怎么样。_。 东边有了一个亭子或者一道回廊, 两边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画 要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 这是为什么? A B C D 【分析】句子排序题考查的是语言表述的规范与内在逻辑的严密性,此题是为上下文衔 接选用恰当的句子,在语段中插入与上下文相互衔接的句子。做题的时候,首先认真阅 读所给的句子,联系上文,确定与上文自然衔接的句子为首句,联系下文,确定与下文 衔接的句子为末句。然后寻找所给其他句子之间内在的联系,依照其内在关系排

    43、序。最 第 16 页(共 34 页) 后对照选项,选出正确答案。 【解答】运用转折强调苏州园林的不对称美,故为第一句; 具体说明苏州园林的不对称美是怎样的,故为第二句; 写苏州园林为什么会与中国传统建筑不同,提出问题,故为第三句; 紧接句强调园林是美术画,解释苏州园林与中国传统建筑不同的原因,故为第四 句; 填入横线处的句子依次是,与 C 项相符。 故选:C。 【点评】解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。 要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主 要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。 8 (6 分)语文实践

    44、活动。 (1)请为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。 “我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都流出一首赞歌。 ”9 月 21 日,在 美丽的遗爱湖畔,黄梅戏大剧院广场上,市区各界千余名妇女齐聚一堂,参加”盛世华 诞 传旗联动”共同唱响“我和我的祖国”旗袍快闪(黄冈分会场)活动,以独特的形式 庆礼新中国成立 70 周年。 此次黄冈分会场的活动由市妇联、黄冈广播电视台主办,市女企业家协会,市旗 袍文化艺术协会协办。当优美的音乐声响起,女企业家协会会员、旗袍协会会员以及学 生代表、志者代表们,身穿红色旗袍,纷纷列队入场,共同演唱我和我的祖国 ,并摆 出“70”造型和“祖国万岁”图案,以快闪的

    45、方式祝福祖国,以优美的姿态展示东方女 性的婉约之美。 【分析】本题考查给新闻拟写标题的能力。 【解答】 (1)给新闻拟写标题,格式一般是谁的什么事,一般情况下只需要关注导语部 分,因为导语是对新闻内容的概括,导语一般是第一句话或第一段。据此可拟写为:黄 冈分会场举行庆礼新中国成立 70 周年“我和我的祖国”旗袍快闪活动。 答案: (1)黄冈分会场举行庆礼新中国成立 70 周年“我和我的祖国”旗袍快闪活动 【点评】概括新闻标题主要应掌握以下四项原则: 第 17 页(共 34 页) 一、准确丰富的信息,通俗精练,让观众一目了然。 二、突出主要新闻点,寥寥数字,让观众一眼就对该新闻主题有了明确的认识

    46、。 三、新颖独到的创意,朗朗上口,令人耳目一新。 四、韵律动感的文字,对新闻内容的概括也好,浓缩也罢,都要切忌把那些精彩的事实 淹没于平铺直叙的枯燥文字中,应尽量把静态的变成跳跃的,把抽象的变成具体形象的, 把干巴乏味的变成栩栩如生的。 9校运动会上,好友王亮在百来冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医 建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校 医的建议。 (不超过 50 字) 【分析】本题考查口语交际中转告的能力。转告事情的时候首先我们要读材料明白事情 的内容:人物:王亮,事件:校运会上扭伤了脚,结果:医生让回家休息两天。转述的 时候注意人称变

    47、化,语言简洁。 【解答】答案: 示例:叔叔您好,我是王亮的同学,今天王亮在校运会上把脚扭伤了,校医让回家休养 两天,您是否可以把他接回家呢? 【点评】口语表达一定要注意内容要全面、表达要得体、语言要简洁,态度要礼貌。 三、阅读理解(共三、阅读理解(共 22 分)分) 10 (4 分)阅读下面名著选段,完成下列各题。 【甲】 我到后不久,就见到了毛泽东。他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子 高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高, 颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几 天里面,我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时侯,毛泽东光着头在 街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地做着手势。我起先认不出是他,后 来等到路人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级,可是他却毫不介意地和 旁的行人一起在走。 【乙】 在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断,只有沿 着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹, 才能穿过它的中心。 沿途又损失了许多牲口


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