1、鱼儿：我们先走一步,钢铁厂污水：听说，现在流行红褐色,自来水厂：水库没水了，将就喝点吧,第三章第三节 中国的水资源,东多,南多,西少,北少,归纳中国水资源地区分布特点,阅读P69“南水北调”回答问题,南水北调工程有条路线，分别为、 和。,西线：起点：长江 游的 、 、 。终点： 河解决： 地区的缺水问题 中线：起点：汉江上游的 水库跨流域： 、 、 、 。终点：经 、 等城市流向 、 。 东线：起点：长江 游扬州附近沿线： 大运河苏北段和沿途河湖北上终点： 。,西线,三,中线,东线,探究学习一,南水北调路线示意图,跨流域调水工程,通,天,河,雅,砻,江,大,渡河,南水北调工程有条路线，分别为、
2、 和。,西线：起点：长江 游的 、 、 。终点： 河解决： 地区的缺水问题 中线：起点：汉江上游的 水库跨流域： 、 、 、 。终点：经 、 等城市流向 、 。 东线：起点：长江 游扬州附近沿线： 大运河苏北段和沿途河湖北上终点： 。,西线,三,中线,东线,上,通天河,雅砻江,大渡河,黄,西北,阅读P69“南水北调”回答问题,探究学习一,南水北调路线示意图,跨流域调水工程,丹江口水库,郑州,北京,石家庄,天津,南水北调工程有条路线，分别为、 和。,西线：起点：长江 游的 、 、 。终点： 河解决： 地区的缺水问题 中线：起点：汉江上游的 水库跨流域： 、 、 、 。终点：经 、 等城市流向 、
3、 。 东线：起点：长江 游扬州附近沿线： 大运河苏北段和沿途河湖北上终点： 。,西线,三,中线,东线,上,通天河,雅砻江,大渡河,黄,西北,丹江口,长江,淮河,黄河,海河,石家庄,郑州,北京,天津,阅读P69“南水北调”回答问题,探究学习一,南水北调路线示意图,跨流域调水工程,扬州,京,河,运,杭,天津,南水北调工程有条路线，分别为、 和。,西线：起点：长江 游的 、 、 。终点： 河解决： 地区的缺水问题 中线：起点：汉江上游的 水库跨流域： 、 、 、 。终点：经 、 等城市流向 、 。 东线：起点：长江 游扬州附近沿线： 大运河苏北段和沿途河湖北上终点： 。,西线,三,中线,东线,上,通
4、天河,雅砻江,大渡河,黄,西北,丹江口,长江,淮河,黄河,海河,石家庄,郑州,北京,天津,下,京杭,天津,阅读P69“南水北调”回答问题,探究学习一,“四横三纵、南北调配、东西互济”,跨流域调水工程,跨流域调水工程,引滦入唐,引滦入津,引黄济青,引黄入晋,跨流域调水工程,我国水资源在时间分配上,而且变化大,夏秋多、冬春少,年际,湘江枯水期与丰水期的反差!,冬季枯水期,夏季丰水期,时间分配不均兴修水库 （洪水期蓄水，减缓下游洪水，枯水期放水，增加下游水量。）,中国主要水电站,探究学习二,黄河,黄河,黄河,雅砻江,长江,青海,甘肃,河南,四川,湖北,中国主要水电站,探究学习二,A,1、两幅漫画都可
5、以说明人类已面临严重的资源紧张问题。,3、B说明造成这种资源紧张的原因之一是，相应的解决措施为。,2、A说明造成这种资源紧张的原因之一是，相应的解决措施为。,B,水,水污染,防止和治理水污染,浪费,珍惜和合理利用水资源,探究学习三,这样的镜头是你曾经留下的吗？,合理利用每一滴水,不要让我们的眼泪成为最后一滴水！,节约用水，科学用水，防止水污染，保护水资源,保护水资源人人有责,我们应该怎么做？,生活方面,农业方面,工业方面,出谋划策,节约生活用水,节约农业用水,节约工业用水,中国的水资源,1、地区分布悬殊,跨区域调水工程,2、时间分配不均,兴建水库,3、合理利用每一滴水,1、我国水资源季节分配特
6、点是调节河水水量季节变化的有效措施是,2、我国水资源空间分配特点是调节水资源地区分布悬殊的有效措施是3、“引黄济青”工程是将黄河水引入（ ）市。 A、青海 B、青岛 C、青藏地区 D、山东省,夏秋多，冬春少,兴建水库,东多西少，南多北少,跨流域调水,B,练一练,（2）中线方案在汉江上游的_水库引水，跨_、_、_、_四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向_、_。 （3）西线方案是从长江上游的_、_、_引水入黄河，以解决_地区的缺水问题。,（1）南水北调工程的东线计划是从长江下游_（城市）取长江水沿_北上到达京津唐地区。,扬州,京杭大运河,丹江口,长江,通天河,黄河,海河,北京,天津,淮河,雅砻江,大渡河,西北地区,4、读图填空,你知道吗？,3月22日是什么日子？,中国的水资源,世界水日,绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,中国的水资源,有人说：20世纪是“石油的世纪”，21世纪则是“水的世纪”。你又怎样看呢？,思路拓展,合理利用水资源,请为节水设计一条宣传标语。,集 思 广 益,合理利用水资源,
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