2019-2020学年内蒙古通辽市霍林郭勒市九年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

1、 第 1 页（共 30 页） 2019-2020 学年内蒙古通辽市霍林郭勒市九年级（上）期末语文学年内蒙古通辽市霍林郭勒市九年级（上）期末语文 试卷试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（1-4 题题 2 分，分，5 题题 3 分，共分，共 11 分）分） 1 （6 分）阅读下面文字，按要求完成问题。 人工智能机器人“九歌”曾【甲】 （A牛刀小试 B跃跃欲试） ，出口成诗： “早 春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。 ” “九歌”创作能 信手拈 来，是因为“熟读唐诗三百首” 。它 ch存了从初唐到晚清的 30 万首诗，自 己学习古诗中的“潜规则” ，摸索出一套作诗的【乙

2、】 （A规律 B规则） ，按照主题需 要解码输出一首完整的诗。如今，智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈 向美好生活的“加速器” 。 （1）写出文中处加点字的读音，根据处拼音写出汉字。 处： 处： （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 【甲】 【乙】 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器” 。 2 （2 分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。 B我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然

3、而然发生的，不再是急功近利 追求结 果的事情。 C家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏 着一些鲜为人知 的故事。 D这些正值豆蔻年华 的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。 3 （2 分）下列对文学常识和名著的叙述不正确的一项是（ ） A 智取生辰纲节选自水浒传 。晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。故事围 绕“智取”二字逐步展开，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性，读来引人 第 2 页（共 30 页） 入胜。 B 故乡 从百草园到三味书屋都是鲁迅的作品，选自朝花夕拾 。 C 三顾茅庐是根据古典长篇小说三国演义第三十七回改写的。记叙了刘

4、备三顾 茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成国家统一大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼 贤下士的精神。 D “迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示降职之意，常用“左迁”一词 二、古诗词赏析（共二、古诗词赏析（共 3 分）分） 4 （3 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 对这首诗的理解和分析不正确 的一项是（ ） A酬，这里是以诗相答的意思。刘禹锡作此诗是为答谢白居易。 B首联写作者长期谪居的痛苦经历，表达无限的心酸和悲凉。 C颔联借用典故，抒发了物是人

5、非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。 D “暂”即“暂时” ，流露了诗人难以排解的消沉愤懑的情绪。 三、古诗文填空 （每空三、古诗文填空 （每空 1 分，共分，共 10 分）分） 5 （10 分） （1） ，锦鳞游泳， ，郁郁青青。 （范仲淹岳阳楼记 ） （2）露从今夜白， 。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （3）云横秦岭家何在？ 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （4）苏轼水调歌头中表明作者美好愿望的句子是： ， 。 （5）春蚕到死丝方尽 。 （李商隐无题 ） （6） ，枳花明驿墙。 （温庭筠商山早行 ） （7） 行路难（其一） 中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是： ， 。 四、文言文阅读四、文言文阅读

6、 6 （14 分）阅读【甲】 、 【乙】两部分文字，完成下列各题。 【甲】 第 3 页（共 30 页） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修醉翁亭记 ） 【乙】 亭以雨名。志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得 鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之 所。既而弥月不雨，民方以为忧

7、。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨， 三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈， 而吾亭适成。 于是举酒于亭上， 以属客而告之曰： “五日不雨可乎？” 曰： “五日不雨则无麦。 ” “十 日不雨可乎？”曰： “十日不雨则无禾。 ”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。 则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾 与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？ （节选自苏轼喜雨亭记 ） （1）解释下列句中加点的词。 太守归而宾客从 也 而不知太守之乐 其乐也 余至扶风之明年 既而弥月不雨 （2）把

8、下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： （2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 译文： 第 4 页（共 30 页） （3） 喜雨亭记突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨 有共通之处。 （4）甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？ 五、记叙文阅读五、记叙文阅读 7 （12 分） 心是一棵会开花的树 （顾晓蕊） 故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫 如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 最开心的，

9、要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落 到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的 老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断， 细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一 天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸 说： “儿子在工地上出事了!” 那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌

10、落下来。 他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门 见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 妈妈说： “这样会闷出病来，出去走一走吧。 ”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上 魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样 的影响。 走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧 毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树 下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几 朵放进嘴里，细细地嚼

11、，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是 第 5 页（共 30 页） 我唯一的一次，看到他流泪。 泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说： “姐姐，给我照张相吧。 ”我掏出数码相机，紧 张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说： “槐花虽小，却 有阳光的味道。 ”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷： 树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下 来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地

12、底的根须，就是默默 地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵 达幸福的彼岸。 （1）通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ （2）根据提示，将方框中的内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康 （3）联系语境，品析下列句子。 团团簇簇 洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 （4）根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活 着”一句的理解。 （5）读完本文，请结合生活实际说说你的感悟。 六、说明文阅读六、说明文阅读 8 （9 分）微塑料： “微”不足道

13、却影响世界 在 2018 年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的 粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。 国际上普遍将环境中小于 5 毫米的塑料颗粒定义为微塑料。 这种物质在自然界本 来是不存在的，完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源， 即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏、磨砂洗面奶等日用品中的柔 珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生 产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源，主要是塑料废弃 物在进入海洋环境后，受到风浪与紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成

14、的 微小颗粒。 第 6 页（共 30 页） 海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料 遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道或 生殖系统的损害。 那微塑料会危害人体健康吗？有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪 便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造成危害。直径小于 20 微米 的微塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。 更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物，同时也 可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。目前，每个成人每年通

15、过 呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达 32 000 个。尽管微塑料对于人类的 影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。 面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。 近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小，很难被过滤系统拦截， 被排放到河流、湖泊和海洋中，造成环境污染。在美国纽约，每年大约有 19 吨的柔珠被 冲进下水道。最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在它们的体内。有研究 证实，每盘牡蛎平均就有 50 颗柔珠。 我国海南省宣布自 2019 年起分类逐步推进全面禁塑行动。 全面禁止在海南生产、 销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿

16、色包装应用。海南还 将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企 业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境， 保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代 的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度， 采用国际普遍实施地押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高资源化回收利用效率。 这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。 【链接材料 1】 第 7 页（共 30 页） 注：塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装袋和胶带。 每年，1 300 万吨塑料流入海洋 海洋垃

17、圾中，一次性塑料占 50% 海洋塑料垃圾约占全球垃圾的 60%至 80% 受到塑料危害的海洋生物种群数量已达 817 种 关于海洋塑料的事实（选自“新浪网” ） 【链接材料 2】 塑料袋早已融入生活的方方面面， “弃之不用” 并不容易。 与其等到不得不付出惨重代价， 不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以令” 。具体而言：一要 “堵” ，从源头上遏制；二要“疏” ，让各方共同参与。 （1）阅读选文和【链接材料 1】 ，下列说法与原文意思不符的一项是 A从来源看，海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。 B存留在人体内的微塑料，经过长期的蓄积，可能会对人体造成危害。 C

18、微塑料既可以通过海洋贝类进入人体，也可以通过呼吸、饮用水进入人体。 D海洋塑料垃圾占全球垃圾的一半以上，对海洋生物造成了严重地危害。 （2）选文画线处运用了 、 的说明方法，准确具体地说明 。 （3）结合【链接材料 2】和选文中海南省禁塑行动的内容，填写表格。 禁塑令措施 海南省禁塑行动 堵 全面禁止生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋和塑料餐具 疏 （4）有人认为，微塑料与个人无关，请结合选文和【链接材料 1】谈谈你的看法。 七、议论文阅读七、议论文阅读 9 （11 分） 第 8 页（共 30 页） 苦是人生的补药 马祖云 上世纪初，青年毛泽东在刻苦读书的岁月中，一直坚持“自讨苦吃” ：烈日

19、炎炎 的盛夏，别人待在寝室摇扇避暑，他却赤背顶着骄阳暴晒；北风呼啸的寒冬，别人躲在 屋里取暖，他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴” ；雷鸣电闪的雨中，别人撑伞避淋，他却 光着上身傲然进行 “雨淋浴” 。 后来， 毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时， 常常提起 “艰 难困苦，玉汝于成”的古训。可以说，正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸 就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。 有哲人说，苦是奋进人生的一种补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能， 使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。 志从苦中砺。 “精金美玉的人品，定从烈火中煅来；掀天揭地的事功，须向薄冰 上履过。 ”古往今来，举凡抱负高远者，必

20、先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升 华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。 朱德、 贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投 身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。 才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课。立学成才，尤须呕心沥血、渐入 佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天 涯路” ，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ，终而“蓦然回首，那人却在，灯火 阑珊处

21、” 。有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，成才不惧苦，就能苦出才学， 苦出功底，苦出硕果。 功从苦中建。没有汗水，难有收获；安于享受，难以建功。坚苦是拓荒者的底色， 坚忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙 光。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是千 锤百炼的艰辛付出；名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村 老支书黄大发，坚忍 36 年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠， 彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着 300 多幅卫星遥感图，艰辛勘探 了 1000 多处重峦洼

22、地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明： “看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛” 。 第 9 页（共 30 页） 然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有 的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻；有的想出彩而不想出力，让愿景成 了泡影；有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机” 。殊不知，天下没有坐享其成的好 事。 实现梦想的道路是艰难曲折的， 但只要有吃苦开拓精神， 必如习近平总书记所言：“山 再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达” 。 （1）文章开头第一段有何作用？ （2）第三段画线句运用了那种论证方法？有何作用？ （3）文章

23、 3、4、5 段能否调换顺序？为什么？ （4）请简述本文的论证思路。 八、作文（八、作文（50 分）下面两道作文题，请任选一题作文分）下面两道作文题，请任选一题作文 10 （50 分）写作。 友谊是治疗孤独的良药，行动是治疗迷茫的良药，阅读是治疗愚昧的良药世 上的良药能治疗疾病，但心灵的良药却可治愈人们的苦痛。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“良药”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需 出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。 11读下面材料、然后作文。 时钟对指南针说： “什么时候你都指向南方，真是太固执了！ ” 指南

24、针微笑着回答： “如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾 扔掉了。 ” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文 章。 要求： （1）除诗歌外，文体不限。600 字左右。 （2）文中不得出现真实的人名、 校名、地名。 第 10 页（共 30 页） 2019-2020 学年内蒙古通辽市霍林郭勒市九年级（上）期末语文学年内蒙古通辽市霍林郭勒市九年级（上）期末语文 试卷试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（一、积累与运用（1-4 题题 2 分，分，5 题题 3 分，共分，共 11 分）分） 1 （6 分）阅读下面文字，按要求完成问

25、题。 人工智能机器人“九歌”曾【甲】 （A牛刀小试 B跃跃欲试） ，出口成诗： “早 春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。 ” “九歌”创作能 信手拈 来，是因为“熟读唐诗三百首” 。它 ch存了从初唐到晚清的 30 万首诗，自 己学习古诗中的“潜规则” ，摸索出一套作诗的【乙】 （A规律 B规则） ，按照主题需 要解码输出一首完整的诗。如今，智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈 向美好生活的“加速器” 。 （1）写出文中处加点字的读音，根据处拼音写出汉字。 处： B 处： A （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 【甲】 A 【乙】 A

26、 （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器” 。 智能技术正在被开发并运用于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器” 。 【分析】 （1）本题考查字音字形。 “拈“读作“nin” ，故选 B “ch”写作“储” 。故选 A。 （2）本题考查根据语境选择合适的词语。 “牛刀小试”比喻有大本领的人，先在小事情 上略展才能。 也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。 “跃跃欲试” 形容急切地想试试。 根据甲处的语境可知， “九歌”是有大能力的人，所以此处应为“牛刀小试” 。 “规律”指 自然界和社会诸现象之间必

27、然、本质、稳定和反复出现的关系。 “规则”是运行、运作规 律所遵循的法则。根据乙处的语境可知，此处应为“规律” 。 （3）本题考查修改病句。细读这句话可知， “运用并开发”语序不当，应改为“开发并 运用” 。 【解答】答案： 第 11 页（共 30 页） （1）B A （2）A； A （3）智能技术正在被开发并运用于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器” 。 【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语 言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是 否得当，找出病因。 2 （2 分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

28、A博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。 B我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利 追求结 果的事情。 C家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏 着一些鲜为人知 的故事。 D这些正值豆蔻年华 的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。 【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来 分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、 词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、 搭配不当、用错对象、重

29、复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】A有误，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中 用它来形容“画上的花鸟虫兽”显然不合适。 B正确。 C正确。 D正确。 故选：A。 【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确 的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做 好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意 的更应该注意。 3 （2 分）下列对文学常识和名著的叙述不正确的一项是（ ） 第 12 页（共 30 页） A 智取生辰纲节选自水浒传 。晁盖、吴用等人劫取梁中书

30、生辰纲的经过。故事围 绕“智取”二字逐步展开，虽然是节选，但有相对独立的故事情节，富有戏剧性，读来引人 入胜。 B 故乡 从百草园到三味书屋都是鲁迅的作品，选自朝花夕拾 。 C 三顾茅庐是根据古典长篇小说三国演义第三十七回改写的。记叙了刘备三顾 茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成国家统一大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼 贤下士的精神。 D “迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示降职之意，常用“左迁”一词 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作 者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派 等。文体常识要注意各种文

31、体的特点。 【解答】ACD正确； B有误， 故乡是小说，选自呐喊 。 故选：B。 【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国 籍等必须熟记。 二、古诗词赏析（共二、古诗词赏析（共 3 分）分） 4 （3 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 对这首诗的理解和分析不正确 的一项是（ ） A酬，这里是以诗相答的意思。刘禹锡作此诗是为答谢白居易。 B首联写作者长期谪居的痛苦经历，表达无限的心酸和悲凉。 C颔联借用典故，抒发了物是人非、恍

32、若隔世的悲痛怅惘之情。 D “暂”即“暂时” ，流露了诗人难以排解的消沉愤懑的情绪。 【分析】 酬乐天扬州初逢席上见赠是显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表 现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。刘禹 第 13 页（共 30 页） 锡在这首诗中运用了层层递进的手法。首联先写自己无罪而长期被贬的遭遇，为全诗定 下了愤激的基调。颔联通过对受害战友的悼念，以及自己回到故乡竟然恍如隔世的情景， 使愤激之情进一步深化。颈联推开一步，对比了自己的沉沦与新贵的得势，诗人的愤激 之情达到了顶点。尾联急转直下，表示并不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新投 入生活，以自勉

33、自励结束。层层深入，言简意深。愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅 而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。刘禹锡在这首诗中所表现的身经危难，百折不回的 坚强毅力，给后人以莫大的启迪和鼓舞，所以古今传诵，交口称赞。 【参考译文】 被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 【解答】本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上， 根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ABC正确；

34、 D有误，应该是诗人也没有一味消沉下去，他笔锋一转，又相互劝慰，相互鼓励了。他 对生活并未完全丧失信心。 故选：D。 【点评】理解诗歌内容： 1了解诗歌基本意思； 2结合关键词语理解诗歌内容； 3注意重点句子。 三、古诗文填空 （每空三、古诗文填空 （每空 1 分，共分，共 10 分）分） 5 （10 分） （1） 沙鸥翔集 ，锦鳞游泳， 岸芷汀兰 ，郁郁青青。 （范仲淹岳阳楼记 ） （2）露从今夜白， 月是故乡明 。 （杜甫月夜忆舍弟 ） （3）云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前 。 （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ） （4） 苏轼 水调歌头 中表明作者美好愿望的句子是： 但愿人长久 ， 千里共婵娟

35、 。 （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 。 （李商隐无题 ） （6） 槲叶落山路 ，枳花明驿墙。 （温庭筠商山早行 ） （7）行路难 （其一） 中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是： 长风破浪会有时 ， 第 14 页（共 30 页） 直挂云帆济沧海 。 【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语 境填充。 【解答】答案： （1）沙鸥翔集 岸芷汀兰（注意“汀”的书写） （2）月是故乡明 （3）雪拥蓝关马不前 （4）但愿人长久，千里共婵娟（注意“婵”的书写） （5）蜡炬成灰泪始干

36、 （6）槲叶落山路（注意“槲”的书写） （7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【点评】解答这种题目，直接填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系 原文进行分析，然后写出答案。 四、文言文阅读四、文言文阅读 6 （14 分）阅读【甲】 、 【乙】两部分文字，完成下列各题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修醉翁亭记 ） 【乙】 亭以雨名。志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，

37、以名其书；汉武得 鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之 所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨， 三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈， 第 15 页（共 30 页） 而吾亭适成。 于是举酒于亭上， 以属客而告之曰： “五日不雨可乎？” 曰： “五日不雨则无麦。 ” “十 日不雨可乎？”曰： “十日不雨则无禾。 ”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。 则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱

38、而赐之以雨，使吾 与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？ （节选自苏轼喜雨亭记 ） （1）解释下列句中加点的词。 太守归而宾客从 也 跟从， 随从 而不知太守之乐 其乐也 以为 乐 余至扶风之明年 第二年 既而弥月不雨 下雨 （2）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 （2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 译文： 忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。 （3） 喜雨亭记突出表现出苏轼 关心人民疾苦 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭 记的主旨 与民同乐 有共

39、通之处。 （4）甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？ 【分析】参考译文 【甲】不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密 阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的 乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的 快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太 守是谁？是庐陵人欧阳修。 【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事 第 16 页（共 30 页） 物，表示不忘的意思。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，

40、在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿 了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下 了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此 忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁 卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱 歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭 子也恰好造成了。 于是我在亭子里举杯劝客饮酒，并且问他们说：再过五天不下雨可以吗？你们会 说：再过五天不下雨就没有麦子了。再过十天不下雨可以吗？你们会说：再过十天不下 雨

41、就没有禾苗了。没有麦子，没有禾苗，年景将要频频发生饥荒，诉讼案件繁多而且盗 贼更加猖獗。那么，我和诸位即使想在这个亭子上悠闲游乐，难道可能吗？现在上天不 遗弃这里的百姓，刚开始旱就赐给他们的雨。使我和诸位能够在这个亭子上悠闲游乐的 原因，都是雨的恩赐啊，难道又能忘记吗？ 【解答】 （1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累， 同时也可以借助整个句子的意思来判断。 太守下山回家，宾客跟随着。从：跟从，随从； 却不知道太守以宾客的快乐为快乐。乐：以为乐； 我到扶风的第二年。明年：第二年； 然而此后整整一个月没有下雨。雨：下雨。 （2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答

42、时一定要先回到语境中，根据语境读懂 句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查 看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并 按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 此句中重点的词有：其：他们；述：记述。句意为：醉了能够同大家一起欢乐，醒来 能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 此句中重点的词有：以：因此；乐：欢乐。句意为：忧愁的人因此欢乐，生病的人因 此痊愈，我的亭子正好建成。 （3）本题考查归纳文章思想感情的能力。第一段写久旱民忧，大雨民喜，把修亭与喜雨 联系起来，以忧衬喜。第二段离议论于

43、对话之中，进一步说出亭与喜雨之关系。表现了 第 17 页（共 30 页） 作者对民众疾苦的关系或与民同乐。这种情感与欧阳修的醉翁亭记里的情感是一样 的， “人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐， 醒能述以文者， 太守也” 。 即：关心人民疾苦；与民同乐 （4）本题考查学生诗歌关键词句句式及其作用的把握，注意要首先理解诗歌内容，把握 句式，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。 骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字。富有节奏感和回环美，表现了 作者闲适自在，轻松愉悦的心情。 答案： （1）跟从，随从； 以为乐；第二年；下雨。 （2）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用

44、文章记述这乐事的人，是太守啊。 忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。 （3）关心人民疾苦；与民同乐 （4）骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字。富有节奏感和回环美，表 现了作者闲适自在，轻松愉悦的心情。 【点评】属 1衡少善属文，游于三辅（连接，连缀） 2属予作文以记之（通“嘱“嘱托） 3十三学得琵琶成，名属教坊第一部（隶属） 4在骨髓，司命之所属（掌管） 5忠之属也，可以一战（类） 6不者，若属皆且为所虏（等、辈） 7查明属实，事属可行（系、是） 五、记叙文阅读五、记叙文阅读 7 （12 分） 心是一棵会开花的树 （顾晓蕊） 故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮

45、挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫 如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 第 18 页（共 30 页） 最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落 到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的 老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断， 细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子

46、过得平淡而适意。三年前的一 天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸 说： “儿子在工地上出事了!” 那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。 他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门 见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 妈妈说： “这样会闷出病来，出去走一走吧。 ”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上 魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样 的影响。 走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧 毁的洋槐

47、树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树 下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几 朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是 我唯一的一次，看到他流泪。 泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说： “姐姐，给我照张相吧。 ”我掏出数码相机，紧 张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说： “槐花虽小，却 有阳光的味道。 ”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷： 树是大

48、自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下 来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默 地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵 达幸福的彼岸。 （1）通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ 第 19 页（共 30 页） （2）根据提示，将方框中的内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人 被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断） 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康 受伤后的弟弟一蹶不振 醒悟的弟弟开始新生活 （3）联系语境，品析下列句子。 团团簇簇 洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 （4）根据全文内容，谈谈你对第段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活 着”一句的理解。 （5）读完本文，请结合生活实际说说你的感悟。 【分析】本文主要记叙被雷劈过的槐树重生后更加繁茂，以及受伤的弟弟醒悟后开始新 生活的故事，告诉人们人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，