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    【粤教版】八年级上册地理:2.1《地形》优秀ppt教学课件(1)

    • 资源ID:13330       资源大小:1.39MB        全文页数:16页
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    【粤教版】八年级上册地理:2.1《地形》优秀ppt教学课件(1)

    1、第二节,等高线与地形图,一、等高线的判读,1_是地球表面某一地点高出海平面的垂直距离,(也叫海拔)。,2_是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直,距离。,3_是在地图上海拔高度相同点的连线。,4山地的五种基本形态是山顶、_、山谷、_、陡崖。,绝对高度,相对高度,等高线,山脊,鞍部,二、利用地图认识地势,1在不同的等高线之间,涂上不同颜色就可制成_,地形图,它可以直观地反映出_的起伏状况。,2陆地可划分为五种基本地形:平原、_、山地、_、,盆地。,3平原一般用_表示,海拔越低的平原,颜色越深。4丘陵、高原、山地一般用_表示,海拔越高,颜色越,深。,5海洋、湖泊一般用_表示,水越深,颜色越深。6

    2、积雪、冰川一般用_表示。,分层设色,地势,高原,丘陵,绿色,黄色,蓝色,白色,一、地形图的基本概念,1绝对高度:地球表面某一地点高出海平面的垂直距离(也,叫海拔)。,2相对高度:地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。3等高线:在地图上海拔高度相同点的连线。,4等深线:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成的,线。,5等高距:相邻两条等高线之间的高度差叫等高距。同一,幅图上的等高距相同。,【典例 1】读图 321,回答(1)(2)题。,图 321,),(1)甲地的海拔是(A1 000 米C3 000 米,B2 000 米D4 000 米,(2)甲、乙两地的相对高度是(A1 000 米C3 000

    3、 米,)B2 000 米D4 000 米,【思维点拨】本题只要记准“海拔”与“相对高度”的概念便不难作答。“海拔”又叫“绝对高度”,是地球表面某一点高出海平面的垂直距离。“相对高度”是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。此外,要注意海平面的海拔是 0 米。【答案】(1)C (2)B,二、分层设色地形图,1概念:为了更明显地表示地面的高低起伏和海底的深浅,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,这种地图叫分层设色地形图。它是在等高线地形图上加工而成的。,2在分层设色地形图中一般用绿色表示平原,黄、褐等色表示山地和高原,白色表示雪山冰川;用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。,三、等高线地

    4、形图的判读,1根据等高线的疏密判断坡度的陡缓,等高线密集的地方坡度陡,等高线稀疏的地方坡度缓。2陆地地形的判读,3.根据等高线形状判断山地地形(1)山顶:等高线闭合,中心数值高,四周数值低。(2)山脊:等高线的弯曲部分向低处凸的部位。多分布在中心是山顶的地形上。(3)山谷:等高线的弯曲部分向高处凸的部位。(4)鞍部:两山顶之间的低地部分是鞍部。(5) 陡崖:多条等高线重叠的地方是陡崖,用符号表示为,“,”。,续表,【典例 2】图 322 为等高线地形图,读图回答(1)(2)题。图 322,(1)图中表示山谷的地方是(A甲地C丙地,)B乙地D丁地,(2)图中与的相对高度为(A1 100 米C80

    5、0 米,)B1 400 米D500 米,【思维点拨】本题组考查地形图的判读。第(1)题,山谷的等高线的弯曲部分向高处凸,即由图可看出,为乙地。第(2)题,据图可知,的海拔高度为 800 米, 的海拔高度为 300 米,两者的相对高度为 800300500 米。【答案】(1)B (2)D,等高线地形图运用,1选“点” 设计:,水库的坝址:应建在等高线密集的河流峡谷处,峡谷上游,要有蓄水库区。,港口应考虑:避风的海湾;避开含沙量大的河流(以免引起,航道淤塞)。,疗养院:应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新地方。,2选“线”设计:,如公路、铁路线的设计、其基本要求是:,(1)利用有利的地形地势,考虑路线短、坡度平缓、少过河,建桥,以降低施工难度和建设成本。,(2)避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下,溶洞区等。,引水线路的选“线”,路线尽可能短,尽量避免通过山脉、,大河等。,3选“面” 设计:包括城市规划、居民区、农业、工业,区、各种开发区等。,如工业区宜建在地形较为平坦开阔的地形区,且交通便利,,水源充足,资源丰富。,居民区应考虑:(1)依山傍水,靠近水源;(2)地势平坦开阔地向阳地带;(3)交通便利,远离污染源等。,平原地区发展耕作业,山地、丘陵发展林业。,


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