1、 专题 08 词语的理解和运用（实战过关篇） （解析版） 班级 姓名 完成情况 1下列各句中加点的词语，使用正确 的一项是（ ） A习近平总书记多次强调国人要读经典，从古典诗词和名著中汲取养分，反复阅读，开卷有益 。 B他读书很多，既领会文意亦寻章摘句 ，每逢作文，信手拈来，读来让人深感文采斐然。 C作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 ，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 D他悟性极高，无论多么深奥晦涩的文章，只要浮光掠影 地看上眼，就能抓住其实质。 【答案】A 【解析】A开卷有益，意思是开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书必有所得。使用正确。B“寻 章摘句”：读书只摘记现成词句。比喻局限
2、于套用现成的词句、章法，缺乏创造性。与句意“每逢作文， 信手拈来，读来让人深感文采斐然”不符，使用错误。C相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方 的能力和作用更能显示出来。与 C 句语境不符，使用有误。D浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻， 像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。与 D 句语境不符， 使用有误。故选 A。 2下列句子中加点成语使用不恰当 的一项是（ ） A在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖 的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。 B班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌 。 C壮族人
3、民的好儿子黄大年为了祖国快速移动平台探测技术装备研发鞠躬尽瘁 、死而后已。 D春日的香港，和风佛面，细雨如丝，紫荆花含苞欲放 ，到处呈现出一派生机勃勃的景象。 【答案】A 【解析】试题分析：A 成语使用不恰当。惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙、非常逼真。不能用来修饰“演 讲”。 3下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A中国愿意在相向而行 的前提下增加自美进口贸易量，推动中美经济的共同发展。 B晚会上，梧州市粤剧名家潘楚华将成名作女驸马唱得字正腔圆，令观众刮目相看 。 C 厉害了，我的国展示了祖国改革开放 40 年来举世瞩目 的发展成就，备受国人追捧。 D梧州市市树六旺树，树形美观，四季常
4、绿，它的大量栽种，将使市容市貌焕然一新 。 【答案】B 【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子 的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B“刮目相看”指别人已有进步，不 能再用老眼光去看他，不能用来形容“粤剧名家”。故 B 项不正确。 4词语积累下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸 。 B这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心 啊！ C她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪 在平静的湖面荡漾开去。 D西方文化有西方的价值取向，
5、中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论 ，应相互包容和尊重。 【答案】B 【解析】试题分析：别具匠心，匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。使用 语境错误。 5下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ） A针对学生作业中使用网络流行语言的现象，老师们各抒己见，争论不休，乐此不疲 。 B读书读到会心处，我常常会忍俊不禁 地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！” C高品质的景观设计和园林式的建筑风格相得益彰 ，使这个小区成为标志性的居住社区。 D在今年的中考复习研讨会上，王老师就如何提高备考成绩提出了真知灼见 的意见。 【答案】C 【解析】试题分析：考查成语的正
6、确使用。A 乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好 而沉浸其中。与语境不符。B 忍俊不禁：忍不住笑。用来修饰“感叹”不恰当。C 相得益彰：互相配合、补 充，更能显出各自的长处。使用正确。D 真知灼见：正确而深刻的认识和高明的见解。与“的意见”重复。 据此，答案为 C。 6下列句子中加点的成语使用不恰当 的一项是（ ） A.健身运动会上，发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以 地向终点市文化广场奔去。 B认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就 会左右逢源 。 C有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义 ，制造噱头，失实报道，不仅误导了
7、舆论，更对当事人造成了 伤害。 D 经典用流行将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰 ，让传统文化在古今现 实中得到传承和发扬。 【答案】A 【解析】试题分析：忘乎所以，指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。贬义词。 7下列语句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A学校蓓蕾诗刊征稿日期 5 月 31 日截至 ，请大家抓紧时间，积极投稿。 B他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契 ，终于战胜了强大的对手。 C他在演讲时目空一切 、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 D有的人经常说一套，做一套，言行相顾 ，久而久之，大家不再相信他了。 【答案】B 【解析】试题分析：考
8、查词语（成语）的正确使用。A截至：意思是停止于某期限，但是并未结束，后面 仍继续。此处应该用“截止”。B 默契：暗相契合。使用正确。C 目空一切：眼睛里除了自己就什么也没有。 形容高傲自大，什么都瞧不起。感情色彩失当。D言行相顾：指言行不互相矛盾。与前面的“说一套，做 一套”相矛盾。据此，答案为 B。 8下列加点词语运用不正确的一项是（ ） A李老头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐 。 B随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离 。 C一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽 之下，拿出钱包，低头认错。 D“中国梦”并非可望而不可即 ，我们应为实现这个伟大的梦想
9、而奋斗。 【答案】C 【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语的积累，做题时还要会根据句 子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。C众目睽睽，指大家的眼睛都注视 着，与前面的“大家”语意重复，使用不当。故选 C。 9.下面句子中成语运用准确的一项是（ ） A、在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知 的真正意义。 B、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、叱咤风云 ，博得了台下听众的一致好评。 C、丁老师根据同学良莠不齐 的情况，讲课时注意分类指导，收到很好的效果。 D、进入初三以来，一些学习平平的人却进步很大，叫人不得不另眼相看 。 【答案】A 【解
10、析】B“叱咤风云”形容声势或威力极大。与句意不符。 C 良莠不齐：比喻好人坏人都有。应改为“参 差不齐” 。D 另眼相看：特别看重和优待。有时也指用另外的眼光对待，含有歧视的意思。应改为“刮目相 看” 。 10、下列句中加点的成语，运用正确的一项是（ ） A、精心设计人生，合理规划事业，让人生和事业呈现缤纷和谐相得益彰 的局面。 B、如今，她脸上早已没有了刚下岗时的期期艾艾 的神情，浑身上下透着成功者的自信。 C、看着这一落千丈 的瀑布，再望望头顶蔚蓝的天空，她的心倏忽开朗起来。 D、一个热爱读书的人，既然 不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也 会始终保持着一份春节的读书情感。 【答案】A 【解
11、析】B 项的“期期艾艾”用来形容人口吃、结巴。词意运用错误。C 项的“一落千丈”原指琴声陡然降 落。 后用来形容声誉、 地位或经济状况急剧下降。 句中是在描写瀑布， 不当。 D 项应该是用 “即使也” 。 11.下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ） A、这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖 。 B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常 。 C、每逢节假日，华强北大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏 。 D、鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措 ，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 【答案】D 【解析】A“惟妙惟肖”形容描绘的生动逼真像活的一样。
12、用来形容“庙宇”不恰当。B 项“变化无常”指 变化很多，没有常态。说四季变化无常与事实不符。C 项“生意葱茏”指草木茂盛。用它来形容店铺的生意 不恰当。D 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 12.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A、那个小偷诡计多端，连连作案，在同类案件中他犯案次数最多，真是鹤立鸡群 。 B、他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐 地等待这位大师的接见。 C、作家们会用手中的笔写下生命的美好，令人向往；画家们会用手中的笔勾勒生命的美好，如诗如画 ；音 乐家会用歌声唱出生命的美好，幽雅动人 D、溪水西流，你要迈着沉重的步伐向东前进，你要
13、看看东方之神叱咤风云 的威武雄姿。 【答案】A 【解析】鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。B“正襟 危坐”的意思是理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。危，端正。D 叱咤风云：形容声势或威力 极大。叱咤，怒喝。 13.下列句子中，成语运用不正确的一项是( ) A、在炽烈的阳光下，那些矜持的牡丹花也无精打采 地低下了高贵的头。 B、说起风景如画的九寨沟，他更是夸夸其谈 ，使得在场的人都充满了仰慕之情。 C、音响发烧友是很吹毛求疵 的，小到音箱的摆位，大到房间的装修，都极其讲究。 D、从东海往南穿过狭长的台湾海峡。就进入汹涌澎湃 的南海了。 【答案】
14、B 【解析】A 无精打采：形容精神不振，提不起劲头。B 项的“夸夸其谈”指说话或写文章是不作调查，滔滔 不绝地乱说一顿。用在此处不合语意。C 吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。 D 汹涌澎湃：形容海浪很大。汹涌：波涛猛烈地向上涌；澎湃，大浪互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。 14.下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A、桂林的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工 ，令人赞叹不已。 B、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信 。 C、正因为他具有自命不凡 的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D、 我们陆续到达了目的地，宛如置身于世外
15、桃源 ，陶醉在这幽静的山水间， 让心情放飞于大自然的美好中！ 【答案】D 【解析】A 项的“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超。溶洞是自然产物。B 项的“杳无 音信”指没有一点消息。电线杆是隐没了，不是没有消息。C 项的“自命不凡”指自以为不平凡，比别人高 明。含贬义。D 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。 借指一种空想的脱离现实斗争的美好地方。 15.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A、这一路走来，我虽没有惊天动地的事业，但毕竟追求过、奋斗过，因此我不但问心无愧， 而且感到获 益匪浅 。 B、妈妈语重心长 地给我讲了沉迷
16、于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 C、人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过了我，简直是天生丽质 ，才华出众。 D、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ，药品市场非整顿不可。 【答案】C 【解析】A 项的“获益匪浅”是得到的好处不少的意思。B 语重心长：解释话说得诚恳，有分量，情意深长。 C 项的“天生丽质”是形容女子妩媚艳丽。用在这里不合适。D 骇人听闻：骇，震惊。使人听了非常吃惊、 害怕。 16依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 阅读是为了遇见更好的自己，更是为了更好地认识这个世界。读资治通鉴 ，可以 王朝更替的历史 教益；读红楼梦 ，可以 世家望
17、族的兴衰荣辱；读平凡的世界 ，可以从苦难的生活中 人 性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。 A洞晓 获得 发现 B获得 洞晓 发现 C获得 发现 洞晓 D发现 获得 洞晓 【答案】B 【解析】洞晓：透彻地知道；精通。获得：得到，取得；捕得。发现：第一次看到或知道。找到一个物件。 由于对一个目标的研究或经验而找到。“获得”与“历史教益”相搭配，“洞晓”与“兴衰荣辱”相搭配， “发现”与“人性的温暖、奋斗的价值”相搭配。故选 B。 17.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多
18、。 气象工作人员每天定点 风力，详细记录并认真分析有关数据。 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所 。 A薄弱 观测 削减 B单薄 观测 削弱 C单薄 观察 削减 D薄弱 观察 削弱 【答案】B 【解析】单薄：力量单薄、内容单薄。薄弱：容易破坏或动摇；不雄厚，不坚强。削弱： （力量、势力）变 弱。削减：从已定的数目中减去。观测：观察并测量（天文、地理、气象、方向等。 ）观察：仔细察看（事 物或现象） 。 18.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） （1）在我的记忆里，她是一个 和美丽的人。 （魏巍我的老师 ） （2）一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他
19、的。 （杨绛老王 ） （3）为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的，讲究近景远 景的层次。 （叶圣陶苏州园林 ） （4）我小时候，一年四季 刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。 （萧乾吆喝 ） A温柔 谢词 映衬 即使 B温柔 谢意 映衬 不论 C温馨 谢词 映照 不论 D温馨 谢意 映照 即使 【答案】B 【解析】 （1）“温馨”的意思是温暖馨香，不能用于形容人，所以选择“温柔” （2）“领受”的意思是领会接受，领会的只能是谢意，不能是谢词。 （3）“映衬”的意思是互相映照，“映照”的意思是照射、呼应，句中指的是花草树木互相衬托，所以选 择“映衬”。
20、（4）“不论”表示条件或情况不同而结果不变，“即使”表示假设的让步，句中的意思是“刮风下雨”那 种情况下“胡同里从早到晚叫卖声没停”，所以选择“不论”。 19.选出依次填入横线上最恰当的一组词语。 （ ） 将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有 废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的，怎有脚踏实地的淡定？ 工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D出神入化 内容 遥遥领先 情境 【答案】C 【解析】
21、“尽善尽美”的意思是：形容事物完美到没有一点儿缺点“融会贯通”的意思是：把各方面的 知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解“炉火纯青”的意思是：比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、 完美的地步“出神入化”的意思是：形容文学艺术达到极高的成就句中是形容技术掌握的好，所以选 择“炉火纯青”。 20.依次填入下面句子横线处的词语最恰当 的一项是（ ） 每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的 ，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔 腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开 ，投入大自然的 。 A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌
22、一望无际 心曲 情怀 【答案】B 【解析】此题考查近义词的辨析。可用排除法，第三条横线，固定搭配“打开心扉” ，排除 AD,第四条横线， 一般说“投入怀抱” ，而不说“投入情怀” ，所以排除 C，选择 B。 21.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的_，各地园林或多或少都受到苏州园 林的影响。 创造性的思维又有哪些_的要素呢？ 我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_地走过我的身旁。 今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直_。 A标志 必须 悠然自得 不言而喻 B标本 必需
23、悠然自得 不可思议 C标志 必需 泰然自若 不言而喻 D标本 必须 泰然自若 不可思议 【答案】B 【解析】标本：经加工，保持实物原貌，供研究、展览的样品； 标志：显示事物特征，便于识别的记号 句的意思是苏州园林是各地园林的样品，所以选择“标本”，排除 A、C“必须”表示事理上和情理上的 必要，一定要，或加强命令语气；“必需”一定要有，不可少句中指的是一定要有的，不可缺少的， 所以选择“必需”，排除 D。 22.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是 的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样， 是 的瞳仁；斗虎一样，是 的风姿。黄土高原上，爆出一
24、场多么壮阔、多么豪放、多 么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓! A.飞动 闪耀 强健 B.飞扬 闪耀 强壮 C.飞动 闪射 强壮 D.飞扬 闪射 强健 【答案】D 【解析】本题考查词义辨析，要熟知各个词语的意思及区别，学会在不同的语境中使用恰当的词语。流苏 是轻的，所以“飞扬”更恰当，排除 A、C； “火一样”的瞳仁是放着光芒，并且是有力的，应选择“闪射”， 排除 B。 23.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。 (3)中国是
25、法治国家,不论是谁, 是触犯了党纪国法, 要依法依纪严肃查处、惩治。 A.熏染 姿态万千 只要就B.熏陶 姿态万千 只有才 C.熏染 五彩缤纷 只有才D.熏陶 五彩缤纷 只要就 【答案】D 【解析】结合第(1)句语境,应该使用褒义词“熏陶”,这样就排除了 A、C 两项。接着辨析“五彩缤纷”与 “姿态万千”：“五彩缤纷”侧重于颜色多彩,“姿态万千”侧重于形态变化,结合第(2)句,只有“五彩缤 纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照,又排除了 B 项,所以马上可以选出 D 项了。 24依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “天地英雄气，千秋尚凛然。”_哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_社
26、会前行的强大力量。期 盼“崇尚英雄”_，光荣永远_，英雄永不独行。 A尽管 勉励 蔚为大观 传递 B无论 激励 蔚然成风 传承 C尽管 激励 蔚为大观 传递 D无论 勉励 蔚然成风 传承 【答案】B 【解析】 根据 “英雄的事迹和精神都是” 中的 “都”可知第一个横线应填写 “无论” ， 构成 “无论都” 的条件复句，可排除 A、C 两项。再分析 B、D 两项可得出第二个横线填写“激励” 。可排除 D 选项。 25.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序 ，字 体式样_，笔画疏密有致，大小自由随性，
27、尤其是全篇二十多个“之”字，个个_。此帖被称 为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿_，写下 祭侄文稿 ，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 A 变幻莫测 别具一格 义正词严 B.变幻莫测 别有用心 义愤填膺 B 变化多端 别有用心 义正词严 D.变化多端 别具一格 义愤填膺 【答案】D 【解析】 变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。 变化多端：端：头绪。形容变化极多。 也指变化很大。别具一格：别：另外。另有一种独特的风格。 别有用心：用心：居心，打算。心中另有算 计。指言论或行动另有不可告人的企图。 （含贬义）义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃 的措词。 义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
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