1、 山东省实验中学山东省实验中学 20192019 届高三第二次诊断性考试届高三第二次诊断性考试 生物试题生物试题 一、选择题一、选择题 1. 细胞学说揭示了： A. 植物细胞与动物细胞的区别； B. 生物体结构的统一性； C. 细胞为什么要产生新细胞； D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程。 【答案】B 【解析】 细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A 错误；一切动植物都 由细胞发育而来， 这就揭示了生物体结构的统一性， B 正确； 学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”， 没有提出为什么要产生新细胞，C 错误；人们对细胞的认识确实是一个艰难曲
2、折的过程，但是细胞学说没有 揭示该内容，D 错误 【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 【名师点睛】细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生 2.下列说法错误的是( ) A. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物 B. 生命系统的结构层次包括从元素、化合物到生物圈的各个层次 C. 细胞中常见的元素有 C、H、O、N 等 20 多种，其 C 是最基本的元素 D. DNA 和 RNA 都能携带遗传信息 【答案】B
3、 【解析】 【分析】 题文考查了细胞的组成元素、大分子、生命系统的结构层次及原核生物的分类。 【详解】A、原核生物中既有自养生物（如蓝藻、硝化细菌等），又有异养生物（如大肠杆菌等），正确； B、生命系统最基本的结构层次是细胞，而不是元素、化合物，错误； C、细胞中常见的元素有 C、H、O、N 等 20 多种，其中 C是最基本的元素，正确； D、DNA 是所有真核、 原核生物和一部分病毒的遗传物质， 某些病毒以 RNA为遗传物质， 如烟草花叶病毒， 正确。 故选 B. 【点睛】1、生命系统的结构层次：细胞-组织-器官-系统-个体-种群-群落-生态系统-生物圈。 2、 常考的原核生物：蓝藻（如颤藻
4、、 发菜、 念珠藻、 蓝球藻）、 细菌（如乳酸菌、 硝化细菌、 大肠杆菌等）、 支原体、放线菌。 3. 下列哪一项不属于细胞膜的功能 A. 控制物质进出细胞 B. 将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外 C. 提高细胞内化学反应的速率 D. 作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 【答案】C 【解析】 试题分析：细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有 害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，A 正确；胰岛 B 细胞形成的胰岛素，通过细胞膜分 泌到胰岛 B 细胞，B 正确；酶能降低化学反应的活化能，提高细胞内化学反应的速度，C 错误；细胞膜作
5、为系统的边界，使得细胞成为一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定，D 正确。 考点：本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系， 形成知识网络的能力。 4.下列关于生物膜的叙述，不正确的是( ) A. 膜的成分可以实现细胞器之间的转移 B. 各种生物膜的化学组成和结构相似 C. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 D. 原核细胞中不存在生物膜系统 【答案】C 【解析】 【分析】 题文考查生物膜的结构、组成和功能。 【详解】A、细胞在分泌蛋白质时，膜的成分可以通过膜泡（囊泡）的方式，从内质网膜转移到高尔基体膜， 再转移到细胞膜，正确； B、各种生
6、物膜的化学组成和结构相似，都是由磷脂、蛋白质和糖类等组成，正确； C、生物膜是细胞膜、核膜和细胞内细胞器膜的统称，并不是生物体内所有的膜结构的统称，如皮肤黏膜， 是生物体内的膜但不属于生物膜，错误； D、生物膜是细胞膜、核膜和细胞内细胞器膜的统称，原核生物只有细胞膜，因此不存在生物膜系统，正确。 故选 C. 【点睛】生物膜既各司其职，又互相协作，共同完成细胞的生理功能，例如细胞分泌蛋白质的过程是常考 点。 5.下列说法错误的是( ) A. 控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的 B. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型 C. 水分进出
7、细胞取决于细胞内外液体的浓度差 D. 低温环境既会影响主动运输，也会影响被动运输 【答案】B 【解析】 【分析】 题文考查了细胞核-核孔的功能、物理模型的概念和物质进出细胞的方式和影响因素。 【详解】A、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此控制细胞器进行物质合成、能量转换等 的指令，主要通过核孔从细胞核到达细胞质，正确； B、显微照片不属于物理模型，错误； C、水分进出细胞属于自由扩散，不需要载体和能量，取决于细胞内外液体的浓度差，正确； D、低温环境会影响酶的活性因此会影响主动运输，低温也会使细胞膜的流动性变差，因此会影响被动运输 过程，正确。 故选 B. 【点睛】1、细胞核包括
8、核膜、核仁和染色质，其中核膜上具有核孔，核孔实现了核质之间频繁的物质交换 和信息交流。 2、物理模型的概念：以实物或图画的形式直观地表达认识对象的特征。 6.下列说法正确的是( ) A. 当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原 B. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，不能脱离活细胞发挥作用 C. 细胞内的放能反应一般与 ATP 的水解相联系 D. 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设置了两个实验组，属于对比实验 【答案】D 【解析】 【分析】 题文考查质壁分离复原的条件、酶的特性、ATP 的特性和对比试验。 【详解】A、成熟的活的植物细胞有细胞壁和原生质层这一生理结构，当细胞内外存在
9、浓度差时，细胞才有 可能发生质壁分离和复原，错误； B、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，可以脱离活细胞发挥作用，比如过氧化氢酶实验，错误； C、细胞内的放能反应一般与 ATP 的合成相关，吸能反应一般与 ATP 的水解相关，错误； D、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设置了两个实验组，其中一组作为对照，属于对比实验，正确。 故选 D. 【点睛】动物细胞、植物死细胞、根尖细胞不能发生质壁分离与复原现象。 7.下列关于光合作用和细胞呼吸的说法，错误的是( ) A. 无氧呼吸分解有机物不彻底，放出的能量较少，放出的能量大部分以热能形式散失 B. 酵母菌破碎离心后，向只含细胞器的沉淀物中滴加葡萄糖，
10、没有 CO2和 H2O 的产生 C. 叶绿体内色素有四种，但只有叶绿素可以吸收光能 D. 光合作用过程中产生的H实际是 NADPH(还原型辅酶)的简化表示方式 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识。 【详解】 A、1 mol葡萄糖无氧呼吸形成乳酸后释放能量 196 KJ， 其中有接近 69%的能量以热能形式散失了， 正确； B、酵母菌破碎离心后，由于提供的原料是葡萄糖，所以只含线粒体，没有细胞质基质是不能分解的，没有 CO2和 H2O的产生，正确； C、叶绿体内色素有四种，但都可以吸收光能，错误； D、光合作用过程中产生还原型辅酶即NADPH， 亦可写作H， 因
11、此说H实际是NADPH（还原型辅酶） 的简化表示方式，正确。 故选 C. 【点睛】光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，需要加以区分。 8.下列说法正确的是( ) A. 自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物 B. 恩格尔曼用同位素标记的方法证明了叶绿体是水绵光合作用的场所 C. 光合作用所利用的光都是可见光 D. 大棚种植蔬菜时通常首选红色或蓝紫色的玻璃或塑料薄膜 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查了自养生物的定义、发现光合作用的场所和光合作用光源的有关知识。 【详解】A、自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物，包括光能自养型和化能自养型，错误；
12、B、恩格尔曼采用水绵和好氧细菌证明了叶绿体是光合作用的场所，没有利用放射性同位素标记法，错误； C、一般情况下，植物光合作用吸收的光主要是红光和蓝紫光，故所利用的光都是可见光，正确； D、叶绿体中的色素吸收可见光进行光合作用，可见光包括红橙黄绿青蓝紫七色光，故用无色透明的玻璃或 塑料薄膜建成温室大棚，植物的光合作用效率大于红色或蓝紫色的玻璃或塑料薄膜建成的温室大棚，错误。 故选 C. 【点睛】叶绿体中的色素吸收可见光进行光合作用，可见光包括红橙黄绿青蓝紫七色光，主要吸收红光和 蓝紫光，在 CO2、温度、水分适宜的情况下，吸收的光越多，光合作用越强。 9.下列哪项不是细胞衰老的特征( ) A.
13、细胞内水分减少 B. 细胞代谢缓慢 C. 细胞不能继续分化 D. 染色质染色加深 【答案】C 【解析】 【分析】 考查细胞衰老的特征，细胞衰老是正常的生理变化。 【详解】A、B、D：细胞衰老的特征是细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；大多数酶的活性 降低；细胞内色素会积累；细胞呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深；线 粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低，故 A 项、B 项和 C项正确； C、已经分化的细胞不能再进行分化，此时细胞能进行特定的生命活动，仍具有旺盛的生命力，不能进行分 化并不是衰老的特征，错误。 故选 C. 【点睛】细胞
14、衰老是机体在退化时期生理功能下降和紊乱的综合表现，是不可逆的生命过程。人体是由细 胞组成的，组成细胞的化学物质在运动中不断受到内外环境的影响而发生损伤，造成功能退化性下降而老 化。细胞的衰老与死亡是新陈代谢的自然现象。 10.关于细胞癌变，下列说法错误的是( ) A. 癌细胞是能连续分裂的细胞 B. 人体所有细胞中都有与癌变有关的基因 C. 癌症的发生并不是单一基因突变的结果 D. 细胞膜表面糖蛋白减少，物质运输速率下降 【答案】D 【解析】 【分析】 本题主要考查细胞癌变。 【详解】A、癌细胞是不受机体控制，能连续分裂的恶性增殖细胞，正确； B、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因（原癌基因和
15、抑癌基因） ，原癌基因的主要功能是维持细胞正常 的细胞周期，而抑癌基因的作用是阻止细胞发生异常增殖，正确； C、癌变的发生并不是单一基因突变的结果，具有累积效应，细胞至少要发生 5-6 处基因突变才能成为癌细 胞，正确； D、细胞膜上糖蛋白减少是癌细胞的特征，癌细胞代谢加快，物质运输速率加快，错误。 故选 D. 【点睛】注意区分细胞的癌变和衰老及其特征。 11.有关细胞分裂的叙述，不正确的是( ) A. 无丝分裂过程核膜不消失 B. 动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 C. 无丝分裂仅出现在真核细胞分裂中 D. 有丝分裂后期进行染色体的复制 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查细胞分裂（有丝
16、分裂、无丝分裂和减数分裂）的相关过程。 【详解】A、无丝分裂核膜核仁都不消失，也不会出现染色体，正确； B、动物细胞没有细胞壁，因此在分裂过程中也不会出现细胞板，正确； C、无丝分裂是少数真核细胞的一种分裂方式，如蛙的红细胞，正确。 D、有丝分裂间期进行染色体的复制，错误。 故选 D. 【点睛】有丝分裂图解： 12.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，不正确的是 A. 过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C. 过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生
17、长发育过程中发挥重要作用 【答案】C 【解析】 试题分析：由图示可知凋亡诱导因子与膜受体结合具有特异性，诱导细胞凋亡的过程体现了生物膜的信息 传递功能；A 正确。凋亡细胞被吞噬细胞通过胞吞方式最终清除，胞吞依据的是膜的流动性；B 正确。凋亡 细脆被吞噬是细胞主动结束生命的过程； C 错误。 凋亡基因在机体中一直存在， 在生长发育的某个阶段表达， 有利于机体的正常发育；D 正确。 考点：本题考查细胞凋亡的相关知识，意在考查对知识的理解应用及依据图示信息进行分析、判断的能力。 13. 下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（ ） A. 分裂期的细胞不进行 DNA 复制和蛋白质合成 B. 免疫系统中的
18、记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C. 凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱 D. 原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 【答案】B 【解析】 试题分析：细胞增殖的分裂期不能进行 DNA 复制，但要进行蛋白质的合成凋亡细胞内与调亡有关的基因 表达增强，与调亡有关的酶活性也增强原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因 主要是阻止细胞不正常的增殖；在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引 起癌变 解：A、分裂期细胞不再进行 DNA 复制，但分裂期需要很多酶的参与，所以有蛋白质的合成，A 错误； B、 记忆细胞在二次免疫中， 在接受到相同抗
19、原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞和记忆细胞， 故具有分化和自我更新能力，B 正确； C、细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是 细胞凋亡的特征，C 错误； D、原癌基因和抑癌基因突变都会使细胞癌变，D 错误 故选：B 考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞癌变的原因；人体免疫系统在维持稳态中的作用 14.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶最适 pH 在 5.0 左右。下列叙述错误的是 A. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B. 溶酶体执行场能时伴随其膜组分的更新 C. 细胞质基质中的 H +被转运到溶酶体内需消耗
20、能量 D. 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 【答案】D 【解析】 题考查了溶酶体的结构特点及生理功能。溶酶体水解酶属于蛋白质类酶，由细胞中的核糖体合成；溶酶体 是由单层膜围成的细胞器，内部有多种分解酶（主要是水解酶） ，分解过程发生在内部，这时其膜组分不会 更新；溶酶体的膜对 NADH 脱氢酶有高度专一性，能控制氢离子进出溶酶体，有氢离子“泵”的作用，这一 过程需要消耗能量；溶酶体参与细胞内的正常消化作用，大分子物质经内吞作用进入细胞后，通过溶酶体 消化，分解为小分子物质扩散到细胞质中，对细胞起营养作用，溶酶体还可以消化细胞内衰老的细胞器， 其降解的产物重新被细胞利用。因此
21、 D 项是正确的。 【考点定位】细胞器的结构与功能 【名师点睛】真核生物细胞器的比较 名 称 化学组成 存在位置 膜结构 主要功能 线粒体 蛋白质、呼吸酶、RNA、 脂质、DNA 动植物细胞 双层膜 能 量 代 谢 有氧呼吸的主 要场所 叶绿体 蛋白质、光合酶、RNA、 脂质、DNA、色素 植物叶肉细胞 光合作用 内质网 蛋白质、酶、脂质 动植物细胞中广泛 存在 单层膜 与蛋白质、脂质、糖类的 加工、运输有关 高尔基体 蛋白质、脂质 蛋白质的运输、加工、细 胞分泌、细胞壁形成 溶酶体 蛋白质、脂质、酶 细胞内消化 核糖体 蛋白质、RNA、酶 无膜 合成蛋白质 中心体 蛋白质 动物细胞 低等植物
22、细胞 与有丝分裂有关 15.如图为真核细胞内某基因(被 15N 标记)的结构示意图，该基因全部碱基中 C 占 30，下列说法正确的是 ( ) A. 解旋酶作用于两处 B. 该基因中(C+G)(A+T)为 3：2 C. 若处 T 变为 A，则该基因控制的性状一定发生改变 D. 该基因在含 14N 的培养液中复制 3 次后，含14N 的 DNA 分子占 34 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题图：图示表示真核细胞内某基因片段的结构，其中是磷酸二酯键，是限制酶、DNA 连接酶和 DNA 聚合酶的作用部位，其中限制酶能将磷酸二酯键断裂，而 DNA 连接酶和 DNA 聚合酶能将磷酸二酯键连接 起来；
23、表示氢键，是解旋酶的作用部位。 【详解】A、DNA解旋酶只能作用于处，错误； B、该基因全部碱基中 C占 30%，则 C=G=30%，A=T=20%，所以该基因中=3：2，正确； C、若处后 T 变为 A，即发生基因突变， 因为密码子的简并性等原因， 基因突变不一定会引起性状的改变， 错误； D、 该基因（被 15N 标记）在含14N的培养液中复制 3 次后得到 8 个 DNA 分子， 根据 DNA 半保留复制特点， 子代 DNA 分子均含有 14N，因此子代含14N的 DNA分子占 100%，错误。 故选 B. 【点睛】本题结合真核细胞内某基因片段的结构示意图，考查 DNA分子结构的主要特点
24、及碱基互补配对原 则的应用、DNA分子的复制，重点考查 DNA 分子结构特点，要求考生识记相关知识点，准确判断图中数 字所代表的含义；掌握 DNA分子复制特点，能运用半保留复制的特点进行相关计算。 16.玉米是雌雄同株异花植物，其种子“甜”和“非甜”是一对相对性状，受一对等位基因控制。将甜玉米 和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，甜玉米果穗上结有非甜玉米的种子，但在非甜玉米的果穗上找不 到甜玉米的种子。下列判断正确的是( ) A. “非甜”为显性性状，两种亲本均为纯合子 B. “甜”为显性性状，两种亲本均为纯合子 C. “甜”为显性性状，“非甜”玉米亲本均为杂合子 D. “甜”为显性性状，“甜
25、”玉米亲本均为杂合子 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识 网络的能力。 【详解】 A、玉米是单性花，且雌雄同株，纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有 不同种间的异花传粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上的没有甜玉米，说明 甜是隐性性状，非甜是显性性状，这样甜玉米必然为纯合子，由于在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的种 子，说明亲本非甜玉米也是纯合子，正确； 以此类推，B、C、D 错误。 故选 A. 【点睛】考生应注意：1.玉米是单性花，且雌雄同株。2.判断显隐：无中生
26、有为隐性。 17.下列关于减数分裂的说法正确的是( ) A. 染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 B. 每个原始生殖细胞经过两次分裂最终形成 4 个成熟生殖细胞 C. 染色单体数和 DNA 数不可发生同时减半 D. 减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常有一个短暂的间期 【答案】A 【解析】 【分析】 考查减数分裂的过程。 【详解】A、在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数第一次分裂，正 确； B、卵原细胞减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞，错误； C、若存在染色单体，DNA的数目则和染色单体相同，若不存在染色单体，DNA 的数目则和染色体相同。 当一个细胞分裂成
27、两个细胞时数目都会减半，错误； D、减数第一次分裂和减数第二次分裂之间没有间隔期，直接在第一次分裂完成后进行第二次分裂，错误。 故选 A. 【点睛】减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：（1）前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；（2）中期：同源 染色体成对的排列在赤道板上；（3）后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（4）末期：细胞 质分裂。 （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。 18.下列关于减数分裂和受精作用的说法，叙述错误的是( ) A. 同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的 B. 同一生物体在
28、不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的 C. 受精卵的染色体一半来自于精子，一半来自于卵细胞 D. 后代的多样性取决于配子染色体组成的多样性，与配子间的结合方式无关 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查的是减数分裂产生的精子和卵细胞的染色体数和组成及受精作用。 【详解】A、同一生物体的染色体数目恒定，所以在不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数目相同，正确； B、 因为减数分裂时非同源染色体自由组合，所以同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组 成一般是不相同的，正确； C、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合，使 受精卵
29、中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，有一半来自卵细胞，正确； D、后代的多样性不仅与配子染色体组成有关，与配子间的自由组合的方式有关，错误。 故选 D. 【点睛】1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞，尾部留在 外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其 中有一半来自精子有一半来自卵细胞。 2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到 体细胞的数目。在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，使配子中染色体组成不 同。自由组
30、合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合。 19.下列关于染色体和基因关系的叙述，错误的是( ) A. 染色体是基因的主要载体 B. 染色体是由许多个基因组成的 C. 基因在染色体上呈线性排列 D. 非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查染色体和基因关系。 【详解】A、基因是有遗传效应的 DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，DNA主要分 布在细胞核中的染色体上，还有少量分布在细胞质中，因此染色体是基因的主要载体，正确； B、染色体的主要成分是蛋白质和 DNA，而基因是有遗传效应的 DNA片段，因此染色体不是由基因组成
31、 的，错误； C、一条染色体含有多个基因基因，且基因在染色体上呈线性排列，正确； D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此非同源染色体数量越多，非等位基 因组合的种类也越多，正确。 故选 B. 【点睛】1、染色体的主要成分是 DNA和蛋白质，染色体是 DNA的主要载体。 2、基因是有遗传效应的 DNA 片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基 本组成单位都是脱氧核苷酸。 3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 20.下列叙述错误的是( ) A. 位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 B.
32、 位于 X 或 Y 染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联 C. 摩尔根通过果蝇杂交实验发现位于性染色体上的基因，在遗传上不遵循孟德尔定律 D. 伴 X 显性遗传病的特点之一是女患者多于男患者，但部分女性患者病症较轻 【答案】C 【解析】 【分析】 考查孟德尔遗传定律。 【详解】A、位于同源染色体上相同位置上相同的基因控制同一性状的同一表现型，位于同源染色体上相同 位置上不同的基因控制同一性状的不同表现型，正确： B、由于 X、Y 染色体决定性别， 因此位于性染色体上的基因， 其相应的性状表现总是与一定的性别相关联， 正确； C、位于性染色体上的基因，在遗传上遵循孟德尔定律且表现伴
33、性遗传的特点，错误； D、如果伴 X染色体显形基因是在父亲身上，而母亲不患病的话，那么他们的后代中，女性 100%患病，而 儿子无人患病；如果基因是在母亲身上，而且是 XBXb，那么，后代中女性患病的概率就是 1/2，男性也是 1/2；如果是母亲的基因型是 XBXB，父亲的是 XbY，那么后代全部患病；所以从总体上看，女性患病的几率 比男性大，但基因型为 XBXb的女性病症较轻，正确。 故选 C. 【点睛】伴性遗传：基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联。比如红绿色盲症、抗维生素 D 佝偻病等。 21.人类对遗传物质的探索过程中，用到了下面哪些技术手段( ) 生物大分子提纯 离心 X
34、射线衍射 放射性同位素示踪 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 考查考生对实验技术的熟悉程度。 【详解】 人类对遗传物质的探索过程及涉及到的实验技术： 肺炎双球菌转化实验 （DNA、蛋白质分离提纯， ） 、 噬菌体侵染实验（放射性同位素示踪可以用 X射线衍射检测，离心， ），故选 B. 【点睛】人类对遗传物质的探索过程包括肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染实验，考生应识记实验过程及 实验结果分析比较。 22.下列叙述不正确的是( ) A. 中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律 B. 单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 C. 随着生活水平的提高，遗传病的发病率和死亡率有
35、逐年降低的趋势，但仍要加强监控和预防 D. 人类基因组需要测定 24 条染色体上一整套遗传物质的碱基序列 【答案】B 【解析】 【分析】 题文考查了中心法则、遗传病的特点和人类基因组。 【详解】A、中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律，是指遗传信息从 DNA 传递给 RNA，再从 RNA 传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从 DNA传递给 DNA，即完成 DNA的复制过 程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的 RNA 自我复制（如烟草花叶病毒等）和在 某些病毒中能以 RNA为模板逆转录成 DNA的过程（某些致癌病毒）是对中心法则的补充，正确； B、单基
36、因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，错误； C、通过多多种遗传病遗传规律的掌握和产前诊断等技术，遗传病的发病率和死亡率有逐年降低的趋势，但 仍要加强监控和预防，正确； D、因为 X染色体与 Y染色体是异型同源染色体，因此人类组测序是测定人的 22条常染色体和 1条 X染色 体、1 条 Y染色体，共 24条，正确。 故选 B. 【点睛】人类遗传病是指由遗传物质该病引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色 体异常遗传病。 23.关于育种方式的叙述，不正确的是( ) A. 选择育种是一种古老的育种方式，其局限性在于进展缓慢、可选择范围有限 B. 杂交育种不能创造新基因，但育种进程
37、较快、过程简单，应用广泛 C. 诱变育种的优点在于提高了突变率，加速了育种工作的进程 D. 秋水仙素不仅用于多倍体育种，也常用于单倍体育种 【答案】B 【解析】 【分析】 考查四种育种方法的原理异同点。 【详解】A、选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限，A正确； B、杂交育种所根据的主要遗传学原理是基因自由组合或交叉互换， 进行已有基因的重组， 不能创造新基因， 但其后代会出现性状分离，且育种时间较长，B错误； C、诱变育种利用物理、化学因素来处理生物，使生物体内基因发生突变，提高了突变率，加速了育种工作 的进程，C正确； D、单倍体育种获得的植株首先进行花药
38、离体培养再用秋水仙素诱导加倍， 多倍体育种是使用秋水仙素处理 萌发的种子或幼苗，D正确。 故选 B. 【点睛】根据四种育种方法的比较分析： 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方 法 杂交自 交选优 辐射诱变、激光诱变、 化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的 种子或幼苗 原 理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减 少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体 组成倍增加） 24.关于生物进化的叙述，正确的是( ) A. 两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种 B. 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C. 生物多样
39、性的形成也就是新物种不断形成的过程 D. 生物受环境影响产生的变异都是不能遗传的 【答案】A 【解析】 【分析】 本题主要考查了现代生物进化理论的内容。 【详解】A、生殖隔离是新物种形成的标志，故两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物 种，正确； B、物种之间的共同进化是通过物种之间以及物种与环境的生存斗争而实现的，错误； C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，错误； D、变异能否遗传关键是看遗传物质是否发生改变，环境改变了，遗传物质可能发生改变，也可能不变，故 生物受环境影响而产生的变异也可能遗传，也可能不遗传，错误。 故选 A. 【点睛】种群是生物进化的基
40、本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组，自然选择 及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成.在这 个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化 的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 25.生物多样性形成的原因可以概括为( ) A. 突变和基因重组 B. 自然选挥 C. 共同进化 D. 地理隔离 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查遗传与变异，生物进化、生态系统的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点， 把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确
41、的判断。 【详解】生物多样性体现在基因多样性，物种多样性和生态系统多样性，突变和基因重组产生进化的原材 料，自然选择使种群的基因频率会发生定向改变，决定生物进化的方向，导致生物朝着一定的方向不断进 化，不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展，共同进化形成生态系统的多样性。 生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，共同进化导致生物多样性的形成， 故选 C. 【点睛】生物多样性是因为生物适应不同的生活环境产生出来的。 1、根本原因：就是因为遗传物质（基因）的多样性，生物的性状是由基因控制的，有什么样的性状，是因 为体内有控制这个性状的基因。 2、直接原因：
42、多变的环境对生物的各种性状进行选择的结果，自然选择学说的“适者生存”，生物对环境 的适应直接影响生物的生存，适者生存，不适者被淘汰。 26. 有关蛋白质合成的叙述，不正确的是 ( ) A. 终止密码子不编码氨基酸 B. 每种 tRNA 只转运一种氨基酸 C. tRNA 的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 D. 核糖体可在 mRNA 上移动 【答案】C 【解析】 试题分析：终止密码子起到使转录停止的作用，不编码氨基酸，故 A 正确；tRNA 含有 61 种，能转运 20 种氨基酸，每种 tRNA 只能转运一种氨基酸，故 B 正确；tRNA 是携带氨基酸的，氨基酸序列的遗传信息是 位于 mRNA
43、 上，故 C 错误；翻译过程中，核糖体在 mRNA 上移动以合成多肽链，故 D 正确。 考点：本题考查基因控制蛋白质的合成的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系的能力。 27.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A. 豌豆的遗传物质主要是 DNA B. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 C. T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D. HIV 的遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸 【答案】B 【解析】 试题分析：豌豆的遗传物质是 DNA，故 A 错；酵母菌的遗传物质是 DNA，DNA 主要分布在染色体上，故 B 正确；T2 噬菌体的遗传物质是 DNA，组成
44、 DNA 的元素有 C、H、O、N、P，故 C 错；HIV(艾滋病病毒) 的遗传物质是 RNA，初步水解后能得到 4 种核糖核苷酸，故 D 错。 考点：本题主要考查遗传物质，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。 28.下图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，有关叙述错误的是 A. 图中 DNA 分子复制是从多个起点同时开始的 B. 图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的 C. 真核生物 DNA 分子复制过程需要解旋酶 D. 真核生物的这种复制方式提高了复制速率 【答案】A 【解析】 试题分析：由图可知复制泡大小不同，说明复制不是同时开始的，A 错误；图示 DNA 复制是边解
45、旋边复制 的双向复制，B 正确；DNA 复制需要解旋酶，C 正确；真核生物的多起点复制提高了复制速率，D 正确。 考点：本题考查查 DNA 复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 29.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为 19%，对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患 该病的概率是 A. 10/19 B. 9/19 C. 1/19 D. 1/2 【答案】A 【解析】 常染色体显性遗传病，丈夫正常，为隐性纯合子，假设基因型为 aa，妻子患病，基因型为 AA 或 Aa，发病 率为 19%，可知正常概率为 81%，a 基因频率为 9/10，可推出妻子为 AA
46、 的概率为 1% 19%=1/19，Aa 的概 率为 2 9/10 1/10 19%=18% 19%=18/19。与正常男性婚配，子女患病的几率为 1/19+18/19 1/2=10/19。正 确选项是 A。 【考点定位】遗传平衡定律的应用 30. 已知人的红绿色盲属 X 染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D 对 d 完全显性） 。下图中 2 为色觉正常的耳聋患者，5 为听觉正常的色盲患者。4（不携带 d 基因）和3 婚后生下一个男孩，这 个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（ ） A. 0、 1/4、 0 B. 0、 1/4、 1/4 C. 0、 1/8、 0 D. 1
47、/2、 1/4、 1/8 【答案】A 【解析】 试题分析：已知人的红绿色盲属 X 染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传。设色盲基因为 b， 依题意分析，5为听觉正常的色盲患者，则他的色盲基因来自他的母亲，因此他母亲基因型为 XBXb，又因 为4不携带 d 基因，则4的基因型为 1/2DD XBXB和 1/2 DD X BXb， 3的基因型为 DdX BY， 4和3婚后生 下一个男孩，则这个男孩患耳聋的可能性为 0，色盲的可能性为 1/2 1/2=1/4，既耳聋又色盲的可能性分别 是 0。故 A 正确。 考点：伴性遗传 31.人类常色体上 -珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突
48、变(a)，突变均可导致地中海贫血。一对皆患 地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能( ) A. 都是纯合子(体) B. 都是杂合子(体) C. 都不携带显性突变基因 D. 都携带隐性突变基因 【答案】B 【解析】 【分析】 考查遗传相关知识，有一定难度，需要考生分类讨论。 【详解】一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，若正常孩子的基因型为 A+A+，则其父母基因 型均为 A+_，由于其父母均为地中海贫血的患者，致病基因中 A对 A+为显性，所以其父母基因型均为 A+A； 若正常孩子的基因型是 A+a，则父母各含一个基因 A+或 a。显性突变（A）和隐性突变（a）均可导致地中
49、 海贫血，其父母双方都是患者，所以父亲（或母亲）基因型为 aa时，母亲（或父亲）基因型为 A+A，故本 题正确答案为 B. 【点睛】人类遗传病小结： 32.在细胞分裂过程中出现了甲、 乙 2 种变异(甲图中英文字母表示染色体片段)。 下列有关叙述正确的是( ) 甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性； 乙图中出现的这种变异属于染色体变异； 甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中； 甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 观察甲乙两图，甲图中发生的是染色体变异中的倒位，乙图中发生的是着丝点分裂时，两条姐妹染色单体 移向了一极。 【详解】甲图中染色体上片段 d、e、f 位置发生改变，发生了染色体结构变异，属于染色体变异中的倒 位，增加了生物变异的多样性，正确； 乙图中发生的是着丝点分裂时，两条姐妹染色单体移向了一极，属于染色体变异中的个别染色体数目的 变异，正确； 乙图中的变化只会出现在有丝分裂中，甲图可出现在减
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